UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Ciencias Administrativas

Escuela Profesional de Administracin

SILABO
ORGANIZACIN EMPRESARIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Cdigo : 061425

1.2. Ciclo : IV
1.3. Crditos : 4
1.4 rea curricular : Formacin Profesional
1.5. Condicin : Obligatoria
1.6. Semestre Acadmico : 2017-II
1.7. Duracin : 17 semanas:68horas
1.8. Horas semanales : 5 HT:3 HP:2
1.9. Requisitos : Planeamiento Empresarial
1.10 Facultad : Ciencias Administrativas
1.11. Escuela Profesional : Administracin
1.12. Profesores : Comisin Acadmica
1.13. Texto Bsico : Daft, R.(2009),Teora y Diseo Organizacional.Mxico: Thomson
Hodge J., Anthony P. y Gales M.(2009).Teora de la Organizacin un
Enfoque Estratgico. Mxico: Prentice

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional, es de naturaleza terica y
prctica, tiene por propsito comprender la organizacin empresarial dentro de un enfoque
moderno y como procesos tcnicos integrados

Que oriente a la organizacin en constituirse en un medio efectivo para el logro de los objetivos y
fortalecimiento de la empresas y de las instituciones.

Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Naturaleza de las

Organizaciones. II. Diseo de las Organizaciones Tradicionales. III. Diseo de las
Organizaciones modernas. IV. Instrumentos de Gestin.

III. COMPETENCIA DEASIGNATURA

Disea las organizaciones en base a tcnicas de gestin

IV. CAPACIDADES

Analiza los fundamentos organizacionales, considerando el enfoque de sistemas.

Disea organizaciones tradicionales de acuerdo a la metodologa organizativa.
Disea organizaciones moderna mediante metodologas de redes y virtuales.
Elabora instrumentos de gestin mediante normativa establecida.
 V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: NATURALEZA DELASORGANIZACIONES

CAPACIDAD: Analiza los fundamentos organizacionales, considerando el enfoque de sistemas.

Actitudes
Trabajo en equipo Estrategias de
Horas
Semana Cumplimiento de responsabilidades Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Exposicin 4
Importancia de las organizaciones,
1 Casos :Trabajo en Equipo dialogada
conceptos de organizacin
Taller 2
Enfoque de sistema abierto y de Exposicin
4
2 contingencia, la organizacin y su Casos: Trabajo en Equipo dialogada
entorno Problematizacin 2
Tipologa de organizaciones y la Exposicin 4
3 Casos: Trabajo en Equipo
organizacin formal e informal dialogada
Taller 2
Exposicin
4
4 Organizacin mecnica y orgnica Casos Trabajo en Equipo dialogada
Taller 2
Referencias:
Daft ,R.(2009) Teoray Diseo Organizacional. Mxico: Thomson
Hodge J.,Anthon y P.y Gales M.(2009) Teora de la Organizacinun Enfoque Estratgico.
Mxico: Prentice

UNIDADII:DISEODELASORGANIZACIONESTRADICIONALES

CAPACIDAD: Disea organizaciones tradicionales de acuerdo a la metodologa organizativa

Actitudes
Participacin activa Estrategias de
Semana Trabajo en equipo Horas
Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Procesos tcnicos de diseo y Exposicin dialogada 4
5 rediseo organizacional,
Casos :Trabajo en Equipo
Desconcentracin y Taller 2
descentralizacin

Exposicin dialogada 4
6 Diseo de modelos tradicionales Casos :Trabajo en Equipo
Taller 2
Tipos de organizaciones lineal, lineal Exposicin dialogada 4
7 funcional, funcional Casos :Trabajo en Equipo
divisional, matricial, burocrtica Taller 2

Anlisis depuestos o cargos Exposicin 4

Casos :Trabajo en Equipo problmica
8
Evaluacin Parcial Demostracin 2
Referencias:
Daft,R.(2009)Teora y Diseo Organizacional. Mxico: Thomson
HodgeJ., Anthony P. y Gales M.(2009)Teora de la Organizacin: Un Enfoque
Estratgico.Mxico:Prentice

2
 UNIDAD III: DISEO Y ESTRUCTURACIN DE LAS ORGANIZACIONES MODERNAS

CAPACIDAD:Disea organizaciones modernas mediante metodologas de redes y virtuales

Actitudes
Trabajo en equipo Estrategias de
Semana Horas
Innovacin y creatividad Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Tipos de organizacin en Red: Exposicin 4
Casos :Trabajo en Equipo
9 modulares, red y modulares y dialogada
virtuales Estudio de casos 2
Construccin de organizaciones Casos :Trabajo en Equipo Estudio de casos 4
10
modernas Estudio de casos 2
Exposicin 4
Empoderamiento, tercerizacin y
Casos :Trabajo en Equipo dialogada
11 teletrabajo y mypes, cadenas Exposicin
productivas, clster y conglomerados 2
dialogada
Exposicin 4
Instituciones y empresas Casos :Trabajo en Equipo dialogada
12
multinacionales y transnacionales Exposicin 2
dialogada
Referencias:
Loufat,E.(2004).Estructura Organizacional en Red. Lima: Sean Ediciones.
Cuesta Fernndez,E.(2004).La Empresa Virtual. Mxico: McGraw Hill.

UNIDADIV: INSTRUMENTOSDEGESTIN

CAPACIDAD: Elabora instrumentos de gestin mediante normativa establecida

Actitudes
Cumplimiento de responsabilidades
Estrategiasde
Trabajo en equipo
Semana Aprendizaje Horas
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Organigramas y tipos de Exposicin dialogada 4
13 Casos :Trabajo en Equipo
organigramas Estudio de casos 2
Reglamento de Organizacin y Estudio de casos 4
14 Casos :Trabajo en Equipo
Funciones Estudio de casos 2
Manual de Organizacin y Exposicin dialogada 4
15 Casos :Trabajo en Equipo
Funciones Exposicin dialogada 2
Cuadro de Asignacin de Exposicin 4
16 Personal y Presupuesto Casos :Trabajo en Equipo dialogada
Exposicin dialogada 2
Analtico de Personal
Metodologa para las cadenas
Casos :Trabajo en Equipo Estudio de casos 4
17 productivas
Examen Final Solucin de problemas 2
Referencias:
Decreto Supremo 043 -2004 PCM
Decreto Supremo043 -2006 PCM

3
 VI. METODOLOGA

6.1. Estrategias centradas en la 6.2. Estrategias centradas en el

enseanza aprendizaje
a. Estudio de casos a. Exposicin problmica
b. Trabajo en equipo b. Induccin
c. Exposicin dialogada c. Demostracin
d. Dinmica de Grupos

VII. RECURSOSPARA ELAPRENDIZAJE

a. Equipos informticos b. Multimedia
c. Separatas
d. Guas de aprendizaje y autoaprendizaje
VIII. EVALUACIN

La evaluacin es un componente del proceso formativo que implica el recojo de informacin sobre los
rendimientos y desempeos del estudiante. Permite el anlisis para mejorar el proceso de
enseanza aprendizaje. Se evala antes, durante y al finalizar el proceso, segn la siguiente
Tabla:

Evaluacin Acadmicas Peso

Prueba de entrada Sin nota
Evaluacin de Proceso 60%
Examen Parcial 20%
Examen Final 20%

Antes: prueba de entrada.-Se realiza una evaluacin inicial, diseada para recoger los
saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en
el clculo de la calificacin de la asignatura.
Durante: Evaluacin de Proceso.- De acuerdo al objetivo de aprendizaje de la asignatura
se evalan las competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos
en el anexo N 1
Examen: Parcial y Final.- Se evala los productos del aprendizaje, al finalizar una o ms
unidades de aprendizaje, usndose la prueba escrita como instrumento de medicin
(examen parcial y examen final).

IX. FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliogrficas

Mintzberg H.(2006).Proceso Estratgico. Mxico: Prentice Hall.
HuacoE.(2004).Gua Tcnica para el diseo organizacional .Lima :Editorial San
Marcos.
Laura Huaman Pulgar Vidal/Franklin Rios Ramos.(2008) .Metodologa para
Implantar la estratega Editorial UPC