PEDOMAN PENYELENGGARAAN OSCE

TEMPLATE LEMBAR PENILAIAN OSCE

(Sesuaikan form penilaian dengan kasus yang dipakai)
Station:.

Kompetensi 0 1 2 3 Bobot Skor

Kandidat tidak memfasilitasi Kandidat: Kandidat: Kandidat:
1. Anamnesis
pasien untuk menceritakn Memfasilitasi pasien untuk Memfasilitasi pasien Memfasilitasi pasien untuk
kesakitannya. menceritakan kesakitannya untuk menceritakan menceritakan kesakitannya
namun sebagian besar kesakitannya, namun dengan pertanyaan-
pertanyaan tidak mengarah sebagian kecil pertanyaan yang sesuai
pada informasi yang relevan, pertanyaan tidak untuk mendapatkan
akurat dan adekuat. mengarah pada informasi yang relevan,
informasi yang relevan, akurat dan adekuat.
akurat dan adekuat.
.
Kandidat tidak melakukan Kandidat melakukan pemeriksaan Kandidat melakukan Kandidat melakukan pemeriksaan
2. Pemeriksaan Fisik
pemeriksaan fisik yang sesuai fisik sesuai masalah klinik pasien pemeriksaan fisik sesuai fisik sesuai masalah klinik pasien
dengan masalah klinik pasien masalah klinik pasien dengan menerapkan prinsip
dengan menggunakan sebagai berikut:
teknik pemeriksaan yang Menggunakan teknik
benar pemeriksaan yang benar
Sistematik/runut
Kandidat melakukan Kandidat melakukan tes/prosedur Kandidat melakukan Kandidat melakukan
3. Melakukan
tes/prosedur yang tidak sesuai sesuai masalah klinik pasien, tes/prosedur sesuai masalah tes/prosedur yang lengkap dan
tes/prosedur
masalah klinik pasien, namun tidak lengkap klinik pasien secara lengkap, menyampaikan prosedur atau
klinik atau
atau atau tanpa menyampaikan hasilnya
interpretasi data
salah menginterpretasikan data menginterpretasi data hasil prosedur atau hasilnya Atau
untuk menunjang
hasil pemeriksaan penunjang pemeriksaan penunjang tidak Atau menginterpretasi hasil
diagnosis
lengkap menginterpretasi data hasil pemeriksaan penunjang dengan
banding/
pemeriksaan penunjang lengkap dan menjelaskan kepada
diagnosis
secara lengkap namun pasien dengan tepat
menjelaskan keapada pasien
dengan tidak tepat
Kandidat tidak dapat Kandidat dapat menetapkan satu Kandidat dapat menetapkan Kandidat menetapkan diagnosis
4. Menentukan
menentukan diagnosis dan diagnosis banding beberapa diagnosis banding dan diagnosis banding yang
Proyek HPEQ Komponen 2 Versi 2011
 PEDOMAN PENYELENGGARAAN OSCE

diagnosis dan diagnosis banding secara tidak lengkap lengkap, sesuai dengan masalah
diagnosis banding klinik pasien
Kandidat tidak melakukan Kandidat melakukan tindakan yang Kandidat melakukan Kandidat melakukan tindakan
5. Tatalaksana
tindakan sesuai perintah atau masalah klinik tindakan yang sesuai yang sesuai masalah klinik pasien
a. Non
Atau pasien tetapi tidak lengkap masalah klinik pasien dan dan lengkap dan menyampaikan
farmakoterapi
melakukan tetapi tidak sesuai lengkap alasan dan prosedur pelaksanaan
(Tindakan)
perintah tetapi tindakan
Atau tidak menyampaikan alasan
melakukan tetapi tidak sesuai maupun prosedur
masalah klinik pasien pelaksanaan tindakan
Kandidat memilih obat yang Kandidat memilih obat dengan Kandidat memilih obat Kandidat memilih obat dengan
tidak tepat menerapkan beberapa prinsip dengan tepat sesuai seluruh tepat sesuai seluruh prinsip
b. Farmakoterapi berikut: prinsip berikut: berikut:
1. Tepat indikasi 1. Tepat indikasi 1. Tepat indikasi
2. Tepat dosis 2. Tepat dosis 2. Tepat dosis
3. Tepat sediaan 3. Tepat sediaan 3. Tepat sediaan
4. Tepat cara pemberian 4. Tepat cara 4. Tepat cara pemberian
pemberian 5. Tepat harga
5. Tepat harga DAN
TETAPI tidak menuliskan menuliskan resep dengan
resep dengan lengkap lengkap dan benar.
Peserta ujian sama sekali tidak Peserta ujian menunjukkan Peserta ujian menunjukkan Peserta ujian menunjukkan
6. Komunikasi melakukan 4 prinsip komunikasi kemampuan berkomunikasi dengan kemampuan berkomunikasi kemampuan berkomunikasi dengan
dan atau menerapkan salah satu prinsip berikut: dengan menerapkan 2-3 dari 4 menerapkan seluruh prinsip berikut:
edukasi 1. mampu membina hubungan baik prinsip berikut: 1. mampu membina hubungan
pasien dengan pasien secara verbal non 1. mampu membina baik dengan pasien secara
verbal (ramah, terbuka, kontak hubungan baik dengan verbal non verbal (ramah,
mata, salam, empati dan pasien secara verbal non terbuka, kontak mata, salam,
hubungan komunikasi dua arah, verbal (ramah, terbuka, empati dan hubungan
respon) kontak mata, salam, komunikasi dua arah, respon)
2. mampu memberikan empati dan hubungan 2. mampu memberikan
kesempatan pasien untuk komunikasi dua arah, kesempatan pasien untuk
bercerita dan mengarahkan respon) bercerita dan mengarahkan
cerita 2. mampu memberikan cerita
3. mampu untuk melibatkan pasien kesempatan pasien untuk 3. mampu untuk melibatkan
dalam membuat keputusan bercerita dan pasien dalam membuat
klinik, pemeriksaan klinik. mengarahkan cerita keputusan klinik,
4. mampu memberikan penyuluhan 3. mampu untuk melibatkan pemeriksaan klinik.
yang isinya sesuai dengan pasien dalam membuat 4. mampu memberikan
Proyek HPEQ Komponen 2 Versi 2011

Peserta ujian tidak meminta izin
7. Perilaku secara lisan dan sama sekali tidak
profesional melakukan poin berikut:
1. melakukan setiap tindakan
dengan berhati-hati dan teliti
sehingga tidak membahayakan
pasien dan diri sendiri
2. memperhatikan kenyamanan
pasien
3. melakukan tindakan sesuai
prioritas
4. menunjukan rasa hormat
kepada pasien
5. mengetahui keterbatasan
dengan merujuk atau melakukan
konsultasi bila diperlukan
II. Global rating
Beri tanda () pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan kandidat!
Tidak lulus Borderline
Proyek HPEQ Komponen 2 Versi 2011
masalah pasien
Meminta izin secara lisan dan 1-2 poin
berikut :
1. melakukan setiap tindakan
dengan berhati-hati dan teliti
sehingga tidak
membahayakan pasien dan
diri sendiri
2. memperhatikan kenyamanan
pasien
3. melakukan tindakan sesuai
prioritas
4. menunjukan rasa hormat
kepada pasien
5. mengetahui keterbatasan
dengan merujuk atau
melakukan konsultasi bila
diperlukan
Lulus
keputusan klinik,
pemeriksaan klinik.
4. mampu memberikan
penyuluhan yang isinya
sesuai dengan masalah
pasien
Meminta izin secara lisan dan
3-4 poin berikut:
1. melakukan setiap
tindakan dengan
berhati-hati dan teliti
sehingga tidak
membahayakan
pasien dan diri sendiri
2. memperhatikan
kenyamanan pasien
3. melakukan tindakan
sesuai prioritas
4. menunjukan rasa
hormat kepada
pasien
5. mengetahui
keterbatasan dengan
merujuk atau
melakukan konsultasi
bila diperlukan
PEDOMAN PENYELENGGARAAN OSCE
penyuluhan yang isinya sesuai
dengan masalah pasien
Meminta izin secara lisan dan
melakukan di bawah ini secara
lengkap:
1. melakukan setiap tindakan
dengan berhati-hati dan
teliti sehingga tidak
membahayakan pasien dan
diri sendiri
2. memperhatikan
kenyamanan pasien
3. melakukan tindakan sesuai
prioritas
4. menunjukan rasa hormat
kepada pasien
5. mengetahui keterbatasan
dengan merujuk atau
melakukan konsultasi bila
diperlukan
Superior
 PEDOMAN PENYELENGGARAAN OSCE

Keterangan:
A. Penilaian Menurut Komponen

1. Kemampuan anamnesis
Kemampuan kandidat memfasilitasi pasien untuk menceritakan kesakitannya. Menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai untuk mendapatkan informasi yang
akurat dan adekuat. Memberikan respon yang sesuai terhadap insyarat pasien baik yang verbal maupun non verbal.

2. Kemampuan pemeriksaan fisik

Kemampuan kandidat melakukan pemeriksaan fisik sesuai masalah klinik pasien dengan menggunakan teknik pemeriksaan yang logis, sistematik/runut dan efisien.
Tanggap terhadap kenyamanan pasien dan memberikan penjelasan ke pasien

3. Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data untuk menunjang diagnosis banding atau diagnosis

Kemampuan kandidat untuk melakukan suatu tes/prosedur klinik dengan benar dan menyampaikan prosedur atau hasilnya ATAU menginterpretasi hasil pemeriksaan
penunjang dengan benar dan menjelaskan kepada pasien dengan tepat.

4. Penegakan diagnosis/diagnosis banding

Kemampuan kandidat menetapkan diagnosis/diagnosis banding yang tepat, sesuai dengan masalah klinik pasien.

5. Tatalaksana
5a. Non-farmakoterapi (tindakan)
Kemampuan kandidat melakukan tindakan yang sesuai masalah klinik pasien dan menyampaikan alasan dan prosedur pelaksanaan tindakan.

5b. Farmakoterapi
Kemampuan kandidat memilih obat yang rasional.

6. Komunikasi dan atau edukasi pasien

Kemampuan kandidat menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan baik, meliputi menggali perspektif pasien dengan bahasa yang bisa dimengerti, memberikan
kesempatan bertanya kepada pasien, menanggapi pertanyaan/pernyataan pasien baik verbal maupun non verbal, melakukan diskusi, negosiasi dan membina hubungan
baik dengan pasien dan atau memberikan penyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah pasien dengan cara yang tepat.

7. Perilaku Profesional

Proyek HPEQ Komponen 2 Versi 2011

 PEDOMAN PENYELENGGARAAN OSCE

Kemampuan kandidat menunjukkan aspek profesionalisme dengan baik diantaranya meminta informed consent, melakukan setiap tindakan dengan berhati-hati dan
teliti sehingga tidak membahayakan pasien, memperhatikan kenyamanan pasien, melakukan tindakan sesuai prioritas dan menunjukan rasa hormat kepada pasien.
Menyadari keterbatasan.

B. Penilaian akhir kandidat secara keseluruhan

Aspek ini merupakan impresi penguji setelah melihat kemampuan kandidat secara keseluruhan apakah kandidat mampu menjadi dokter dengan kemampuan yang ada.
Terdiri dari tidak lulus, borderline, lulus serta superior. Nilai borderline akan menjadi dasar dalam penentuan nilai batas lulus station.

Proyek HPEQ Komponen 2 Versi 2011