REJILLA DE ESTRUCTURACIN ENSAYO ARGUMENTATIVO BACHILLERATO

NOMBRE DE QUIEN Jos Guillermo arias

REALIZA EL ENSAYO
TEMA El posconflicto en Colombia
PREGUNTA PROBLEMA Por qu el posconflicto hace una baja economa en la educacin
en choco?

HIPTESIS Choco es uno de los campos de zona roja en el posconflicto esto

produce destruccin de escuelas miedo a salir a las calles y una
baja economa donde el gobierno no ha podido subir

TESIS

ARGUMENTO 1 (CON
CITAS TEXTUALES DE
FUENTES ACADMICAS
QUE LO SUSTENTEN)

ARGUMENTO 2 (CON
CITAS TEXTUALES DE
FUENTES ACADMICAS
QUE LO SUSTENTEN)

ARGUMENTO 3 (CON
CITAS TEXTUALES DE
FUENTES ACADMICAS
QUE LO SUSTENTEN)

CONCLUSIN

REJILLAS DE EVAUACIN DEL ENSAYO

A) PLANIFICACIN SI Parcialmente/Duda NO
(2) (1) (0)
Utiliza algn sistema para seleccionar la informacin
(listados, lluvia de ideas, etc.)
Tiene perfilados el contenido y su estructuracin antes
de empezar a escribir
Redacta borrador
Revisa el borrador y lo modifica
 B) CORRECCIN SI Parcialmente/Duda NO
1) Presentacin (2) (1) (0)
Escribe con letra legible NO APLICA
Observa mrgenes suficientes NO APLICA
Destaca suficientemente el ttulo NO APLICA

B) CORRECCIN SI Parcialmente/Duda NO
2) Ortografa (2) (1) (0)
Separa bien las palabras
Escribe bien el vocabulario de ESO
Aplica las reglas del uso de maysculas
Aplica las reglas generales del uso de tildes

B) CORRECCIN SI Parcialmente/Duda NO
3) Lxico (2) (1) (0)
Ausencia de Vulgarismos
Reproduce bien las palabras que utiliza
No abusa de las palabras bal
Lxico variado

B) CORRECCIN SI Parcialmente/Duda NO
4) Morfosintaxis (2) (1) (0)
Construcciones sintcticas correctas.
Ausencia de anacolutos
Termina siempre las frases
Evita frases demasiado largas (referencia 35 palabras)

C) COHESIN SI Parcialmente/Duda NO
1) La puntuacin (2) (1) (0)
Construye oraciones completas separadas por puntos
Construye prrafos regulares y no demasiado largos
Emplea bien las comas
Ausencia de comas entre sujeto y predicado

C) COHESIN SI Parcialmente/Duda NO
2) La referencia y la conexin (2) (1) (0)
 Mantiene bien el referente, con la utilizacin de
mecanismos variados (pronombres, sinnimos,
sustantivos, etc.)
Evita repeticiones innecesarias
Conserva la correlacin temporal en las formas verbales
Utiliza conectores apropiados y de forma variada

D) COHERENCIA SI Parcialmente/Duda NO
(2) (1) (0)
Sentido global del texto
Ausencia de contradicciones locales
Estructura clara
Ausencia de informacin irrelevante e innecesaria
Ausencia de saltos excesivos que exigen al lector poner
demasiado por su parte
Aparicin de la informacin de forma progresiva y
equilibrada
Jerarquiza los argumentos
Utiliza la concesin

E) ADECUACIN SI Parcialmente/Duda NO
(2) (1) (0)
No utiliza expresiones coloquiales
Recurre al registro esperado, en funcin del gnero
textual
Utiliza el lxico adecuado

F) ESTILO SI Parcialmente/Duda (1) NO

(2) (0)
Evita la segunda persona coloquial
No repite en exceso
No utiliza redundancias
No hay rimas internas

TOTAL: __ PUNTOS, NIVEL:__