Vous êtes sur la page 1sur 1

PROGRAMME

PROGRAMME
I /- ORIENTATIONS GENERALES
I /- ORIENTATIONS GENERALES
1- LES VALEURS
1- LES VALEURS Les orientations premires du prsent programme
Les orientations premires du prsent programme dtudes se situent au plan des valeurs et dcoulent de la
dtudes se situent au plan des valeurs et dcoulent de la nouvelle vision de la mission de lcole telle que dfinie
nouvelle vision de la mission de lcole telle que dfinie en 1990 lors des assises des tats gnraux de
en 1990 lors des assises des tats gnraux de lducation.
lducation. Il nous faut crer au Bnin une lite courageuse et
Il nous faut crer au Bnin une lite courageuse et dynamique, intellectuellement arme pour affronter les
dynamique, intellectuellement arme pour affronter les problmes immenses de cette fin du XX sicle, capable
problmes immenses de cette fin du XX sicle, capable de proposer des modles et dincarner des exemples,
de proposer des modles et dincarner des exemples, capable dexercer sur toute la population et en
capable dexercer sur toute la population et en particulier sur les plus jeunes, un effet dentranement
particulier sur les plus jeunes, un effet dentranement qui les porte vers lavant, individuellement et
qui les porte vers lavant, individuellement et collectivement. Il faut encourager leffort, dvelopper la
collectivement. Il faut encourager leffort, dvelopper la crativit, promouvoir linvention (Actes ...p.15).
crativit, promouvoir linvention (Actes ...p.15).
Il sagit, en dautres termes, de promouvoir les qualits
Il sagit, en dautres termes, de promouvoir les qualits humaines (intellectuelles, culturelles, sociales, morales...)
humaines (intellectuelles, culturelles, sociales, morales...) juges ncessaires pour permettre lindividu de sinsrer
juges ncessaires pour permettre lindividu de sinsrer le plus harmonieusement possible dans la socit de
le plus harmonieusement possible dans la socit de demain. En voici quelques exemples ayant des rapports
demain. En voici quelques exemples ayant des rapports vidents avec lenseignement des Sciences de la Vie et de
vidents avec lenseignement des Sciences de la Vie et de la Terre.
la Terre. Valeurs intellectuelles :
Valeurs intellectuelles : - le dsir de savoir et de comprendre
- le dsir de savoir et de comprendre - le souci de la preuve et de la vrification ;
- le souci de la preuve et de la vrification ; - le respect de la logique
- le respect de la logique - la prise en considration des consquences ;
- la prise en considration des consquences ; - la poursuite de lexcellence dans le travail ;
- la poursuite de lexcellence dans le travail ; Valeurs sociales et culturelles :
Valeurs sociales et culturelles : - le refus de la soumission passive aux vnements ;
- le refus de la soumission passive aux vnements ; - louverture la nature, la science et la technologie ;
- louverture la nature, la science et la technologie ; - le sens de lgalit des jeunes (filles et garons) vis--
- le sens de lgalit des jeunes (filles et garons) vis-- vis de la science et de la technologie ;
vis de la science et de la technologie ; - le sens de la solidarit humaine face aux grands
- le sens de la solidarit humaine face aux grands problmes de lheure ;
problmes de lheure ; - lesprit dquipe.
- lesprit dquipe. Valeurs morales :
Valeurs morales : - le respect de la vie
- le respect de la vie - le respect de lenvironnement ;
- le respect de lenvironnement ; - le souci de sant et de scurit ;
- le souci de sant et de scurit ; - le sens des responsabilits ;
- le sens des responsabilits ; - le respect du bien commun ;
- le respect du bien commun ; - le sens de leffort et de la discipline personnelle ;
- le sens de leffort et de la discipline personnelle ; - la qute de lautonomie.
- la qute de lautonomie.
A. LES FONDEMENTS
A. LES FONDEMENTS
Le prsent programme repose sur les fondements d'ordre
Le prsent programme repose sur les fondements d'ordre sociologique (Fondements d'ordre socio-humain et
sociologique (Fondements d'ordre socio-humain et conomique), didactique et pistmologique.
conomique), didactique et pistmologique.