Ajuste Asignaturas de Investigación V. 3

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
Vicerrectora Acadmica
Comit Tcnico de Autoevaluacin y Acreditacin
FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA
Documento de actualizacin curricular del componente de investigacin del

Programa de Sociologa (Asignaturas: Investigacin I, II, III, IV, V, Seminario de
proyecto de grado I, II y Trabajo de Grado)
Valledupar, Julio 2017
Balneario Hurtado. Telfonos: 5 736203 5734870 Ext. 111. Fax UPC: 5 734943 A. A. 950
Vicerrectora Acadmica Telefax 5 73 44 69
Valledupar Cesar
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Contenido
Introduccin......................................................................................................................... 6
Investigacin I..................................................................................................................... 7
1. Identificacin de la asignatura..................................................................................7
2. Objetivo General.......................................................................................................8
3. Objetivos Especficos...............................................................................................8
4. Temas....................................................................................................................... 8
Unidad 1 Historia y Epistemologa de la investigacin en ciencias sociales.................8
Unidad 2 Naturaleza de la investigacin social............................................................9
Unidad 3 Debates epistemolgicos y metodolgicos en la investigacin social...........9
5. Bibliografa................................................................................................................ 9
Investigacin II..................................................................................................................10
1. Identificacin de la asignatura................................................................................10
2. Objetivo General.....................................................................................................11
3. Objetivos Especficos..............................................................................................11
4. Temas..................................................................................................................... 11
Unidad 1 La metodologa en los clsicos...................................................................11
Unidad 2. La metodologa en las corrientes modernas...............................................11
Unidad 3. La metodologa en las corrientes contemporneas....................................12
5. Bibliografa.............................................................................................................. 12
Investigacin III................................................................................................................. 13
3. Objetivos Especficos.............................................................................................14
4. Temas..................................................................................................................... 14
5. Bibliografa.............................................................................................................. 15
Investigacin IV................................................................................................................. 16
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4. Temas..................................................................................................................... 17
Unidad 1. Caractersticas epistemolgicas de la investigacin cualitativa..................17
Unidad 2 Mtodos biogrficos y etnogrficos.............................................................17
5. Bibliografa.............................................................................................................. 18
Investigacin V..................................................................................................................19
4. Temas..................................................................................................................... 20
Unidad 1 Investigaciones mixtas................................................................................20
Unidad 2 Investigacin Accin Participativa e Investigacin Comprometida..............20
Unidad 3 Investigacin decolonial y otras epistemologas.........................................20
5. Bibliografa.............................................................................................................. 21
Seminario de proyecto de grado I.....................................................................................21
4. Temas..................................................................................................................... 23
5. Bibliografa.............................................................................................................. 23
Seminario de proyecto de grado II....................................................................................24
4. Temas..................................................................................................................... 25
5. Bibliografa.............................................................................................................. 25
Trabajo de grado............................................................................................................... 25
Valledupar Cesar
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4. Temas..................................................................................................................... 25
5. Bibliografa.............................................................................................................. 25
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Introduccin
Disminucin del nmero de estudiantes que han optado por la elaboracin del
trabajo monogrfico como opcin de grado (Solicitar datos para sustentar esta
afirmacin)
Necesidad de fortalecer los resultados concretos del componente de investigacin
del programa de sociologa.
Otorgar coherencia al componente de investigacin, evitando repetir contenidos en
las diferentes asignaturas.
Actualizacin: Ampliar para incluir discusiones epistemolgicas y metodolgicas en
la investigacin social, y particularmente en la investigacin sociolgica
contempornea.
Transformacin pedaggica: La investigacin desde el aprender haciendo.
Importancia de la praxis (teora y prctica)
Alcance de la actualizacin realizada (Lineamientos generales sobre objetivos,
contenidos temticos y bibliografa, respetando la autonoma docente y la libertad
de ctedra en cuanto a la metodologa, las estrategias pedaggicas, didcticas y
los criterios de evaluacin).
Investigacin I
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1. Identificacin de la asignatura
FACULTAD DE: DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE: SOCIOLOGIA
NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN I_________
Semestre: II Cdigo: _ SC503_ No de Crditos 3______________
H. Terica: _____3___ H. Prctica ___6_______ H. Terica-Practica__________
H. Independientes: ______________ H. Asesoras Tutoras: _____
Unidad: Facultad Departamento

(La materia pertenece a:)
Programa Otro _______________________
Indique cual___________________
Ponderacin Acadmica: _________ Nmero de Estudiantes: __________
Tipo Ponderacin: Crditos Intensidad Horaria
Unidad de Labor Acadmica ULA
Tipo de calificacin: Cuantitativa X Cualitativa
Naturaleza de la Materia: Prctica Terica ___
Terico prctica X Virtual
Habilitable ___ Homologable ___

Validable ___ Es Opcional
Cuenta para promedio SI NO
Es proyecto de grado SI NO
Valledupar Cesar
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Pre -Requisito: _______________________
Co - Requisito: _____________________________________________________
Ver: Glosario y Referencias (Segn AcademuSoft)
2. Objetivo General
Presentar un panorama introductorio sobre el contexto histrico y las bases
epistemolgicas de la investigacin social para que las y los estudiantes comprendan su
naturaleza, logren distinguirla de otras formas de producir conocimiento y conozcan sus
principales debates.
3. Objetivos Especficos
Ofrecer una perspectiva histrica sobre el surgimiento de la ciencia social moderna

y su influencia en la construccin de las bases epistemolgicas y metodolgicas
de la investigacin social.
Caracterizar los principios y objetivos de la investigacin social a partir de
estrategias terico prcticas que incentiven a las y los estudiantes a la prctica
investigativa desde su propio contexto e intereses.
Reconocer la diversidad de posturas epistemolgicas y metodolgicas que
configuran el campo de la investigacin social, promoviendo una actitud crtica,
amplia y flexible de las y los estudiantes respecto a los debates contemporneos.
4. Temas
Unidad 1 Historia y Epistemologa de la investigacin en ciencias sociales

Construccin histrica de la ciencia moderna y particularmente de la investigacin
en ciencias sociales
Distincin entre sentido comn y conocimiento cientfico moderno
Nocin de paradigma en el conocimiento cientfico.
Crtica contempornea: Hybris del punto cero y otras epistemologas.
Unidad 2 Naturaleza de la investigacin social

Qu es y que no es investigacin social?
Coincidencias y diferencias entre la investigacin social, el periodismo, la
produccin artstica, el documental.
Objetivos de la investigacin social
Valledupar Cesar
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Ejemplos con investigaciones concretas. Ejercicios prcticos
Unidad 3 Debates epistemolgicos y metodolgicos en la investigacin social

Construccin social del conocimiento cientfico- y otras epistemologas
Objetividad/Subjetividad
Neutralidad
Ciencias sociales y tica
5. Bibliografa
Aguirre, Juan Carlos (2014) Cuadernos de epistemologa. Popayn: Universidad del

Cauca.
Bourdieu, Pierre y otros (2002) El oficio del socilogo. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.
Bunge, Mario (1959) La ciencia, su mtodo y su filosofa. Disponible en
http://iner.udea.edu.co/especializacion6/epistemologia/Mario_Bunge_La%20ciencia_su_m
%E9todo_y_su_filosof%EDa.pdf
Chudnovsky, Eugene y otros (2012) El templo de la ciencia. Madrid: Booket.
Maldonado, Carlos (2016) Complejidad de las ciencias sociales y de otras ciencias y
disciplinas. Bogot: Editorial Desde Abajo.
Mardones, Jos (2003) Filosofa de las ciencias humanas y sociales. Barcelona: Editorial
Anthropos.
Ragin, Charles (2007) La construccin de la investigacin social. Introduccin a los
mtodos y su diversidad. Bogot: Siglo del Hombre Editores- Universidad de los Andes.
Vargas, Germn (2006) Tratado de epistemologa: fenomenologa de la ciencia, la
teconologa y la investigacin social. Bogot: Universidad Pedaggica Nacional.
Investigacin II

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NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN II
Semestre: Cdigo: No de Crditos 4_________
H. Terica: _____3___ H. Prctica ___6_______ H. Terica-Practica__________
H. Independientes: ______________ H. Asesoras Tutoras: _________2_____

(La materia pertenece a:) Programa Otro _______________________
Indique cual___________________
Ponderacin Acadmica: ____3_____ Nmero de Estudiantes: __________

Habilitable __ Homologable __
Validable __ Es Opcional
Pre -Requisito: _INVESTIGACIN I

Co - Requisito: _____________________________________________________
Ver: Glosario y Referencias (Segn AcademuSoft). Vicerrectora Acadmica Telefax 5 73
44 69
2. Objetivo General
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La asignatura de investigacin II ofrece a los estudiantes el panorama de las principales

corrientes epistemolgicas y escuelas, as como los principales mtodos de investigacin
desarrollados y usados por la sociologa a lo largo de su historia. El curso propende
porque los estudiantes articulen y concreten en esta asignatura sus conocimientos de las
principales teoras, as como de las asignaturas previas de investigacin, de una manera
terico-prctica, en la metodologa empleada por las distintas corrientes de tal manera
que pueda situarse de una manera concreta en el campo de la sociologa.
Exponer la dimensin metodolgica de las distintas corrientes y escuelas de la

sociologa para que el estudiante pueda identificarse en el campo de la sociologa
Promover en el estudiante un pensamiento riguroso, reflexivo, crtico y creativo en la
apropiacin y generacin metodolgica.
Facilitar la eleccin de una corriente metodolgica con la que el estudiante se
identifique y desarrolle su propio pensamiento sociolgico.
4. Temas
Unidad 1 La metodologa en los clsicos
Definicin de paradigma respecto a epistemologa, ontologa y metodologa

Presentacin general de los paradigmas (Positivismo, Neopositivismo, Crtica al
positivismo, Teora comprensiva, Teora crtica)
Unidad 2. La metodologa en las corrientes modernas
Sociologa comprensiva: schutz, Goffman
Funcionalismo: T. Parsons L. Coser, Luhmann
Estructuralismo: Comte, Saussure
Teoras de alcance intermedio: Merton, Portes
Sociologa Figurativa: Elias
Valledupar Cesar
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Unidad 3. La metodologa en las corrientes contemporneas
Constructivismo estructurado: Boudieu
Teora de la estructuracin: Giddens
Anlisis de sistema mundo: Wallerstein
Morfognesis social: Archer.
La vida en el laboratorio y el actor red: Latour
5. Bibliografa
6. Baronnet, Bruno, Mora, Mariana y otros (2011) Luchas muy otras. Zapatismo y
autonoma en las comunidades indgenas de Chiapas. Mxico: UAM Xochimilco-
CIESAS- Universidad Autnoma de Chiapas.
- Marx K. Introduccin a la critica de la economa poltica. Fondo de Cultura

Econmica. Mexico.
- ______ El capital capitulo I, la Mercancia. Fondo de Cultura Econmica. Mexico.
- Durkheim E. Las reglas del mtodo sociolgico.
- __________ Las estructuras elementales de la vida religiosa. Introduccin: objeto

de la investigacin. Sociologa religiosa y teora del conocimiento. Colofon S.A
Mxico.
- Weber M. Economa y sociedad. Los tipos ideales. Fondo de Cultura Econmica.

Mexico.
- __________________________. Comprender. Capitulo 1. Conceptos sociolgicos

fundamentales. Fondo de Cultura Econmica. Mexico.
- Goffman Erving. La presentacin de la persona en la vida cotidiana. Conclusiones.

El marco de referencia, el contexto analtico. Amorrortu editores.
-
- ________ Ensayos de metodologa. El sentido de la neutralidad valorativa de las

ciencias sociolgicas y econmicas. Amorrortu editores.
Valledupar Cesar
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- Dreber Jochen. (2002) Fenomenologa: Alfred Schutz y Thomas Luckmann. Alfred

Schultz. La concepcin de una fenomenologa del mundo de la vida.
Investigacin III
NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN III_________
Semestre: IV Cdigo: SC509__ No de Crditos 3______________
H. Terica: _____3___ H. Prctica __________ H. Terica-Practica__________

Valledupar Cesar
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Indique cual___________________


Habilitable X__ Homologable X__

Validable X__ Es Opcional
Pre -Requisito: _Investigacin II______________________
Co - Requisito: _____________________________________________________
2. Objetivo General
4. Temas
Unidad 1: Sentido de investigacin cuantitativa

Carcter de la investigacin cuantitativa
Diseos de investigacin cuantitativa estructuracin del problema
Ejemplos concretos de tipos de estudios cuantitativos
Valledupar Cesar
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Unidad 2: Diseo de la investigacin cuantitativa

Construccin de instrumentos de medicin Tipos y etapas en las
encuestas
Validez y fiabilidad de los instrumentos Representatividad, mrgenes de
error.
Determinacin de poblacin, universo y muestra.
Intervalos de confianza y ponderacin
Estadistica descriptiva/ Estadstica inferencial
Tipos de muestreo probabilsticos y no probabilsticos
Ejercicio prctico de construccin y aplicacin de instrumento piloto
(encuesta)
Unidad 3: Anlisis e interpretacin de la informacin
Elementos fundamentales para el anlisis de datos (matriz, variables, unidades
individuales y agregadas), codificacin de las preguntas de la encuesta)
Ejercicio prctico de construccin de matriz y codificacin
Construccin de base de datos en SPSS (Archivo, edicin, transformacin y
revisin de datos)
5. Bibliografa
CUERVO AMADO, Lus. (1995). Metodologa cientfica: Mc Graw Hill.

HERNNDEZ, R., FERNNDEZ, C. Y BATISTA, P. (2010). Metodologa de la
Investigacin, (5ta ed). Mxico: McGraw-Hill Interamericana. 613 p.
JARAMILLO, Lus Javier. Serie de Aprender a Investigar. Ciencia Tecnolgica y
Desarrollo Modulo J. ICFES, 1995.
MONJE LVAREZ, Carlos (2011). Metodologa de la investigacin cuantitativa y
cualitativa. Gua Didctica. Universidad Surcolombiana.
CORBETTA, Piergiorgio. (2010). Metodologa y tcnicas de investigacin social. Edicin
revisada. Mc Graw Hill. 439 p.
TAMAYO Y TAMAYO, M. (2004). El proceso de la investigacin cientfica, (4ta ed). Mxico:
Limusa. 440 p.
Valledupar Cesar
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WAINERMAN, C. Y SAUTU, R. (2001). La Trastienda de la Investigacin (3ra ed).

Ediciones Lumiere S. A.
Investigacin IV
NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN IV_________
Semestre: V Cdigo: SC528__ No de Crditos 3______________
H. Terica: _____3___ H. Prctica _____6_____ H. Terica-Practica__________
Valledupar Cesar
Pgina 15 de 26

Indique cual___________________

Naturaleza de la Materia: Prctica Terica _X__

Terico prctica Virtual

Pre -Requisito: _Investigacin III______________________
Co - Requisito: _____________________________________________________
2. Objetivo General
Comprender las caractersticas epistemolgicas y metodolgicas de la investigacin

cualitativa, poniendo en prctica algunas de las tcnicas y herramientas propias de este
enfoque.
Comprender el proceso de construccin de un problema de investigacin

desde un enfoque cualitativo.
Realizar ejercicios terico- prcticos utilizando las herramientas bsicas del
enfoque cualitativo para incentivar en las y los estudiantes el inters por
comprender las dimensiones subjetivas y simblicas de su realidad social.
Valledupar Cesar
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4. Temas
Unidad 1. Caractersticas epistemolgicas de la investigacin cualitativa
Caractersticas y propsitos de la investigacin cualitativa

Construccin de un problema de investigacin desde el enfoque cualitativo, a
travs de ejemplos concretos.
Unidad 2 Mtodos biogrficos y etnogrficos
Observacin participante
Mtodo biogrfico (historias y relatos de vida)
Entrevistas
Unidad 3: El anlisis de la palabra y la imagen
Grupos focales
Anlisis iconogrfico, Investigaciones audiovisuales
Anlisis crtico del discurso
5. Bibliografa
Guber, Rosana (2001) La etnografa. Mtodo, campo y reflexividad. Bogot: Editorial

Norma.
Oehmichen Basan, Cristina (2014) La etnografa y el trabajo de campo en las ciencias
sociales. Mdico: UNAM- IIA.
Osorio, Flor Edilma (2006) Las historias de vida como tcnica de investigacin cualitativa.
Bogot: Universidad Javeriana. Disponible en
https://floredilmaosorioperez.files.wordpress.com/2015/01/historias-de-vida-2006.pdf
Valledupar Cesar
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Investigacin V
NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN V_________
Semestre: VI Cdigo: SC529__ No de Crditos 3______________
H. Terica: _____3___ H. Prctica _____6_____ H. Terica-Practica__________
Valledupar Cesar
Pgina 18 de 26

Indique cual___________________



Pre -Requisito: _Investigacin IV______________________
Co - Requisito: _____________________________________________________
2. Objetivo General
4. Temas
Unidad 1 Investigaciones mixtas

Ms all del dilema de los mtodos (cuantitativo y cualitativo)
Construccin del problema de investigacin desde el enfoque mixto
Aplicabilidad
Valledupar Cesar
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Ejemplos concretos de investigaciones mixtas- Comparacin con investigaciones

cuantitativas y cualitativas sobre un mismo tema
Unidad 2 Investigacin Accin Participativa e Investigacin Comprometida

Contexto histrico del surgimiento de la IAP nfasis en Amrica Latina- Colombia
Desafos tericos, epistemolgicos y metodolgicos de la IAP
Experiencias concretas de IAP Retos y vigencia
Cartografa Social Propuesta de Investigacin desde los territorios
Sistematizacin de experiencias: Produccin de conocimiento desde la educacin
popular y los movimientos sociales
Unidad 3 Investigacin decolonial y otras epistemologas

Investigaciones colaborativas para descolonizar la mirada. Planteamiento
epistemolgico, recuperacin y crtica a la IAP.
Experiencias concretas de investigaciones colaborativas
Critica a la colonialidad del saber, pensamiento abismal
Epistemologas del Sur. Sociologa de las ausencias, las emergencias. Traduccin
intercultural
Ejemplos concretos- Escrituras alternativas, historia oral, investigacin audiovisual.
5. Bibliografa
Baronnet, Bruno, Mora, Mariana y otros (2011) Luchas muy otras. Zapatismo y autonoma
en las comunidades indgenas de Chiapas. Mxico: UAM Xochimilco- CIESAS-
Universidad Autnoma de Chiapas.
Castro- Gomez, Santiago y Grosfoguel, Ramn (Ed) (2007) El giro decolonial: reflexiones
para una diversidad epistmica ms all del capitalismo global. Bogot: Instituto Pensar.
Fals Borda, Orlando (2015) Una sociologa sentipensante para Amrica Latina/ Antologa
y presentacin de Vctor Manuel Moncayo. Mxico: CLACSO- Siglo XXI.
Valledupar Cesar
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Seminario de proyecto de grado I
NOMBRE DE LA MATERIA: SEMINARIO DE PROYECTO DE GRADO I
Semestre: VIII Cdigo: SC523 No de Crditos 3_________
Valledupar Cesar
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H. Terica: ___3_____ H. Prctica ______6____ H. Terica-Practica__________

Indique cual___________________

Pre -Requisito: _INVESTIGACIN V

Co - Requisito: _____________________________________________________
Ver: Glosario y Referencias (Segn AcademuSoft).
2. Objetivo General
Esta asignatura tiene como fin, motivar al estudiante a fundamentar un anteproyecto de

un problema o fenmeno de investigacin especfico que sea de aplicacin de acuerdo
con las bases epistemolgicas y gnoseolgicas de las lneas de investigacin del
programa de Sociologa de la Universidad Popular del Cesar, con el fin de construir su
anteproyecto final de investigacin.
Valledupar Cesar
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Fomentar en los estudiantes de Sociologa valores y el espritu crtico que conlleve al

nacimiento de proyectos de grado enmarcados en las lneas de investigacin del
programa.
Analizar la importancia de la realidad social como herramienta inspiradora
de la investigacin sociolgica.
Establecer la viabilidad de las lneas de investigacin como reas de
formacin de investigacin para los estudiantes del programa de
investigacin.
4. Temas
Unidad 1. Las lneas de Investigacin

1.1 Conceptos lnea de investigacin.
1.2 Tipologas
1.3 Funciones de las lneas de investigacin
1.4 Estructura de las lneas de investigacin del programa
Unidad 2. Redaccin Citacin y Cientfica
2.1 Definicin y Caractersticas de la redaccin cientfica
2.2 La conjugacin y la ordenacin del texto.
2.3 El texto, co-texto y contexto
2.4 Sistemas de citacin internacionales.
Unidad 3. Diseo de Proyectos de Investigacin.
3.1 Diseo de Ttulo, Planteamiento del Problema, Objetivos
3.2 Marco Metodolgico
4. Inscripcin del Anteproyecto de Grado en el Cedisj.
5. Bibliografa
Protocolo de Investigacin de la Facultad de Derecho, Ciencias Polticas y Sociales

del Universidad Popular del Cesar. (2017)
- Sautu, R, Boniolo P, Elbert R (2005). Manual de Metodologa. Construccin del
Marco Terico, Formulacin de Objetivos y Eleccin de la metodologa. CLACSO.
Coleccin Campus Virtual, Buenos Aires.
- Lecturas Complementarias.
Valledupar Cesar
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- Flick Uwe (2005). Introduccin a la Investigacin Cualitativa. Ediciones Morata.

Madrid
Las Claves de la Argumentacin. (2003). Weston Anthony. Editorial Ariel. Barcelona.
Seminario de proyecto de grado II
NOMBRE DE LA MATERIA: SEMINARIO DE PROYECTO DE GRADO II
Semestre: IX Cdigo: SC524 No de Crditos 3_________
H. Terica: ___3_____ H. Prctica ______6____ H. Terica-Practica__________
Valledupar Cesar
Pgina 24 de 26

Indique cual___________________

Pre -Requisito: _Seminario de proyecto de grado I

Co - Requisito: _____________________________________________________
Ver: Glosario y Referencias (Segn AcademuSoft). Vicerrectora Acadmica Telefax 5 73
44 69
2. Objetivo General
4. Temas
5. Bibliografa
Trabajo de grado
Valledupar Cesar
Pgina 25 de 26
2. Objetivo General
4. Temas
5. Bibliografa
Valledupar Cesar
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Ajuste Asignaturas de Investigación V. 3

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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

Documento de actualizacin curricular del componente de investigacin del

Valledupar, Julio 2017

FACULTAD DE: DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE: SOCIOLOGIA

NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN I_________

Semestre: II Cdigo: _ SC503_ No de Crditos 3______________

H. Terica: _____3___ H. Prctica ___6_______ H. Terica-Practica__________

H. Independientes: ______________ H. Asesoras Tutoras: _____

Unidad: Facultad Departamento

Ponderacin Acadmica: _________ Nmero de Estudiantes: __________

Tipo Ponderacin: Crditos Intensidad Horaria

Unidad de Labor Acadmica ULA

Tipo de calificacin: Cuantitativa X Cualitativa

Naturaleza de la Materia: Prctica Terica ___

Terico prctica X Virtual

Habilitable ___ Homologable ___

Cuenta para promedio SI NO

Pre -Requisito: _______________________

Ver: Glosario y Referencias (Segn AcademuSoft)

Ofrecer una perspectiva histrica sobre el surgimiento de la ciencia social moderna

Unidad 1 Historia y Epistemologa de la investigacin en ciencias sociales

Unidad 2 Naturaleza de la investigacin social

Ejemplos con investigaciones concretas. Ejercicios prcticos

Unidad 3 Debates epistemolgicos y metodolgicos en la investigacin social

Aguirre, Juan Carlos (2014) Cuadernos de epistemologa. Popayn: Universidad del

FACULTAD DE: DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE: SOCIOLOGIA

NOMBRE DE LA MATERIA: INVESTIGACIN II

Semestre: Cdigo: No de Crditos 4_________

H. Terica: _____3___ H. Prctica ___6_______ H. Terica-Practica__________

H. Independientes: ______________ H. Asesoras Tutoras: _________2_____

Unidad: Facultad Departamento

Tipo Ponderacin: Crditos Intensidad Horaria

Pre -Requisito: _INVESTIGACIN I

La asignatura de investigacin II ofrece a los estudiantes el panorama de las principales

Exponer la dimensin metodolgica de las distintas corrientes y escuelas de la

Unidad 1 La metodologa en los clsicos

Definicin de paradigma respecto a epistemologa, ontologa y metodologa

Unidad 2. La metodologa en las corrientes modernas

Sociologa comprensiva: schutz, Goffman

Funcionalismo: T. Parsons L. Coser, Luhmann

Estructuralismo: Comte, Saussure

Teoras de alcance intermedio: Merton, Portes

Sociologa Figurativa: Elias

Unidad 3. La metodologa en las corrientes contemporneas

Constructivismo estructurado: Boudieu

Teora de la estructuracin: Giddens

Anlisis de sistema mundo: Wallerstein

Morfognesis social: Archer.

La vida en el laboratorio y el actor red: Latour

- Marx K. Introduccin a la critica de la economa poltica. Fondo de Cultura

- ______ El capital capitulo I, la Mercancia. Fondo de Cultura Econmica. Mexico.

- Durkheim E. Las reglas del mtodo sociolgico.

- __________ Las estructuras elementales de la vida religiosa. Introduccin: objeto

- Weber M. Economa y sociedad. Los tipos ideales. Fondo de Cultura Econmica.

- __________________________. Comprender. Capitulo 1. Conceptos sociolgicos

- Goffman Erving. La presentacin de la persona en la vida cotidiana. Conclusiones.

- ________ Ensayos de metodologa. El sentido de la neutralidad valorativa de las

- Dreber Jochen. (2002) Fenomenologa: Alfred Schutz y Thomas Luckmann. Alfred

FACULTAD DE: DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

H. Terica: ___3_ H. Prctica _6_ H. Terica-Practica______

H. Independientes: __________ H. Asesoras Tutoras: _

Ponderacin Acadmica: _ Nmero de Estudiantes: __

Habilitable _ Homologable _

H. Terica: ___3_ H. Prctica _6_ H. Terica-Practica______

H. Independientes: __________ H. Asesoras Tutoras: _2_

Semestre: IV Cdigo: SC509 No de Crditos 3____________

H. Terica: ___3_ H. Prctica H. Terica-Practica

H. Independientes: __________ H. Asesoras Tutoras: _

Ponderacin Acadmica: _ Nmero de Estudiantes: __

Habilitable X Homologable X

Semestre: V Cdigo: SC528 No de Crditos 3____________

H. Terica: ___3_ H. Prctica ___6_ H. Terica-Practica________

H. Independientes: __________ H. Asesoras Tutoras: _

Ponderacin Acadmica: _ Nmero de Estudiantes: __

Habilitable X Homologable X

Semestre: VI Cdigo: SC529 No de Crditos 3____________

H. Terica: ___3_ H. Prctica ___6_ H. Terica-Practica________

H. Independientes: __________ H. Asesoras Tutoras: _

Ponderacin Acadmica: _ Nmero de Estudiantes: __

Habilitable X Homologable X

H. Terica: _3_ H. Prctica 6 H. Terica-Practica______

H. Independientes: __________ H. Asesoras Tutoras: _2_