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Destreza: Identificar las interacciones que se producen entre las distintas formas de expresin artstica en performances
Indicadores de logro: Observa y explica las principales caractersticas de formas de expresin artstica contempornea, en
las que intervienen distintos lenguajes (performances, instalaciones, representaciones teatrales, etc.).
De Completacin
Alternativa de Respuesta:
a) Msica Teatro
b) Pintura - Drama
c) Vanguardista Artes
d) Monologo Fantasa
De eleccin de Elementos
1. Espacio
2. lugar
3. Tiempo
4. Asombro
5. El cuerpo del artista
Alternativa de respuesta.
A) 1,2,4 B) 1,4,5 C) 1,3,5 D) 2,4,3
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
De seleccin Simple:
Indicador de logro: Analiza y compara datos referidos a la consideracin social e histrica de elementos, formas
de expresin o agentes relacionados con el arte: la figura humana.
De seleccin simple
A) 4,1,3,2
B) 3,2,1,4
C) 1,3,2,4
D) 1,2,3,4
De Completacin
Despus de los egipcios vienen los griegos. Y a simple vista la diferencia de la figura humana entre uno y otro
es... Para los griegos la complexin del cuerpo humano era sumamente importante, es por eso
que en sustodas est sumamente detallado desde el cabello, las venas, detalles de la cara
hasta todos los msculos que el cuerpo humano contiene.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Alternativa de respuesta:
A) Piedra Formas
B) Monumental Esculturas
C) Tallada Natural
D) Fuerza Capacidad
De seleccin de elementos
1. Realista
2. Cubismo
3. Body art
4. Dadasmo
5. Impresionismo
6. Surrealista
Alternativa de respuesta:
A) 1,3,6
B) 1,4,5
C) 2,4,6
D) 2,3,5
Indicador de logro: Busca, analiza y selecciona informacin relacionada con el arte y la cultura para construir
conocimiento, y utilizarla en investigaciones
De Completacin
Alternativa de respuesta:
9. Relacione los tipos de artistas contemporneos con cada situacin correspondiente. 2pts
para promocionarse.
Alternativa de respuestas:
a) 1a, 2b
b) 1c, 2a
c) 1b, 2c
d) 1d, 2
Destreza: Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos
y actuar, como pblico, de manera personal, informada y comprometida.
Indicador de Logro: Reconoce y describe algunas caractersticas diferenciadoras en manifestaciones artsticas
en ele cine.
De Completacin
El Cine es la tcnica que consiste en proyectar .de forma rpida y sucesiva para crear la impresin
de movimiento, mostrando algn vdeo. Como forma de narrar historias o acontecimientos, el cine es un arte, y
comnmente, considerando las seis artes del mundo., se le denomina sptimo arte.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Alternativa de Respuesta:
A) Videos Ficcin
B) Dioramas - Arte
C) Fotogramas-Clsico.
D) Efectos- Sonoros
Destreza: Identificar las interacciones que se producen entre las distintas formas de expresin artstica en performances
Indicadores de logro: Observa y explica las principales caractersticas de formas de expresin artstica contempornea, en
las que intervienen distintos lenguajes (performances, instalaciones, representaciones teatrales, etc.).
De Completacin
Alternativa de Respuesta:
a) Msica Teatro
b) Pintura - Drama
c) Vanguardista Artes
d) Monologo Fantasa
De eleccin de Elementos
6. Espacio
7. lugar
8. Tiempo
9. Asombro
10. El cuerpo del artista
Alternativa de respuesta.
B) 1,2,4 B) 1,4,5 C) 1,3,5 D) 2,4,3
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
De seleccin Simple:
3. En el arte contemporneo que siempre busca redefinir sus formas y maneras se refiere a: 1pts
A) Actuacin
B) Cmico
C) Accin Potica
D) Ninguna de las anteriores
Destreza: Indagar sobre lo que las diversas culturas y sociedades han considerado, a lo largo del tiempo, como
ideal de la figura humana.
Indicador de logro: Analiza y compara datos referidos a la consideracin social e histrica de elementos, formas
de expresin o agentes relacionados con el arte: la figura humana.
De seleccin simple
De Ordenamiento
5. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente 1pts
A) 4,1,3,2
B) 3,2,1,4
C) 1,3,2,4
D) 1,2,3,4
De Completacin
Despus de los egipcios vienen los griegos. Y a simple vista la diferencia de la figura humana entre uno y otro
es... Para los griegos la complexin del cuerpo humano era sumamente importante, es por eso
que en sustodas est sumamente detallado desde el cabello, las venas, detalles de la cara
hasta todos los msculos que el cuerpo humano contiene.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Alternativa de respuesta:
A) Piedra Formas
B) Monumental Esculturas
C) Tallada Natural
D) Fuerza Capacidad
De seleccin de elementos
1. Realista
2. Cubismo
3. Body art
4. Dadasmo
5. Impresionismo
6. Surrealista
Alternativa de respuesta:
A) 1,3,6
B) 1,4,5
C) 2,4,6
D) 2,3,5
Indicador de logro: Busca, analiza y selecciona informacin relacionada con el arte y la cultura para construir
conocimiento, y utilizarla en investigaciones
De Completacin
Alternativa de respuesta:
9. Relacione los tipos de artistas contemporneos con cada situacin correspondiente. 1pts
para promocionarse.
Alternativa de respuestas:
a) 1a, 2b
b) 1c, 2
c) 1b, 2c
d) 1d, 2
Destreza: Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos
y actuar, como pblico, de manera personal, informada y comprometida.
Indicador de Logro: Reconoce y describe algunas caractersticas diferenciadoras en manifestaciones artsticas
en ele cine.
De Completacin
El Cine es la tcnica que consiste en proyectar .de forma rpida y sucesiva para crear la impresin
de movimiento, mostrando algn vdeo. Como forma de narrar historias o acontecimientos, el cine es un arte, y
comnmente, considerando las seis artes del mundo., se le denomina sptimo arte.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Alternativa de Respuesta:
A) Videos Ficcin
B) Dioramas - Arte
C) Fotogramas-Clsico.
D) Efectos- Sonoros
Destreza: Identificar las interacciones que se producen entre las distintas formas de expresin artstica en performances
Indicadores de logro: Observa y explica las principales caractersticas de formas de expresin artstica contempornea, en
las que intervienen distintos lenguajes (performances, instalaciones, representaciones teatrales, etc.).
De Completacin
Alternativa de Respuesta:
a) Msica Teatro
b) Pintura - Drama
c) Vanguardista Artes
d) Monologo Fantasa
De eleccin de Elementos
11. Espacio
12. lugar
13. Tiempo
14. Asombro
15. El cuerpo del artista
Alternativa de respuesta.
C) 1,2,4 B) 1,4,5 C) 1,3,5 D) 2,4,3
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
De seleccin Simple:
Indicador de logro: Analiza y compara datos referidos a la consideracin social e histrica de elementos, formas
de expresin o agentes relacionados con el arte: la figura humana.
De seleccin simple
E) 4,1,3,2
F) 3,2,1,4
G) 1,3,2,4
H) 1,2,3,4
De Completacin
Despus de los egipcios vienen los griegos. Y a simple vista la diferencia de la figura humana entre uno y otro
es... Para los griegos la complexin del cuerpo humano era sumamente importante, es por eso
que en sustodas est sumamente detallado desde el cabello, las venas, detalles de la cara
hasta todos los msculos que el cuerpo humano contiene.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Alternativa de respuesta:
E) Piedra Formas
F) Monumental Esculturas
G) Tallada Natural
H) Fuerza Capacidad
De seleccin de elementos
7. Realista
8. Cubismo
9. Body art
10. Dadasmo
11. Impresionismo
12. Surrealista
Alternativa de respuesta:
E) 1,3,6
F) 1,4,5
G) 2,4,6
H) 2,3,5
Indicador de logro: Busca, analiza y selecciona informacin relacionada con el arte y la cultura para construir
conocimiento, y utilizarla en investigaciones
De Completacin
Alternativa de respuesta:
9. Relacione los tipos de artistas contemporneos con cada situacin correspondiente. 1pts
para promocionarse.
Alternativa de respuestas:
e) 1a, 2b
f) 1c, 2a
g) 1b, 2c
h) 1d, 2
Destreza: Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos
y actuar, como pblico, de manera personal, informada y comprometida.
Indicador de Logro: Reconoce y describe algunas caractersticas diferenciadoras en manifestaciones artsticas
en ele cine.
De Completacin
El Cine es la tcnica que consiste en proyectar .de forma rpida y sucesiva para crear la impresin
de movimiento, mostrando algn vdeo. Como forma de narrar historias o acontecimientos, el cine es un arte, y
comnmente, considerando las seis artes del mundo. se le denomina sptimo arte.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Alternativa de Respuesta:
A) Videos Ficcin
B) Dioramas - Arte
C) Fotogramas-Clsico.
D) Efectos- Sonoros
Destreza: Reconocer un portafolio digital que contenga muestras de la produccin artstica propia y comentarios
crticos sobre los productos incluidos.
Indicador de logro: Observa los documentos grficos, visuales o audiovisuales que reflejen los gustos y preferencias
personales, y muestras de las propias creaciones para
elabora portafolios personales.
De Completacin:
1. Elija un par de palabras que complete el siguiente prrafo. 2pts.
Un portafolio (o portafolios, ya que en algunos pases es ms comn emplear el plural) como objeto es una cartera
de mano con el tamao suficiente para..y transportar en su interior papeles tamao DIN A4 o
mayores. Un porfolio es una carpeta de trabajo, una coleccin de obras grficos creativasen un archivo
o tomo encuadernado.
Alternativa de respuesta:
a) Ordenar- Programar
b) Guardar-Recopiladas
c) Archivar- encuadernar
d) Carpetas- Fotografas
De Seleccin Simple
2. Los tipos de portafolio que existen: 2pts.
a) Trabajo, Evidencias, Inversiones etc.
b) Porta libros, Fotografas.
c)Tareas, evaluaciones.
d) Ninguna de las anteriores.
Destreza: Seleccionar una novela grfica, crear finales alternativos para la historia y elaborar una nueva versin
con un programa informtico de creacin de cmics o de animacin.
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
Indicador de logro: Conoce las tcnicas, recursos y convenciones de los distintos lenguajes artsticos y los utiliza
de forma adecuada en sus producciones, buscando soluciones y aplicando estrategias para expresar ideas,
sentimientos y emociones.
Destreza: Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y actuar, como
pblico, de manera personal, informada y comprometida.
Indicador de Logro: Explica algunas diferencias que se perciben en la manera de representar ideas, gestos,
expresiones, emociones o sentimientos en obras artsticas de distintas pocas y culturas, y expresa situaciones,
ideas y emociones propias en la elaboracin de producciones artsticas.
De Relacin de Columnas
OBRAS CARACTERISTICAS
Alternativa de respuesta:
A) 1b, 2c
B) 1c, 2a
C) 1a, 2b
D) 1a, 2b
De Seleccin Simple
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
6. Cul de estos trminos no pertenece al trabajo de mesa.
De Completacin
Con ella se recrea un ambiente, una atmsfera, un clima, una ilusin de lo que se va representar, pues marca el
lugar donde se realizarn los hechos dramticos.
Alternativa de respuesta:
a) Autor- Coreogrficos
b) Actor - Actuacin.
c) Historia- Escnicos.
d) Principiante cinematogrficos
Destreza: Aplicar sobre las manifestaciones musicales tradicionales del pas y los bailes que se ejecutan,
con el objeto de recopilar la informacin obtenida en archivos sonoros y , documentos grficos.
Indicador de logro: Aprecia la diversidad de las expresiones culturales y artsticas dentro del baile y
diferentes Danzas de otras culturas.
1. Coordinacin
2. Movimiento
3. Zapateo
4. Ritmo
5. Elegancia
6. Tiempo
Alternativa de respuesta:
De Relacin de columnas
9. Relacione cada definicin planteada con el tipo de coreografas.
Definicin Tipo de Coreografa
Alternativa de respuesta:
A) 1a, 2b
B) 1b, 2c
C) 1a, 2c
D) 1c, 2a
De Ordenamiento
10. Ordene la siguiente frase para formar un texto coherente.
3. Tomando en cuenta la altura, el color, el ritmo, los movimientos, la palabra, el silencio, entre otros.
Alternativa de repuesta:
A) 1,3,2,4
B)1,3,4,2
C) 2,4,1,3
D) 2,3,4,1
Seor, seorita estudiante, este es un instrumento ms de evaluacin que mide su progreso acadmico, desarrolle con
tranquilidad y confianza en s mismo.
INDICACIONES:
-Antes de elegir la respuesta, lea y resuelva con orden y precisin cada pregunta.
-No se acepta corrector, tachones, borrones ni enmendaduras.
-ANTE CUALQUIER INTENTO DE COPIA, SU PRUEBA SER RETIRADA Y DE ACUERDO AL
REGLAMENTO ART. 226, A CAUSA DE SU DESHONESTIDAD ACADMICA, SU NOTA SER 0/10
60 minutos.
Destreza: Identificar y describir los elementos fundamentales (imagen, tiempo, movimiento) y las ideas principales,
smbolos, personajes de un cmic y afiches
Indicador de logro: Reconoce y describe los elementos, personajes, smbolos, tcnicas e ideas principales de producciones
artsticas de distintas formas del cmic y afiches
DE ORDENAMIENTO
5. y textos que en conjunto y con una lgica narrativa forman una historia.
Alternativa de respuesta:
A) 1,2,4,3,5
B) 4,3,5,2,1
C) 2,4,1,3,5
D) 3,2,1,5,4
De seleccin simple
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
2. Cul de estos nombres no pertenece al grupo.
De Completacin
Elementos verbales son los textos relacionados al dialogoy pensamiento de los personajes del
cmic, expresados en palabras u onomatopeyas. Lo que en video sera la voz del narrador que contextualizan la
historia y da la entrada a los textos de los personajes se ubican a los lados, arriba o abajo de la.y casi
siempre en recuadros internos, llamados carteleras y cartuchos.
Alternativa de respuestas:
A) Cuento- Mito
B) Lingstico Manga
C) Narracin-Vieta
D) Cmicos Revistas
De Eleccin de Elementos.
1. Alegra
2. Enojo
3. Inquietud
4. Serenidad
5. Amor
Alternativa de respuestas:
De Completacin
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
5. Complete el par de palabras en el siguiente prrafo.
Los afiches son textos breves escritos sobre papeles de grandes medidas, con un mnimo de elementos, destinados
a llamar la..de los destinatarios sobre algn aspecto. Su efectividad depende del color, de
la..y tipografa, de la imagen, de la elocuencia del texto, etc.
Alternativa de respuesta.
A) Escritos Imgenes
B) Dibujos Fotografas
C) Atencin Diagramacin
D) Publicidad Formas
De Graficacin
De Eleccin de Elementos
Alternativa de respuesta:
A) 1,4,3
B) 1,3,2
C) 1,3, 5
D)1,2,5
De relacin de Columnas.
Situacin Afiche
Alternativa de respuestas.
A) 1a, 2b
B) 1b, 2c
C) 1c, 2a
D) 1c, 2b
De Ordenamiento
Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito
Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
9. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente
3. De ah que ser trascendental, generar un punto o centro donde la vista se fije con facilidad
5. Los elementos del afiche que estn en desorden solo dispersan la atencin.
Alternativa de respuesta:
A) 2,4,1,3,5
B) 1,4,2,3,5
C) 3,5,2,5,1
D) 2,4,1,5,4