El rendimiento limtrofe se caracteriza por una mayor lentitud para aprender que la velocidad con

que aprende la mayora de los nios del mismo curso

Que debemos trabajar con ellos a parte de lo pedaggico

La autoestima, reconocer aquello bueno que tienen y nombrarlo en el aula de clase, hace la
diferencia para este tipo de personitas.

En ocasiones cuando no se dan este tipo de reconocimientos se convierten en obstculo para

lograr objetivos acadmicos ya que solo se piensan como incapaces.

La Discapacidad Intelectual Lmite, implica una demora en el desarrollo general en todas las reas,

que se pone de manifiesto particularmente en los siguientes aspectos:

1. Desarrollo cognitivo:

Distraccin y poca capacidad de atencin,

Dficit en el razonamiento abstracto.

Dficit en la memoria de trabajo.

Lentitud en el procesamiento de la informacin y en la automatizacin de las funciones.

Dficit en la produccin espontnea de estrategias de aprendizaje y en su generalizacin cuando

son aprendidas.

Dficit en procesos de autorregulacin

Dficit en los procesos y procedimientos meta cognitivos

2. Desarrollo emocional.

-Dificultades para expresar sentimientos adaptativos.

- Reacciones emocionales primitivas a la frustracin y a la tensin,

que pueden implicar conductas agresivas, autolesivas o autoestimulantes.

3. Desarrollo del lenguaje

Retrasos en el desarrollo del habla y en general en el lenguaje expresivo.

Entonacin

4. Desarrollo de la adaptacin
Los cambios en la vida diaria pueden forzar las capacidades cognitivas y las habilidades de
afrontamiento.

5. Adaptacin escolar

Dificultades de aprendizaje.

Bajo rendimiento acadmico.

Comunicacin

habilidades sociales

HABILIDADES SOCIALES FUNCIONALES A TRABAJAR

comunicacin: Lograr una comunicacin mas asertiva. (lugar, espacio, tiempo)

Autocuidado: Aseo, alimentacin, vestido, higiene, apariencia fsica.

Vida de hogar: comidas, seguridad, rutinas en casa.

Habilidades sociales: sentimientos, normas y leyes, intercambios sociales, comportamiento social

adecuado.

Ocio y tiempo libre: Actividades recreativas grupales, turnos de participacin.

Tareas o trabajo: Finalizar tareas, conocimiento de las tareas, buscar ayuda, recibir criticas.

Acadmicas funcionales: Relacionadas con aprendizajes escolares con aplicacin directa en la vida.

Escribir

Leer

Conceptos matemticos bsicos.

Conceptos bsicos de ciencias.

Conocimientos del entorno fsico y la propia salud y sexualidad.

Geografa.

GRACIAS!