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DIVISIN DE EDUCACIN CONTINUA

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Mdulo Instruccional:

FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA

Tefila Reyes de Jess R.N, CNM.

 EDIC COLLEGE
DIVISIN DE EDUCACIN CONTINUA
MDULO INSTRUCCIONAL

FUNDAMENTOS DE ENFERMERA

Por: Tefila Reyes De Jess R.N. CNM

Modalidad: Mdulo

Vigencia: Diciembre 2015- Diciembre 2016

Costo: $ 15.00

OBJETIVOS

Al finalizar la lectura de este mdulo el lector podr:

1 Identificar los aspectos legales y reglamentos esenciales en el ejercicio de la

enfermera

2 Conocer los roles esenciales de enfermera.

3- Repasar los cdigos de tica de enfermera

4- Conocer los conceptos legales de la comunicacin privilegiada y la intimidad del

paciente durante el cuidado de enfermera.

5- Aprender a identificar las tcnicas cognitivas que se utilizan en el cuidado de

enfermera.

6 Diferenciar las actuaciones dependientes, independientes y de colaboracin en el

servicio de enfermera.
 PRE PRUEBA

Conteste cierto o Falso y entregue junto con la Hoja de Respuestas

_____1- Es importante que el profesional de enfermera domine los conceptos legales que
regulan la profesin.

_____2-Las actuaciones independientes se realizan estrictamente con orden medica.

_____3-La tica son principios y reglas que gobiernan la conducta recta.

_____4-En la resolucin de problemas es importante conocer el mtodo cientfico relacionado

al problema.

_____5-El pensamiento crtico establece y desarrolla las relaciones y conceptos nuevos para
la resolucin de problemas.

_____6-Cuando un paciente entra a recibir los cuidados de un hospital pierde su intimidad

instantneamente.

_____7-El pensamiento creativo es un patrn de pensamiento basado en los conocimientos,

experiencias, y capacidad del profesional.

_____8-Los roles de enfermera describen las actividades en el ejercicio de la profesin.

_____9-Un protocolo es un documento escrito la poltica, reglas, reglamentos, u rdenes

respecto al cuidado del paciente.

_____10-EL profesional de enfermera realiza funciones dependientes, independientes y de

colaboracin.

_____11-Proteger los derechos de los seres humanos es el principio de la tica.

_____12-El personal de enfermera debe esforzarse por conservar la intimidad del paciente
hasta donde le sea posible.

_____13-Un reglamento es un plan escrito que especifica el procedimiento a seguir en una

situacin especfica.

_____14-Las actas que regulan la profesin de enfermera protegen nicamente al personal de

enfermera.

_____15-La habilidad para mantener las relaciones interpersonales y de comunicacin son

esenciales para ofrecer un cuidado adecuado de enfermera.
INTRODUCCIN

Florence Nightingale conocida como la madre de la enfermera en 1860 y otras

enfermeras de la poca definen la enfermera como El acto de utilizar el ambiente del
enfermo para ayudarlo en su recuperacin mantenindolo limpio, ventilado y tranquilo y
con la funcin propia de ayudar al individuo enfermo o sano a desarrollar las
actividades que contribuyan a recuperar su estado de salud o a morir en paz. El
profesional de enfermara es educador, y defensor de los derechos del enfermo. Son
las personas adiestradas profesionalmente para ofrecer cuidado directo al enfermo
orientado hacia el objetivo principal de su servicio que es la recuperacin tomando en
cuenta las necesidades de este la familia y la comunidad. El profesional de enfermera
en colaboracin con otros profesionales de la salud tiene como objetivo primordial la
promocin y el desarrollo optimo de la salud, la prevencin de enfermedades, el alivio
del sufrimiento la restitucin de la salud y la rehabilitacin fsica y emocional del
paciente.

Exposicin de Motivo

El propsito principal de este modulo educativo es orientar al profesional de

enfermera sobre los reglamentos y los aspectos legales que regulan el buen ejercicio
de la profesin. Con la lectura de este aprendern a identificar las tcnicas cognitivas
que deben utilizar al ofrecer sus servicios y a diferenciar las actuaciones dependientes,
independientes y de colaboracin. Obtendrn informacin sobre los aspectos
esenciales en los roles de enfermera y el cdigo de tica que regula la profesin.

Aspectos Legales de Enfermera

Debido a que enfermera es responsable de sus juicios y acciones durante el

desempeo de sus servicios es su deber estar familiarizados con los conceptos legales
bsicos que regulan el ejercicio de la profesin. Esta responsabilidad implica asumir las
propias acciones y aceptar las consecuencias de la propia conducta al ejercer la
profesin. Cada estado o territorio tiene un acta que regula el ejercicio de enfermera.
Es responsabilidad de cada profesional conocer su contenido, respetarlo y actuar
conforme al acta. Las actas que regulan la profesin protegen tanto a enfermera como
al paciente mediante regulacin y acreditacin.

PRECAUCIONES LEGALES PARA ENFERMERA

1 Actuar dentro del campo de educacin, descripcin de trabajo y acta de la

profesin.

2- Seguir los procedimientos y poltica del organismo contratante.

3- Observar y monitorizar al paciente con exactitud.

4 Comunicar al mdico y registrar los cambios en el estado de salud del paciente.

5- Comprobar cualquier orden que un paciente cuestione.

6 Identificar al paciente antes de cualquier intervencin.

7 Proteger a los pacientes de danos evitables.

8 Registrar todas las valoraciones e intervenciones de enfermera con exactitud.

9 Pedir ayuda y supervisin en situaciones para las que no se sienta suficientemente

preparada o segura.

10 Delegar las tareas en personas con conocimiento y habilidad para realizarlas.

12 Construir y mantener una buena relacin con los pacientes.

Reglamentos y Protocolo en Enfermera

Protocolo Es un pan escrito que especifica el procedimiento a seguir en una

situacin especfica. Ej: Las instituciones establecen protocolos a seguir en el ingreso
o alta de un paciente. El personal de enfermera de clnicas de cuidado primario tiene
protocolos que establecen que evaluaciones deben realizar al paciente antes de la
evaluacin mdica.

Reglamento Es un documento escrito sobre la poltica, reglas, regulaciones u

rdenes respecto al cuidado del paciente. Los reglamentos autorizan al personal de
enfermera a realizar actuaciones especificas bajo ciertas circunstancias cuando no se
dispone de la presencia de un medico en forma inmediata. Ej: En una unidad de
cuidado intensivo se establece un documento escrito para la administracin de
medicamentos anti arrtmicos cuando se producen cambios en el patrn de
monitorizacin cardiaca de un paciente.

Roles de Enfermera

Los roles de enfermera son las forma de describir las actividades en el ejercicio
de la profesin. Cada rol es una entidad separada pero no se excluyen entre si ya que
en la prctica los diferentes roles coinciden entre s. Los profesionales de enfermera
pueden ser cuidador, comunicador, educador, consejero, defensor, agente de cambio,
lder, jefe e investigador. Para lograr realizar exitosamente cada uno de estos roles el
profesional de enfermera debe mantenerse adquiriendo nuevos conocimientos, estar
comprometido con el servicio que ofrece y combinar el su servicio con la bsqueda de
resultados y datos cientficos. Debe ser competitiva y desarrollar sus habilidades en las
relaciones interpersonales y de comunicacin.
Aspectos ticos de Enfermera

La tica son las reglas o principios que gobiernan una conducta recta. Define lo
que debe o no debe hacerse. No es contraria a la ley ya que ambas tratan y regulan las
reglas de la conducta que reflejan los principios entre lo que est bien o mal y los
cdigos de moralidad. Proteger los derechos de los seres humanos es el principio
primordial de la tica. La tica proporciona estndares profesionales para practicar la
profesin y estos protegen tanto al paciente como al personal de enfermera.

Cdigo de tica

Este cdigo proporciona un medio por el cual se establecen, mantienen y

mejoran los estndares del ejercicio de una profesin. Los cdigos tica son reglas
formales para la actuacin profesional, por lo tanto son esenciales. Un cdigo de tica
da a los miembros de la profesin una estructura de referencia para hacer juicios en
situaciones complejas. Es importante que el personal de enfermera este bien
familiarizado con el cdigo que controla y regula el ejercicio de la profesin.

Comunicacin Privilegiada

Esta es la informacin ofrecida a un profesional a quien la ley prohbe revelarla

en un tribunal sin el consentimiento de la persona que la proporciono. La ley de
comunicacin privilegiada es para beneficio del paciente.

Intimidad

Cuando una persona entra a recibir los servicios de un hospital pierde su

intimidad instantneamente. En ocasiones el personal hospitalario muestra poca
preocupacin por la intimidad del paciente. Ej; Se le solicita informacin que muchos
consideran privada, comparten su habitacin con extraos y con frecuencia se habla de
su estado de salud con otros profesionales del equipo. Los lmites de intimidad son
enormemente individuales para cada persona. Es muy importante que el personal de
enfermera investigue lo que significa la intimidad para cada uno de sus pacientes y
traten de apoyarlo hasta donde les sea posible. El personal de enfermera tiene el
privilegio cualificado de hacer declaraciones tanto oral como escrita que podran
considerarse como invasivas a la intimidad del paciente. Pero slo como parte del
ejercicio de enfermera y solamente a un mdico u otro miembro del equipo de salud
que asista directamente al paciente.

Aspectos Esenciales en el Ejercicio de Enfermera

HABILIDADES COGNITIVAS

Estas son tener aptitudes intelectuales para la solucin de problemas, toma de

decisiones asertivas, y pensamiento crtico y creativo.

RESOLUCION DE PROBLEMAS

Es importante conocer el mtodo cientfico relacionado al problema para poder

ofrecer el cuidado necesario en una situacin controlada y no actuar por intuicin ya
que no es acertado ni legtimo y puede poner en riesgo la salud del paciente.

TOMA DE DECISIONES

Es el proceso de elegir la mejor actuacin para lograr el objetivo deseado. En la

toma de decisiones debe haber libertad; esto significa que el profesional de enfermera
tiene la autoridad para tomar una decisin sin presin de los dems, racionalidad para
tomar la mejor decisin acorde con los valores y conocimientos en pro del bienestar del
paciente; y voluntad que significa que no ha sido cohesionada para tomar su decisin.
PENSAMIENTO CRTICO

Este es un patrn de pensamientos basados en los conocimientos, la

experiencia y la capacidad para formar conceptos. Esto implica organizacin de
informacin, establecer prioridades y la toma de decisiones con rapidez asertiva. Al
desarrollar los conocimientos y experiencias aumenta la capacidad del pensamiento
crtico.

PENSAMIENTO CREATIVO

Este pensamiento establece y desarrolla las relaciones y conceptos nuevos para

la resolucin de problemas de forma innovadora y creativa. Para enfermera el cambio
en las estrategias de planificacin y actuacin proporciona oportunidades para el
pensamiento crtico y creativo. y ayuda a cambiar de forma eficiente una actividad de
enfermera..

HABILIDADES INTERPERSONALES

Son todas las aptitudes que enfermera utiliza cuando se comunica directamente
con el paciente y el equipo de salud..Esta comunicacin puede ser verbal o no verbal.
El desempeo eficaz de enfermera depende en gran medida de la capacidad para
comunicarse. Las habilidades interpersonales y de comunicacin son esenciales para
ser capaz de trasmitir conocimientos, sentimientos, inters, y apreciacin por los
valores culturales y el estilo de vida del paciente.

HABILIDADES TCNICAS
 Son aquellas habilidades prcticas como: manipular equipo, administrar
inyecciones, vendar, movilizar, levantar y cambiar de posicin al paciente. Para
dominar estas habilidades es preciso que el personal de enfermera adquiera un
conocimiento considerable sobre los principios en los que se basan los pasos de cada
procedimiento. El conocimiento adecuado permite actuar con seguridad. Cuando se
realizan valoraciones importantes del paciente antes, durante y despus de llevar a
cabo un procedimiento. Antes de realizar un procedimiento el personal de enfermera
debe evaluar su propio conocimiento para asegurar que este sea seguro y eficaz.

TIPOS DE ACTUACIONES DE ENFERMERA

Los trminos de independiente, dependiente, y de colaboracin se emplean para

describir las actuaciones en el ejercicio de la enfermera. Una actividad dependiente es
aquella que enfermera realiza por orden medica, bajo la supervisin de un medico o
segn los protocolos de la institucin hospitalaria. Ej.: Administrar medicamentos por
orden medica escrita no verbal. Como resultado de esta accin dependiente enfermera
debe realizar la funcin independiente de observar los signos de mejora del paciente,
los efectos secundarios o txicos del tratamiento administrado. Esta funcin
independiente es el resultado de los conocimientos y las destrezas propias de la
enfermera.

Las actuaciones de enfermera en colaboracin son aquellas realizadas

conjuntamente con otros miembros del equipo de salud. Ej: Un terapista fsico elabora
un plan de ejercicios para la rehabilitacin del paciente. El terapista inicialmente educa
y realiza los ejercicios con el paciente. Enfermera puede reforzarle las tcnicas,
estimularlo y educarlo hacia su rehabilitacin.

REFERENCIAS
Fundamentos de Enfermera (9na edicin 2012) Vol.1 Unidad 1 cap.1-5
Paginas 1 97 Autores: Audrey Berman PhD, RN, AO, Shirlee Snyder
EdD, RN.

Tcnicas en Enfermera Clnica (4ta edicin 2000) VOL 1, cap. 1

Pginas 1-15 Autores: B.Kosier, RN, MN, Glenora ErbRN, BSN,Kathleen Blais, RN,
EdD, Joyce Young Johnson, RN, PhD, CCRN, Jean Smith Temple RN, MSN.

Fundamentos de Enfermeria, Conceptos, Proceso y Practica (8va edicin 2009)Vol 1

Unidad 1, caps. 1-5 Paginas 2-97,Autores: Audrey Berman,PhD,RN,AOCN,Shirlee J
Snyder,EdD,RN,Barbara Kosier,MN,RN,,Glenora Erb BSN,RN.

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FUNDAMENTOS DE ENFERMERA

Examen de Comprobacin de Lectura

Instrucciones:

1. Conteste en cierto o falso las aseveraciones en el formulario provisto para

este propsito.
2. Siga las instrucciones del formulario de contestaciones.

_______1- Es importante que el profesional de enfermera domine los conceptos

legales que regulan la profesin.

_______2-Las actuaciones independientes se realizan estrictamente con orden

mdica.

________3-La tica son principios y reglas que gobiernan la conducta recta.

________4-En la resolucin de problemas es importante conocer el mtodo cientfico

relacionado al problema.

________5-El pensamiento crtico establece y desarrolla las relaciones y conceptos

nuevos para la resolucin de problemas.

________6-Cuando un paciente entra a recibir los cuidados de un hospital pierde su

intimidad instantneamente.

________7-El pensamiento creativo es un patrn de pensamiento basado en los

conocimientos, experiencias, y capacidad del profesional.

________8-Los roles de enfermera describen las actividades en el ejercicio de la

profesin.

________9-Un protocolo es un documento escrito la poltica, reglas, reglamentos,u

ordenes respecto al cuidado del paciente.
________10-EL profesional de enfermera realiza funciones dependientes,
independientes y de colaboracin.

________11-Proteger los derechos de los seres humanos es el principio de la tica.

________12-El personal de enfermera debe esforzarse por conservar la intimidad del

paciente hasta donde le sea posible.

________13-Un reglamento es un plan escrito que especifica el procedimiento a seguir

en una situacin especfica.

________14-Las actas que regulan la profesin de enfermera protegen nicamente al

personal de enfermera.

________15-La habilidad para mantener las relaciones interpersonales y de

comunicacin son esenciales para ofrecer un cuidado adecuado de enfermera.
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HOJA DE CONTESTACIONES

(Completar en bolgrafo, no se aceptan respuestas fotocopiadas)

Nombre: _________________________________ Telfono:_______________________

Horas: ______ Profesin: ______ Cdigo de Profesin: _________ Lic._____

DireccinPostal:___________________________________________________________

Email:__________________________________________________________

PARA USO DE OFICINA

# Recibo_________ Fecha de Pago:__________ Forma de Pago________

Puntuacin obtenida:_________/ 15 correo/enviado_______ recoger

Marque la Contestacin Correcta

CIERTO FALSO CIERTO FALSO

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