Campo Psicologa Educativa

1. INFORMACIN GENERAL
Descripcin General del Campo

El campo de la psicologa educativa tiene como objeto de estudio los

procesos de enseanza aprendizaje en escenarios educativos, sean estos
de carcter formal, informal y de educacin para el desarrollo humano y el
trabajo; teniendo presente la interaccin permanente entre los saberes de
la psicologa y los saberes de la educacin, as mismo las variables de
naturaleza psicolgica que intervienen en el proceso educativo, las
variables neurocognitivas y socioculturales implicadas en dichos procesos.
Las variables de naturaleza psicolgica que intervienen en el proceso
educativo, y las variables que hacen referencia al comportamiento que se
pretende instaurar y/o modificar.

El/la psiclogo/a Educativo/a.

Perfil del Profesional:

El psiclogo educativo se encuentra inmerso en una multiplicidad de

funciones que, de acuerdo a Forns (1994), Campos (1995) y Hernndez
(2008) se resumen en:

Deteccin, valoracin e inclusin escolar: que implica la deteccin,

valoracin y definicin de estrategias de intervencin escolar en las
necesidades educativas diversas y de las alteraciones en el desarrollo
madurativo, educativo y social de los estudiantes.

Mejoramiento del clima escolar y la convivencia: que involucra la

promocin de valores, la prevencin e intervencin de problemas de
aula, clima, disciplina y violencia escolar.

Orientacin Vocacional - profesional - laboral: referida a la orientacin

de los estudiantes, en relacin a sus inclinaciones vocacionales y la
toma de decisiones vocacionales, la asesora profesional y ocupacional.
 Mejoramiento del acto educativo, que incluye las relaciones
pedaggico-curriculares, lo que implica apoyo en la orientacin escolar
y acciones de asesora, tutora y consultora a la comunidad educativa
sobre problemticas educacionales y psicoeducativas.

Para ofrecer una atencin pertinente y oportuna a estas necesidades y

demandas del contexto, el psiclogo educativo debe actuar bajo los
lineamientos de la ley que regula su accin en nuestro pas (ley 1090 del
2006) y las dems leyes que tienen que ver con su actuacin reconociendo
que, el trabajo aislado desde las oficinas o consultorios es insuficiente para
abordar la complejidad de las problemticas actuales. En los escenarios
educativos en general y, en los escenarios escolares, en particular, el
psiclogo educativo integra y configura los diferentes sistemas que
integran los mbitos en que vive el estudiante, los docentes, la familia y la
comunidad.

Recuperado de: http://www.colpsic.org.co/productos-y-servicios/campo-

psicologia-educativa/92