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CD C1asse 0 Ex. 1 -+ piste 2 ; Ex. 3 -+ pistes 3 et 4

~ Joue avec un(e) camarade devant la classe.

Bonjour,

je m'appelle

Lucille I

Salut,

----y--- moi c'est

Oscar I

~~

Au revoir I

~

SaM, a bientat I ,

Pour saluer et se presenter

I

Bonjour!

Salut!

I Moi, c'est Je m'appelle

,-'

I ~u revoir! / Salut! :

A bientot !

~ iBii it'1l 'titz:!)! '. TfifWifth(\iinfii) em 6b llstacK 19(~

r."tw@Ji$iilHfir_~J

o Continue avec des prenoms que tu connais.

~comme

,

EJ

comme

Alice

~

comme _

"",,'=?J com me -

neuf s

9

.,

~~

'-V Ecoute les dialogues. Qui dlt quol ?

,

E):(emple : a - 5 --+ Lucil!e.

"!

i;,

.: '-f'

,

'.

!

<

a."

Bonjour, je m'appelle Luqille, A bientat les copains,1

c.

Salut I Je m'appelle

d. Bonjour, moi c'est Xavier.

> Salut I

,------

e. Bonjour, moi c'est Imane. Rendez-vous a Paris I

f. Salut I Moi, c'est Lise I Bonjour I Moi, c'est Lea I Au revoir I

~--~

g. Salut, moi c'est Oscar. Yo I

h. Alia? Salut, c'est Alice I

---v--

JE PARLE

FRAN<;AIS!

ET AUSSI •••

allemand, anglais, arabe, bulgare, ehinois, espagnol, gree, hebreu, hindi, italien, japonais, polonais, portugais, roumain, russe, teheque, ture

baguette

bus

cinema

radio

cafe

photo

taxi

football

musique

television

telephone

restaurant

mode

chocolat

Paris

out !

JEPARLE

FRANC;AIS!

Observe l'affiche n° 1 et ecoute.

~ Dis Ie nom des langues que tu paries.

Exemples : Moi, je parle

espagnol.

Moi, je parle anglais et arabe.

E) Observe I'affiche n° 2. Tu connais des mots franc;ais?

e Avec la dasse, fabriquez une affiche avec des mots francais .

I app~enil~e ~ a 4ilJF ai)

K~

_~~_*¥'.

C I~~

({)

Comment communiquer en classe? e

commentL/ on prononce ? (

Ecoute et repete I

7

~oEcoute lucille et ecris son mot de passe.

INFORMATIONS

PERSONNELLES

",.~~-~-

Pseudo: \ Lulu

Motdepasse: (~*******

Nom: tP is~t"W----'~·-··~··~··'-·~'·"

Prenom: (Lucille

- ----

Adressemel:. lulu@gmail.com

J"'~-~-'-'-~"-'

'-.:'f., ~. Ecoute et repete.

Pour epeler

mel

repete ---t R-Eaccent aigu -P-E accent grave T-E

---t M-E accent aigu -L

Lucille

L-U-C-I- dElUXL-E

Lore

L-O-I trerna-C

~b ~ Ecoute et ecris les mots.

Exemple : c-o- deux M-£-N-T: comment.

~A.

"--'II Ecoute et complete les adresses rnels.

a. Oscar: sup

b. Xavier:

c. Lise et Lea:

~ Dis ton adresse mel it un{e) camarade.

III Elle I'ecrit.

~

L- U- L- U arobase

G- M-A-I-L point C-O- M

\

\~

t

lulu@9",ail.co",

~

 

t

\

»

,_,1 ,

I

6 Inscris-toi sur Adosphere. Complete la fiche dans ton cahier p. 5.

ecouter

regarder

lire

parler

ecrire

repeter

~ o Cherche sur les photos:

,~.

a. Lucille;

b. les copines de Lucille;

c. les copains de Lucille.

Q:> Et toi, tu as des copains ?

'ik'

Dis Ie prenom de trois

, copains ou de trois copines.

~ Ecoute Lucille. Comment s'appellent ses co pines ?

CONTRAT O'APPRENTISSAGE

Dans ce modu Ie, tu vas apprendre a

- saluer, dire ton nom et demander Ie nom de quelqu'un

- compter jusqu'il 19

- nom mer les objets de ton sac

Pour •••

- faire connalssance avec de nouveaux copains

- fabriquer une affiche pour presenter ta ban de de copains

- realiser une enquete sur les sacs des qarcons et des fiUes

~ Comme Lucille, presente trois copains I copines it la classe.

Je m'appelle

Je vous presents

~ ---V-:"

,

Avant d'ecouter Ie dialogue, observe Ie dessin et imagine ce que dit Lucille.

a. Je m'appelle Lucille.

b. Au revoir Lea.

c. Je vous presente Lucille.

DIALOGUE I~~

LA VENDEUSE.

-

Voila mademoiselle : un cahier

et un stylo.

LUCILLE.

-

Merci madame !

LEA.

-

-

Salut Lucille!

LUCILLE.

Ah, bonjour Lea, ca va ?

LEA.

-

Qa va. Et toi ? Je te presents Samuel.

LUCILLE.

-

Salut !

SAMUEL.

-

Bonjour Lucie.

LUCILLE.

All non, je m'appelle Lucille, avec deux L.

-

SAMUEL.

-

-

Oh pardon !

LA VENDEUSE.

Pardon? Comment tu t'appelles ?

LUCILLE.

- Lucille.

LA VENDEUSE. - Ah ? Moi aussi !

SAMUEL.

- Vous vous appelez Lucille? C'est amusant !

( COMPR~HENSION)

W .~

"'(.

Ecoute Ie dialogue: vrai ou faux?

~\

a. ~~

c.

e ~

.

e~t\a

~est Ie

--

Copain de

"'-~- )

Al

--)

,~vrai

~

"i 4

"'~,~

Ifaux

vrai I faux

Lucille

~"'"

~ Cache Ie dialogue et ecoute encore. Qui dit quoi ?

a. la vendeuse

1. Je te presente Samuel.

~

b. Lucille

c. Lea

d. Samuel

2. Je m'appells Lucille.

--v---

Vous vous

3. appelez Lucille?

~

Comment 4. tu t'appellas ?

-y-

Choisis la bonne reponse. Lucille et Lea se disent bonjour et

a •

b

c •

se font la bise.

~

se font un signe.

~~~

~

~

se serrent I, main. U

~ Ecoute etjoue avec un{e) camarade comme dans I'exemple.

Je m'appelle Lucille, et toi, comment tu t'appelles ?

7

( GRAMMAIRE )

e Lis Ie dialogue et complete les phrases.

a

m'appell

b. Comment

Lucille.

4

c

vous

o :;;a Ecoute et

repete.

Lucille?

?

En francais,

Ie pronom personnel

sujet (je, tu, il/elfe, nous, VOUS,

i1s/elfes) est toujours exprirne.

e Phonetique. Quelles formes verbales ont fa meme prononciation ?

LE~ON ITt 2 3

(COMMUNICATION

)

o Observe Ie tableau et complete. ~

1

a. S

~

t r.a

,

T

?

b.

pet

~

_es c_p_n

~

_

Pour faire connaissance ~

Saluer

I Salut, ca

va ?

Bonjour, ca va et toi ?

Se presenter

I J@m'appelle Lea. Moi, c'est Lea.

Presenter quelqu'un

I

Je te presente Samuel.

Je vous presente mes (opines.

Par groupe de trois. Choisissez une liste de prenoms et jouez la situation comme dans I'exemple.

Exernple :

Loic,Lea,(~

Salut

Loic I

----y-

Theo/Leo f'

IL

Bonjour Lea I Je te presente Thea.

7

~

Non,

je m'appelle

Theo,

T -H-

E accent

aigu -o.

Lena,

~

Marie,

Leo,

e.

Lo~c,

Theo,

C/~

Loic/LOl.S

Theo,

Lea/Lena

("

~,

~ Marie/Mariner-

"'.

~Cill \Q)CillIIDffil@

de copines

Par groupe de trois. Choisissez un mot francais pour donner un nom a votre bande.

Nous nous appelons la bande «tour Eiffel »,

-y---

f) Avant de lire, observe les documents et dis ce que tu vois.

a. Trois niles et quatre qarcons. b. Quatre filles et trois qarcons.

~.

I

l-~

I

- --:.~- --£'

'.-

-

-

Salut \

Voici ft\o. bo.nde de copinel'. !

Noul'.

l'.Oft\ft\el'. 10.bo.nde del'. quo.tre.

MOi (Lucille', je l'.Uil'. sur 10.photo avec ft\a ft\eilleure cepme, Ift\ane.

tot voici

Lil'.e et Lea, ellel'. l'.ont

juft\ellel'. (ellel'. l'.'appellent lel'. deux L II.

Les Fillel'., VOUl'. etel'. ft\el'. aft\iel'. pour 10. vie!

( COMPRi!tHENSION )

e Lis les textes et assode.

a. les filles

b. les qarcons

1. lis sont trois.

2. Elles sont quatre.

lis sont super.

3.

4. Elles sont amies pour la vie.

A

Relis les textes et choisis la bonne reponse.

"'~ "1 a. La meilleure copine de Lucille est:

I

 

1.lmane.

2.

Lea.

3. Xavier.

b.

Lise et Lea sont :

1. des qarcons. 2. des jumelles.

3. des copains.

~

"''''1

Je VOUl'. prel'.ente aUl'.l'.i

~avier,

il e&t &yft\pa !

et voici ses deux copain& :

Lotc et O&car.

Lee 90.r~onl'., VOUl'. ete& l'.uper !

Et toi, tu as un(e) meilleur(e) copain I copine ? Comment ill elle s'appelle ?

Ma meilleure

Mon meilleur

copine s'appelle

copain s'appelle

----v--

( GRAMMAIRE )

Relis les textes et assode.

Je

a. 1. est sympa.

b.

c.

d.

e. II

Vous

Nous

Elles

2.

sommes la bande des quatre.

3. etes super! 4. sontjumelles.

5. suis sur la photo.

f?rr'A Ecoute et repete.

~

I

:' I:e verbe etre

Je suis

Tu es

II!Elle est

Noussommes

Vous etes

Iis/Elies sont

\.0 Phonetique. Quelles formes verbales ont la ""] meme prononciation

?

D Mets les formes verbales dans I'ordre,

~

.~

puis place-Ies dans les phrases.

I !l~JJ~!J!J ~!J!J

!J!J~!J

]

!

a. Je

b. Tu

c.

115 •

Sam, et toi ?

d. Nous

trois.

Lucille?

e. Vous

jumelles.

copains.

f. Elle." sur la photo.

Presente ta bande de copains I copines.

1. Exemple : Moi = Martin.

i Ma bande de copains = Maxime et Mael. ~.J Le nom de ma bande = la bande des trois M.

Salut I Je suis Martin et voici ma bande de copains I Nous semmes trois et nous nous appelons la ban de des trois M I

Ma bande de copains / copines = Le nom de ma bande =

Salut \

je

.00

----y-

~

(LEXIQUE)

I LE<;ON 1 \IJ 3

Formez deux groupes dans la dasse (filles I gar~ons), ecoutez et chantez.

~

:l!f1, 2., 3 un, deux, trois'C.t

4

I 5,

6

quatre , cinq, six

s~

~~

.qi) 7, 8, 9 sept, hurt, neuf

~

.

d'x onze, douz e

10,11,12 \,

~fi

13, 14 treize, quatorze

Jj~

C\uinze, se ize

17, 18 dix-sept, dix- huit

Et 19 Et dix- neuf !

Choisis une grille et joue au Iota avec deux

camarades .

1

6

11

3

8

12

4

9

17

5

10

19

2 ~. 3

7

8

14

I

~

Ouvre ton cahier p.54.

a. Fabrique une affiche pour presenter ta bande de copains.

b. Colle des photos ou dessine tes copains.

c. Ecris un petit texte de presentation.

©~@~ IT\Iil@@~~©Il

iI y a

Regarde dans ton sac. Choisis trois objets et nomme-Ies.

o Observe Ie document et assode Ie nom des objets aux photos.

un cahier - un telephone

un stylo - une calculatrice - des mouchoirs - une trousse - un sac ados

- une cle - une gomme - un agenda - un livre -

Super ton sac

;-)

g. - ,,~

:'.~C'

",",(f~""kT

g

I( 1ilit J>Jti}na

J'aime!

Super la

calculatrice !

( GRAMMAIRE )

1?'\~

~

'i

Ecoute et classe les mots dans Ie tableau.

tune

!

fille - un qarcon - un sac -

une

trousse - une photo - un stylo

 

Un

Une

un gan;:on,

une fille,

~

~

articles indefinis ~

Fel1l1imilii

I une

de

une fille

Phonetique, Ecoute encore les mots suivants : queUe difference tu entends ?

,

"""

_,

un mouchoir des mouchoir~\

\

,.~~']H"~-q,

.•- ~.~~

uno_agenda

~ Trouve au moins cinq differences entre les deux sacs.

I

i

I

I

I

I

l,

Dans Ie sac A, il Y a deux sty los,

dans Ie sac B il Y a trois stylos.

(

~

_

COMMUNICATION)

Compte dans ta classe :

a. Ie nombre de filles;

b. Ie nombre de gan;:ons.

Dans la classs , il y a

~

Realise une enquete sur Ie sac des filles et des garc;ons.

a. Avec la cia sse, faites une liste de 12 objets.

b. Compte les objets de la liste que tu as dans ton sac.

c. Faites Ie total dans la classe pour chaque objet.

II va

Dans mon sac, il y a des livres.

~

Dans la classe, il y a des fiIIes et aussi des ga~cQns.

----y--

G Vous pouvez prendre des photos

~ et les mettre sur un site Internet.

--~---------

c) GasseD E~.:.:~ P~~:~;:~:~_~pis'::::'1 et 22; ~~~

-----"')

~~~.::_J

~OObserve les bulles. Qu'est-ce que tu dis:

,,~

"'li

a.

a tes copains ?

b.

a ton professeur ?

Bonjour, comment vous vous appelez ?

Salut, comment tu t'appelles ?

~

~

et assode.

.

~

ti'

,0 Observe les dessins

~

;1

1

1

l

a. Dire bonjour ou au revoir. ~ b. Faire la bise.

c. Serrer la main.

20 • vingt

r1f:\--~-~--

\.:]j/_ CD Classe Ii) Ex. 4 -+ piste 24

.~--,-~~-~~~.~

e Quelles photos correspondent aux situations de I'exerdce 2 ?

 

~

Ecoute et assode les dialogues aux photos.

 

"-t

~

Et toi,

dans ton pays tu fais la bise ? A qui?

 

-

,

a.

Aux membres de ta famille.

b. A tes copains.

c. A tes copines.

d. A personne.

! .- .'

,. ;.' ·~'.on:'s~t f~-urs signeS

,~.-

Las operatl

'.m. " ~.Ur).,

(, Una ~~ustraction]

,

I' c:

n

d

iViSio.n

J.

,

:

.,

,

". \ C§.,

'

:

em~it:P\i~atiO~

:

:::;::

12

1-9~t:"-15,:::::14

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'i

1".6-8,4 .,::;::,4 . '3-@,Xfu

" 4

,

,.','.

'

,"n'

.(\

dlvise'par '

"

.,

n1'"

'fois'

"

'

)

", ·\~tnoin~ ':, ", .' .J--:

 

.j,

.

i

\ ---i·

.

I'

,

Observe Ie document A, puis ecoute et repete.

Ecoute et retrouve les operations dans Ie document A.

-xemple : a

Cest une division.

Seize divise par quatre egale quatre.

Dix-neuf moins

Un plus un ega Ie deux.

cinq ega Ie quatorze.

• !;r:ois fois quatre eqale douze.

Problemas de maths. Complete.

Dans ma dasse de francais, nous sommes

dix-neuf II ya huit garc;:ons et

niles.

Dans Ie sac de Lore, il ya cinq stylos. Dans Ie sac

de Samuel aussi. Au total, il ya

D:ans la bande de Lea, il y a huit garc;:ons et dix

f1l1es.Lea a

stylos.

copains.

o Retrouve les nombres dans la grille.

S

4

5

6

7

15

18

A

R

D

T

G

Z

C

I

N

Q

D

I

X

T

U

E

A

U

I

U

Z

H

B

N

N

E

U

F I(z

D

5

I

X

E

V

R

T

R

E

9

10 13

5

I

E

E

Q

D

P

U

C

T

A

P

I_ T

0

E

R

OJ

X

E

A

I

Z

E

~ Jeu. Avec un(e) camarade,

~ observe Ie document 8 et retrouve les copains de Lucille Ie plus rapidement possible.

22

GRAMMAIRE

Le verbe s'appeler

m'appelle

Tu

t'appelles

1I1I~lIe

s'appelle

Nous

nous appelons

Vous

vous appelez

IIs/Elies s'appellent

~

~ Les articles indefinls

~1

j

JYlasculin ou feminin ? Ecoute et complete Ie tableau.

~

Masculin

Feminin

un sac,

une fille,

J

~aComplete les phrases

avec un, une ou des .

.,

a.

Je suis

tille et tu es

qarcon.

b.

Je te presente Samuel,

copain.

c.

Dans ma classe, iI y a

jumelles.

d.

II Y a

gomme

dans ta trousse ?

e.

Dans mon sac, il ya

cahiers.

.

~ Transforme au singulier.

r- -----

Ii

).lJr\€- - -:.:

-

~

Ecoute et ecris Ie pronom sujet que tu entends.

Exemple : a -+ je (m'appel/e Lucille).

Ii .

Uh---

0

Choisis la forme verba Ie correcte.

a. Elle s'appelle / m'appelle / t'appelle Lucille.

b. Nous vous appelez / s'appellent I

nous appelons les 2 L.

c. Je s'appellent I m'appelle / s'appelle Samuel.

d. Tu t'appelles / s'appelle / s'appellent Imane.

Exemple ; des copines -+ une copine

Le verbe etre

Ecoute et assode.

Exemple: 7 -+ tu / el/e = tu es / elle est.

a. des stylos -+

b. des telephones -+

c. des gommes -+ .

 

d. des

garc,:ons -+

.

vous

e. des agendas -+

 

.

il

e

II

v:

' e Ll e s I

.".'

e .~, nous r'~.

>

ils'

Assode pour faire des phrases.

(LEXIQUE )

1 Les nombres de 0 it 19

tu

il

vous

ils

.~~

~ a. Ecoute et recopie les nombres

! b.::::::~~::::·Ies nombres.

Exemple : 79-+ dix-neuf

mes copains mes amies pour la vie

e:«:

Xavier

u

,,_w.w_·.·

"

w.w_u

," ~~~

~

.

3 206

"

vingt-deux

\.Ji:J'. CD Classe 10 Ex. 1 -+ piste 27 ; Ex. 3 -+ piste 28 ; Ex. 5 -+ piste 29 ; Ex. 8

_h

_

~

~.~

"

~

••

_

_

_

_

piste 30 J

Les objets de ton sac

o Jouez par groupe de trois. Chacun votre

'1

1

tour, montrez un objet de votre sac.

Le premier qui salt Ie nom mer marque

1 un point.

~

,),

.~

.~

~

~

Un stylo I

~

!

,j

I

~

a

~

"

'j

J

1

~

~

1

J

~ Trouve I'intrus.

.!

!

]

1

.~

~

i

,

1

j

~

.~

1

I

bonjour

j

~

~

\"",,,,,-

au revoir

salut

un sac

des copains

une fille

des mouchoirs

un garc;:on

des copines

COMMUNICATION

j Se presenter et presenter quelqu'un

(l) Remets Ie dialogue dans l'ordre.

l

a. Bonjour Samuel, ca va?

b. Bonjour Imane.

c. Bonjour Samuel.

d. Salut Lolc, ca va et toi ?

e. Ca va. Je te presente Imane.

Dire tu ou vous

(PHONETIQUE )

 

1

Les consonnes muettes en fin de verbe

{~

Ecoute et ecris les verbes. Entoure les

'~

consonnes finales qui ne se prononcent pas •

 

j

~

Exemple : a. Je suiSJ.

1

La liaison avec les articles indefinis

\~

Ecoute et signale quand tu entends [n].

"1 Exemple : a. un~article.

1

~

"l

L

a raison entre e sujet et ever

I· .

I

b e

~A Ecoute et signale quand tu entends [z].

~

"'1 Exemple : a. Vous~etes.

1 a. Vous etes, b. Je suis. c. Vous vous appelez.

~ d. Nous no us appelons. e.Ils sont.

l~! sommes .

~~~~r

. ll!p'p.~en[J~+~ -p.~~;:;l

2. Fais des fiches:

f

~,~,

Evalu

Comprehension de I'oral

Ecoute et retrouve Ie sac de lea.

Production orale

Tu es un champion en maths ? Trouve des operations qui correspondent aux chiffres suivants : 8, 6, 10, 12, 14, 15.

8 t

_-l~

Deux fois quatre I

Dix moins deux I

----y--

Seize divise par deux I

Comprehension ecrite

Associe les bulles aux situations.

Je ts presente ma meilleure copine.

~

Vous vous

appelez Lucille?

~

Je m'appelle

Samuel, et toi?

=:">':

Quatre plus quatre I

Bonjour monsieur,

vous etes

Ie professeur

de maths?

Production ecrite

Reponds au mel de lucille et presente tes copains.

I

bin qarcon

une fille

mademoiselle

madame

mensieus

rr- -~--y~""'-~~·

rB~nj~~r\

~~~"""~wl'JlVW~

Objet:

~'ap~=: ~:t:'~r:~;t~::s'=ans'

I ~~bande, il y a trois qarcons et quatre lilies. Mes copains

Samuel, l.oic et Oscar. lis sont super! Mes copines Lise, Lea et Imane. Voila les photos de mes copines.

I

s'appellent

s'appellent

Et toi, comment s'appellent tes copains et tes copines ?

I A bientot,

Lucille

, ,1'~""""'''''''''·'''"'''''''''~'''''''V'';~''''QO·_~~:r~''M

_r

x <_i

.

<

)(

,,~.-.,.

I etre

s'appeler

un cahier

un livre

un rnoucholr

un agenda

une cle

un stylo

un t.e'h~ph~m.'~

une trousse

portable

une calculatrice

un sac ados

lundi

Mardi

Observe les jours de la semaine. Pour Xavier, aujourd'hui, c'est dimanche. Et pour toi ?

Aujourd'hui,

~

~ CD Classe 0 Ex.2

piste 36

Po'~ .

(ONTRAT O'APPRENTISSAGE Dans ce module, tu vas apprendre a

-

dire ce que tu aimes et ce que tu detestes

-

poser des questions

-

demander et donner une explication

-

nom mer les jours de la semaine

Pour

-

organiser un sondage dans la dasse

-

creer un personnage de jeu video

-

presenter ton jour prt!fere

Jeudi

Vendredi

Samedi

~ Ecoute Xavier. Quelle est son actlvlte preferee Ie dimanche ?

Le dimanche, Xavier adore

Est-ce que Xavier joue aux

jeux video avec Imane ? Pourquoi?

c

~ COMPREHENSION)

~ Ecoute Ie dialogue. Que fait Xavier?

1 a. II regarde la television.

b. II parle avec Imane sur Internet.

c. II joue aux jeux video.

DIALOGUE I~~

!MANE.

-

Salut Xavier. Ca va ?

XAVIER.

- Non

Demain c'est Iundi et je

detests le lundi !

IMANE.

.- Pourquoi ?

XAVIER.

- Parce que le

lundi il y a cours

de maths et je deteste les maths !

IMANE.

- MOi, j'adore I J'adore I'ecole, Ie francais, le sport, les copains et

les copines,

XAVIER.

- Qui, j'aime aussi les copains et

les copines r Et j'adore Internet parce que je regarde la television, je joue aux jeux video, j'ecoute de la rnusique La MERE. - Xavier, est-es que tu joues aux jeux video?

XAVIER. - Non maman, je parle avec Imane. EUe detests les jeux video! La MERE. - Est-ce que c'est vrai, Imane?

IMANE.

- Qui

aimez les jeux video? Euh - Qui, tu airnes Ies jeux video ! Nous jouons ensemble!

Et vous, madame, vous

La MERE. -

XAVIER.

~ Ecoute Ie dialogue et assode.

 

~

a.aime

~

b.deteste

 

Xavier

 

a. aime

b. deteste

 

Imane

1. la television.

;2.I'ecole.

3. les jeux video.

4. Ie sport.

.5. Ie lundi.

6. les copains et les copines.

7. les maths.

8 Internet.

( GRAMMAIRE)

(COMMUNICATION )

Assode.

a. adorer

b. aimer

1. Nous jouons ensemble.

2. Tu detestes les jeux video?

c. regarder

3. Je regarde la television!

d. detester

4.

Tu aimes les jeux video!

e. jouer

5. J'adore les maths.

Ecoute et repete,

Detester

Je deteste

Tu detestes

II/EJle deteste

Nous detestons

Vous detestez

\\sl't\\es aetestent

J' = Je devant une voyelle.

Complete avec les verbes jouer, ecouter, parter, regarder, detester. Exemple : a.1I ecoute de 10 musique.

a.

-+ 11. •.

b.

-> Nous

c.

-+

EIIe

-> 115

e.

-> Vous

-'"

Cherche dans Ie dialogue les questions correspondantes.

Exemple : Est-ce que c'est vrai ? -> Cest vrai ?

a

-+ Tu joues aux jeux video?

b. Est-ce que vous aimez les jeux video? -> .,.

Pour poser une question i:9

Est-ce que

tu aimes les jeux video?

= Tu aimes

les jeux video?

a. Par groupe de trois, recopiez Ie tableau suivant.

"I

.

/.,

Sur Internet, Je J .,.

regarde

latele

parle avec tes copains I copines

joue aux jeux

ecoute de

la rnusique

oui

non

oui

non

oui

non

oui

non

Eleve 1

-

"

Eleve 2.

'm

,

(-:-

Eleve 3

""

I

1

I

-'

b. Posez-vous des questions pour remplir Ie tableau.

Est- ce que tu regardes la tele sur Internet?

Qui.

~

~

Non.

y-

c. (omparez vos reponses avec la classe, Quelles sont vos activites preferees sur internet?

(COMPREHENSION )

Lis Ie document et complete.

Exemple : Xavier n'aime pas Ie lundi.

a. Jerernie n'airne pas

.

b. Simon n'aime pas

 

.

c.

Emilie n'aime

pas

,

Ecoute: lequel

est Jeremie ?

Et toi, qu'est-ce que tu aimes / n'aimes pas? Choisis dans la liste.

la musique - Ie sport -Ie cinema - les bonbons -Ies livres -Ia danse Ie chocolat - l'ecole - la television Ie football-Ies ordinateurs

-

-

Assode. Tu aimes les livres ?

a. Oui, .

b. Non,

1. je n'aime pas les livres.

.

2. j'aime les livres.

phrase negative avec (9 . pas

francais.

I II ne parle pas francais.

Je n'aime pas les livres.

Devant une voyelle

(a,e, t.o, I),y): ne = n:

Simon dit toujours « non» :

complete comme dans I'exemple.

Non I Je ne joue

pas aux jeux video. Mais j'adore Ie chocolat I

( GRAMMAIRE )

~ o

Ecoute et classe les mots dans Ie tableau.

IL~ ILa

I~'" ILes

I

• A ton avis, quels mots sont masculins, feminins, pluriels ?

a. Je

b. Je '" (danser).

c. Je .,. les livres (aimer).

d. Je '" la radio (ecouter).

, la television (regarder).

Femlnin Pluriel

la danse les llvres, les dans

l'ecole

les ordinateurs,

les eccles

Phonetique. Ecoute encore: queUe difference est-ce que tu entends ?

le livre

l'ecole

les ecoles

Le s livres l'ordinateur

_>

~ les ordinat eurs

a.

b.

Dessine ton personnage ou decoupe des photos dans des magazines et colle. Imagine Ie nom de ton personnage et fais la liste de ce qu'il aime / n'aime pas.

c. Presente ton personnage de jeu video

ala classe.

Tu peux chercher des images sur Internet.

~ C;~~~~se0 --;x.;" Pist~~~~E;'~-:Pi~~~;;'; ~~.;et 7~':"~~st;42-;-~X.~.-+-Pis~4-; -'_:

'"~""""" .-~- ,~----

- -

-.~

.~

"'-

-

-

--

-

,

,

-

1

u@lffi D@\ill\I''f' ,

pre ere

1. lu almes

2.

·

~ le samedi, tu aimes

~ mtmml[fi]m1l~!lilC!l!ijJ!]m11f3.!Ki

4.

'ost super

d

-

\ "endr~ t, C v

8

~ '''-<'''.IJIc",,_''Il·--L

COMPREHENSION

Lis Ie test et cherche les photos qui iIIustrent :

a.

inviter les copains / copines a la maison ;

b. les jours d'ecole.

Reponds aux questions du test, puis partage tes resultats avec Ia classe.

(LEXIQUE )

Ecoute et chante.

Lundi, marrf;, ,:,ercredi, '''- t Jeudi, vendredl, samedi , -1

dimanche!

'-

J'aim e tous \es de jourS \a sem

aine

.

COMMUNICATION

Des ados parlent de leur jour prefere :

ecoute et assode.

Lucille

aime

Ie samedi

Ie 1undi

Ie mercredi

inviter les COpines' - a 1a maison

-jouer aux jeux video

-

'.

.

--.,

,.~.

Ie sport a l'ecole

-

'

En France, iI n'y a pas ecole Ie mercredi apres-midl Et dans ton pays?

 

Dans mon pays, nous n'avons pas ecole

Ie

Ecoute encore et assode.

a.

Xavier, pourquoi tu aimes Ie samedi ?

 

1. Paree

que

c'ast Ie jour

du sport a l'ecols.

b. Lore, tu aimes Ie lundi, pourquoi?

--~

2. Paree que je joue aux jeux video.

~

Pour demander et donner (9 une explication

Pourquoi tu aimes Ie mercredi ?

J'aime Ie mercredi parce que j'adore

inviter

mes copines a la maison.

~ Joue au jeu des {{pourquoi I parce que»

,

avec la classe.

Tu aimas Ie lundi ?

~O'

b

Ul.

~

a. Reprends Ie papier de I'exercice 1

et formez des groupes d'eleves par jour prefere.

b. Preparez une liste de ce que vous aimez faire ce jour-la.

c. Mimez devant la classe les actlvites de votre jour prefere : la classe doit deviner et raconter votre journee.

---.--

e CD Cla.~se~_ Ex. 4

----

pis~e_4~;Ex. 6

-_

_--

"

--. --. -

pistes 44 e~_~~bl:~u piste ~s; Ex. 7 ~ pi~e~J

---,

~=:as:=. 31

Avant de regarder les documents: quel est, pour toi, Ie symbole de la France?

~"'" .

\>~

Ecoute et retrouve les trois photos ""'"j correspondantes.

1

Jl

Observe Ie document et assode.

a. La Marseillaise

est

.

b. Le coq gaulois

est

.

c. Le 14 Juillet est

1. un symbole de la France.

, 2.

Ie jour de la fete nationale.

, 3. I'hymne francais,

~.rIIi.

~ Ecoute, puis assode chaque phrase it une photo.

a. Ce sont deux copains et i1s sont gaulois I

~

h. C'est un grana :. symbols de Pa"'~

c. Elle est la preferee des Fran~ais, Ie dimanche I

@ Et toi, qu'est-ce que tu aimes I n'aimes dans ton pays?

"\

32 • trente-deux

-.-.-- -"'-'-~~ ,--.--~~~

CD Classe 0 Ex. 2

-.--.~.- --.-

piste 48 ; Ex. 4

•.-. ------.,

pistes 49

~---~.,

~~ -

,

,~

~

/

~ IID

_--

---'-··-----

,··

Video: Les . symboles de ,~ la France. - - ,~

···i

)

2 une souris

rye Ie document A et assode.

1.

avec la souris.

2,

sur Ie clavier.

3. lecran,

~ Ecoute et assode les boutons aux j

·et· I'B,iI',f

 

~

a. Enregistrer.

b. Coller.

c. Copier.

,,"c·sruu'rhedans Ie document B les sites que ces [eunes consultent.

c. Je regarde la television sur Internet.

Mes sites preferes sont les sites de musique. Je cherche des informations sur

GRAMMAIRE

Les verbes en -er

Choisis Ie pronom correct.

a. II ITu

I Vous aime Ie lundi.

b. Est-ce que tu I il I ils joues aux jeux video?

c. lis IVous I II parlent sur Internet.

d. Je ITu I Elles regarde la television.

Ecris dix phrases avec les elements

suivants.

parle

detestent

je/j'

aimes

tu

adore

ils/elles

joue

regardes

deteste

les copains de classe sur Internet

avec Imane les jeux video la television

avec les copains de classe

o • Complete les phrases.

Exemple : Est-ce que tu aimes Ie sport?

- Non, je n'aime pas Ie sport.

a. Est-ce que tu invites tes copains ala maison ?

-Non,

b. Est-ce qu'il joue aux jeux video?

++Nor),

c. Est-ce que vous aimez les promenades?

-Non, d, Est-ce que -Non,

tu aimes regarder la tele ?

(LEXIQUE ) Les gouts et les loisirs

o Coml?lete la grille et trouve Ie mot

mystere.

Les articles definis

 

u

Ecoute et complete.

 

a.

ecole -

ordinateurs

-

E

c

bonbon - d

bonbons -

 

e

ordinateur

- f •

copains

La phrase negative avec ne ••• pas

n'

aime

pas

les I

ne au n'

verbe

pas

ne + voyelle = n'

- Je n'aime pas les livres.

Ecoute et complete les phrases.

a.

Jerernie

Ie dimanche.

b.

Simon

la radio.

c.

Emilie

Ie chocolat.

d.

Jerernie

la musique.

b.

Classe

les phrases dans Ie tableau .

I

l

-V~~1IIIIIIIIIiiiII

~

(cOMMUNICATION )

Poser une question avec est-ce que

• Transforme les questions comme dans

I'exemple.

Exemple : Tu aimes la television ?

- Est-ce que tu aimes la television?

a. Tu joues aux jeux video?

b. Tu aimes les maths ?

c. Tu paries avec tes copains sur Internet?

d. Tu aimes les copains et les copines ?

e. Tu aimes Ie lundi ?

Joue avec un camarade.

~jouer

avec des copains

/

-jouer

aux jeux video

"'.V"""""~"_'~""""""""""""'''''''?~'''''''

'"","",

Le s maths

/

'

la danse

I

,.~.,

",.

.,.,.~

,.~ ".~

.?~

-""le Sport 4' Le s livres

~"""'."-'''''''''~~'''''''''N&.-¥.J'

f

1

t

,

/

chanter

da:; s e r ,_,_J

/

!

i

",.les promenades

-la

television

_---:- L

Je n'aime pas la television, mais j'aims les Iivres.

!

l

/ ~

i

i

? Ecris les questions dans Ie bon ordre.

a. les livres / tu / est-ce que / aimes / ?

b. est-ce

c. vous / parler avec des copains / aimez /

que / la danse / preferes / tu / ?

sur Internet / est-ce

que / ?

d. joues / est-ce que / aux jeux video / tu / avec tes copains et tes copines de classe / ?

e.le mercredi / ton jour prefere / est-ce que / est /? f. Imane / les jeux video / est-ce qu' / aime / ?

j Demander et donner une explication

\419 Complete

~ Exemple : -

avec pourquoi ou payee que.

Pourquoi tu aimes Ie mardi?

- Parce que c'est Iejour du sport!

I

.,

"

a. Max est mon copain il aime la musique et Ie foot!

b. '" tu rres pas a l'ecole aujourd'hui

c. J'adore mes copines ensemble!

?

nous parlons de tout

~4.,

-

(PHONETIQUE)

-I La liaison avec les articles

oJ

Prononce les mots suivants.

~

1

ij

un copain - Ie copain - des copains - - une ecole -

des ordinateurs - les ordinateurs l'ecole - des eccles -Ies eccles

J

s

J La question intonative

(~

~~=-

Ec.oute. e.t \)fOnOnc.e avec.l'intonati.on.

Comment memoriser les conjugaisons ?

1. Fais une fiche avec la conjuqaison

d'un verbe en -er. Colorie I@pronom et la terminaison. jecoute - tu ecoutes - il ecoute - nous ecoutons - vous scoutez - elles ecoutent

2. Repste la conjugaison a voix haute.

3. Tu connais d'autres verbss en -er? Copie-I@s sur la fiche,

4. F-aistine autre tiel'il@pour Ie verbe etre,

-=iJ

Comprehension de I'oral

Ecoute lucille et Oscar, puis associe.

Lucille

Oscar

a. aime

b. adore

c. n'aime pas

d. prefere

e. deteste

1.

les I ivres.

2.

Ie sport.

3.

jouer aux jeux video.

4.

la danse.

5.

les promenades.

6.

regarder la television.

7.I'ecole.

8. la musique.

Production orale

Pose cinq questions a un(e) camarade sur ce qu'il (elle) aime. Puis echangez les roles.

Est- ce que tu aimes Ie sport?

-r-r-rr-r-rr

Oui, j'aime Ie sport. Non, je n'aime pas Ie sport.

Comprehension ecrite

lis Ie texte : vrai ou faux?

a.

Le jour prefere d'Alice est Ie mercredi apres-rnidi,

vrai

/ faux

b. Les copains d'Alice aiment regarder la television Ie dimanche.

vrai

/ faux

c. Le samedi, Alice regarde la television avec des copines.

vrai / faux

d. Le mardi, Alice a cours de sport a l'ecole.

vrai

/ faux

e. Le mercredi apres-rnidi, il n'ya pas d'ecole.

vrai

/ faux

"

ttp:llforumado.fr

;.)Ion

~W,

~~\))/

&:».~~~".,~

Je m'appelle Alice. Mon jour prefere est Ie samedi. Le mercredi apres- midi, Ie samedi et Ie dimanche,

il n'y a pas d'ecole. Je prefers Ie samedi parce que je joue avec ma

bande de copines. Nous regardons

la television a la maison.

Mes copains n'aiment pas regarder

la

ils preferent

Ie sport. Moi, je n'aime pas les jeux

video mais j'adore Ie sport.

Ie mardi et Ie vendredi parce qu'il y

a cours de sport a l'ecole.

television

Ie dimanche, les jeux video ou

J'adore

r

Production ecrite

Participe au forum de lucie et presents Ie jour de fa semaine que tu detestes.

-+ Je m'appef/e

.

Moi, je deteste le .

Pourquoi ? Parce que Ie

, if Y a

Je n'aime pas .•. Je preiere

mardi

mercredi

jeudi

vendred'i

samedi

dimanche

Ie week-end

Idernain

auiourd'hui

 

parler

la television

la

danse

detester

jouer a / au

lejeu video

la promenade

aimer

chanter

la musique

Internet

adorer

denser

I'ordinateur

la rnaison

preferer

Ie livre

I'ecole

.~ ~

I1

Ecoute Lise et lea et retrouve les noms des couteurs.

a.

e Pourquoi lise et Lea se ressemblent-elles?

Lise et Lea se ressemblent paree

qu'elles sont

/ paree qu'elles ont

~ Ettoi? Decris-toi.

J'ai les yeux

/ Je porte

e CD Cia sse 0 Ex. 1 -+ piste 57

CONTRAT [)'APPRENTISSAGE

Dans ce module, tu vas apprendre a

- demander et dire ton age

- decrire des personnes

-

Maire des vetements

-

parler des ressemblances et des differences

Pour

-

eaire une annonce et Yrepondre

-

faire Ie trombinoscope de la classe

-

creer un vetement original

]@ ~llilQ~

grande et blonde

Avant d'ecouter Ie dialogue, observe Ie dessin.

a. Lise et Lea regardent :

1. des photos de mode;

2. une annonce pour un defile de mode.

DIALOGUE I~ (§)

LEA.

- Regarde ! Une annonce pour participer defile de mode

!

a un

LISE. - J'ai une robe

LEA.

LISE. - Et puis, je suis grande et blonde!

LEA.

originale pour participer !

originaux !

- Moi aussi, j'ai des vetements

- Moi aussi I Mais le monde, regarde

une fille. Tu es petit au grand, blond, brun au roux

l'annonce est pour tout : « Tu es un gan;:on au

n

Oui, mais moi, j'adore la mode! - Moi aussi !

LISE. - Non, toi, tu preferes la peinture

IMANE. - Salut les

LISE. -

LEA.

jumelles, ca ne va pas?

!

LEAETLISE. - Salut Imane ! On regarde l'annonce. I:MANE.- Mais, vous avez quel age?

LISE. - Nous avons douze

IMANE.- Le defile n'est pas pour vous I C'est pour les jeunes de seize ans minimum

ans, pourquoi ?

b. Un defile de mode, c'est :

1. une presentation de vetements ; 2. un dessin de mode.

(COMPREHENSION )

~

Ecoute Ie dialogue: vrai ou faux?

~'l a.

 
 

Lise et

Lea sont grandes et blondes.

vrai

/ faux

 

b.

Lise et

Lea ont 13 ans.

vrai / faux

i.~

.1

" I

i

J

I

1

c. L'annonce est pour Lise et Lea.

vrai / faux

Ecoute encore et retrouve I'annonce lue par Lise et Lea.

Tu aimes la mode?

Tu as des vetements

originaux ?

Participe a un defile I

» Inscriptions sur defileoriginal.fr

a. Tu es un qarcon ou une nile? Tu es petit(e) au grand(e), bland(e), brun(e) au

b. Tu es un qarcon au une nile? Tu es petit(e) au grand(e), bland(e), brun(e) au

c. Tu es une nile? Tu es grande et brune et tu as entre 12 et 16 ans?

raux ~rousse)et tu as raux (rousse) et tu as

16 ans minimum?

12 ans minimum?

~

"'-i

.

Lise aime la mode et Lea prefere la peinture. Ettoi?

Moi, j'aime

I je prefere

~

-RAMMAIRE

Lis Ie dialogue et trouve les equivalents.

=. Tu es blond.

-

Lise est

.

b.

Tu es grand.

-

Lise est

.

c. Le veternent est original. - Lise a une robe

~e feminin des ad;ectifs ~.

~,

.

Ma~ciJlin

Feminin

blonde

brune

Elle est grande. Elle est petite. Elle est originale.

!i;n general, Ie ferninin des adjectifs = .

masculin + -e. II ya des exceptions,

par exemple : roux / rousse.

Lis les annonces et cherche les eleves

'- de la classe qui correspondent.

L'annonee a. est pour Maria paree qu'elle est petite et blonde I

a. Pour jouer dans un film, nous cherchons :

une fille petite et blonde'

-

- un gar~on grand et roux. '

L

, b.

~,

Un magazine de photos cherche:

petit;

-

I

l'

f

un qarcon brun et

une fille brune ou rousse. 1

-

'1

;;,··'M

_",.-.

lis Ie dialogue et complete.

a. J'

une robe originale.

b. Vous

quel age?

c. Nous

douze ans.

Ecoute et repete.

rbe aI/air

Pour demander et dire son age

Tu as quel age?

= Quel age tu as ?

= Quel age as-tu ?

® Quel age ont-ils ?

Exemple: J'ai douze ans.

b.

~

« 14 + 2. = mon age »

J'ai douze ans.

a.

11.

.•

.»:

C.

« 18 ? »

- Nous

-

Vous

?

~

a. Par groupe de deux, ecrivez une annonce pour jouer dans un film.

b. Lisez votre annonce

c. Trouvez les eleves qui correspondent aux annonces.

ala classe.

r----1

L'annonce est pour Tom, paree

~

g

CD CI:sse 0 Ex. 2 et ~

-----

piste 58; E~~~:

59

;_~. ~

_--

pis~~

:~.::

~iste 61 .i

/

Connais-tu des jumeaux ou des jumeUes ? Decris-Ies.

.J Oui, je connais

lis I Elles sent

I grand(e)s I petit(e)s I brun(e)s

Nous nous appelons Lise et Lea. Nous avons

_I----'""~~ chaveux.lonos et-blends:--Mais-ol1 eSft:res differentes I On aime les jumeaux gele.E.!:~_l l'i-~

---

17

'\\'

-_' _- ----'

\J'"

--.-,

I

-ch~v-euX- --,

longs et

nTC>rids'

"'

--+-'+--

,$r

"

,

\

-- ~grandes

- l.m6~8--~--·

( COMPR~HENSION)

t~

,~

\~

1

lis I~ texte ~t trouve les de Lise et lea.

ressemblances

Lise et Lea ont

:1

7

Ecoute lise et ""1 aux photos.

Lea et associe-les

j a.

Lise: photos

et

~ b.

Lea: photos

,

et

'\"

··~·W·~.'"= '·

40 • quarante

-'70 Observe les jumeaux celebres:

~ tu les connais ? lis les informations

~ et associe-les aux photos.

a.

Fred et G.,orge Weasley Cheveux:roux Yeux:marron

GRAMMAIRE