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http://www.persee.

fr/doc/reso_0751-7971_1988_num_6_29_1277

SOCIABILITE ET INTERACTIONS SOCIALES

Il existe un nombre infini de relations et de sortes dactions rciproques entre les hommes, de mdiocre importance, et
parfois mme futiles si on considre les cas particuliers, qui contribuent cependant constituer la socit telle que nous
la connaissons, [] G. SIMMEL, Le domaine de la sociologie , dans Sociologie et Epistmologie, pp. 89-90

Enjeux sociologique ?

Les interactions communicatives de la vie courante sont classes dans la catgorie Etudes de la communication
interpersonnelles (opposition communication de masse ou communication mdiatique )

Ltude des actions rciproques : des interactions communicatives et des relations entre les gens, peut nous apprendre
autant voir plus sur la socialisation au sens dassemblage de la socit.

Interactions communicatives selon lauteur il sagit des interactions dans lesquelles les ajustements rciproques que les
partenaires effectuent pour organiser ensemble un cours daction sont rguls par une production interne dintelligibilit
et dassignabilit, donc par des oprations de comprhension, dinterprtation et de communication. Cette
communication nest pas ncessairement verbale : elle dsigne le fait que pour organiser leurs relation et leurs actions
rciproques les partenaires dinteraction se rendent mutuellement intelligibles, accessibles, sensibles, observables toutes
une srie de choses sur quoi ils se rglent pour dterminer leurs contributions respectives un cours dactions conjointes.

Soppose aux interactions : systmiques ou fonctionnelles, cest--dire des processus de dtermination rciproque des
actions, des paroles et des conduites qui ont lieu dans le dos des acteurs, leur insu, en dehors de leur champ ordinaires
de perception et dintelligibilit

Lorigine de linteractionnisme : Simmel

Processus dassemblage de la socit, dune socit en train de se lier travers les interactions et les relations entre gens.

Ces milliers de relations de personnes personnes, momentanes ou durables, conscientes ou inconscientes,


superficielles ou riches en consquences nous lient constamment les uns aux autres. Cest en cela que consistent les
actions rciproques .

La socit signifie toujours que les individus sont lis par des influences et des dterminations prouves
rciproquement. Elle est par consquent quelque chose de fonctionnel, quelque chose que les individus font et subissent
la fois.

Toute interactions ou toute rencontre sociale prend forme travers un acte de configuration qui lie entre eux les dtails
htrognes qui le constituent de telle sorte qumerge une figure reconnaissable, une totalit intelligible pourvue dune
unit et didentit, un vnement typique standardis, reproductibles

http://www.universalis.fr/encyclopedie/interaction-sciences-humaines/

crivaient Park et Burgess en 1907 considrs comme les pionniers de l'application du concept d'interaction aux relations
sociales

elle reprsente l'aboutissement d'une rflexion longuement dveloppe par les tres humains, dans leur inlassable
effort pour rsoudre l'antique paradoxe de l'unit dans la diversit, de l'un et du multiple, pour trouver loi et ordre dans
le chaos apparent des changements physiques et des vnements sociaux et pour dcouvrir ainsi des explications au
comportement de l'univers, de la socit et de l'homme

Ormond, crivent les auteurs de l'Introduction, donne une lumineuse analyse de l'interaction en tant que concept
pouvant s'appliquer galement au comportement des objets physiques et des personnes.

Sciences de linformation & de la communication


La notion d'interaction n'est pas simple mais trs complexe. La notion n'implique pas seulement l'ide pure et simple
de collision et de rebondissement, mais quelque chose de bien plus profond, savoir la modificabilit interne des agents
de la collision. Prenons en exemple le cas le plus simple possible, celui d'une boule de billard qui en frappe une autre.
Nous disons que l'impact d'une boule contre une autre communique du mouvement, de telle sorte que la boule frappe
passe d'un tat de repos un tat de mouvement, tandis que la boule frappante a prouv un changement de caractre
oppos. Mais rien n'est expliqu par ce compte rendu, car si rien ne se produit sinon la communication du mouvement,
pourquoi ne passe-t-il pas dans la boule frappe et laisse son tat sans changement ? []

http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/LME/tessaro/interaction_sociale.htm

Les structures d'interaction

Damon et Phelps (1989) distinguent trois types de structures entre pairs : la collaboration, la coopration et le tutorat.

La collaboration : Cette structure est caractrise par l'galit du statut des membres du groupe et de leur participation
l'interaction, ainsi que par le fait qu'ils travaillent sur une tche conjointe. Elle implique un haut degr de concertation
toutes les tapes. Dans leurs travaux sur les interactions dyadiques, Gilly, Fraisse et Roux (1988) ont dfini quatre types
de co-laboration: 1) la co-laboration acquiesante, o l'un des deux sujets labore seul une solution et la propose son
camarade, qui ne manifeste pas d'opposition et qui fournit des feedbacks d'accord; 2) la co-construction, o les deux
apprenants laborent au fur et mesure une solution deux; 3) les confrontations avec dsaccord, o un sujet n'accepte
pas les propositions de son camarade; 4) les confrontations contradictoires, o un apprenant ragit par un dsaccord
argument une proposition.

La coopration : Les situations de coopration impliquent davantage de structuration de la tche en parties et rles
individuels complmentaires. Les interactions y sont domines plus ou moins fortement par un membre du groupe
diffrentes squences lors de l'laboration de la tche.

Le tutorat : Ce type de structure se caractrise par une diffrence de statut entre les deux membres d'une dyade. L'expert
possde davantage de comptences ou d'informations que le novice, et exerce davantage de contrle sur l'interaction en
cours.

L'intensit des interactions : Diffrents aspects des interactions sociocognitives ont montr un impact positif sur les
apprentissages: l'intensit de l'interaction verbale, la frquence des dsaccords et l'intensit de l'argumentation qui
accompagne ces dsaccords.

http://www.cnrtl.fr/lexicographie/interaction

Dfinition : Action rciproque de deux ou plusieurs objets, de deux ou plusieurs phnomnes. Les divers lments de la
religion tant ainsi exposs dans l'enchevtrement inextricable de leurs interactions mutuelles (Philos., Relig., 1957, p.
54-05)

... dans le travail, le dterminisme ne rvle pas la libert en tant qu'il est une loi abstraite de la nature, mais en tant qu'un
projet humain dcoupe et illumine au milieu de l'interaction infinie des phnomnes un certain dterminisme partiel.
Sartre, Sit. III,1949, p. 204.

PSYCHOL., SOCIOL. Action rciproque qu'exercent entre eux des tres, des personnes et des groupes. C'est l'interaction
vivante des individus entre eux et de la totalit organique sur chacun qui est leur principe d'individualit (J. Vuillemin, tre
et trav.,1949, p. 75).Il y a interaction mutuelle de l'informateur sur l'inform, et de l'inform sur l'informateur (Salleron,
Comment informer,1965, p. 27).

Autre : BIOL. Interaction gnique, molculaire. Interaction factorielle.

PHYS. Interaction des neutrons, des particules; interaction lectromagntique, gravitationnelle, nuclaire, faible, forte.

Etymologie & historique : Compos de l'lment formant inter-* et de action*. Peut-tre emprunt. l'angl. Interaction

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http://www.cairn.info/revue-langages-2004-1-page-41.htm

https://books.google.fr/books?hl=fr&lr=&id=q2-
aMvOoS8gC&oi=fnd&pg=PA19&dq=toutes+types+les+interactions&ots=nC0bbGflKs&sig=nPKnf60mV7KFZYVdWHuA53E
ojKM#v=onepage&q=toutes%20types%20les%20interactions&f=false

http://www.cairn.info/vocabulaire-de-psychosociologie--9782749206851-p-189.htm

http://www.persee.fr/doc/colan_0336-1500_1992_num_93_1_2380

DE LE COMMUNICATION A LINTERACTION

Le processus de communication apparait comme un systme de plus en plus complexe, dans lequel chacun des lments
ne peut tre isol des autres et na de valeur que dans le rapport quil entretient avec eux.

Le processus de communication peut tre considr comme le rsultat de linteraction de 3 lments fondamentaux :

- Une source qui met un message, en direction dune cible, qui le reoit

3 grands types de modles :

- Modles techniques : principalement axs sur les problmes de transmission des signaux,
- Modles linguistiques : privilgiant le message,
- Modles psychosociologiques : envisageant la communication dans ses mcanismes psychologiques et sociaux

Modle SPEAKING ou PARLANT en franais, cr en 1962 et remani en 1972 par Dell Hymes, cherche proposer un
approche pragmatique des interactions langagires, replaces dans leur contexte social

- Situation (Setting) : englobe la fois le cadre (moment et lieu dun change)


- Participants : comprend les destinataires et le destinateur, soit ceux qui assistant la rencontre et qui par leur
prsence influent sur son droulement
- Finalits (Ends) : dsignent la fois les objectifs-intentions (effet que lon vise par la communication) et les
objectifs-rsultats (ce qui a effectivement lieux)
- Ton (Keys) : rend compte de laccent de la manire ou de lesprit dans lequel lacte est accompli lment
important dans la mesure ou des actes identiques, dans un mme cadre peuvent diffrer par le ton et avoir un
effet divergent (cest le cas du ton ironique qui transforme une insulte en plaisanterie)
- Les instruments : regroupent les canaux, les formes de la parole
- Les normes (Norms) comprennent les normes dinteractions, et les normes dinterprtation qui font rfrence
aux habitudes culturelles)
- Gender : applique la catgorie formelle dans laquelle sinscrit un message

http://ri3.iut2.upmf-grenoble.fr/TPS_interactivite.htm

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