RELATORIA BASADA EN EL LIBRO MOMENTOS EN LA HISTORIOGRAFICA

DE LA PAIDEIA GRIEGA Y LECTURA DE ELLA EN LOS TIEMPOS DE LA

POSMODERNIDAD

DARLENE YURANI AGUIRRE BEDOYA1

KELLY STEFFANY AGUILERA RAMIREZ2

MARA ALEJANDRA SA HERNNDEZ3

DOCENTE: GERMAN LOPEZ N.

EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA INFANTIL

UNIVERIDAD SANTIAGO DE CALI

SECCIONAL PALMIRA

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

I SEMESTRE

2017B

1. TECONOLOGA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS, estudiante de primer

semestre de licenciatura en educacin preescolar universidad Santiago de
Cali seccional- Palmira. Contacto: dayu.2812@hotmail.com
2. Bachiller tcnico en recreacin y deporte, estudiante de primer semestre de
licenciatura en educacin preescolar universidad Santiago de Cali
seccional- Palmira. Contacto: kelstefaguilera13@gmail.com
3. TECNICO EN ORGANIZACIN DE ARCHIVO, estudiante de primer
semestre de licenciatura en educacin preescolar universidad Santiago de
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 LA EDUCACIN EN LA PERSPECTIVA DE LA PROFUNDIZACIN Y
EXCELENCIA DE LA ANTIGUA GRECIA

Fuente:https://www.google.com.co/search?q=Alegoria+a+la+antigua+paideia

En la siguiente relatora hablamos sobre lo interpretado en el 1 captulo del libro

MOMENTOS EN LA HISTORIOGRAFICA DE LA PAIDEIA GRIEGA Y LECTURA
DE ELLA EN LOS TIEMPOS DE LA POSTMODERNIDAD.

Vemos como el desarrollo de la educacin jug un rol importante desde la antigua

Grecia, adems a esto el aporte de este tiempo nos muestra los diferentes
modelos educativos que para los griegos estaban encaminados especialmente en
la formacin militar, corporal, espiritual y la formacin de la razn, sus modelos
son: La Paideia Arcaica entre los siglos VIII Y VI A.C, La Espartana, La
Ateniense ubicada en el periodo clsico del siglo VI A.C, y La Helenstica.

Para los antiguos griegos la educacin consista en mitologas e historias

tradicionales. Los nicos que podan tener acceso a la educacin eran los
varones. Las mujeres, excepto las espartanas, la poca educacin que tenan era
la que podan aprender de sus madres y abuelas, y se enfocaba a las labores de

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la casa, cocina, tejidos, y un poco de lectura. Tambin la msica era muy
importante para los griegos, crean que esta educaba el alma, el instrumento por
excelencia era la lira.

Ahora es indispensable indagar sobre el pensamiento poltico basado en la

antigua Grecia porque tiene fundamentacin en el desarrollo social y el mtodo de
enseanza.

Soldados espartanos

https://www.google.com.co/search?q=Alegoria+a+los+antiguos+atenienses

En esta poca resaltan personajes como Homero, que a travs de relatos y

hechos fantsticos contemplados en sus dos obras cumbres (y que en cierta
manera fueron los textos para el proceso pedaggico en la antigua Grecia) La
Ilada y la Odisea, aporta a la educacin la formacin y crecimiento personal,
priorizando los valores y principios que las personas deben alcanzar.

En la Paideia ateniense las escuelas eran de tipo individualista no todos podan

acceder a la educacin solo era para personas de ciertas clases sociales. Sin
duda el surgimiento de Atenas y su consolidacin como la gran Polis con su

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estructura poltica y cultural, caracterizan el imaginario de formacin del nio y el
hombre ateniense.

En la Paideia espartana la educacin estaba enfocada en la formacin de

guerreros lo principal era inculcar el valor y respeto por las leyes patrias (el
patriotismo), el desarrollo de la fortaleza fsica a travs del ejercicio y deporte.

Algunos de los filsofos que hicieron grandes aportes en esta poca fueron:

Scrates:que utiliz la "Mayutica", mtodo de enseanza que trata de crear la

duda para llegar a la verdad.

Platn: Convirti la filosofa en una ciencia del saber y el conocer. Con un modelo
de educacin idealista

Aristteles: Busca desarrollar el pensamiento lgico, era partidario de que la

educacin deba de ser para toda la poblacin para progresar.

Podemos concluir que la educacin en la antigua Grecia ha dejado legados

importantes que se han reflejado en la educacin actual para la formacin integral
del hombre.Podemos tambin citar el trmino Aret ya que este tambin tuvo
influencia en la antigua Grecia que al igual que la Paideia no tiene un trmino
definido.

Podemos decir que el fin de la enseanza en la antigua Grecia era lograr la aret,
donde los capacitaban para pensar, para hablar y para obrar con xito. La
excelencia de los griegos tena como basetres virtudes especficas:

Andrea: (valenta), Sofrosine: (moderacin o equilibrio), Dicaiosine: (justicia),

para los griegos estas virtudes formaban un ciudadano til y perfecto.

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Podemos ver tambin como la aret est relacionada con la capacidad de
cualquier cosa o persona para llevar a cabo la funcin a la que es destinado, de
esta manera hablamos de un ser excelente en su funcin.

En nuestro concepto personal podemos agregar que desde tiempos antiguos el

aprendizaje es de suma importancia y la paideia y la aret de la antigua Grecia
nos ensean que el maestro autntico posee unas caractersticas esenciales que
lo distinguen como lder, formador y forjador de personas, potenciador de saberes
y valores que ayudan al desarrollo humano.

Aqu destacamos las cualidades del maestro integral hablando en trminos de la

antigua Greciadonde se conjugan el conocimiento cientfico, las virtudes
intelectuales, el sentido humanista, la visin prospectiva, creadora y
transformadora, la defensa de la verdad y de la vida, el cultivo de los valores
ticos, la edificacin innovadora de la cultura y el compromiso permanente de
educar para la libertad.

CONCLUSION

En la antigua Grecia, podemos observar claramente como los griegos tienen un

modelo de enseanza, (educacin) basado en un ideal de perfeccin del ser
humano, es decir, buscaba una perfeccin moral y fsica. Mientras que en el
posmodernismo el hombre busca su propia felicidad y su propio xito material.
Adems con tanta tecnologa la educacin parece descuidar el esfuerzo y la
capacidad para llevar al ser humano hacia la bsqueda del conocimiento, la
reflexin y la investigacin hacia los valores ticos.

GLOSARIO

1. TECONOLOGA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS, estudiante de primer

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2. Bachiller tcnico en recreacin y deporte, estudiante de primer semestre de
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3. TECNICO EN ORGANIZACIN DE ARCHIVO, estudiante de primer
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Aglutinar: Con un mismo fin

Conminar: obligar - intimidar

Hermeneusis: Arte de explicar, traducir, o interpretar

Polismico:Fenmeno del lenguaje que consiste en que una misma palabra tiene
varios significados.

Rehuir:Evitar o eludir algo o a alguien por algn temor

Concomitante:Que acompaa a una cosa o acta junto a ella.

Erige: Hacer que una persona, pase a tener una funcin o una categora de
especial importancia.

Convergen: Coincidir en los mismos objetivos o fines (distintas ideas o tendencias

sociales, culturales, econmicas, etc.)

Megalopsychos:Que posee la virtud de la grandeza del alma

BIBLIOGRAFIA

Lpez, G. (2010) Momentos En La Historiogrfica De La Paideia Griega Y Lectura

De Ella En Los Tiempos De La Posmodernidad, Edicin electrnica gratuita. Texto
completoen: www.eumed.net/libros-gratis/2010b/676/

1. TECONOLOGA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS, estudiante de primer

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2. Bachiller tcnico en recreacin y deporte, estudiante de primer semestre de
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