Lneas de Investigacin

Una lnea de investigacin puede ser definida como un espacio

de formacin e investigacin sobre un eje temtico disciplinar,
interdisciplinar o multidisciplinar, donde confluyen uno o ms equipos
de investigacin que socializan y acuerdan enfoques tericos
comunes, criterios metodolgicos, formas de actuar y producir
conocimientos, con resultados concretos en cuanto a produccin
acadmica y formacin de talento humano mediante el desarrollo de
diversos productos investigativos, con responsabilidad y pertinencia
social, especialmente Trabajos de Grado o Tesis Doctorales. Estos
equipos hacen vida acadmica y de formacin en las Unidades de
Investigacin en los Institutos Pedaggicos (Ncleos, Centros,
Institutos).

En el caso particular de la Universidad Pedaggica Experimental

Libertador, las lneas de investigacin constituyen la unidad bsica de la
organizacin de la investigacin, docencia, extensin y produccin
intelectual del Doctorado en Ciencias de la Educacin.

En consecuencia, le corresponde a las Unidades de Investigacin

que albergan las lneas, en cada una de las redes acadmico
investigativas vinculadas con el Programa doctoral asumir la
responsabilidad de planificar y coordinar las actividades acadmicas
necesarias para el desarrollo de las unidades curriculares que
contribuyen con la formacin integral del participante como un
investigador profesional en el campo de las ciencias de la educacin.

Mediante estas lneas de investigacin se intenta dar respuestas a

necesidades sociales o institucionales especficas previamente
identificadas por los equipos humanos que las integran. Por lo tanto,
varan de una Red Acadmico-Investigativa a otra, de acuerdo con las
particularidades de cada entorno sociocultural, socioeconmico y
geogrfico donde la misma est ubicada territorialmente.

Especficamente para este programa de Doctorado en Ciencias de

la Educacin resultan esenciales las unidades de investigacin
ubicadas en la Red de la Regin Capital, especficamente Centro de
Investigaciones Sede Central, as como aquellas que pertenezcan a
los otros dos (2) Institutos Pedaggicos de la Regin y desarrollen
trabajos de investigacin a nivel doctoral.

La Tesis Doctoral

El Reglamento de Estudios de Postgrado UPEL (2008) establece en su

artculo 108 que la tesis d o c t o r a l consiste e n una investigacin
q u e constituya un aporte o r i g i n a l a l conocimiento y demuestre la
independencia de criterio de su autor. La tesis d e b e ser preparada
expresamente para la obtencin del ttulo de Doctor y se presentar
dentro del plazo mximo de cinco (5) aos. En el contexto del
Programa de Doctorado en Ciencias de la Educacin de la Universidad
Pedaggica E x p e r i m e n t a l Libertador, la tesis doctoral se concibe
como el eje central que sirve de referencia para la organizacin,
orientacin y direccin del plan acadmico del participante. En
consecuencia, su planificacin y desarrollo debe iniciarse una vez que
el aspirante haya sido admitido. La tesis doctoral consiste en una
investigacin individual e indita que represente una contribucin
significativa al conocimiento en el campo de las Ciencias de la
Educacin y refleje la formacin humanista y cientfica del doctor (CNU,
2001).

La tesis debe dar muestra de la independencia de criterio del

candidato doctoral, ser preparada expresamente para la obtencin del
grado de Doctor(a), haber sido realizada bajo la direccin de un tutor
(a) y registrada en cualquiera de las lneas de investigacin que
sustentan el presente diseo. Debe presentarse en el lapso
establecido por el Reglamento de Estudios de Postgrado de la UPEL.
Una vez concluido este lapso el estudiante perder el derecho al ttulo y
slo podr obtener una constancia de aprobacin de los crditos
cursados.

La tesis doctoral se concibe como el ltimo de los requisitos parciales

para optar al Grado de Doctor en Educacin, que otorgar la
Universidad a todos aquellos participantes que hayan cumplido con los
requerimientos que exige el Programa de Doctorado.