MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN AYACUCHO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL HUAMANGA

I. E. N 38984-3/Mx-P. Cap. FAP JOS A. QUIONES

GONZALES

SEGUNDO GRADO

PROFESOR (AS) : Emperatriz Cceres Dueas

Luz Huallanca Huamn
Marcia Ochoa Aguirre
Simen Colos Cisneros

LAS AMRICAS SAN JUAN BAUTISTA

AYACUCHO PER

2017
 VISION DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 38984-3/Mx-P JOS
ABELARDO QUIONES GONZALES LAS AMRICAS

VISION

La Institucin Educativa Cap. FAP Jos Abelardo Quiones Gonzales al 2018 ser
una institucin lder identificada por el servicio educativo de calidad basados en el
nuevo enfoque pedaggico de acuerdo al Marco Curricular propuesto por el Ministerio
de Educacin, ser un centro gua en la innovacin pedaggica alcanzando el xito
personal y social de los estudiantes formando ciudadanos con valores ticos,
asertivos, empticos, tolerantes capaces de tomar decisiones con autonoma y
resolver problemas en funcin a la exigencias del mundo globalizado y construir una
sociedad ms justa. Forjar la construccin de una infraestructura moderna e
implementada con personal directivo, docentes y administrativos preparados de
acuerdo a las exigencias del nuevo enfoque pedaggico cambiante.

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 NORMAS DE CONVIVENCIA

ALUMNOS:
Ingresar al aula a la hora establecida en forma ordenada.
Intervenir activamente en los grupos de trabajo, aportando los
saberes previos, respetando las opiniones de sus compaeros.
Practicar los buenos modales en todo momento.
Cuidar los enseres, mobiliario del aula.
Respetar y obedecer a los miembros de la polica escolar.
Asistir debidamente aseados a la Institucin Educativa.
Traer materiales para el trabajo respectivo.
Respetar cosas ajenas del aula y del plantel.
Estudiar con bastante voluntad y empeo.
Ser solidario y colaborador.
Consumir los alimentos en hora de recreo.
Levantar la mano para participar.
Pedir permiso para ir a los servicios higinicos.

PADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS.

Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por el docente
del aula.
Participar activamente en las jornadas y encuentros programadas
por la Institucin Educativa.
Propiciar clima de confianza entre sus hijos y profesor (as).
Colaborar y participar activamente en la elaboracin de los
materiales educativos del aula.
Enviar a sus hijos con los tiles escolares completos.
Apoyar a sus hijos en las tareas oportunamente.
Controlar la conducta de sus hijos.

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Las Amricas, marzo de 2017
 CRONOLOGA A NIVEL DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA

DIAS
TRIMESTRE INICIO TERMINO EFECTIVAS

I 13 -03 - 2017 09 06 - 2017 62

II 12 06 - 2017 15 09 - 2017 58

Vacaciones para el estudiante 24-07-2017 al 06-08-2017

III 68
18 09 - 2017 22 12 - 2017

N TOTAL DE DIAS DE TRABAJO PEDAGOGICO 118

Las Amricas, marzo de 2017.

 PROGRAMACION DE SIMULACRO DEL SISMO

SIMULACRO FECHA CONMEMORACION

1 Jueves 20 de abril Da Mundial de la Tierra
Mircoles 31 de
2 Da de la Solidaridad
mayo
Da mundial de la poblacin y
3 Martes 11 de Julio
poblamiento del territorio
Mircoles 11 de Da Internacional para la
4
octubre Reduccin de Desastres
Mircoles 22 de Da Mundial de Reciclaje y del
5
noviembre aire Limpio

En el siguiente horario: 10:00 am.

Las Amricas, marzo de 2017.

 PLAN LECTOR

I.-DATOS INFORMATIVOS:
DREA : Ayacucho
UGEL : Huamanga
IE : 38984-3/Mx-P. Jos A. Quiones G.
LUGAR : Las Amricas
DIRECTOR : Mg. Leonidas Cayo Rodriguez Quispe
SUBDIRECTOR : Lic. Inocencio Roman Ochoa
GRADO Y SEC. : Segundo A , B, C y D
DOCENTES : Prof. Emperatriz Cceres Dueas
: Prof. Luz Huallanca Huamn
: Prof. Marcia Ochos Aguirre
: Prof. Simen Colos Cisneros

II.- FUNDAMENTACION:
El desarrollo del PLAN LECTOR en nuestro grado responde a las
necesidades y exigencias que presentan nuestros nios y nias en
desarrollarse integralmente con valores a travs del hbito de la lectura,
adoptando una actitud crtica frente a los problemas y capaces de analizar
y reflexionar las situaciones vivenciales. Pues, la lectura contribuye al
aprendizaje autnomo y a la formacin integral de la persona

III.-BASES LEGALES

Ley N 28044, Ley General de Educacin.

Ley de Reforma Magisterial N 29944.
Decreto Supremo N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la Reforma
Magisterial.
Decreto Supremo N 011-2012 ED, Reglamento de Educacin Bsica
Regular.
Resolucin Ministerial No 572-2015-MINEDU, que aprueba la Norma
Tcnica.

IV. OBJETIVOS:
GENERALES:
Fomentar el hbito y el placer por la lectura en la escuela, hogar y la
comunidad.
Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas.
 Satisfacer las necesidades recreativas, culturales e informativas de la
comunidad.

ESPECIFICOS:
Los objetivos especficos son:
Comprensin lectora: cuando el educando logre la capacidad de
comprender lo que lee.
Hbitos de lectura: Cuando el educando adquiere ya un hbito de lectura
de cualquier texto, Libro, peridico, separatas, etc. De manera
permanente y progresivo.
Toda esta estrategias se utilizaran para minimizar el tiempo y maximizar
su comprensin, as como su desarrollo cognitivo y especial; toda esas
variables se van interrelacionarse cada vez que los educandos lean Tema
de su inters

V. PROGRAMACIN Y CRONOGRAMACIN DE ACTIVIDADES:

N ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
Organizacin y elaboracin
01 del Plan Lector x
Sensibilizacin a los
02 padres de familia x x x
Implementacin de
03 estrategias de lectura x x x
Encuentros de socializacin
04 de lectura x x x x x
Organizacin de debates y
05 circuitos de lectura x x x
Dramatizacin de cuentos
06 ledos x x x
Teatralizacin de textos
07 narrativos. x x
08 Lectura por placer x x x x x x x x x x
09 Portar un cuaderno viajero x x x x x x x x x
10 Produccin de textos x x x x x x x x x x
 VI ESTRATEGIAS:
Sensibilizacin (Motivacin)
Horas de lectura (Ejecucin)
Tcnica de lectura (Por el profesor)
Resmenes (Comprensin lectura)
Vocabulario (Enriquecer nuestra comprensin)
Teatralizacin (Por los educandos)
Produccin de textos (Objetivo final)

VII.- DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA

MESES LECTURA AUTOR

Historia de Sapete Marta Brunet
Marzo
El soldadito de Plomo Hans Christian Andersen
Abril
La Princesa y el Guisante Hans Christian Andersen
Mayo
El grillo Triste Annimo
Junio
La Flor de Lorolay Save The Children
Julio
El Zorro Enamorado de la Luna Save The Children
Agosto
Lucas y el Peatonal Ministerio de Educacin
Setiembre
-Joselito y el Semforo Nuevo Ministerio de Educacin
Octubre -Negracha Scrates Zuzunaga

El Flautista de Hamelin Mara Trinidad

Noviembre

Diciembre Los ratones de Fray Martn Mara Trinidad

VIII. FINANCIAMIENTO
- Transferencias de textos escolares por el MED.
- Donaciones y/o transferencias de entidades supra-institucionales
- Donacin de textos por parte de los docentes y APAFA.
- Entrega de materiales por parte de la Direccin.

IX. EVALUACIN
- Para verificar el cumplimiento y la correcta ejecucin de las acciones
previstas en el Plan Lector, la Direccin y la comisin de docentes
responsables ejecutarn la evaluacin de manera permanente para
detectar los aciertos y desaciertos; para ello se ha elaborado los
criterios e indicadores de evaluacin. Informe final a la direccin de
logros y dificultades durante el ao.

Las Amricas, marzo de 2017.

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Prof. EMPERATRIZ CACERES DUENAS Prof. LUZ HUALLANCA HUAMAN
2 A 2 B

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Prof. MARCIA OCHOA AGUIRRE Prof. SIMEON COLOS CISNEROS
2 C 2 D
 PLAN ANUAL DE TUTORIA
I. DATOS GENERALES:
DREA : Ayacucho
UGEL : Huamanga
IE : 38984-3/Mx-P. Jos A. Quiones G.
LUGAR : Las Amricas
DIRECTOR : Mg. Leonidas Cayo Rodriguez Quispe
SUBDIRECTOR : Lic. Inocencio Roman Ochoa
GRADO Y SECCIN : Segundo A , B, C y D
DOCENTES : Prof. Emperatriz Cceres Dueas
: Prof. Luz Huallanca Huamn
: Prof. Marcia Ochos Aguirre
: Prof. Simen Colos Cisneros

II. JUSTIFICACIN:
El presente Plan de Tutora tiene como finalidad de contribuir a la
formacin y orientacin flexible del educando, y se realizar durante una
hora a la semana, planteando con una metodologa que permita la
participacin activa de los estudiantes quienes Irn descubriendo sus
valores, potencialidades y limitaciones.

III. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar acciones educativas orientadas a cumplir
posteriormente en la formacin de los estudiantes con necesidades
educativas especiales.
Orientar a los educandos y PP.FF. para lograr una mejor prctica
de los valores humanos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover el clima de dilogo y comprensin en el hogar, escuela y
comunidad.
Orientar a los estudiantes para fortalecer su autoestima y el
respeto al prjimo.
Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los
estudiantes.
Fomentar y estimular la convivencia pacfica, armoniosa en la
familia, escuela y la comunidad.
IV. CONTENIDOS SELECCIONADOS POR REAS DE TURTORA Y
ORIENTACIN EDUCACIONAL
rea Personal : Elevar la autoestima de los estudiantes.
rea Acadmico: Orientar a los estudiantes en la prctica de hbitos de
estudio.
rea Vocacional: Deliberacin Vocacional.
rea Salud : Promover la prctica de hbitos de higiene personal.
rea Social : Promover el cultivo de valores, actitudes y
comportamientos positivos en el estudiante y actu con responsabilidad.
rea de cultura y actualidad: Incentivar la informacin y la lectura.
rea de convivencia: Promover la prctica de normas de convivencia.

V.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

TEMAS TAREAS CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABLE
CONTENIDOS ESPECIFICAS
M A M J J A S O N D
Autoestima Charla Coordinacin y Profesor(as) de X X
preparacin. aula y
estudiantes
Rendimiento Charlas Planificacin, Profesor(as) de X
acadmico coordinacin, aula y
preparacin de estudiantes
grupos.
Orientacin Charlas Planificacin e Profesor(as) de X
vocacional invitacin a aula y
profesionales. estudiantes
Preparacin de
materiales.
Prctica de Campaas de Planificacin y Profesor(as) de X
hbitos de saneamiento coordinacin. aula y
higiene personal ambiental y estudiantes
charlas
Prctica de Elaboracin de Planificacin y Profesora y X X X X X X X X X X
normas de acuerdos coordinacin estudiantes
convivencia
Conocimiento Charlas. Planificacin y Profesoras de X
de s mismo Yo coordinacin aula y
puedo estudiantes
Deportes Juego entre Seleccin y Profesoras de X X X X X X X X X X
amigos enfrentamiento. aula y
estudiantes

VI.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Mtodos Pedaggicos:
- Mtodo de proyectos.
- Mtodos de problemas.

Tcnicas Educativas:
- Lluvia de ideas, juego de roles, entrevista, observacin y
dinmicas.
 Recursos y Medios Didcticos:
- Auditivos : Palabra hablada.
- Visuales : Papelgrafos y lminas
- Audiovisuales : Data, laptop, USB

VII.- METAS
De Atencin:
- Padres de familia : 115 = Tutoriados
- Estudiantes : 115 = Tutoriados
- Profesor (as) : 04 = Tutoriadas
-
De Fsica:
- Aula y Mobiliarios.

VIII.- RECURSOS Y COSTOS

Potencial Humano:
- Profesoras
- Padres de familia.
- Estudiantes
- Sub Director

Materiales:
- Cartulina, papelotes, plumones, lminas, material audio visual,
hojas tiles de aseo, laptop, USB, etc.
-
Recursos Financieros:
- Aporte de los Padres de familia.

IX.- ESTRATEGIAS DE EDUCACIN

- Coordinacin con los padres de familia.
- Planificacin y cronogramacin de acciones.
- Formacin de equipos y comisiones de trabajo.

X.- EVALUACIN
Se evaluar el presente plan en forma permanente realizando los reajustes
necesarios.

Las Amricas, marzo de 2017

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Prof. EMPERATRIZ CACERES DUENAS Prof. LUZ HUALLANCA HUAMAN
2 A 2 B

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Prof. MARCIA OCHOA AGUIRRE Prof. SIMEON COLOS CISNEROS
2 C 2 D