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HISTOIRE DE LA

PSYCHOLOGIE

Rachel FERRERE
Psychologue clinicienne
CHU de Fort de France
Doctorante Institut de psychologie
Laboratoire Psychopathologie et Processus de Sant
Universit Paris Descartes Paris PRES Sorbonne
Programme du module de
psychologie
Histoire de la psychologie
Mthodes et thories psychanalytiques
Le dveloppement de la personnalit
Elments de psychopathologie
PROGRAMME
Les origines philosophiques de la
psychologie
Les diffrents courants de la psychologie
1 Le Behaviorisme
2 La psychologie cognitive
3 La psychanalyse
4 La psychologie clinique
5 la psychopathologie.
DEFINITION DE LA
PSYCHOLOGIE

Quel est lobjet de la psychologie?

La psychologie est-elle une science?


DEFINITION DE LA PSYCHOLOGIE
Initialement la
Cette tymologie comporte
psychologie se dfinit donc un contenu mtaphysique
comme la science de implicite dans la mesure o elle
suppose lexistence dun
lme : du grec psuche principe ou dune substance
(qui signifie lme ou qui diffrerait du corps,
dune ralit immatrielle
lesprit) et logos (qui qui dterminerait le
signifie langage, raison, comportement humain.
science, discours
ordonn).
DEFINITION DE LA
PSYCHOLOGIE
La psychologie est un discours, un langage,
une forme culturelle (Foucault), une
discipline qui organise les
questionnements que lHomme a
toujours pos sur ses propres ressentis et
tats dme.
Etude des comportements et des
processus mentaux.
Premires traces
L'histoire de la psychologie
remonte l'Antiquit: des premires
traces d'une rflexion sur les
phnomnes mentaux et le
comportement ont t retrouvs
dans des crits datant de l Egypte
ancienne.
Le papyrus Ebers (-1550 avant J.-C.)
contient une courte description clinique de
la dpression, avec des recettes magiques ou
religieuses pour la chasser.
Les hommes se sont intresss la
perception, aux sensations, aux
motions, aux sentiments et la
pense. Les traces sen trouvent dans
l Iliade et lOdysse, dans les
mythologies de tous les peuples ou
dans les livres sacrs.
Premires traces
Le mot psychologie apparat pour la
premire fois dans le livre Psichiologia de
ratione animae humanae De Marko Marulic,
savant humaniste croate (fin du XVe dbut
XVIe).
Une discipline la fois ancienne et
rcente
Branche de la Branche de la
philo physiologie
Si on considre la Si on considre la
psychologie en tant psychologie dans sa
que branche de la dimension
philosophie consacre scientifique, son
lme: son histoire histoire dbute au
commence avec les milieu du XIX sicle.
premires traces de la
pense humaine.
Les origines philosophiques de la
psychologie
Jusque dans les annes 1870,
la psychologie tait
essentiellement considre
comme une branche de la
philosophie.
Lhistoire de la psychologie
s'inscrit donc dans lhistoire
de la philosophie.
La psychologie va reprendre
de manire scientifique les
grandes questions portes
par la philo.
Les grands thmes abords
Relation entre corps et esprit
Opposition entre inn et acquis
La relation corps et esprit
Dualisme: sparation Monisme: pas de
du corps et de lesprit sparation entre corps
Platon (428-348 av JC) et esprit
Spare lme immatrielle Aristote(384-322 av JC)
(la pense) du corps L'me est au corps ce que
matriel et considre que la forme est la matire
lme pilote le corps. (distincte et insparable)
Ce dualisme idaliste
laissera des traces
profondes jusque dans les
divers courants de la
psychologie du XXe sicle
Descartes (1596-1650)
corps et esprits obissent
des lois diffrentes et
prsentent des proprits
diffrentes.
Linn et lacquis
Innisme Empirisme
Certaines facults A la naissance, lindividu
mentales sont innes et est une feuille vierge sur
trouvent leur origine laquelle lenvironnement
dans le patrimoine et les interactions avec
gntique de lindividu. lenvironnement vont
Platon (428-348 av JC) inscrire des lments
sur cette feuille (tabula
Descartes (1596-1650) rasa) et faonner les
Lien entre le dualisme et facults mentales de
linnisme lindividu.
Hobbes (1588-1679)
Locke (1632-1704)
Hume (1711-1776)
Les origines philosophiques de la
psychologie
La psychologie repose
la fois sur ces deux
conceptions:

rationnaliste/qualitative

empiriste/quantitative.
Les origines philosophiques de la
psychologie
Courant rationnaliste
et approche qualitative
un systme de pense selon
lequel laccs la
connaissance passe par
lanalyse logique, le
questionnement, la rflexion.

Platon: lobservation
dobjets et actions
concrets, imparfaits,
peuvent nous induire en
erreur et nous loigner de
la vrit.
Approche retrouve chez
Freud et Erickson
Les origines philosophiques de la
psychologie
Courant empiriste et
approche quantitative:
un systme de pense
selon lequel lacquisition
des connaissances passe
par lvidence empirique,
obtenue au travers de
lexprience et de
lobservation.
Aristote croyait que
lobservation du monde
extrieur tait le seul
moyen pour accder la
vrit.
Approche de Piaget et
Skinner
Du ct de la mdecine
Hippocrate (-460 -370 avant J.-C.) effectue
une classification des troubles mentaux
comprenant la manie, la mlancolie, la
paranoa ou dtrioration, lpilepsie, en
relation avec les tempraments sanguin,
colrique, flegmatique ou mlancolique.
Il runit ainsi les maladies de l'me et du
corps, les maladies sont physiques, et ainsi il
participe dmystifier la maladie mentale,
qui tait jusque l, plutt lie des
manifestations dmoniaques.
Du ct de la mdecine
Galien (131-201)distingue, comme
Hippocrate, quatre tempraments et les
articule aux quatre lments dans une
combinatoire qui lui permet de classer les
maladies selon les dsquilibres entre les
diverses tendances, les bases de laffectivit
et du comportement apparaissant de nature
biochimique. Ainsi lexcs de sang conduit au
temprament sanguin, de bile jaune au
temprament cholrique, de bile noire au
temprament mlancolique, etc
La psychologie comme science
La psychologie scientifique nat au milieu
du XIXme sicle aprs les autres
sciences naturelles.
Lvolution des sciences physiologiques a
jou un rle fondamental.
La psychologie comme science
Autonomie de la psychologie avec la cration de
chaires universitaires et de laboratoires part
entire.
1732 : Wolff qui distingue la psychologie
empirique de la psychologie rationnelle.
Physiologistes allemands nouvelle approche
baptise psychophysique = dterminer les lois
mathmatiques qui rgissent l'esprit humain.
Leur terrain de prdilection est la psychologie de
la perception mais leurs mthodes s'exportent de
par le monde sur les terrains de la mesure de
l'intelligence, de la mmoire, etc.
La psychologie comme science
La psychologie scientifique se distingue
de la psychologie philosophique non
seulement par son objet mais aussi par sa
mthode qui est aussi celle des autres
sciences: elle consiste mettre lpreuve
de faits tablis objectivement =
psychologie exprimentale
Les diffrents courants de la
psychologie au XIXET XX sicle
La psychologie exprimentale
La psychologie diffrentielle
Le Behaviorisme
La psychologie cognitive
La psychanalyse
La psychologie clinique
La psychopathologie
La psychologie exprimentale
Dbut milieu Exprimenter
XIXeme sicle
pour dcouvrir
les lois de
Grand courant de la
psychologie lesprit
Le dveloppement de la psychologie
exprimentaleAllemagne
Gustav Fechner(1801-
1887) publie Elemente
der Psychophysik
Il aimerait trouver une
relation entre
psychologie et matire
(comment trouver un
rapport entre
lintensit dune
stimulation et la
sensation perue : on
peut la noter
mathmatiquement).
Le dveloppement de la psychologie
exprimentaleAllemagne
Wundt (1832-1920) lve
de Fechner fonde Leipzig
en 1879 le premier
laboratoire consacr la
psychologie exprimentale
et y dveloppe les
mthodes qui feront ses
succs. Il tudie la
conscience avec du
matriel (mtronome pour
le rythme et les
reprsentations mentales).
Par introspection, il va
diffrencier une dimension
de calme / relaxation /
excitation
Le dveloppement de la psychologie
exprimentaleAllemagne
Hermann Ebbinghaus
(18501909)
applique, le premier,
une mthode
exprimentale dans
ltude de la
mmoire
Concept cl de la psychologie
exprimentale
Exprimentation :
Crer des conditions
Manipuler des variables
Comparer les rsultats

Attention : la psychologie exprimentale ne


reprsente pas un corpus thorique spcifique
qui sappuierait sur un ensemble de rsultats. Elle
est plutt porteuse dune mthodologie
transversale que lon retrouve dans tous les
champs de la psychologie.
La psychologie diffrentielle
Dbut fin du XIXeme sicle
Comprendre la

Etude des diffrences


psychologiques entre les
individus, tant en ce qui
concerne la variabilit
variabilit des
interindividuelle (entre les
individus au sein d'un groupe),
que la variabilit intra-
comportements
individuelle (pour un mme
individu dans des situations,
contextes diffrents) et la
variabilit intergroupe (entre
des groupes diffrents : sexe,
milieu social).
Etudes statistiques de ces
diffrences.
En lien avec
Statistiques
Tests psychologiques
Le dveloppement de la psychologie
diffrentielleGrande Bretagne
Francis Galton (1822-
1911) est intress par
la diffrence entre les
personnes, il croit que
certains sont plus
intelligents, il veut
lever le niveau. Il
pense que cest
hrditaire.
Il est le crateur de la
psychologie
diffrentielle qui est

Le dveloppement de la psychologie
diffrentielleGrande Bretagne
Charles Spearman (1863-1945)
Mthodes statistiques: analyse factorielle
et corrlation.
Facteur G
Concepts cls de la psychologie
diffrentielle
Variabilit interindividuelle
Variabilit intraindividuelle

Champs dinvestigation:
1ere champ dinvestigation :Personnalit: quels sont les facteurs qui
diffrencient les personnalits des gens? = mergence de la notion de
trait de personnalit. Le trait de personnalit influence le
comportement.
Thorie du Big Five:
Ouverture: curiosit, nouveaut, imagination, art
Conscience: discipline, organisation, rgle
Extraversion : nergique, sociable, recherche de stimulation
Agrabilit: coopration, partage
Nvrosisme: instabilit motionnelle

Comment mesurer? Questionnaires de personnalit.


Concepts cls de la psychologie
diffrentielle
2eme grand champs dtude:
Intelligence: Quotient Intellectuel
1ere conception: 1 facteur gnral facteur G
permet dexpliquer la diffrence entre individu
(Spearman)
2eme conception: plusieurs facteur dintelligence
(Thurstone).
7 facteurs:
Intelligence spatiale: reprsentation des configurations.
Perception: traitement des informations
Verbal:comprhension des donnes
Lexical: manipulation du vocabulaire
Raisonnement: manipulation des reprsentations mentales
Mmoire: mmorisation
Numrique: ralisation de calculs
Le Behaviorisme

Pour la psychologie
behavioriste, fonde par Tout
John Broadus Watson
aux Etats-Unis en 1913, il
comportement
faut carter tout recours
explicatif la vie
est le rsultat
intrieure, la dun
conscience, aux
prdispositions, pour apprentissage
tudier scientifiquement
le comportement des
organismes vivants et
leurs relations avec
lenvironnement.
Le Behaviorisme
Prcurseur: Ivan Fondateurs: Watson
Pavlov (1849-1936) (1878-1958) et
mdecin et Skinner (1904-1990)
physiologiste.
2 types de conditionnements:
2 manires dapprendre un comportement
Conditionnement
classique (ou
conditionnement
pavlovien)
On produit un
comportement
rpondant
(involontaire) en
rponse un stimulus
On agit avant le
comportement.
2 types de conditionnements:
2 manires dapprendre un comportement
Le conditionnement Augmente Diminue
la probabilit la probabilit
oprant: du cpt du cpt
Produit un
comportement
volontaire Prsenter Renforcement Punition
On agit aprs le positif positive
comportement
Par le biais de 4
variables de contrle:
Renforcement positif Renforcement
Punition
Renforcement ngatif Retirer ngatif
ngative
Punition positive
Punition ngative
Le conditionnement oprant et la
boite de Skinner
1ere exprience
1er temps :. on introduit
le rat dans la boite et il
explore la cage travers
diffrents
comportements.
2 eme temps: Le rat
appuit sur le levier = il
obtient de la nourriture
(rcompense)
3 eme temps: Le rat va
de nouveau appuyer le
levier = le rat a appris
appuyer sur le levier
Le conditionnement oprant et la
boite de Skinner
2eme exprience
1er temps: on introduit le
rat dans la boite et il
explore la cage travers
diffrents comportements.
2eme temps : Le rat appuit
sur le levier = il obtient un
choc lectrique (punition
positive)
3me temps: Le rat va
viter le levier = le rat a
appris ne pas appuyer sur
le levier
Concept cl du Behaviorisme
Observable: les penses et les motions
(tristesse, colre) sont inobservables
contrairement aux comportements qui sont
observables (pleurer, crier etc)
Environnement: lments observables
comme la temprature, le nombre
dindividus prsents.
Le behaviorisme ntudie que ce qui est observable
mais limine de son champ dinvestigation tout ce
qui appartient la pense et aux motions.

Mais peut-on en effet expliquer tout


apprentissage par le conditionnement?
Le Behaviorisme
Film Le behaviorisme
Thorndike et Skinner
Le cognitivisme
Milieu du XXeme sicle Lesprit est une
machine traiter de
Contre le behaviorisme, linformation
qui avait limin les
phnomnes mentaux du
champ dtude de la
psychologie pour ne
considrer que les seuls
comportements, la
psychologie cognitive
rtablit lesprit au centre
de ses proccupations.

Paradigme actuel de la
psychologie
Le cognitivisme
Alors que la plupart des behavioristes vitaient de scruter la
bote noire de lesprit humain pour se concentrer
uniquement sur les comportements observables, certains
psychologues ont commenc sintresser aux contenus de
cette bote mystrieuse.
Edward Tolman (1886-1959), un behavioriste de la premire
heure, pensait que ni le comportement des animaux ni celui
des humains pouvait se comprendre sans aussi tenir compte
du but et de lorientation du comportement. Il a soutenu
que tous les comportements sont dirigs vers un certain but,
que ce soit un rat pour trouver de la nourriture dans un
labyrinthe ou une personne qui essaie dchapper une
situation dplaisante. cet gard, Tolman peut tre considr
comme un aeul de la psychologie cognitive moderne.
La carte cognitive
Le rat apprend
rapidement se
diriger vers la
Nourriture nourriture.
Quest-ce que le rat
Behaviorisme : le
Cognitivisme: le rat a appris? Et suivant
a appris une
rat a appris
reprsentation quel processus la-t-il
tourner droite
spatiale du appris?
labyrinthe
Qui a raison???
Si on change le rat de place,
il retrouve la nourriture et
ne se contente pas de
tourner droite
Le cognitivisme
Concept cl : traitement de linformation:
ce qui se passe dans la bote noire .
La psychologie cognitive tudie lensemble
des fonctions cognitives :
la perception,
lattention,
la mmoire,
le langage
les activits intellectuelles.
Le cognitivisme
Les fondateurs
Noam Chomsky (1928-)
Comment fait un individu pour produire et
comprendre des phrases?
Comment passe-t-on de la pense lnonc?
Le langage est un ensemble de calculs
effectus sur des symboles (thorie de la
grammaire gnrative)
Georges Miller (1920-)
Herbert Simon (1916-2001)
La psychologie cognitive en France
Jean Piaget est Psychologue et pdagogue (1896 -1980).
Pour Piaget, lintelligence de lenfant se dveloppe selon
diffrents stades.
1. Le premier, le stade sensori-moteur va de la naissance
jusqu`a 18/24 mois : le bb apprend connatre le monde
par les objets quil utilise.
2.Vers 2 ans, stade propratoire : il peut se reprsenter
certains actes sans les accomplir ; cest la priode du jeu
symbolique, qui correspond lacquisition du langage.
3.Vers 7 ou 8 ans, lenfant entre dans la priode des
oprations concrtes : il se socialise, notamment sous
linfluence de lecole.
4. Enfin, vers 11 ou 12 ans, il atteint le stade des oprations
formelles , celui de labstraction.
La psychologie cognitive
Cette conception a des consquences sur le
plan pdagogique : lenfant ne peut
apprendre que sil est apte construire les
schmas lui permettant dassimiler les
connaissances quon veut lui transmettre.
Lenseignement doit donc tre adapt aux
diffrents stades de dveloppement de
lenfant, et diffrenci, puisque ce
dveloppement se produit `a un rythme et
selon une dure variable pour chaque
individu.
La psychanalyse

Le modle
psychanalytique
L'Histoire de la
psychanalyse commence
avec les travaux de Joseph
Breuer puis par ceux de
Sigmund Freud partir de
limpuissance de la
mdecine gurir
lhystrie (1893)

Discipline qui a pour


objet dtude les
processus
inconscients.
La psychanalyse
La psychanalyse regroupe trois axes de rflexions et d'tudes :
- un corpus de thories issues de l'exprience analytique, participant
la conceptualisation de l'appareil psychique ; ensemble constituant la
mtapsychologie (dont les trois principes organisent le fonctionnement
psychique : la perspective topique, dynamique, conomique) ;
- une mthode d'investigation des processus psychiques dans leur
ensemble et des significations inconscientes de la parole, du
comportement ou des productions de l'imagination (voir plus bas) ;
- la cure psychanalytique par la mthode de la libre association. Cette
exprience, qui nat souvent d'une demande de gurison, s'loigne au fur et
mesure de l'exprience de l'opposition malade/sain, pour interroger le
dsir inconscient l'uvre dans la condition humaine. C'est pourquoi
Freud prcise que si la psychanalyse est "une mthode de traitement des
dsordres nvrotiques", son but ultime n'est pas de gurir en abrasant le
symptme, mais d'aboutir la rcupration de ses facults d'agir et de
jouir de l'existence.
La psychanalyse
Les thories psychanalytiques ont introduit une
conception dynamique de la vie mentale puisqu'elles
ont permis d'envisager le symptme, non plus
isolment, mais en fonction de l'histoire passe, des
vicissitudes du dveloppement psychologique et de
leur ractualisation possible.
Cette perspective psychodynamique a permis
d'envisager un contenu significatif pertinent aux
symptmes considrs comme porteurs d'un dsir
refoul, reprsentatifs d'un compromis, prenant alors
place dans l'quilibre personnel et unique qu'est
l'conomie psychique globale du sujet.
La psychologie clinique
La psychologie clinique, telle qu'elle se
pratique, est attache aux noms de
d'Edouard Claparde Daniel Lagache et
Juliette Favez-Boutonnier, tous trois
mdecins, psychologues et philosophes,
les deux derniers tant aussi
psychanalystes.
Ce quadruple ancrage lui donne son
caractre particulier, fait d'une tension
entre
un ple objectif qui serait reprsent par
l'utilisation de tests,
et un ple subjectif reprsent par la
situation d'examen et/ou de traitement.
Dans les deux cas, il s'agit d'une situation
clinique, c'est--dire de la saisie
singulire d'un individu en situation
par un autre individu.
La psychologie clinique
Daniel Lagache qui en a Anzieu en 1983, parle de la
donn la premire psychologie clinique de la
manire suivante:
dfinition en 1949. Selon
Elle est une psychologie
lui, il s'agit d'une science individuelle et sociale, normale
de la conduite humaine, et pathologique ; elle concerne
fonde principalement le nouveau-n, l'enfant,
sur l'observation et l'adolescent, l'homme mr et
l'analyse approfondie enfin le mourant. Le
psychologue clinicien remplit 3
des cas individuels, aussi grandes fonctions : de
bien normaux que diagnostic, de formation,
pathologiques, et d'expert, apportant le point de
pouvant s'tendre celle vue du psychologue auprs
des groupes. d'autres spcialistes.

La psychologie clinique
Elle est aussi issue des apports de la psychanalyse
qui lui a donn un de ses modles de
comprhension du fonctionnement psychique,
La vise est la comprhension de la dynamique
et de lconomie psychique, en termes d'quilibre,
des forces en prsence (pulsions et dfenses) et
de signification inconsciente des symptmes,
traits de caractres ou comportements qui ont
provoqu la consultation du psychologue.
Deux mthodes, non exclusives, peuvent tre
utilises : l'entretien clinique et l'examen
psychologique avec les tests(projectifs et de
niveau).
La psychologie clinique
Est donc clinicien le psychologue qui rencontre
des personnes en tant d'individus singuliers,
contrairement la situation de laboratoire o ce
sont des variables qui sont manipules.
"L'humanit de l'objet la spcifie moins que l'attitude
mthodologique : envisager la conduite dans sa
perspective propre, relever aussi fidlement que
possible les manires d'tre et de ragir d'un tre
humain concret, complet, aux prises avec une
situation, chercher en tablir le sens, la structure et
la gense, dceler les conflits qui la motivent et les
dmarches qui tendent rsoudre ces conflits, tel est
en rsum le programme de la psychologie
clinique"(D. Lagache)
La psychopathologie
Le terme psychopathologie est ancien. Il est
apparu en Allemagne la fin du XVIIIe sicle
(1783) dans un Magazine pour la connaissance
exprimentale de lme rdig par un certain
Moritz (Janzarik, 1974). Aprs une certaine
extinction, on le retrouve employ en 1878 vers
la fin du XIXe sicle par Ebbinghaus, mais il
quivaut ici la psychiatrie clinique.
En France Ribot cre en 1880 la psychologie
pathologique, discipline qui permet en tudiant le
fait pathologique de comprendre la psychologie
normale. Elle se prsente en fait comme une
psychologie des fonctions normales fonde sur
lobservation des phnomnes pathologiques.
La psychopathologie
La psychopathologie peut englober ltude
psychologique de la maladie mentale, et des
dysfonctionnements de sujets rputs normaux .
(Beauchesne, 1986).
De nos jours, la psychopathologie est lobjet de
dfinitions multiples, dont le dnominateur commun
est le suivant : il sagit de ltude des troubles
mentaux, des maladies mentales, du fonctionnement
mental anormal, soit encore de la psychologie des
conduites pathologiques.
Elle envisage les phnomnes de lactivit psychique
morbide du point de vue de leur description, de leur
classification, de leurs mcanismes et de leur
volution (Samacher et al.,1998).
La psychopathologie
Plac devant un patient, un
psychopathologue emploie souvent la
mthode clinique. Il veut comprendre un
sujet dans une situation globale o il est
lui-mme impliqu, au lit du patient o
deux personnages sont convoques : un
sujet souffrant qui rclame une aide, un
soignant qui, par lapplication dun savoir
est susceptible de lui rendre la sant
(Huguet, 1995).
La psychopathologie
Pedinielli (1994) considre que la psychopathologie fait
partie de la psychologie clinique quil dfinit comme la
sous-discipline de la psychologie qui a pour objet ltude,
lvaluation, le diagnostic, laide et le traitement de la
souffrance psychique, quelle que soit son origine .
Mnchal (1997) affirme pour sa part que la
psychopathologie doit tre dfinie comme la science de la
souffrance psychique et lpistmologie de la psychologie
clinique et de la psychiatrie .
Ces dfinitions toutes deux discutables illustrent lambigut
des rapports qui lient les deux disciplines. Pedinielli ne les
distingue pas, tandis que Mnchal considre que la
psychopathologie fonde la psychologie clinique. En revanche,
chacun deux leur assigne le mme objet : la souffrance
psychique (Capdevielle, Doucet, 1999).
La psychopathologie
La plupart des auteurs saccordent pour dfinir la psychopathologie
comme une rflexion thorique sur la clinique psychiatrique ou
encore la thorie gnrale de la psychiatrie (Jalley, 1998), une
sorte de mtalangage dont la psychiatrie clinique et thrapeutique
serait a peu prs le langage objet (Lantri-Laura, 1994).
La psychopathologie est donc dfinie par son champ dtude
qui est le mme que celui de la psychiatrie. Cependant, les
buts et les moyens diffrent. Le but de la psychopathologie
est la comprhension et la connaissance ; celui de la
psychiatrie est la thrapeutique, la prophylaxie et la
radaptation. Les moyens de la psychiatrie ne sont pas
seulement psychologiques mais aussi mdicaux,
biologiques, sociaux, La psychopathologie utilise de
faon non exclusive la mthode clinique. De mme, les
rfrences ne sont pas exclusivement psychanalytiques,
celles-ci ayant une situation clinique originale et un champ
qui nest pas celui de la pathologie (Beauchesne, 1986).
La psychopathologie
Pour Besanon (1993), elle doit tre davantage
considre soit comme une mthode permettant
la description des troubles pathologiques, soit
comme un corpus thorique visant la
comprhension que lon peut avoir de lorigine
des faits psychiatriques.
La psychopathologie fait appel lensemble des
cadres de rfrences et des disciplines
(psychiatrie, psychologie, psychanalyse, sociologie,
anthropologie, linguistique, psychopharmacologie,
neurobiologie, ) susceptible dapporter des
lments de connaissance sur la maladie mentale
et les dysfonctionnements psychiques sous tous
leurs aspects (Capdevielle, Doucet, 1999).
Pour approfondir

Fraisse, P. (1981). Lvolution de la psychologie exprimentale. In P.


Fraisse & J. Piaget (sous la direction de), Trait de psychologie
exprimentale, tome 1 : histoire et mthode (5e dition) Paris PUF.
Beauchesne, H. (1986). Histoire de la psychopathologie. Paris : PUF.
Roudinesko Elisabeth (2001) Histoire de la psychanalyse en France.
Paris. Broch

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