ARTICULACION NIVEL MEDIO

UNIVERSIDAD

ODONTOLOGA

MODULO:

Taller de Lectura y Escritura

PROFESOR:

Vilma Gmez
ALUMNOS:

Bez, Ailn
Cuenca, Giuliana Anabella

a) Qu explicaciones hace Golombek sobre la ciencia y la vida cotidiana?

En el documento ledo de Diego A. Golombek el se refiere a la ciencia como una ayuda para
poder tomar decisiones, una ayuda para poder entender todo aquello que se nos hace
incomprensible en cierto punto. Por sobre todas las cosas la ciencia nos aporta esa ayuda que se
necesita para poder ser mejores personas. Hoy en da el conocimiento sobre la ciencia es
imprescindible y fundamental para el desarrollo de una poblacin. No se trata de solo ensearla
sino de cmo ensearla debido a que en la actualidad es mayor la deficiente alfabetizacin
cientfica de la poblacin.
 b) La ciencia en el Aula

El autor se refiere varias veces en el documento que La nica forma de aprender ciencias es
haciendo ciencias quiere decir que el aula debe transformarse en un mbito activo de nuevos
conocimientos y basado en la experimentacin e indagacin constante. Uno de los grandes
problemas que suceden en el aula es cuando los docentes tienen que ensear ciencias y no
saben hacia dnde ir, ni que ensear, debido a eso los alumnos consideran que la ciencia es solo
un accidente que les toca sufrir en un momento de su vida. La ciencia no es solamente lo que se
realiza en un laboratorio, sino que es todo lo que uno hace y que se puede practicar en el aula,
es poder brindar conocimientos a los alumnos de la manera ms comprensible para que ellos
puedan formular sus propias preguntas.

c) La ciencia en el laboratorio de los cientficos

Los cientficos investigan, interrogan al mundo con un mtodo y lenguaje univoco, repetible y
contrastables. La ciencia no es propia de los cientficos, podemos pensar en la ciencia como una
manera de mirar al mundo, una manera de dar explicaciones de fenmenos naturales solo por el
simple hecho de entender. No son necesarios los microscopios o aparatos que utilizan los
cientficos, la ciencia est al alcance de todos.

Nuestro vinculo con la ciencia

Hacemos ciencia cuando mezclamos ingredientes para lograr un objetivo en la cocina, al hacer
manualidades, y tambin cuando nos preguntamos el origen o la constitucin de las distintas
cosas. La ciencia que practicamos va mas all de lo cotidiano, desde mezclar temperas para
crear otro color y as poder pintar hasta ver cmo crece en el patio la semilla de la naranja que
acabamos de tomar. Toda actitud inquisitiva, curiosa y rebelde es parte de nuestro vnculo con
la ciencia.