1) Descrio e discusso da proposta de inovao/interveno/recomendao;

Avaliao de desempenho docente: o caso de uma ps graduao.

Contribuir com as decises do colegiado para as melhores prticas docentes. Aps a
construo do modelo fatorial, recomenda-se que seja dada um ateno especial aos aspectos
reflexivos do ensino, ao contrrio do que a priori poderia se imaginar, os alunos neste ambiente
buscam professores que possam propiciar ambientes mais ricos em discusses crticas, os
aspectos metodolgicos so muito importantes,

2) Diagnstico da situao-problema, oportunidade e/ou necessidade de

inovao/interveno/recomendao;

Foi realizado uma anlise fatorial afim de diagnosticar quais os elementos que so mais
importantes na tica dos discentes para avaliar seus professores num ambiente de ps
graduao. Seguindo a metodologia de (,,,,,,) espera-se que neste ambiente exista um maior
npivel de discusso e reflexo, espera-se que os elementos que tornam um professor reflexivo
sejam mais relevantes na avaliao dos docentes. Porque?

3) Descrio e discusso da proposta de inovao/interveno/recomendao;

Semestralmente no programa de ps graduao da universidade federal de Pernambuco em

Administrao, so discutidas as avaliaes dos docentes do programa, visando um constante
aperfeioamento do corpo docente de maneira qualitativa. O presente trabalho busca trazer
elementos para subsidiar as decises do colegiado do programa, buscando intervenes que
possam inovar a forma como o ensino e aperfeioamento dos mesmos so conduzidos.

4) Contribuio social, tecnolgica e/ou gerencial da

inovao/interveno/recomendao;

O trabalho visa contribuir com as decises do colegiado para as melhores prticas docentes.
Atravs da identificao de melhores prticas e oportunidades de melhoria.
Adicionalmente, espera-se gerar uma discusso a respeito de quais elementos so mais
importantes na tica dos discentes em demais programas de ps-graduao, sobretudo, de
propgramas de ps-graduao em administrao, e assim, criar um ambiente de troca
aprendizagem, exmperincias e melhores prticas de ensino em ps graduao.
Adicionalmente, espera-se que os professores possam conhecer as foras e fraquezas e
reconhecer em suas as suas atitudes, assumindo um papel reflexivo.