Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Nivel: NB2 Cuarto Bsico

2017

PRUEBA 3 UNIDAD: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: _____________________________________________________ Curso: 4 ao ____

Puntaje ideal: ______ puntos. Puntaje obtenido: ______ puntos.

Objetivos:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de textos literarios y no literarios para aumentar su conocimiento
del mundo y desarrollar su imaginacin.
Profundizar la comprensin de narraciones ledas, extrayendo informacin explcita e implcita, determinando
consecuencias de hechos, expresando opiniones fundadas sobre lo ledo, identificando vocabulario contextual.

Lee atentamente y responde las preguntas a continuacin:

Las Tres Mentiras

Ya en su lecho de muerte, un campesino llam a sus tres hijos para entregarles en
herencia los ahorritos de toda su vida. Les pidi que se los repartieran como buenos
hermanos, pero los dos mayores, que eran igualmente ambiciosos, quisieron quedarse
con todo.
Para conseguirlo, propusieron al menor dejar la herencia enterrada y salir a rodar
tierras por un ao. Al trmino de ese plazo se reuniran all mismo y el dinero se
entregara al que contara la mentira ms grande. El menor acept de inmediato y desde
la misma tumba paterna tom cada uno su propio rumbo.
Al ao justo volvieron a encontrarse en el punto convenido, que era donde haban
enterrado el dinero.
Despus de abrazarse con grandes muestras de alegra, tom la palabra el mayor:
- Yo hermanitos, he trabajado durante todo este ao de chacarero y les cuento que plant
una mata de garbanzos que creci tan alto, tan alto, que lleg hasta el cielo.
- Grandaza es la mentira, hermano!_ reconocieron a coro los dos menores.
- Ahora diga la suya, hermano_ pidi el mayor al segundo.
- Yo estuve trabajando en una hilandera, y un da me puse a torcer un hilo tan largo, que
mientras yo sostena una punta, la otra llegaba hasta el cielo.
- Bien regrande es esa mentira!_ dijeron los otros dos.
- A usted hermanito, le toca decir la suya.
- Yo, dijo el menor, rascndose una oreja, no trabaj en nada fijo, tanto que una noche
llegu a mi cuarto y ni fsforos tena para prender una vela. Qu hacer? Divis una luz
en la Luna y sub a prender mi vela.
- Y por dnde subiste?
- Por el hilo que t torciste!
- Y por dnde bajaste?
- Por el garbanzo que t plantaste!
Los dos hermanos mayores desenterraron el dinero y se lo entregaron sin chistar al
menor, que era el menos ambicioso, y que ni siquiera haba llegado con una mentira
preparada al curioso encuentro.
Floridor Tocornal

1. Cul fue el acuerdo de los hermanos para repartirse la herencia?

a) Dejar la herencia solamente al hermano menor.
b) Enterrarla y al regreso, se la dejara quien cuente la mentira ms grande.
c) Salir a recorrer tierras durante un ao y repartir el dinero entre todos.
d) Se repartiran el dinero en partes iguales y se iran a pasear.
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2. Qu quiere decir la expresin salir a rodar tierras durante un ao?
a) Salir a girar como una rueda.
b) Salir a trotar para estar en forma.
c) Salir a pasear por el parque.
d) Salir a recorrer nuevos lugares.

3. Despus de un tiempo sin verse, cmo fue el encuentro de los hermanos?

a) Fro y distante.
b) Indiferente.
c) Feliz.
d) Agradecidos.

4. En el texto aparece destacada la palabra divis. Cul es el sinnimo de esa palabra?

a) Vi.
b) Saqu.
c) Pint.
d) Sacud.

5. Por qu los hermanos mayores le entregaron la herencia al hermano menor?

a) Para evitar peleas entre ellos.
b) Para dejar conforme al padre.
c) Porque todos quedaran conformes.
d) Porque era el menos ambicioso.

6. La palabra destacada en el texto ambicioso. Qu palabra sera su antnimo?

a) desinteresado.
b) codicioso.
c) avaricioso.
d) interesado.

Lee con atencin el siguiente texto y luego, responde:

CARNOSAURIOS

El trmino carnosaurios se usa frecuentemente para

nombrar a un grupo de dinosaurios carnvoros de gran
tamao como el Spinosaurio, el Alosaurio y el
Tiranosaurio. Los carnosaurios medan entre 6 y 15 metros
de largo, y pesaban alrededor de 6.000 kilos. Poblaron la
Tierra durante 140 millones de aos y en todas partes del
mundo se han descubierto fsiles de ellos.
Los carnosaurios ms tpicos, como el Tiranosaurio,
tenan cabeza grande, cuello corto y musculoso, patas
traseras poderosas, y cola pesada y rgida para poder
equilibrarse.
Los carnosaurios fueron los ms formidables depredadores de los dinosaurios
herbvoros. Coman a sus presas desgarrndoles la carne con mandbulas que hubieran podido engullir
a un hombre, y dientes curvos que alcanzaban hasta 18 centmetros de largo.
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7. El texto que acabas de leer se escribi con la intencin de:

a) Informar al lector.
b) Entretener al lector.
c) Convencer al lector.
d) Dar instrucciones al lector.

8. Segn el texto, Qu parte del cuerpo del Tiranosaurio le serva para equilibrarse?

a) La cabeza.
b) Las patas.
c) El cuello.
d) La cola.

9. Por qu se han descubierto fsiles de carnosaurios en todo el mundo?

a) Porque buscaban a sus presas por todas partes.

b) Porque se alimentaron de otros dinosaurios.
c) Porque poblaron toda la Tierra.
d) Porque eran de gran tamao.

10. En el texto se menciona al Spinosaurio para:

a) Describirlo fsicamente.
b) Dar a conocer al carnosaurio ms tpico.
c) Dar un ejemplo de un tipo de carnosaurio.
d) Compararlo con el Alosaurio y el Tiranosaurio.

11. Sin cambiar el sentido de lo que se dice en esta expresin,

Qu palabra puede reemplazar a la subrayada?

Coman a sus presas desgarrndoles la carne con mandbulas
que hubieran podido engullir a un hombre.

a) Herir.
b) Tragar.
c) Lanzar.
d) Asustar.

12. Segn el texto ledo se puede inferir:

a) Que se compara al carnosaurio con el Tiranosaurio.

b) Que los carnosaurios tambin eran herbvoros.
c) Que existieron dinosaurios carnvoros y herbvoros.
d) Que el Tiranosaurio es el carnosaurio ms distinto.
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Lee el siguiente texto con mucha atencin:

CLARA Y EL CAIMN

Clara entr en el cuarto de su abuelita, que estaba todava completamente dormida.

- Buenos das, abuela_ salud Clara en voz bastante alta.
- Uhhmmm?_gru la abuela_ Qu ocurre?
- Nada, no me pasa nada.
- Nada? Ests segura? Me alegro _ dijo la abuela. Me habas asustado.
- Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaos _ dijo Clara.
- Ah, es verdad!Muchas felicidades! Luego te comprar un regalo.
- Qu me vas a regalar?
En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a sentirse adormilada.
- Pueste puedo regalar libroso un jerseyoBueno, lo que t quieras. Pero ahora djame dormr.
- Lo que yo quiero es un caimn.
- Un qu!!???
La abuela se sent en la cama, despierta y absolutamente horrorizada.
- No puedes tener un caimn en casa!
- Es solo una cra. Es pequeo, as de pequeo_ dijo Clara. Y marc el tamao con sus dedos.
- Qu van a decir tus padres?
- No van a decir nada, estoy segura_ dijo Clara. El caimn vivir en una pecera grande en mi cuarto y yo
lo cuidar. Ser muy fcil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimn come de todo Me lo
comprars? Di que s, abuela me lo comprars?
- La abuela lo pens un momento. Luego, volvi a escurrirse entre las sabanas.
- Bueno, si eso es lo que quieresPero veremos qu dicen tus padres.

13. Cmo estaba la abuela cuando entr Clara?

a) Despierta.
b) Con los ojos entreabiertos.
c) Dormida.
d) Horrorizada.

14. Clara quera que su abuela le diera un regalo porque:

a) Era su santo.
b) Estaba de cumpleaos.
c) Era su regalona.
d) Estaba enferma.

15. En la expresin ya empezando a sentirse adormilada, la palabra subrayada se puede reemplazar

por:
a) Enferma.
b) Despierta.
c) Enojada.
d) Semidormida.

16. Segn el joven de la tienda, qu comen los caimanes?

a) De todo.
b) Chocolate.
c) Dulces.
d) Comida.

17. Qu sinnimo podr utilizarse para reemplazar la palabra horrorizada?

a) Tranquila.
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b) Peligrosa.
c) Aterrada.
d) Agotada.
18. Por qu se horroriz la abuela?
a) Porque Clara le pidi un regalo.
b) Porque Clara la visit mientras
dorma.
c) Por lo que Clara quera de regalo.
d) Por lo que diran los padres de Clara.

CMO HACER UN ALMCIGO?

MATERIALES:
Una almaciguera de plumavit o artesanal (envases de yogurt o caja de huevos).
Compost.
Semillas.
Pulverizador.
Fsforos.
Un plstico transparente.
Una pala de jardn.

Lee con mucho cuidado el siguiente texto y responde las preguntas 19 a la 22:
1) Almaciguera:
Las almacigueras de plumavit vienen con un agujero para el drenaje. En el caso
de optar por los envases de yogurt o caja de huevos, se debe comenzar por
hacer un agujero en su base para asegurar un buen drenaje (escurrimiento del
agua).

2) Base de tierra:
Colocar una capa de compost en cada espacio de la almaciguera para formar

Compost: es una tierra rica en materia orgnica, se obtiene de manera natural por
descomposicin aerbica (con oxgeno) de residuos orgnicos, como restos vegetales.

una base donde la semilla se pueda desarrollar.

3) Semillas:
Segn la cantidad que se indica en el envase, poner las semillas en la tierra.
4) Cubrir las semillas:
Tapar las semillas con una capa fina de tierra.
5) Regar:
Regar con un pulverizador, humedeciendo la tierra con agua en forma de lluvia
muy fina. Mantener la tierra constantemente hmeda.

RECOMENDACIONES:
La primera semana pulverizar con agua dos veces al da. Despus todas las veces que sea necesario
para mantener la tierra siempre hmeda, pero no encharcada.
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6) Aumentar la temperatura:
Para aumentar la temperatura, cubrir la almaciguera con
plstico transparente. Esto es muy necesario por las noches y para proteger de
las heladas.

7) Ubicacin:
Dejar las almacigueras en un lugar que reciba sol, sobre todo el de la maana
que tiene una intensa luz, pero no es tan fuerte y no quemar los brotes.

RECOMENDACIONES:
En las medidas que los brotes van creciendo hay que levantar el plstico para que no los tope. Se pueden clavar
palos de fsforos por el borde de la almaciguera y sobre ellos dejar el plstico.

8) Transplante:
Cuando las plantas tengan una altura de 10 centmetros aproximadamente, scalas de la
almaciguera con la pala y plntalas en la tierra.

RECOMENDACIONES:
El tiempo en que se demoran las semillas en brotar vara segn la variedad de la planta, pero en buenas
condiciones, con el riego y el calor adecuado se debera demorar entre 3 a 4 semanas.

19. Cul es el propsito principal de este texto?

a) Expresar una opinin.
b) Ensear a hacer algo.
c) Dar una informacin.
d) Contar una historia.
20. Segn el texto, qu se debe hacer durante la primera semana?
a) Echar polvo de tierra.
b) Mantener la tierra compacta.
c) Derramar un chorro de agua.
d) Esparcir pequeas gotas de agua.

21. Qu es lo primero que debe hacer un nio que quiere hacer un almcigo en una caja de huevos?
a) Escurrir el agua.
b) Poner semillas en la tierra.
c) Hacer un agujero en su base.
d) Echar una caja de compost en cada espacio.
22. Segn el texto, para qu sirven los fsforos?
a) Para aumentar la temperatura del almcigo.
b) Para que los brotes reciban una intensa luz.
c) Para apoyar cada brote que comienza a crecer.
d) Para levantar el plstico que cubre los brotes.
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Pon atencin al leer el siguiente texto y luego, responde las preguntas propuestas:

UNA ENTRETENIDA FORMA DE PINTAR

No solo los lpices de colores nos permiten realizar hermosas

creaciones. A Continuacin, te presentamos una entretenida y fcil forma
de decorar tarjetas, sin lpices.
MATERIALES:
1 o 2 cucharadas soperas de tmpera de cualquier color.
1 cucharada sopera de lavalozas.
1 hoja de block.
1 pajita o bombilla plstica.
Un recipiente no muy profundo.
Media taza de agua.
PROCEDIMIENTO:
1. Dobla la hoja de block por la mitad, formando una tarjeta.
2. Pon el agua, la tmpera y el lavalozas en el recipiente y mezcla todo muy bien.
3. Introduce la pajita en la mezcla y sopla suavemente hasta formar burbujas.
4. Cuando las burbujas lleguen casi hasta el borde del recipiente, pon la tapa de la
tarjeta sobre l, de manera que, quede tocando las burbujas. Mantenla ah, hasta
que varias de ellas revienten.
5. Retira la tarjeta y espera que se seque.
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23. Para qu sirve la pajita que se pide?

a) Para mezclar los colores.
b) Para formar las burbujas.
c) Para disolver el lavalozas.
d) Para reventar las burbujas.

24. Qu se debe hacer inmediatamente despus de mezclar los materiales en el recipiente?

a) Introducir la pajita en la mezcla.
b) Retirar la tarjeta y esperar que se seque.
c) Doblar la hoja de block por la mitad, formando una tarjeta.
d) Poner el agua, la tmpera y el lavalozas en el recipiente.

25. Este texto trata principalmente de:

a) Cmo desarrollar la imaginacin, pintando tarjetas.
b) Cmo decorar tarjetas sin usar lpices.
c) Las distintas formas de pintar una tarjeta.
d) Las distintas formas de hacer burbujas.

26. Qu pasara si para hacer esta actividad se usara un recipiente muy profundo?
a) Los colores no se mezclaran.
b) La tarjeta se hundira demasiado.
c) Las burbujas reventaran muy rpidamente.
d) Las burbujas no alcanzaran a pintar la tarjeta.
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27. Segn el texto, para qu se ocupa la hoja de block?

a) Para tapar no se mezclaran.
b) Para armar la tarjeta.
c) Para impedir que las burbujas se revienten.
d) Para impedir las manchas que deje la mezcla.

Lee atentamente lo que dicen estos nios y luego, responde:

DIARIO MURAL 4 BSICO

La nieve me encanta, yo nunca haba visto nevar. Y el otro da nev qued todo blanco.
Yo jugu con mis amigos y amigas durante mucho rato. Hicimos un mono de nieve y fue
muy entretenido. Caminamos sobre la nieve. Claro que andbamos bien abrigados y con
zapatos gruesos. En realidad pareca que estbamos en otro pas.
GUILLERMO

A m la nieve no me gusta mucho y La nieve no me gusta, me produce

aunque se ve todo bonito, me
produce inseguridad porque como yo
vivo en una casa que tiene el techo
muy viejo, segn mis paps no
resistira el peso de una gran nevazn.
El da que nev, en mi casa estbamos
muy asustados, por suerte no nos pas
nada grave.
DANIELA
tristeza. Prefiero el sol, porque as puedo
hacer las cosas que me gustan. Andar en
bicicleta, por ejemplo, o caminar con mis
amigos y amigas en la calle sin caerme.
El otro da que nev tuve que quedarme
en la casa pues mi mam no me dej
salir ya que no tengo ropa para la nieve.
TAMARA

A m me gusta la nieve, pero encuentro que tambin tiene sus desventajas. La gente
puede quedar aislada en sus casas o en sus vehculos y pasarlo muy mal. Y a veces, es tal
la fuerza de un temporal, y ms encima, si cae nieve, igual que el otro da, creo que puede
llegar a ser peligroso para algunos.
FABIN

28. Los nios en estos textos:

a) Entregan instrucciones.
b) Entregan informacin.
c) Cuentan una ancdota.
d) Expresan su opinin.

29. Qu dicen en comn los nios?

a) A todos les gusta la nieve.
b) A todos les disgusta la nieve.
c) Todos mencionan el da que nev.
d) Todos tiene problemas con la nieve.

30. Qu nios dicen algo totalmente opuesto?

a) Fabin y Daniela.
b) Daniela y Tamara.
c) Guillermo y Fabin.
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d) Guillermo y Tamara.

31. Cuando Fabin dice una nevazn tiene sus desventajas, se refiere a que:
a) Es complicado andar en bicicleta.
b) Presenta peligro para algunas personas.
c) Se pueden hundir los techos de las casas.
d) Es imposible hacer lo que a algunos les gusta.

32. Tamara dice que no le gusta la nieve porque:

a) Le produce miedo.
b) Necesita tener ropa especial para salir.
c) El techo podra caerse por el peso de la nieve.
d) Las personas podran quedar aisladas en sus vehculos.