Llamamos coordenadas rectangulares del punto P al par ordenado (x; y) que identifica cada punto del

plano cartesiano, donde x e y se llaman abscisa y ordenada de P respectivamente. (Fig. 3.1.2)

En este sistema de referencia se ha establecido la siguiente correspondencia: A todo punto P del plano

3.1 Descomposicin Vectorial le corresponde un par ordenado (x; y) de nmeros reales y a cada par ordenado (x; y) de nmeros reales
un punto P de dicho plano . Un punto P de abscisa x y ordenada y se puede denotar como (x; y) o
P(x; y).
El lenguaje es un ingrediente esencial del pensa- Llamaremos cuadrante, denotado por C, a cada una de las cuatro regiones que determinan los ejes de
miento abstracto. Es difcil pensar fcil y clara- coordenadas sobre el plano xy. Estos cuadrantes se numeran en sentido antihorario. Los puntos en cada
mente sobre conceptos abstractos y complejos en cuadrante presentan coordenadas con signos segn como se indica en la Fig. 3.1.3a.
un lenguaje que no posee las palabras adecuadas
para tales conceptos.
Para expresar nuevos conceptos cientficos se inven-
tan nuevas palabras que se aaden a los idiomas mo-
dernos. Muchas de estas palabras proceden de races
griegas o latinas. As, por ejemplo, vector en espaol
es vector en ingls, vecteur en francs, Vektor en ale-
mn y BEKTOP (pronnciese vector), en ruso. En
los caminos se utilizan para indicar direcciones.

3.1.1. Definiciones fundamentales

A2. Sistema de coordenadas polares
Muchos aspectos de la fsica tratan, de una forma u otra, de posiciones en la recta, plano o espacio. Por
ejemplo la descripcin matemtica del movimiento de un objeto requiere de un mtodo para describir Si en lugar de conocer las coordenadas rectangulares de P se conocieran su distancia r al origen O y el
la posicin de dicho objeto. Entonces, es necesario que primero se discuta cmo se describe la posicin ngulo q medido en sentido antihorario que forma OP respecto de una recta de referencia, habramos es-
de un punto en el espacio, lo cual se efecta por medio de coordenadas. tablecido un Sistema de Coordenadas Polares, en donde las coordenadas de P son (r; q). (Fig. 3.1.3b).
3.1.1A. Sistema Coordenado de Referencia Para relacionar las coordenadas rectangulares de P(x; y) con sus coordenadas polares P(r; q), segn la
Un Sistema Coordenado de Referencia es un conjunto de objetos matemticos como rectas, puntos, Fig. 3.1.4, definimos las siguientes Razones Trigonomtricas (R.T):
ngulos y nmeros reales que permiten especificar un lugar en forma precisa y nica.
y x y
Llamaremos eje a la recta sobre la cual se ha elegido una direccin positiva (Fig. 3.1.1). Generalmente la sen q = ; cos q = ; tan q =
r r x
direccin positiva en un eje horizontal es de izquierda a derecha o simplemente hacia la derecha.
Cuyos trminos verifican las siguientes relaciones:
sen
i) x 2 + y 2 = r 2 ii) sen2 q + cos2 q = 1 iii) = tan
cos
A1. Sistema de coordenadas rectangulares Nota.- La propiedad (i) es conocida como Teorema de Pitgoras. La expresin = tan-1
que: q es el ngulo cuya tangente vale y/x.
y
x ()
, significa
El Sistema de Coordenadas Rectangulares o Sistema de Coordenadas
Cartesianas, es un sistema coordenado de referencia formado por Ejemplo.- Sea el punto P(-12; -5), se pide determinar sus coordenadas polares.
dos rectas numricas perpendiculares llamadas Ejes de coordenadas
rectangulares que se trazan perpendicularmente entre s, de modo Graficamos el punto y aplicamos la propiedad (i):
que sus orgenes coincidan en un punto llamado Origen de coor- r 2 = (-12)2 + (-5)2 = 169 r = 13
denadas u Origen del Sistema Coordenado. A la recta horizontal la
llamaremos eje x y a la recta vertical eje y. El plano sobre el cual En seguida determinamos el ngulo direccional as:
estn los ejes se llama plano de coordenadas rectangulares o plano -5 5
tan = = q = 202 \ P(13; 202)
cartesiano o plano xy. -12 12

44 Fsica Und. 3 Anlisis Vectorial 45

3.1.1B. Clases de sistemas coordenados rectangulares
Los sistemas coordenados rectangulares pueden ser unidimensionales (Fig. 3.1.5a), bidimensionales
(Fig. 3.1.5b) o tridimensionales (Fig. 3.1.5c), segn empleen una, dos o tres ejes coordenados perpen-
diculares entre s.
Si el movimiento de una partcula se realiza a lo largo de una recta es preferible emplear un sistema
unidimensional, si se mueve en el plano ser mejor emplear un sistema bidimensional y si se mueve
en el espacio es necesario emplear un sistema tridimensional. En cada caso la posicin de un punto se
especifica por medio de coordenadas (x), un par ordenado (x; y) o una terna ordenada (x; y; z) respec-
tivamente. El eje z se llama eje de cotas.
3.1.2. Escalares y vectores
3.1.2A. Definicin de escalar
Se llama escalar, o cantidad escalar, a la cantidad fsica que se especifica totalmente por su magnitud,
que consta de un nmero y si es el caso de una unidad fsica. [Fsica, Giancoli, Ed. Prentice Hall, Mxico,
1997]
Ejemplo.- Son escalares: la distancia entre la tierra y la luna (1,5 1011 m), la masa de una manzana
(0,1 kg), la temperatura de nuestro cuerpo (310 K), o simplemente 20; -35; ... etc.
Nota.- Los escalares se operan del mismo modo que los nmeros reales. Por ejemplo si tenemos que
mezclar 23 kg de cemento, 45 kg de arena y 12 kg de agua, se obtiene una mezcla de:
23 kg + 45 kg + 12 kg = 56 kg
3.1.2B. Definicin de vector
Se llama vector, o cantidad vectorial, a la cantidad fsica que se especifica totalmente por su magnitud
y una direccin. [Fsica Clsica y Moderna, Gettys y otros, Ed. McGraw Hill, Madrid, 1993]
Ejemplo.- Supongamos que una persona se ha desplazado entre dos
puntos: desde A hacia B. Primero se desplaz hacia el este 30 m y
luego hacia el norte 40 m.
Obsrvese que: (30 )2 + ( 40 )2 = 50 ; tan = 40 q = 53 segmento dirigido que lo representa, entonces ellos se relacionan segn la frmula de graficacin:
30
Entonces su desplazamiento fue de 50 m de A hacia B en la direccin
indicada por el eje L, cuya inclinacin con el eje AE forma el ngulo
q = 53. As, el desplazamiento es un vector que est totalmente es-
pecificado por su magnitud: 50 m, y por su direccin E53N.
46 Fsica
3.1.3. Propiedades de los vectores
3.1.3A. Notacin vectorial
En general la expresin A se lee vector A, y las expresiones A o A denotan la magnitud o mdulo del
vector A.
La magnitud de un vector se define mediante un nmero no negativo (A 0) y una unidad de medida,
de modo que su notacin polar resulta: A = (A; q).
Ejemplo.- El desplazamiento del ejemplo anterior se puede denotar como d y su mdulo como
d = 50 m . Obsrvese que este valor slo depende del tringulo rectngulo formado y es completamen-
te independiente de la direccin L en que se encuentra. En coordenadas polares se denota as:
d = (50 m; 53) (Ver Fig. 3.1.6)
3.1.3B. Representacin grfica de vectores
Un segmento dirigido es un segmento de recta limitado por los puntos A y B, en el que se ha conve-
nido cul de estos puntos es el origen cul es el extremo. [Problemas de Geometra Analtica, Kltenik,
Ed. Mir, 1986]
El segmento dirigido con origen en A y extremo en B, se denota como AB . A todo segmento dirigido
se le atribuye dos caractersticas: direccin y magnitud.
a) La direccin est definida por la forma cmo nos dirigimos desde el origen hacia el extremo.
b) La magnitud, denotada por AB, viene dada por la distancia entre A y B tomada con signo positivo (+) o
negativo (), si su direccin coincide o es contraria, respectivamente, con la direccin positiva del eje.
La longitud de AB , denotada por AB , es un nmero positivo y viene dada por el valor absoluto de
su magnitud. En la Fig. 3.1.7a se muestra el segmento dirigido AB cuya orientacin coincide con la
direccin positiva del eje horizontal de referencia.
Obsrvese que las magnitudes de los segmentos dirigidos de la Fig. 3.1.7b tienen un signo (+) o () segn
que la orientacin del segmento dirigido coincida o no, respectivamente, con la direccin positiva del eje.
Por otro lado, las longitudes de los segmentos dirigidos, como PQ y RS, son siempre de signo positivo.
La representacin geomtrica de un vector es un segmento dirigido, tal que, si V es un vector y AB es el
V = k AB
donde k, llamado factor de escala, es un nmero positivo expresado en unidades de la cantidad fsica V
por unidad de longitud. Cuando k = 1, el mdulo del vector coincide con la longitud del segmento.
Und. 3 Anlisis Vectorial 47
Ejemplo.- Grafiquemos los segmentos dirigidos de los vec- Ejemplo.- Si F1 = (48 N; q) y F 2 = ([60 x ]N; 150 ) son dos vectores fuerza iguales, calculemos q y x.
tores fuerza F 1 = (60 N; 37) y F 2 = (90 N; 120), donde N es Sabiendo que F1 = F2 , por definicin de igualdad de vectores se debe cumplir que:
el smbolo de la unidad de fuerza llamada newton, que defi-
i) F1 = F 2 48 = 60 x x = 12
niremos ms adelante, utilizando el factor k = 15 N/cm.
ii) F1 F 2 q = 150
Aplicando la frmula de graficacin, se tiene:
N
i) F1 = k OA 60 N = 15 OA OA = 4 cm 3.1.4. Descomposicin de vectores
cm

N

3.1.4A. Componentes vectoriales de un vector en el plano
ii) F 2 = k OB 90 N = 15 OB OB = 6 cm
cm
Son cada una de las proyecciones de un vector sobre dos ejes concurrentes, cuyos segmentos dirigidos
La direccin de cada vector est definida por la direccin estn definidos por las intersecciones entre las paralelas trazadas por su origen y extremo, con cada
del segmento dirigido que lo representa (Fig 3.1.8). eje.



Observaciones: Sea V un vector y AB un segmento dirigido tal que V = k AB . Sean L1 y L2 , dos ejes concurrentes, en
A. Las proyecciones V1 y V2 son las componentes vectoriales del vector V sobre L1 y L2 , representadas
1ra. Si se conoce la direccin positiva de un eje, la direccin de un vector paralelo a l viene dado por
el signo que se antepone a su magnitud. El signo (+) o () de la magnitud del vector indica que ste se por AB1 y AB2 , son tales que V 1 = k AB1 y V 2 = k AB2 , donde BB1 P L2 y B2B P L1 . En la Fig. 3.1.11
orienta en la direccin positiva del eje o en direccin contraria respectivamente. En la Fig. 3.1.9a los se muestran las tres posibles proyecciones de un vector V sobre dos ejes no paralelos.
vectores F 1 y F 2 se denotan algebraicamente as: F1 =+120 N y F2 = -150 N.

2da. Al considerar el factor de escala k = 1, logramos que el mdulo de un vector V concuerde con la



longitud del segmento dirigido AB que lo representa: V = AB . Con esta condicin podemos aplicar
las propiedades geomtricas y trigonomtricas a los vectores.
3ra. Si los vectores A y B tienen la misma direccin se llaman Vectores Codirigidos y se denota as:
A B (Fig. 3.1.9b). Si los vectores A y B tienen direcciones opuestas se llaman Vectores Contrariamente
Dirigidos y se denota as: A B (Fig. 3.1.9c).

Notas.- Las expresiones BB1 P L2 y B2B P L1 se leen como: el segmento BB1 es paralelo al eje L2 y el
segmento B2B es paralelo al eje L1, respectivamente.

3.1.4B. Componentes escalares de un vector

Se llaman componentes escalares de un vector a las magnitudes de sus componentes vectoriales.

{Componente escalar} = {Signo}{Mdulo de la componente vectorial}

3.1.3C. Igualdad de vectores
Dos vectores A y B son iguales, denotado como A = B, si ambos tienen el mismo mdulo y la misma El signo se elige segn la direccin que posee la componente respecto de la direccin positiva del eje
direccin. (Fig. 3.1.10) sobre el que descansa. En adelante las Componentes Vectoriales de V se denotan por V 1 y V 2 y sus
Componentes Escalares como V1 y V2 . El proceso mediante el cual se determinan las componentes,
A = B vectoriales o escalares, de un vector se llama descomposicin o resolucin de un vector.
Si A = B
A B Ejemplo 1.- Determinemos las componentes escalares de F = (80; 53) sobre dos ejes: uno horizontal y
el otro formando 113 con el primero.

48 Fsica Und. 3 Anlisis Vectorial 49


3.1.4C Componentes rectangulares de un vector
Sean L1 y L2 los ejes y hagamos que F = k AB , F1 = k AB1 y F2 = k AB2 . Construimos el parale-
logramo AB1BB2 (Fig. 3.1.12), completamos ngulos y aplicamos la Ley de Senos: Se llaman componentes rectangulares de un vector a los vectores que corresponden a sus proyecciones
sobre dos ejes que forman ngulo recto, llamados ejes rectangulares.

Si x e y son los ejes rectangulares entonces, las componentes rectangulares de V son Vx y Vy ubicados
respectivamente en cada uno de esos ejes. En la Fig. 3.1.13 se muestran todas las posibles descomposi-
ciones rectangulares de un vector V en el plano cartesiano xy.

AB AB1 BB1 k AB k AB1 k AB2
= = = =
sen 67 sen 60 sen 53 sen 67 sen 60 sen 53

F F1 F2 80 F1 F
= = = = 2 \ F1 = 75, 3 y F 2 = 69, 6
sen 67 sen 60 sen 53 0,92 0,866 0,8
Observacin.- En adelante, y para todos los casos de descomposicin vectorial, consideraremos que el
factor de escala es k = 1.
Para obtener las componentes escalares rectangulares Vx y Vy de las componentes Vx y Vy se aplican las
Ejemplo 2.- En la figura se muestra un sistema formado por
R.T seno y coseno del ngulo de referencia qR que forma el vector V con el eje x, tales que:
dos fuerzas cuyos mdulos son 500 N y 600 N aplicados
sobre una mnsula A. Si se sabe que estas fuerzas son las
Vx = V cos qR ; Vy = V sen qR
componentes de un vector fuerza F, se pide determinar:

a) Cul es la medida de q para que F quede ubicado a lo donde V es el mdulo de V y los signos (+) o ( ) se eligen segn la orientacin que poseen las compo-
largo de la direccin x? nentes rectangulares respecto de la direccin positiva del eje al cual pertenecen.
b) Cul es el valor de F ? Ejemplos.- Determinemos las componentes escalares rectangulares de los siguientes vectores:
a) Para resolver este caso elaboramos un esquema en donde queden indicados el vector F y sus respecti- a) F = (250; 127)
vas componentes F1 y F2 aplicando para ello la construccin del paralelogramo correspondiente. Elaboramos un diagrama para ubicar el ngulo direccional de 127 e indicar
A continuacin elegimos el tringulo inferior para sealar en l los ngulos dados as como el valor de las componentes. Asimismo es necesario reconocer que el ngulo de referen-
las medidas de dos de sus lados. De este modo podemos aplicar la Ley de los Senos de manera que: cia mide 53. Aplicando las frmulas de las componentes escalares rectangu-
lares y teniendo en cuenta la orientacin de cada componente, se tiene:
600 500 1
= sen = = 30
sen 37 sen 2 Fx = -250 cos 53 Fx = -150

b) Ahora, para determinar el mdulo de F aplicare- Fy = +250 sen 53 Fy = +200
mos la Ley de los Cosenos en el tringulo indicado:
b) E = (300; 240)
2 2 2
500 = F + 600 2 F 600 cos Procediendo como en el caso anterior, graficamos y deducimos que el ngu-

lo de referencia mide 60. Luego se tiene que:
Reemplazando el valor de q calculado en el paso
anterior y resolviendo, se obtiene: Ex = -300 cos 60 Ex = -150

\ F = 919 N Ey = -300 sen 60 Ey = -150 3

50 Fsica Und. 3 Anlisis Vectorial 51

 A1 A
=
sen 30 sen 106
Considerando que sen 106 = sen 74 = 24/25,
reemplazamos datos se obtiene:
Prob. 01 nar la posicin del componente V2 . Veamos: 12 , 5 = A
1 24 \ A = 24
Determina las componentes de A = (20; 40) sobre 2 25
las rectas cuyas direcciones forman 24 y 77 con
el eje horizontal.
Prob. 04
Las componentes A1 y A2 de un vector A forman
Debemos reconocer que el mnimo vector que se
Elaborando la descomposicin vectorial segn entre s un ngulo de 53. Si A = 14 , determinar
los datos del problema, se tiene: puede trazar entre las paralelas L1 y L3 es aquel
el mdulo de A2 para que A forme 37 con A1 . cuyo segmento dirigido resulta ser perpendicu-
Aplicando la Ley de los Cosenos en el tringulo lar a la recta L3. Luego:
resaltado, tendremos:
2 2 2 Elaborando la grfica del vector A y sus compo-
V2 = 18 + 30 2 18 30 cos 53 nentes vectoriales A1 y A2, segn los datos del
problema, se tiene:
\ V2 = 24

Nota.- La componente V2 no es horizontal.

Prob. 03
Fijando nuestra atencin en el el tringulo cuyos Ya que el tringulo rectngulo indicado es nota-
ngulos se han determinado, aplicamos la Ley Las componentes de un vector A forman 74 entre
s. Si adems el vector dado forma 44 con la com- ble se establece que:
de Senos:
A1 A2 A ponente cuyo mdulo es 12,5; cul es el mdulo A1 = 20 tan 37 = 15 A1 = +15
= =
sen 37 sen 16 sen 127 de A?
A2 = 20 sec 37 = 25 A2 = -25
Considerando que sen 127 = sen 53 = 4/5, re- Fijando nuestra atencin en el tringulo cuyos
emplazamos datos y se obtiene: ngulos se han determinado, aplicamos la Ley
Elaborando la grfica del vector A y sus compo- de Senos: Prob. 06
A1 A2 20
= 7 = 4 nentes vectoriales segn los datos del problema, A1 A2
3 = Una cesta se puede sostener, en la forma mostra-
5 25 5 se tiene: sen 16 sen 37
\ A1 = 15 A2 = 7
da, mediante una fuerza vertical F = 210 N . Se
Considerando que sen 16 = 7/25 , reemplaza- pide calcular el mdulo de sus componentes vecto-
mos datos y se obtiene: riales ubicadas en la direccin AB y BC.
Prob. 02
14 = A2
7 3 \ A = 24
Sabiendo que V1 y V2 son las componentes del vec- 25 5
tor V, se pide determinar el mdulo de la compo-
nente V 2 si adems se sabe que V = (18; 83) y Prob. 05
V 1 = (30; 0).
Determinar las componentes escalares del vector
Fijando nuestra atencin en el tringulo cuyos A ubicadas sobre las direcciones L1 y L2 . Se sabe
Elaborando un esquema de los vectores segn ngulos se han determinado, aplicamos la Ley que A es el menor vector que se puede instalar en-
los datos, en notacin polar, logramos determi- de Senos: tre las rectas L1 y L3 .

52 Fsica Und. 3 Anlisis Vectorial 53


Prolongando, hacia arriba, la direccin de AB
podemos realizar la descomposicin vectorial
del vector F dado.
Luego, del tringulo rectngulo notable indica-
do, procedemos a calcular los mdulos de los
vectores componentes as:
FAB = 210 csc 60 = 210 2
3 direccin de cada una, se obtiene:
\ F AB = 140 3 N
F BC = 210 cot 60 = 210 1
3 gulos en un tringulo.
\ F BC = 70 3 N
Prob. 07
Determine el ngulo q de la fuerza de 600 N de tal
manera que cuando la fuerza se descomponga en
dos componentes actuando sobre las barras AB y
AC, la componente a lo largo de AC sea de 500 N
dirigida de A hacia C. Cul es el mdulo de
la fuerza componente actuando a lo largo de AB?
Tal como se procedi en el ejercicio anterior
prolongamos, hacia arriba, la direccin de AB.
A continuacin reconocemos que la componente
54 Fsica
sobre la direccin AC es conocida tanto en m-
dulo como en direccin. Veamos:
Identificando los ngulos de referencia para a) Para este caso las direcciones x y forman
cada vector fuerza, procedemos a descomponer 90, luego se trata de una descomposicin rec-
rectangularmente. tangular en la que los ejes se encuentran gira-
dos.
Obsrvese que las medidas de los ngulos en
Aplicando las frmulas conocidas para las com-
A se han establecido mediante las propieda-
des geomtricas referidas a ngulos determina- ponentes rectangulares y teniendo en cuenta la
dos entre paralelas. Asimismo, la medida del
ngulo en el vrtice inferior (74) se ha calculado En base a las frmulas conocidas para las com-
Fx = 200 cos 60 Fx = 100 N
mediante la propiedad referida a la suma de n- ponentes en el eje x y teniendo en cuenta la
direccin de cada una, se obtiene:
Fy = 200 sen 60 Fy ' = 100 3 N
Ahora aplicamos la Ley de los Senos en el trin- Fx = -600 2 cos 45 Fx = -600 N
gulo indicado: b) Para este nuevo caso las direcciones x y for-
Tx = -500 cos 37 Tx = -300 N man 120, luego se trata de una descomposicin
F AC F
= no rectangular y el proceso de descomposicin
sen 60 ) sen 74
( Finalmente nos piden: se har construyendo un paralelogramo.
500 = 600 sen ( 60 ) = 4
sen ( 60 ) 24
25
5 Vx = Fx + Tx = -600 300
60 q = 53 \ q = 7 \ Vx = -900 N
Prob. 08 Prob. 09
Calcular la suma de las componentes rectangulares
escalares ubicadas a lo largo del eje x de las dos Determinar las componentes de la fuerza F = 200 N
fuerzas actuantes sobre el extremo de la mnsula. en las direcciones:
a) x y
b) x y
Completando los ngulos en el tringulo supe-
rior descubrimos que ste, por tener sus tres n-
gulos interiores congruentes, es equiltero.
Luego las componentes de la fuerza resultan te-
ner la misma magnitud:
Fx = 200 N Fy = 200 N
Und. 3 Anlisis Vectorial 55
 3.1. Descomposicin Vectorial
01.- Un vector tiene un mdulo igual a 20 y for-
ma con el menor de sus componentes vectoriales
un ngulo de 53. Determinar los mdulos de cada
componente si estn en la proporcin de 3 a 4.
A) 12 y 16 B) 8 y 20 C) 12 y 15
D) 6 y 18 E) 7 y 20
02.- Las componentes vectoriales de un vector, de
mdulo igual a 20, forman un ngulo de 53. Si el
vector dado forma con la menor de sus componen-
tes un ngulo de 37, se pide calcular el mdulo de
cada componente.
A) 6 y 10 B) 9 y 12 C) 10 y 12
D) 16 y 12 E) 7 y 15
03.- Qu ngulo forman las componentes de un
vector si se sabe que ellas poseen la misma mag-
nitud y adems el mdulo del vector dado es 3
veces el de sus componentes?
A) 37 B) 60 C) 45
D) 53 E) 30
04.- Las componentes de un vector A estn ubica-
das sobre dos direcciones que forman 120. Si la
mayor de las componentes tiene por mdulo 80, y
el vector dado es perpendicular a la segunda com-
ponente, cul es el valor de A ?
A) 40 B) 60 3 C) 45
D) 40 3 E) 60
05.- Se sabe que A1 = 5 y A2 = 1 son las magnitu-
des de las componentes de un vector A. Determinar
el ngulo que forman las componentes si el vector
dado forma 8 con la componente A1.
A) 74 B) 30 C) 45
D) 37 E) 53
56 Fsica
3.2 Composicin Vectorial
06.- Al descomponer un vector de mdulo igual a La mayor parte de la notacin vectorial que uti-
25 resulta que ste forma 74 con la componente lizamos en la actualidad puede ser atribuida a
de mdulo igual a 31. Cul es el mdulo de la Josiah Willard Gibbs (1839 - 1903).
segunda componente?
Gibbs tena una tendencia muy marcada a usar un
A) 7 B) 24 2 C) 12 nico smbolo para representar un objeto matem-
D) 12 E) 76 tico que estuviese formado por varias cantidades,
como ocurre con los vectores. El trabajo ms impor-
07.- La fuerza vertical F acta hacia abajo en A tante de Gibbs fue sobre termodinmica y mecnica
sobre la armadura de dos miembros. Determine estadstica. A la muerte de Maxwell, se comentaba
los mdulos de las dos componentes de F dirigi- que slo una persona (Maxwell) pudo entender el
das a lo largo de los ejes de AB y AC. Considere trabajo de Gibbs y ahora estaba muerto.
F = 480 N .
A) 180 N
3.2.1. Mtodos grficos de composicin vectorial
B) 200 2 N 3.2.1A. Definicin
C) 310 N Los mtodos grficos de composicin vectorial son procesos de dibujo que se sustentan en el tratamien-
to de los vectores a partir de los segmentos dirigidos que los representan.
D) 250 3 N
E) 400 N 3.2.1B. Vectores colineales
Dos o ms vectores se llaman colineales si sus direcciones son paralelas a una misma recta.
08.- El anillo indicado est sujeto a la accin de
una fuerza F cuyas componentes son F1 y F2. Si se
requiere que esta fuerza tenga un mdulo de 1 kN y
est dirigida verticalmente hacia abajo, determine
el mdulo de F1 cuando F 2 es mnimo.
3.2.1C. Adicin de vectores
A) 300 3 N
C1. Mtodo del paralelogramo
B) 300 N
Sean los vectores V1 y V2 no colineales, representados por AB1 y
C) 500 3 N
AB2 . El vector suma o resultante de estos vectores, denotado por
D) 400 N
R = V1 + V2 , es el vector representado por AB , tal que BB1 P AB2 y
E) 666, 7 3 N B2B P AB1 . [lgebra Vectorial, Reznichenko, Editorial Mir, 1985, Mosc].
La adicin de vectores es el proceso inverso de la descomposicin
CLAVES vectorial. Obsrvese en la Fig. 3.2.2 que los segmentos dirigidos de
los vectores que se suman tienen el mismo origen A, que es el ori-
01 02 03 04 05 06 07 08
gen del vector resultante R. Finalmente la magnitud y direccin del
A E B D C B D E
vector resultante se obtienen con regla y transportador.
Und. 3 Anlisis Vectorial 57