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ÍNDICE
EQUIVALENTE MECÂNICO DO CALOR............................................................................ 2
Como aumentar a temperatura de um corpo?..............................................................2
MUDANÇAS DE FASE..........................................................................................................2
Exercícios de classe......................................................................................................3
Atividades para casa.....................................................................................................4
AS MUDANÇAS DE FASE DA ÁGUA................................................................................. 5
Por que, ao se solidificar, a água aumenta de volume?...............................................5
Pressão máxima de vapor e evaporação......................................................................5
Diagrama de fases: ponto triplo....................................................................................5
Gás e vapor: comportamentos diferentes?...................................................................6
Exercícios de classe......................................................................................................6
Leitura: “O ciclo da água na natureza”..........................................................................7
TRANSMISSÃO DE CALOR.................................................................................................8
Condução térmica.........................................................................................................8
Convecção térmica........................................................................................................8
Radiação térmica...........................................................................................................8
Atividades para casa.....................................................................................................9
O ESTADO GASOSO..........................................................................................................10
Como se explica a explosão de um balão metereológico ao atingir a altitude de
aproximadamente 30 km?...........................................................................................10
O estado gasoso e suas transformações....................................................................10
Lei de Boyle-Mariotte – Transformação isotérmica.................................................... 10
Primeira Lei de Charles e Gay-Lussac – Transformação isobárica........................... 10
Segunda Lei de Charles e Gay-Lussac – Tranformação isométrica ou isocórica......11
Lei dos Gases Ideais...................................................................................................11
Teoria cinética dos gases............................................................................................12
Equação de Clapeyron................................................................................................12
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................13
MUDANÇAS DE FASE
São três os estados básicos de agregação da matéria: sólido, líquido e gasoso. A esses
estados da agregação denominamos de fases da substância.
Características de cada uma das fases:
Fase sólida – os sólidos têm volume e forma definidos, são dispostos em um arranjo espacial
regular chamados retículos cristalinos, que se repete ao longo de toda a estrutura da
substância.
Fase líquida – os líquidos têm apenas o volume definido, assume a forma do recipiente que o
contém.
Fase gasosa – os gases não têm volume nem forma definidas.
O processo de mudança de fase envolve trocas de calor, porém, durante o processo, a
temperatura permanece constante. O gráfico
abaixo ilustra o comportamento da temperatura,
medida em graus Celsius, de uma certa quantidade
de água.
Calor latente – cada substância, em cada mudança de fase, necessita de uma certa
quantidade de calor, cedido ou recebido, para que ocorra o processo. O calor latente é dado
por:
Q
L= A unidade de calor latente é cal/g
m
Exercícios de classe
1. A figura mostra como varia a temperatura de 200 g de uma substância, inicialmente na
fase líquida, em função do calor por ela absorvida.
3. Sabendo que a temperatura média do corpo humano é de 36,5 ºC, que quantidade de
calor, em calorias, passa do corpo para a água quando uma pessoa ingere 0,5 L de água a
15,5 ºC?
S: fase sólida
L: fase líquida
V: vapor não saturante
T: ponto triplo
C: ponto crítico
Exercícios de classe
1. Ao lado temos o diagrama de fase de uma substância simples.
TRANSMISSÃO DE CALOR
A transferência de calor – energia térmica em trânsito provocada por uma diferença de
temperatura – pode ser feita por meio de três processos distintos: a condução, a convecção
e a irradiação.
Condução térmica
Por que o alumínio é muito empregado na confecção de panelas?
Experimente segurar uma colher ou outro objeto metálico comprido com a outra extremidade
colocada na chama de um fogão. Depois de algum tempo, a temperatura da parte que está em
sua mão ficará tão alta que você não conseguirá mais segurá-la.
Isso acontece por causa da condução, ou seja, da transmissão de calor através das moléculas
que compõem o metal ou qualquer outro material. Cada material possui um coeficiente de
condutividade térmica diferente, nos utensílios de cozinha encontramos bons exemplos. O
alumínio, com alto coeficiente, é muito empregado na confecção de panelas.
Convecção térmica
Os fluidos – líquidos e gases – são maus condutores de calor. Numa piscina, por exemplo,
podemos perceber regiões mais quentes e regiões mais frias, devido à baixa condutividade da
água.
Sob a ação da gravidade, os corpos menos densos tendem a flutuar sobre os mais densos.
Quando aquecemos um fluido, a sua densidade diminui, e esse fluido tende a subir contra o
campo gravitacional, visto que o fluido mais denso tende a ocupar as posições mais baixas.
Nos refrigeradores, o trocador de calor (serpentina do congelador) deve ficar na parte de cima.
O ar mais frio gerado por ele tende espontaneamente a descer, mantendo a circulação na
geladeira.
Radiação térmica
Processo de transferência de calor feito por ondas eletromagnéticas, também denominado de
ondas de calor ou calor radiante. Enquanto a condução e a convecção somente ocorrem em
meios materiais, a irradiação, a irradiação acontece tanto em meios materiais como no vácuo
(ausência de matéria).
Todos os corpos emitem energia radiante devido à sua temperatura. O principal emissor de
calor, para nós, é o Sol. Com uma temperatura da ordem de 6000 K, o Sol emite calor
luminoso (calor acompanhado de luz).
As lâmpadas incandescentes também emitem calor luminoso, enquanto os fornos e os ferros
de passar roupa emitem calor obscuro.
Radiador ideal. O corpo capaz de absorver toda a energia radiante que nele incide é
denominado corpo negro ou radiador ideal. Assim os corpos negros são os que melhor
absorvem a radiação.
3. Por que os aquecedores são colocados na parte inferior dos ambientes e os aparelhos de ar
condicionado na parte superior?
11. Como pode ser reduzida a perda de calor de uma residência no inverno?
O ESTADO GASOSO
Como se explica a explosão de um balão metereológico ao atingir a
altitude de aproximadamente 30 km?
Os balões metereológicos levam um pequeno aparelho que transmite informações sobre
altitude, umidade relativa do ar e temperatura. Ao atingir a altitude de aproximadamente 30
km, o balão explode e o aparelho cai com o auxílio de um pára-quedas, trazendo as
informações obtidas.
A explosão ocorre porque a pressão do ar atmosférico circundante diminui à medida que o
balão sobe, provocando aumento do seu volume até o limite suportável pelo material.
V1 V2
Essa lei pode ser expressa da seguinte forma: =
T1 T2
A sua representação gráfica é:
P1 P 2
Essa lei pode ser expressa da seguinte forma: =
T1 T 2
E a sua representação gráfica é:
Equação de Clapeyron
Em homenagem ao engenheiro e físico francês Paul-Émile Clapeyron (1799-1844) a equação
dos gases ideais recebeu o nome de equação de Clapeyron.
Para estudá-la, precisamos conhecer o conceito de mol: quantidade de matéria que
contém um número invariável (6,023 · 1023) de partículas (átomos, moléculas,
elétrons ou íons).
Exercícios de classe
1. Certa massa de um gás ocupa o volume de 15 L a 27 ºC e exerce a pressão de 2 atm.
Calcule a pressão exercida quando a temperatura passar a 47 ºC e o volume a 32 L.
4. (UFES) Um gás está inicialmente à temperatura T0, pressão p0 e volume V0. É submetido a
um processo que o leva à pressão 2 p0 e à temperatura 4 T0. O volume final VF é igual a:
a) V0
b) 2 V0
V0
c)
2
d) 4 V0
e) 8 V0
6. (Fatec-SP) Nas condições p1 = 1 atm, T1 = 300 K, certo corpo de gás perfeito ocupa o
volume V1 = 12 L. Eleva-se a pressão a p2 = 3 atm, a temperatura a T2 = 600 K. Qual o
volume V2 do gás?
BIBLIOGRAFIA
Paraná. Física – Série Novo ensino Médio. Vol. Único 6ª edição. Editora Ática, 2004
Wilson Carron. Física – Coleção Base. Vol. Único 2ª edição. Editora Moderna, 2004
Sampaio & Calçada. Física. Vol. Único. Editora Atual, 2003