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Balanza de amper.

Marco teorico:

Con el pasar del tiempo la ciencia y en particular la fsica crecen a partir de


experimentos que se plantean desde la teora y luego de su aplicacin abren un
mundo de nuevos campos. Uno de esos de experimentos fue el del Fsico y qumico
dans Hans Christian Oersted que descubri la accin magntica de las corrientes
elctricas, este descubrimiento abri un campo de estudio para la fsica del momento
y uno de esos fue la fuerza entre corrientes.

Andr-Marie Ampre fsico Frances reconocido por sus grandes aportes al


electromagnetismo donde uno de esos estudios fue Descubrir por que se reorienta la
direccin de la aguja imantada, a partir de esto observo que esta depende de la
direccin de la corriente elctrica que circula cerca (alambre que conduce una
corriente), y dedujo de esto la regla llamada ley de Ampre: la cual describe las
fuerzas que ejerce dos conductores paralelos por donde circula corriente elctrica
separados uno de otro. Si el sentido de la corriente es el mismo en los dos
conductores, estos se atraen; si la corriente se desplaza en sentidos opuestos, los
conductores se repelen. Adems describe la relacin que existe entre la fuerza de la
corriente y la del campo magntico.

Para esta experiencia utilice un equipo del laboratorio el cual su funcin principal es
una balanza de ampere: el cual es un dispositivo para calcular la masa a partir de la
corriente y el voltaje y a su vez equilibrada con la fuerza gravitacional ya que
observbamos que en el montaje una forma de quilibrar la balanza no era con la
corriente, si no con el centro de equilibrio de esta.

En una primera experiencia montamos el dispositivo (fig 1) conectando los dos


circuitos independientes a las fuentes, sabiendo de antemano que nosotros podamos
conocer, gracias al aparato la direccin de las corrientes, por lo anterior dicho
primero quisimos observar de atraccin por ende dirigimos ambas corrientes hacia
el mismo sentido para cerciorarnos utilizamos la regla de la mano derecha y con esta
confirmbamos la direccin de los campos en la zona donde iba a ver una interaccion
y por ende el resultado del efecto. De antemano tambien se concoce que una
corriente que circula por un conductor se convierte en un electroimn por ende
tiene propiedades magenticas por eso dichos conductores se atraen se comportan
como los polos de un iman.
En una segunda experiencia, a diferencia de la primera invertimos el sentido de la
corriente, de esta manera buscbamos ver una repulsin entre los segmentos por
donde circulaba la corriente; y efectivamente debido a la direccin de la corriente los
campos magnticos se encuentran en un punto donde ambos tienen la misma
polaridad por ende tienden a repelerse; Esto tambin es una propiedad de la forma
en la que se genera el campo magntico, ya que son aros concntricos a su fuente en
este caso un segemento cilndrico, y gracias a este ambos segmento generan su campo
y el espacio donde se encuentran estos tienen la misma polaridad y si la corriente es la
misma como sucedi en el laboratorio la fuerza es igual y como se dijo tendern a
repelerse.

Teniendo en cuenta dos segmentos largos los cuales trasnportan corriente.

0 1
1 =
2

Este campo magntico, ejerce fuerza sobre un segundo conductor. por el que circula
una corriente de intensidad I2, y x es la distancia entre los dos conductores la cual es
despreciable respecto a su longitud. Ahora recurrimos a la fuerza de lorentz para
elementos de corriente.
12 = 2

el producto vectorial de la longitud como vector y el campo es igual a 1 por que


dichos vectores son perpendiculares entre si: (Sen 90 = 1) si tuviramos los valores
podramos saber la fuerza ejercida pero de primera mano hay que tener en cuenta
que cuando se sustituya el campo la corriente que este lleva es la corriente que
genera la fuerza en este caso seria I1.
1
12 = 2 ( )
2

simplificando obtenemos la expresin para la fuerza ejercida sobre un segmento


largo por el cual transporta corriente para la fuerza (21 ) se procede de igual
forma.

1 2
12 = ( )
2

si quisiramos averiguar las fuerzas (atractiva-repulsiva) para la experiencia de


laboratorio tendramos que tener en cuenta el carcter vectorial de los campos
magnticos en el punto donde se est estudiando; el cual es en la mitad de su distancia
de separacin en este punto los campos dependiendo el signo de la corriente tienen
una orientacin como e ha enunciado anteriormente dicha orientacin se muestra en
el lenguaje de la fsica o sea la matemtica con un signo menos y este se le da el
carcter de atractivo.
Induccion de Faraday.

La historia ahora nos pone a Michel Faraday Fisico ingles se empez a interesar en
los fenmenos elctricos y repiti en su laboratorio los experimentos tanto de Oersted
como de Ampre. Una vez que entendi el fondo y el sentido fsico de estos
fenmenos, se plante la siguiente cuestin: de acuerdo con los descubrimientos de
Oersted y Ampre se puede obtener magnetismo de la electricidad, ser posible que
se obtenga electricidad del magnetismo? De inmediato inici una serie de
experimentos para dar respuesta a esta pregunta.

Su gran sentido para la experimentacin lo llevo a una de las mayores conjeturas de la


poca y que se convertira en un principio de la fsica: La induccin electromagntica.
Este es el fenmeno que origina la produccin de una fem (fuerza electromotriz) en un
medio o cuerpo expuesto a un campo magntico variable, o bien en un medio mvil
respecto a un campo magntico esttico. Deducimos esto a partir de la deficion de la
variacin del flujo magntico el cual depende del campo y del rea si alguna de estas
dos variables varia en el tiempo se genera una fem. se hace hincapi en que no es la
presencia del flujo la que me genera una fem, sino la variacin de este flujo ya sea
modificando el rea o el campo. La fem que se genera tambien varia su sentido
dependiendo de la variacin del flujo si es negativa o positiva en otras palabras es
que si en un circuito se cierra el interruptor circula una corriente y mientras esta
llega a un valor constante habr variacin del flujo y luego que se estabilice habr
flujo pero constante, cuandop se abra el circuito, de nuevo abra una variacin del flujo
ya que este esta disminuyendo de un valor constante a cero.

En la experiencia de laboratorio contbamos con un embobinado bastante grande no


se sabia con exactitud la cantidad de vueltas ; adems este estaba conectado a un
voltimeltro el cual marcaria los cabios de corriente, y contbamos con una serie de
imanes en forma de toroide (fig 1)

A partir de conocer el principio teorico se dispuso todo para generar una fem la cual
fuera capas de prender un bombillo led, para esto pensamos en variar el campo
magntico a partir de variar la espira en este caso era un iman; entonces metamos y
sacbamos la mano haciendo que el flujo variara y de esta forma se generara una fem
capas de encender el led.

En otra experiencia se queria ver el sentido de la fem entonces se conectaba el


circuito ya no a un led si no a un voltmetro, cuando el flujo aumentaba la fem inducida
era positiva y cuando disminua esta era negativa.

Ley de indiuccion de Faraday. Donde se ve que es la variacin del flujo en el tiempo


multiplicado N vueltas de la espira donde se induce la corriente * confirmar*

=

sabemos que el flujo magntico es igual al producto punto del campo respecto al rea
el cual tiene un valor de 1 por ende nos queda:


= ()

nuestro campo es constante ya que lo que avriamos era el rea, haciendo que esta
entrara y saliera del campo magntico:

con esta expresin podramos determinar la fem inducida en el circuito. Sabiendo


como varia el rea respecto al tiempo y conociendo las vueltas que tiene la bobina y
el campo magntico el cual se concoce por que es el campo generado por un selenoide.

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