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NORMA DE COMPETENCIA

AGENTE COMUNITARIO DE
SALUD
FORMATO 03: MAPA FUNCIONAL

OCUPACIN NORMA : AGENTE COMUNITARIO DE SALUD

Promover el cuidado de la salud de las familias y comunidad, organizando, orientando, informando, realizando seguimiento y
PROPSITO
articulando las actividades de salud de los establecimientos de salud, con las autoridades pblicos y privados y lderes
PRINCIPAL
comunitarios en el mbito de accin, en el marco de la poltica de salud nacional del Ministerio de Salud

FUNCIONES BSICAS/CLAVES SUB FUNCIONES / TAREAS / REALIZACIONES

R1: Orientar y educar a las familias, autoridades y lderes comunales y


UC 1: Promover estilos de vida
Promover vida actores locales sobre estilos de vida saludable y cuidado de la salud de
saludables e identificar
saludable. acuerdo a las normas de vida saludable del Ministerio de Salud.
factores que afectan la salud
de las familias y la comunidad,
segn las normas R2: Identificar las necesidades y riesgos a la salud de las familias y
estandarizadas por el comunidad donde interviene, segn las normas estandarizadas por el
Ministerio de Salud. Ministerio de Salud.

R1: Realizar la vigilancia comunitaria para promover la salud y prevenir


enfermedades en la comunidad en forma participativa, de acuerdo a las
UC2: Promover acciones normas estandarizadas por el Ministerio de Salud.
participativas y articuladas
FUNCIONES CLAVES

con las familias, autoridades


Promover acciones R2: Informar a los lderes y autoridades de la comunidad, as como a las
y lderes comunales y actores
participativas y instituciones pblicas o privadas, los resultados de la vigilancia y las
locales para contribuir al
articuladas. necesidades de intervencin.
mejoramiento de la salud y
prevencin de R3: Realizar seguimiento a la atencin de necesidades y /o casos de salud
enfermedades. derivados al establecimiento de salud o instituciones pblicas, para
atencin inmediata, en la comunidad donde interviene de acuerdo a los
protocolos establecidos por los establecimientos de salud.
UNIDAD DE COMPETENCIA N 1:
PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
NORMA O ESTNDAR DE COMPETENCIA DEL AGENTE COMUNITARIO EN SALUD

Profesin/Ocupacin:
Versin- Fecha de Vigencia: 05 aos
Agente Comunitario de
Revisin: 1 Aprobacin/Actualizacin:
Salud
DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DE
COMPETENCIA:
TTULO DE LA UC 1: Promover estilos de vida saludables e
NORMA DE Cdigo:
identificar factores que afectan la salud de las
COMPETENCIA
familias y la comunidad, segn las normas
estandarizadas por el Ministerio de Salud.
DESCRIPCIN DEL ELEMENTO DE
COMPETENCIA:
R1: Orientar y educar a las familias, autoridades
ELEMENTO DE
Cdigo: y lderes comunales y actores locales sobre
COMPETENCIA
estilos de vida saludable y cuidado de la salud
de acuerdo a las normas de vida saludable del
Ministerio de Salud.
CRITERIO DE DESEMPEO EVIDENCIAS

El material de orientacin y educacin a las EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS


familias sobre cuidado de la salud est Define el concepto de salud y sus
organizado y responde a las necesidades de la determinantes segn norma del Ministerio
comunidad. de Salud.
El cronograma de acciones de orientacin a las Efecta prcticas acerca de estilos de vida
familias es coordinado con el personal del saludable, segn norma de segn las
establecimiento de salud. normas estandarizadas por el Ministerio de
El cronograma de acciones de orientacin a las Salud.
familias es validado con las autoridades y lderes Conoce el cronograma de acciones de
comunales y actores locales de su comunidad promocin, prevencin y cuidado de la
para realizar acciones de orientacin a las salud, coordinado con el establecimiento de
familias sobre estilos de vida saludable y cuidado salud.
de la salud. Explica el material informativo y educativo
Las sesiones educativas y/o demostrativas sobre sobre estilos de vida saludable y cuidados
prcticas saludables son desarrolladas con uso de la salud correspondiente a cada etapa de
de material educativo, para promover estilos de vida.
vida saludable y cuidado de la salud. Conoce las caractersticas de la
Los mensajes educativos sobre cuidado de la metodologa de educacin de adultos.
salud son transmitidos de manera sencilla y EVIDENCIAS DE DESEMPEO
concreta a las familias y su comunidad acerca de Suscribe actas de reuniones con el personal
prcticas y estilos de vida saludable y cuidado de del establecimiento de salud de la
la salud. programacin de actividades de orientacin
a las familias, sobre cuidado de la salud.
Desarrolla sesiones educativas sobre estilos
de vida saludable y cuidado de la salud,
mediante reuniones, y orientaciones a travs
de visitas domiciliarias transmitiendo
mensajes de manera sencilla y concreta
haciendo uso de la metodologa de
educacin para adultos.
Realiza sesiones demostrativas sobre
prcticas saludables utilizando material
educativo a travs de reuniones,
transmitiendo mensajes de manera sencilla
y concreta, haciendo uso de la metodologa
de educacin para adultos.
Registra las sesiones de educacin y
orientacin a las familias.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Reporte de actividades de orientacin y
educacin a las familias acerca de estilos de
vida saludable y cuidado de la salud.
EVIDENCIAS DE ACTITUD
Participacin activa
Comunicacin asertiva y emptica.
Actitud proactiva para orientar a las familias.
Tolerante.
Receptivo.
Cordial.
Lder.
Iniciativa.
LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN:
1. El evaluado deber demostrar que transmite mensajes educativos sobre estilos de vida y cuidado de
la salud de manera sencilla.
2. En la evaluacin de desempeo, el candidato deber realizar una sesin educativa y demostrativa de
estilos de vida saludable, como: lavado de manos.

NORMA O ESTNDAR DE COMPETENCIA DEL AGENTE COMUNITARIO EN SALUD

Profesin/Ocupacin:
Versin- Fecha de Vigencia: 05 aos
Agente Comunitario de
Revisin: 1 Aprobacin/Actualizacin:
Salud

DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA:


TTULO DE LA Cdigo: UC 1: Promover estilos de vida saludables e
NORMA DE identificar factores que afectan la salud de las familias
COMPETENCIA y la comunidad, segn las normas estandarizadas por
el Ministerio de Salud.
ELEMENTO DE Cdigo: DESCRIPCIN DEL ELEMENTO DE
COMPETENCIA COMPETENCIA:
R2: Identificar las necesidades y riesgos de salud de
las familias y comunidad donde interviene, segn las
normas estandarizadas por el Ministerio de Salud.
CRITERIO DE DESEMPEO EVIDENCIAS

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS
1. Las reuniones con las familias, la comunidad, en Explica el concepto de necesidades y riesgos
las sesiones educativas y las orientaciones en las en salud.
visitas domiciliarias identifican las necesidades y Aplica metodologa para el recojo de
riesgos de salud de las familias y comunidad. informacin
2. Los casos de familias o problemas de salud de Define el concepto de salud y sus
su comunidad, son identificados para su atencin determinantes segn norma del Ministerio de
inmediata. Salud.
3. En las visitas a las familias se aplica instrumentos Explica la organizacin del establecimiento
estandarizados por el Ministerio de Salud. de salud de su comunidad.
Aplica instrumentos de recojo de informacin.
EVIDENCIAS DE DESEMPEO
Elabora el Registro de visitas realizadas a las
familias.
Suscribe actas de reuniones comunitarias de
levantamiento de informacin acerca de
necesidades y riesgos.
Aplica Instrumentos de recojo de informacin
de la salud a las familias y comunidad de
forma participativa.
Registra en cuaderno de seguimiento los
riesgos y necesidades de salud de las
familias identificadas a travs de visita
domiciliaria.
Elabora el reporte de necesidades y riesgos
identificados en las familias y comunidad.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Instrumentos de identificacin de
necesidades y riesgos, proporcionados por el
establecimiento de salud, llenados
debidamente.
EVIDENCIAS DE ACTITUD
Participacin activa.
Comunicacin asertiva y emptica con la
familia, la comunidad y personal de salud.
Actitud proactiva para aconsejar a las
familias.
Es amable y reservado con la informacin
que recibe.
Tolerancia.
Receptividad.
LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN:

1. El evaluado deber demostrar la identificacin de necesidades y riesgos a la salud a travs de


visitas domiciliarias.
2. En la evaluacin de desempeo, el evaluado deber llenar debidamente instrumentos de recojo
de riesgos y necesidades otorgados por el Ministerio de Salud.
ELEMENTOS A CONSIDERAR EN EL AMBIENTE DE TRABAJO DE LA UNIDAD 1:
rea de trabajo o Infraestructura: Comunidad y el establecimiento de salud.

Equipos de trabajo Equipo personal

Tallmetro. Chaleco.
Maletn.
Gorro.
Cartuchera.
Carnet de identificacin.
Insumos o materiales Informacin/Manuales

Block para anotaciones. Manual de Orientacin de la labor del Agente


Lapicero. Comunitario de Salud.
Lpiz. Instrumentos de recojo de informacin.
Borrador. Ficha de referencia y contra referencia.
Regla.
Calendario. .
Mapa de la comunidad.
Directorio de los actores locales.
Tablero.
Afiches.
Cartillas.
Calendario de vacunas.
Trpticos.
Rotafolios.
Balde y jabn.
Papel toalla.

TAREAS CRTICAS DE LA UNIDAD N 1:


R1: Orientar y educar a las familias, autoridades y lderes comunales y actores locales sobre estilos
de vida saludable y cuidado de la salud de acuerdo a las normas de vida saludable del Ministerio
de Salud.
R2: Identificar las necesidades y riesgos de salud de las familias y comunidad donde interviene, segn
las normas estandarizadas por el Ministerio de Salud.
UNIDAD DE COMPETENCIA N 2:
PROMOVER ACCIONES PARTICIPATIVAS Y ARTICULADAS
NORMA O ESTNDAR DE COMPETENCIA DEL AGENTE COMUNITARIO EN SALUD

Vigencia:
Versin- Fecha de Profesin/Ocupacin:
05 aos
Revisin: 1 Aprobacin/Actualizacin: Agente Comunitario de Salud

DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DE
Cdigo: COMPETENCIA:
TTULO DE LA
UC 2: Promover acciones participativas y articuladas
NORMA DE
con las familias, autoridades y lderes comunales y
COMPETENCIA
actores locales para contribuir al mejoramiento de la
salud y prevencin de enfermedades.
ELEMENTO DE Cdigo: DESCRIPCIN DEL ELEMENTO DE
COMPETENCIA COMPETENCIA:
R1: Realizar la vigilancia comunitaria para promover
la salud y prevenir enfermedades en la comunidad
en forma participativa, de acuerdo a las normas
estandarizadas por el Ministerio de Salud.
CRITERIO DE DESEMPEO EVIDENCIAS

1. La vigilancia comunitaria es planificada EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS


en coordinacin con el establecimiento Explica los servicios que ofrece el establecimiento de
de salud. salud de su jurisdiccin.
2. La vigilancia comunitaria planificada, Describe el concepto de vigilancia comunitaria.
es validada con las familias, Conoce los instrumentos de vigilancia comunitaria,
autoridades y lderes comunales y como: registro de sesiones de orientacin y educativas,
actores locales. banner comunal o cuaderno de seguimiento, fichas de
3. La vigilancia comunitaria alerta acerca referencia y contra referencia, entre otros.
de los factores de riesgo que afectan el Conoce el mapa de actores y directorio institucional
cuidado de la salud y los sntomas de del mbito donde interviene.
enfermedades de las familias y
EVIDENCIAS DE DESEMPEO
comunidad, aplicando instrumentos
Plantea acciones para el plan de vigilancia comunitaria
estandarizados por el Ministerio de
a las familias y comunidad en coordinacin con el
Salud.
establecimiento de salud.
4. Los factores de riesgos a la salud y los
Valida con los lderes de la comunidad, familias,
sntomas de enfermedades
autoridades y lderes comunales y actores locales, las
identificados en la vigilancia
fechas y horarios de las visitas.
comunitaria, son reportados
Suscribe actas de reuniones con lderes comunitarios,
oportunamente al establecimiento de
con quienes se haya realizado la vigilancia comunitaria
salud, familias, autoridades y lderes
de acerca de riesgos a la salud y los sntomas de
comunales y actores locales, con quien
enfermedades en las familias y comunidad.
coordina.
Aplica los instrumentos de vigilancia comunitaria:
registro de sesiones de orientacin y educativas,
banner comunal o cuaderno de seguimiento, fichas de
referencia y contra referencia, entre otros.
Reporte de los factores que no favorecen la salud de
las familias y/o la comunidad.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Plan de Vigilancia Comunitaria consensuado con la
comunidad y coordinado con el establecimiento de
salud.
Reporte de acciones realizadas para promover la salud
y prevencin de enfermedades que afectan la salud de
la comunidad.
EVIDENCIAS DE ACTITUD
Participacin activa.
Comunicacin asertiva y emptica con la familia, la
comunidad y personal de salud.
Actitud proactiva para aconsejar a las familias.
Es amable y reservado con la informacin que recibe.

LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN:


1. El evaluado deber explicar cmo, de qu manera realiza la vigilancia comunitaria en su comunidad.
2. En la evaluacin de desempeo, el evaluado deber demostrar la aplicacin de instrumentos de
vigilancia comunitaria en salud.

NORMA O ESTNDAR DE COMPETENCIA DEL AGENTE COMUNITARIO EN SALUD

Profesin/Ocupacin:
Versin- Fecha de Vigencia: 05 aos
Agente Comunitario de
Revisin: 1 Aprobacin/Actualizacin:
Salud

DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA:


TTULO DE LA Cdigo: UC 2: Promover acciones participativas y articuladas
NORMA DE con las familias, autoridades y lderes comunales y
COMPETENCIA actores locales para contribuir al mejoramiento de la
salud y prevencin de enfermedades.
ELEMENTO DE Cdigo: DESCRIPCIN DEL ELEMENTO DE
COMPETENCIA COMPETENCIA:
R2: Informar a los lderes y autoridades de la
comunidad, as como a las instituciones pblicas o
privadas, los resultados de la vigilancia y las
necesidades de intervencin.

CRITERIO DE DESEMPEO EVIDENCIAS


1. Los factores de riesgo que afectan el cuidado de EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS
la salud y los sntomas de enfermedades Explica los servicios que ofrece el
identificados son reportadas de manera establecimiento de salud de su jurisdiccin.
inmediata a los lderes y autoridades de la Conoce los factores de riesgos a la salud y
comunidad, as como a las instituciones pblicas los sntomas de enfermedades ms
o privadas. comunes, por etapas de vida.
2. La vigilancia comunitaria coordina con los Conoce el mapa de actores y directorio
lderes y autoridades de la comunidad, as como institucional del mbito donde interviene.
con las instituciones pblicas o privadas la EVIDENCIAS DE DESEMPEO
identificacin de alternativas en corto, mediano Consulta con los lderes de la comunidad las
y largo plazo a ejecutarse. fechas y horarios para las visitas de
3. Las intervenciones identificaciones son informacin.
priorizadas y programadas en los planes de Consulta con el establecimiento de salud
trabajo de los establecimientos de salud de la sobre la fecha programada para presentar el
comunidad y otros actores de la localidad. reporte de riesgos y enfermedades
4. Las intervenciones realizadas para promover el identificadas.
cuidado de salud son informadas. Reporte de registros o fichas de identificacin
de los factores de riesgo que afectan el
cuidado de la salud y los sntomas de
enfermedades en forma ordenada y oportuna
a las instituciones locales del mbito donde
interviene.
Reporte de registros o fichas de derivacin de
personas con alguna enfermedad al
establecimiento de salud para ser atendidas
en forma inmediata.
Elabora el reporte de las acciones de
vigilancia realizadas.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Reporte de riesgos a la salud y/o
enfermedades identificados en las familias
y/o comunidad, para ser presentado a las
instituciones pblicas o privadas, lderes
comunitarios y establecimiento de salud del
mbito donde interviene.
EVIDENCIAS DE ACTITUD
Participacin activa.
Comunicacin asertiva y emptica con la
familia, la comunidad y personal de salud.
Es amable y reservado con la informacin
que recibe.
Tolerante.
Receptivo.
Lder.
LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN:
1. El evaluado debe saber elaborar un reporte de registros o fichas de derivacin de personas con
alguna enfermedad al establecimiento de salud para ser atendidas en forma inmediata.
2. El evaluado deber elaborar un reporte de las acciones de vigilancia realizadas en las familias y
comunidad.

NORMA O ESTNDAR DE COMPETENCIA DEL AGENTE COMUNITARIO EN SALUD

Profesin/Ocupacin:
Versin- Fecha de Vigencia: 05 aos
Agente Comunitario de
Revisin: 1 Aprobacin/Actualizacin:
Salud
DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DE
Cdigo: COMPETENCIA:
TTULO DE LA
UC 2: Promover acciones participativas y articuladas
NORMA DE
con las familias, autoridades y lderes comunales y
COMPETENCIA
actores locales para contribuir al mejoramiento de la
salud y prevencin de enfermedades.
ELEMENTO DE Cdigo: DESCRIPCIN DEL ELEMENTO DE
COMPETENCIA COMPETENCIA:
R3: Realizar seguimiento a la atencin de
necesidades y /o casos de salud derivados al
establecimiento de salud o instituciones pblicas,
para atencin inmediata, en la comunidad donde
interviene de acuerdo a los protocolos establecidos
por los establecimientos de salud.
CRITERIO DE DESEMPEO EVIDENCIAS

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS
1. Las visitas de seguimiento a la atencin de las Define las necesidades en salud y casos
necesidades de salud y/o casos identificados en por etapas de vida, segn normas del
las familias y comunidad se coordinan y planifican Ministerio de Salud.
con el establecimiento de salud e instituciones Sabe elaborar un plan de seguimiento de
pblicas locales del mbito donde interviene. necesidades de salud y casos
2. Las visitas de seguimiento a la atencin de las identificados, segn protocolos del
necesidades de salud y/o casos identificados en ministerio de salud.
las familias y comunidad se ejecutan en Identifica el mapa de actores y directorio
coordinacin con el establecimiento de salud e institucional del mbito donde interviene.
instituciones pblicas para verificar la Conoce el llenado de la ficha de
recuperacin. seguimiento a la atencin de
3. Las visitas de seguimiento a la atencin de las necesidades de salud y/o derivados para
necesidades de salud y/o casos identificados en atencin inmediata.
las familias y comunidad se ejecutan utilizando las
fichas de seguimiento coordinadas con el
establecimiento de salud. EVIDENCIAS DE DESEMPEO
4. Los resultados del seguimiento a la atencin de las Elabora el cronograma de seguimiento a
necesidades de salud y/o casos, se reportan al la atencin de las necesidades de salud
establecimiento de salud e instituciones pblicas y/o casos identificados.
competentes. La ejecucin de las intervenciones
identificaciones son monitoreadas
Realiza el reporte de visitas de
seguimiento a la atencin de las
necesidades de salud y/o casos
identificados en las familias y comunidad.
Aplica las fichas de seguimiento a la
atencin de necesidades de salud y/o
derivados al establecimiento de salud o
instituciones pblicas.
Elabora el reporte de los resultados del
seguimiento a la atencin de las
necesidades de salud y/o casos.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Cronograma de seguimiento a la
atencin de las necesidades de salud y/o
casos identificados.
Reporte del seguimiento a la atencin de
necesidades de salud y/o casos
identificados en las familias y comunidad.
EVIDENCIAS DE ACTITUD
Participacin activa.
Cordial.
Comunicacin asertiva y emptica.
Actitud proactiva para coordinar gobierno
local.
Tolerante.
Reflexiva.
Reservado con la informacin.
Receptiva.
LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN:
1. La evaluacin de conocimiento se obtendr mediante una prueba escrita u oral.
2. El evaluado debe demostrar la planificacin de visitas de seguimiento.
3. El evaluado debe demostrar aplicar los instrumentos de seguimiento a la atencin de
necesidades de salud.
4. El evaluado debe saber elaborar un reporte de los resultados del plan de seguimiento a la
atencin de necesidades de salud y/o casos identificados en las familias y comunidad,
coordinado con el establecimiento de salud.
ELEMENTOS A CONSIDERAR EN EL AMBIENTE DE TRABAJO DE LA UNIDAD 2:
rea de trabajo o Infraestructura: Comunidad y el establecimiento de salud.

Equipos de trabajo Equipo personal

Megfono Chaleco
Equipo de sonido Maletn
Tallmetro Gorro
Infantometro Cartuchera
Hemocue Carnet de identificacin
Balanzas
Insumos o materiales Informacin/Manuales

Block para anotaciones. Manual de orientacin de la labor del Agente


Lapicero Comunitario de Salud.
Lpiz Instrumentos de vigilancia:
Borrador o Mapeo comunal
Regla o Registro de sesiones de orientacin y
Calendario educativas,
Mapa de la comunidad. o banner comunal o cuaderno de
Directorio de los actores locales seguimiento,
Tablero o fichas de referencia
o fichas de contra referencia, entre otros.
Palegrafos
Gua para el llenado de instrumentos de
Masking tape
vigilancia.
Plumones de pizarra acrlica
Plumones de papel.
Fichas de vigilancia comunitaria.

TAREAS CRTICAS DE LA UNIDAD N 2:

R1: Realizar la vigilancia comunitaria para promover la salud y prevencin de enfermedades que
afectan la salud de la comunidad en forma participativa, de acuerdo a las normas estandarizadas por
el Ministerio de Salud.
GLOSARIO DE TRMINOS

Agente Comunitario de Salud:

El Agente Comunitario de Salud (ACS), forma parte de la estructura organizativa de su comunidad,


depende directamente de ella, mantiene relaciones funcionales con las autoridades -segn el
mbito-, y recibe asesora y capacitacin del personal de salud. El mbito de accin del ACS es la
comunidad a la cual pertenece, informa a ella y al establecimiento de salud. El ACS, a travs de
su intervencin directa en la comunidad de manera voluntaria, cumple un rol importante en el
fortalecimiento de la relacin comunidad-establecimiento de salud y otros actores sociales,
contribuye a una adecuada prestacin de servicios, por medio de la capacitacin a la comunidad
en la promocin de la salud, prevencin de enfermedades; entre otros temas.

Comunicacin asertiva y emptica:

La comunicacin asertiva y emptica es una habilidad que le permite a la persona expresar sus
ideas, pensamientos o conceptos respetando sus derechos y de los dems y escuchar de manera
positiva al otro, interpretando y respondiendo con precisin a las ideas, pero sobre todo a los
sentimientos expresados por la otra persona.

Cuidado de la salud:

Desarrollo de diversas acciones que conllevan a preservar la salud y evitar las enfermedades ms
comunes.

Determinantes sociales de la salud

El contexto y los factores determinantes estructurales constituyen los determinantes sociales de la


inequidad en salud. El contexto socioeconmico y poltico incluye todos los mecanismos sociales
y polticos que generan, configuran y mantienen las jerarquas sociales, como el mercado laboral,
el sistema educativo, las instituciones polticas y otros valores culturales y sociales. Tiene su origen
en las instituciones y mecanismos clave del contexto socioeconmico y poltico. Los
estratificadores estructurales ms importantes y sus responsables ms cercanos son ingresos,
educacin, ocupacin, clase social, gnero y raza / etnia. Del anlisis de la situacin de salud de
la poblacin hay que tener claro que los determinantes sociales de la salud, a su vez, dependen
de la realidad socioeconmica de la poblacin, y del rol del Estado respecto de la salud en el pas.
Fuente: Modelo de Atencin Integral en Salud basado en Familia y Comunidad MAIS.

Estilos de vida saludable:

Es el conjunto de actividades que una persona, pueblo, grupo social y familia realiza diariamente
o con determinada frecuencia, dependiendo de sus conocimientos, necesidades, posibilidades
econmicas, entre otros aspectos.

Etapa de vida:

Segn el Ministerio de salud las etapas de vida lo clasifica por edades: etapa vida nio de 0 meses
a 11 aos, etapa vida adolescente de 12 a 18 aos y etapa de vida adulta, mayores de 18 aos.

Ficha de referencia y contra referencia:

Es un instrumento amigable que permite registrar los riesgos y/o daos a la salud de las familias
de una comunidad. Este instrumento es importante en la medida en que el agente comunitario de
salud puede reportar en forma inmediata al establecimiento de salud sobre los riesgos a la salud
o necesidades encontradas en sus actividades de campo.

Intervencin coordinada de instituciones.

Se considera una intervencin coordinada de instituciones representativas a la compuesta por ms


de un sector social en acciones destinadas, total o parcialmente, a los problemas vinculados con
la salud, el bienestar y la calidad de vida. A travs de esta estrategia se busca impactar
significativamente en el proceso salud-enfermedad; se vinculan con el abordaje de la salud a la
gestin social del territorio. Fuente: Modelo de Atencin Integral en Salud basado en Familia y
Comunidad MAIS.

Mapa de actores:

Es una tcnica social que permite identificar a las personas, organizaciones, instituciones o grupos
de una determinada localidad con quienes se pretende desarrollar acciones que tengan un impacto
sostenible en la poblacin.

Necesidades de salud:

Una necesidad en salud es aquello que resulta indispensable para vivir en un estado
de salud plena, por tanto deben ser satisfacerlas de lo contrario se producira resultados negativos
evidentes. Pueden ser la adecuada alimentacin, las vacunas, los controles prenatales, prcticas
de higiene, vivienda saludable, etc. que pueden ser atendidas por el personal de salud.

Redes locales:

Una red local es un espacio que articula a diversas instituciones pblicas, privadas y
organizaciones comunitarias que se renen para alcanzar objetivos comunes.

Riesgos a la salud:

El riesgo a la salud se define como la probabilidad de dao o condicin de vulnerabilidad de las


personas o comunidad que puede influir en la prdida de la salud.

Salud:

() el estado de completo bienestar fsico, mental, espiritual, emocional y social, y no solamente


la ausencia de afecciones o enfermedades. Fuente: Organizacin Mundial de Salud - OMS.

Vigilancia Comunitaria:

Consiste en vigilar, es decir, cuidar, observar y estar alerta a lo que est pasando en la comunidad
referido a las condiciones que conlleven para un buen crecimiento y desarrollo de nias y nios
desde la gestacin hasta los primeros 3 aos de vida; as como identificar los factores que limitan
el entorno saludable en los diferentes escenarios de la comunidad: El entorno familiar, las
condiciones de la vivienda, los lugares de trabajo, los centros de educacin y los espacios sociales
y recreativos, etc. Fuente: Criterios tcnicos para la Sostenibilidad en el Funcionamiento del
Centro de Promocin y Vigilancia Comunal del Cuidado Integral de la madre y del Nio MINSA.

Plan de Seguimiento:

Documento ordenado donde se consignan las acciones y el cronograma que se desarrollara para
el acompaamiento a las familias o las visitas de verificacin de estilos de vida saludable.
BIBLIOGRAFA

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la Organizacin Para su Trabajo. Desarrollo Comunitario Serie 2. Convenio Multilateral
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7. MINSA (1981) Atencin Primaria de Salud en el Per. Comisin Nacional de Atencin


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8. MINSA (2016) Documento Tcnico Bienvenidos a la Vida, en el Marco de las Acciones


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2016. Lima- Per 2014.

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Comunitario de la Estrategia AIEPI. Gua para Facilitadores en la capacitacin de Agentes
Comunitarios en Salud. Washington, D.C: OPS, 2004.

11. OPS, Lydia S. L. Bondl (1985). Funcin de las Promotoras de Salud en el Valle del Cauca-
Colombia. Colombia 1985.