Plano de Ao

O Plano de Ao, instrumento tradicionalmente utilizado

pelas unidades escolares, estabelece as prioridades, metas,

indicadores de aferio de resultados, responsveis, prazos e as

estratgias para que as escolas alcancem o ensino de qualidade.

Cada comunidade tem suas caractersticas e o perfil da escola tem

as suas peculiaridades. Perguntas devem ser respondidas a partir

do que a comunidade espera e de quais so suas necessidades

legtimas. Repensar a escola implica a partir do seu diagnstico,

dos resultados de aprendizagem dos alunos, das necessidades da

comunidade, das diretrizes e orientaes da poltica educacional

buscar atingir as metas e os objetivos propostos. importante

descrever o cenrio atual ou real, para saber onde a escola

pretende chegar, ou seja, o cenrio futuro ou ideal; que caminho

deve seguir; como deve agir; que instrumentos utilizar, os

indicadores, metas, os objetivos de longo prazo e responsveis

por sua execuo e seus papis. O Plano a bssola que nortear

a equipe na busca dos resultados comuns sob a liderana do

gestor, cuja responsabilidade coordenar as diversas atividades,

integrar os resultados. Sua elaborao, se bem conduzida,

oportuniza o processo de formao das pessoas para atuarem de

forma descentralizada, decidindo e assumindo riscos e sendo

corresponsveis pelas decises tomadas em conjunto. Elaborar o

Plano de Ao estruturar caminhos para diminuir o hiato entre

a situao atual e a viso futuro.

Considerando que a educao tem carter processual, o Plano

de Ao deve ser constantemente ajustado tal qual proposto na

metodologia do ciclo PDCA (Plan/Do/Check/Act) que visa buscar

resultados eficazes e confiveis nas atividades de uma

organizao. Para as Escolas de Ensino Integral ele descreve o

ciclo anual de operacionalizao da gesto escolar e seus

respectivos planos e programas de ao e se desenvolve como o

proposto na figura 1, de tal modo que ficam explcitas as fases e

processos de Plan (planejamento), Do(execuo), Check

(acompanhamento) e Act (ajuste) detalhados a seguir.

No Plano de Ao das Escolas, dadas as

premissas do modelo de gesto, so propostos os objetivos, as
prioridades para o ano, as metas projetadas, indicadores e
estratgias de implementao, definindo a estrutura
administrativa com atribuio de responsabilidades tendo em
vista o cumprimento da misso (Figura 2).

CAE

Conselho Gestor