CAMPOS DE INVESTIGACIN O ACTUACIN DE LA ENFERMERA.

La Enfermera, como profesin por derecho propio y disciplina diferenciada dentro del campo
de salud, es responsable de la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los
servicios de enfermera; es responsable tambin de educar y preparar a quienes ofrecen estos
servicios. El papel esencial de la enfermera/o es el cuidado del individuo y la comunidad, que
se realiza en cuatro funciones: asistencial, docente, administrativa e investigadora.
Campo de Desempeo Asistencial: En la actualidad, el profesional de Enfermera se
desempea en diferentes reas, todas de gran importancia; sin embargo, el rea Asistencial
ejerce una amplia participacin.
Las actividades asistenciales se realizan en:
MEDIO HOSPITALARIO: La asistencia en este medio se concreta en las actividades que van
a mantener y recuperar las necesidades del individuo deterioradas por un proceso patolgico.
Para ello la funcin asistencial se desarrolla tomando los tres niveles de atencin de salud y sus
actividades se resumen en:
Atender las necesidades bsicas
Aplicar cuidados para la reduccin de los daos provocados por la enfermedad.

1. DESEMPEO HOSPITALARIO: En funcin asistencial se mencionan procedimientos tales

como: nos toman la presin, nos pesan y si estamos con sobrepeso nos derivan a la
nutricionista, tambin a m l mismo me ha hecho el electro. Se agregan a estos las
curaciones, controles de salud en todas las etapas del ciclo vital, de salud infantil, del adulto
mayor, cardiovascular, apoyo a pacientes discapacitados, terminales y a sus familias.
2. EDUCATIVA: Se percibe como educador/a de los usuarios adultos en forma individual
durante el control de salud y tambin en sesiones grupales programadas, abordando temas
relacionados al cuidado de los nios/as con las madres, o autocuidado con los adultos
mayores. A modo de ejemplo se seala: ensean cmo hay que vestirlos, cmo hay que
tenerlo, cmo hay que cuidarlos, en su alimentacin, en todo.
3. ADMINISTRATIVA: Se describe a travs de la realizacin de reuniones con el equipo o
encargados de programas de la red asistencial; planificacin de la ronda rural; recopilacin,
organizacin y consolidacin de informacin estadstica.
Campo de Enfermera Domiciliaria: La atencin de enfermera hospitalaria est cambiando.
El enfermo agudo est siendo atendido en su domicilio. A pesar que este modelo de atencin
no es nuevo, se est volviendo a lo que en el periodo pre-industrial era la forma normal de
cuidado.
La tendencia es ofrecer servicios de salud comunitaria, que puedan disminuir los costos de
salud, el hogar y la familia son elementos de gran importancia en la atencin domiciliaria, los
que juegan un rol preponderante en el bienestar y recuperacin del paciente. Los enfermos
permanecen en su ambiente propio, no estn expuestos a las posibles infecciones y no tienen
que adaptarse a la hospitalizacin.
Campo de Enfermera Rural y las razones son diversas: el aumento del nmero de personas
que requiere este servicio, la necesidad de cuidados enfermeros de los pacientes y sus familias,
la importante dispersin geogrfica y las dificultades orogrficas de la comunidad.
Campo de Enfermera Docente: el acto del docente de enfermera es el de formar recursos
profesionales capaces de generar cambio integral de nuestra realidad sanitaria y social en su
complejidad multinacional. dichos profesionales debern estar preparados adecuadamente
para ser capaces de enfrentar no solo los retos presentes sino sobre todo los retos futuros.
El docente de Enfermera considera tres dimensiones:
1. El docente enfermero como persona: Poseer una personalidad equilibrada, abierta,
sensible y extrovertida.

2. El docente enfermero como educador: Tradicionalmente los grandes educadores han

posedo tres tipos de habilidades, la primera de ellas es innata y las otras dos requieren de
una formacin, ellas son:

Carisma o el poder de una personalidad magntica.

Conocimiento de la materia que imparte.
Capacidad pedaggica.
3. El docente enfermero como investigador: Debe dominar la teora y la metodologa de la
investigacin, desarrollando actitudes, habilidades y conocimientos relativos a la investigacin.
Campo Educativo: liderar el rol educativo en diferentes escenarios de la educacin para
enfermera desde el nivel tcnico hasta el Superior.
Campo Gerencial: desarrollar habilidades administrativas y gerenciales en diferentes
organizaciones de salud.
Campo Investigativo: generar investigaciones propias para la disciplina de enfermera e
interdisciplinariamente, que contribuyan a la solucin de problemas en salud.
Campo de Ejercicio Independiente: desarrollar el ejercicio propio del cuidado en programas
especiales, en el rea comercial y otras reas relacionadas con la salud.