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I~!i1Iftoi:t'_~_.""v".._.,..., .
I
Ie verbe s'appeler et les
pronoms personnels sujets personnels sujets je, tu, iIIelle
je, tu, il/etle les articles definls re, la, l', les
grammaire
I
les articles indefinis un,
I
Ie verbe avoir et les pronoms
une, des personnels sujets je, tu, il/elle
qui est-ce ? / c'est + nom propre I'expression ne pas avoir de
I
ies adjectifs possessifs men,
t ma.mes
moi/toi
qu'est-ce que c'est ?/ c'est un (e)
I'alphabet I'habitation
les nombres de 0 a 20 la famille
le...iq e
les adjectifs de couleur les animaux
Ie materiel scolaire
u/ou a/oi
~~
-.M! 1
civilisation
I
Zoom sur des mots francais Zoom sur les prenorns et les noms
francais les plus frequents
QURTRE
, Me!)
-~
l
super heros et la presenter etparter de la nourriture
ecrire une liste de vetements et des boissons
oour preparer ton sac preparer une invitation et parler
l
ce voyage et la presenter des jours de la semaine, des
cresenter la tenue mois de l'annee et des activites
:e ton super heros presenter Ie mobile des goOts
de ton super heros
I
?- on e ouvert/e ferrne
C:f'lG
-Be
FG
JK
o Q
ST
yz
Lundi Mardi Mercredi Jeudi
Salut les amis !
Comment tu t'appelles ?
Je m'appelle Youssou et elle s'appelle Lea.
Elle s'appelle Manon et ils'appelle Thomas.
Tu t'appelles Youssou, elle s'appelle Lea.
Elle s'appelle Manon, il s'appelle Thomas.
n s'appelle Youssou, elle s'appelle Lea.
Elle s'appelle Manon, il s'appelle Thomas.
Au revoir !Au revoir les amis !
Au revoir ! Au revoir, c'est fini !
o
m Observe
U les documents.
m
_Ie
Ecoute et montre
document.
BH'''T
lUll
Prenom : 'fousSOU
ciosse : CN\1-
protesseur '. N\ada\Yle
L-a1teur
[I. Ecoute et montre la personne qui parle.
a. Quand tu entends
bonjour . fais
e~,
Wi
b. Quand tu entends AA
je m'appelle , fais \W
c. Quand tu entends ._
bravo , fais ~
La gym de l'alphabet
'OB
o 0
c;Ifl Ecoute et montre la personne qui parle. ma m
rmma
C'G E.couteet choisis la bonne reponse.
,
a. Madame Lafleur dit : b.Maxdit: ~ 'OB
1. Les enfa~ts, ,8\ 1. Je comprends
iji'
~
o 0
ecoutez . ~! c un peu. "
ma m
....~D
2. Les enfants, A 2. Je ne comprends ~
recitez J'aJphabet ! pas. rmma
O .
B m
111
ILl DlX
)e ,n.'a ppelle J.1e~ ,..
4~e-~l"al'rl..
ffiilt'appe.lle..:: IEIle.I.::'appe.lle.
Observe. ~e.-G~ar" Q MdliV).
~
Compte.
Pour saluer .Pour Pour
1. 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -10 - 11 -12
Salut ! se presenter compter
... zero, un, deux, trois, quatre ...
Bonjour! Je m'appelle ... 0 zero
2. 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10- 11 - 12
1 un I une
... zero, deux, cinq ...
2 deux
Pour presenter 3. 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10- 11 - 12
3 trois
C'est... I11 Eile s'appelle ... ... un, trois ...
4 quatre
-Voici ... 4. 0 - 2 - 4 - 6 - 8 - 10 - 12 - 1 - 3 - 5 - 7 - 9 - 11
I .5 cinq
... zero, deux ...
6six
Pour communiquer en classe 7 sept
Bravo! Ecoutez ! 8 huit
Tu comprends vite ! Je sais compter 9 neuf
Salue et presente,
C'est super! L'alphabet 10 dix
C'est une bonne idee! Eleve A : - '9onjour Pierre. !
llonze
Je comprends "* Je ne comprends pas Eleve B : - ~alut Maty ! VoiGi LUG.
12 douze
Eleve A : - '9onjour LUG!
--------------------~--------~----------------~"_III!I!I"'IIIJIIIIIII!I!I!I""".!11!11!-~ C:':ZE
,
II
11
r-----------------T--- ,
:
I
Salut Manu! :
~-----------------+-----------------~
:\i
I
I
I
I
Bonjour Youssou !
O~
~ ~i.
I
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I
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I
I
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(2'.*
Ecoute.
---_._-------
: SH
----~
: OX.1 Ecoute et repete.
Oui
MARDI
[t)(lths
S)'XlI"t
tr<ll';iS
tr<ll';oiS
s)'XlI"t
tr<lI';OiS
9h30-10h30
tr<ll';iS
Ot'l9\OiS
Sciences
crt<;; p\asti~
[t)(lths
[t)(lths
histoire-geo
p A P A P A
P ....eaent; Absent.
.I .I ./ ./
LEA \
./ ./ ./ ./
MANON
./ ./ ./ ./
MAX
./ ./ ./ .I
THOMAS
,/ ./ ./ ./
YOUSSOU
1:'
IL OOUZE
- --- ---- -
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- --
A 9 S R
B 8 T Q
C 7 u p
D 6 v 0
E 5 W N
aut : Lire un message secret. F 4 X M
G 3 y L
Regie du jeu: Decode Ie message secret
H 2 Z K
avec Ie decodeur.
I
J
... 1
0
0
1
... J
I
K Z 2 H
L y 3 G
05 M X 4 F
N W 5 E
0 V 6 D
P U 7 C
Q T 8 B
R S 9 A
Regie du reu :
Ecoute Ie professeur.
II dit Jacques a dit ,
alors fais ce qu'il dit.
II ne dit pas Jacques
a dit, alors ne fais pas
ce qu'iI dit.
riC Presente-toi.
S:J Presente trois amis.
TREiZE 13
Ecoute et montre
la personne qui parle.
_ Ecoute et choisis
la bonne reponse.
a. Max dit: b. Manon dit : c. La vendeuse dit :
1. Tu peux m'aider? Cest difficile ! 1. Tu peux repeter ? 1. Une trousse rouge.
2. Tu peux m'aider ? Cest facile! 2. Tu peux compter? 2. Une trousse orange.
l lU
I I aURTORZE
~
~~
Observe.
UIJsty!? Ide~sty~ ~
~ ~~
Retiens!
Les articles indefinis un , er-e , des
Pour communiquer
8 Trouve la trousse de Manon,
de Max et de Youssou.
en classe
1. Dans la trousse de Max, il ya trois styles,
Qu'est-ce que c'est ?
une regie et un tube de colle.
Comment on dit. .. en francais ?
Tu peux me preter ...? 2. Dans la trousse de Manon, il ya deux
Tu peux m'aider? styles, quatre crayons et des ciseaux,
Pardon, tu peux repeter ? 3. Dans la trousse de Youssou, iI y a
S'il te plait! deux styles, une regie et un tube de colle.
Merci!
Bien sur!
C'est juste ! 2. Reponds.
C'est difficile. '" C'est facile. 1. De quelle couleur est la trousse
-Tl y a. __
Le materiel
de Manon?
un cartable
2. De quelle couleur est la regie de Max?
un stylo
un cahier 3. De quelle couleur est Ie tube de colle
I
Pour compter La couleur de Youssou ?
un livre
13 treize noir un crayon
14 quatorze
15 quinze
16 seize
bleu
rouge.
un tube
de co e
une regle
Demande la couleur d'un objet.
17 dix-sept jaune _) une trousse
18 dix-huit une gomme Eleve A : - De.que.lle.coule.ur est 18regie.de.Vo~oo?
orange ~
19 dix-neuf des ciseaux Eleve B : - L8 re,gle.de. voussou ecr rouge..
20 vingt .marron' Eleve A: - C'e.~tju~te.!
CWr.ZE
I11Ct Ecoute.
(i-
:;;_,
iii Lis et reponds.
Problemas de rnathematiques en francais :
Tu es un vendeur ou une vendeuse.
a. Youssou
a douze euros.
I( veut une gomme,
six crayons
et un cahier rouge.
II peut payer?
1.0ui.
2. Non.
lE, SEIZE
But: Faire deviner un nombre entre 0 et 20.
Regie du jeu :
1. Joue avec un(e) camarade.
2. Ecris avec ton doigt un nombre entre 0 et 20 dans
son dos et demande : Qu'est-ce que c'est ?
3. Ton/ta camarade dit Ie nombre.
Exemple:
noit' Tu dis a ton/ta camarade : Tu as des
lIlat't'on 9 crayons rouges? Cest vrai, alors iIIelle dit :
Qui, douze crayons rouges ,
,: .,,~ :tts:a\
crayon cchier' lj\Jre stylo t Tu dis a ton/ta camarade : Tu as des cahiers
Grille 1
rouge 11- bleus ? Cest faux. lfIelle dit Non , alors tu
'plelJ fais un rand dans la case canier/bleu.
noir
~ Fais I'inventaire
~ de ta trousse .
D:X-SEPT
"
I 1
A Paris, dans la classe de madame Lafleur
1. en Espagne.
2. en Grece, ;
----
.,..
_-=:
'12,
1. en ang Iars. ~~
2. en francais. II
OD(-HUn
A Paris, dans la classe de madame Lafleur
2. en Grece, ~;;;
~ .....
'
2. en francais. 1.,1
Une boite vide s Des crayons de couleur, des feutres Un tube de colle> Des ciseaux
Une feuille de papier
1 Avec les eiseaux, 2 Beris les mots ou les 3 Colle une feuille de
decoupe 10 etiquettes. phrases difficiles en francais papier sur la boite.
pour toi.
D:)(-NEUF
Memorise Ie materiel scolaire. un cartable noir
un livre rouge
un cahier bleu
Le frah~ais
et lnoi? J'aime ecouter Ie fraQSais.
.....
~sq' ".
a. Bresil b. Pologne c. Espagne d. Allemagne e. Grece f. Belgique
2. Ecoute.
@ a. Une personne parle francais. Qui est-ce ? @ b. Ecoute un Francais qui parle ...
Personne 1 1. grec.
Personne 2 2. polonais.
Personne 3 3. espagnol.
Personne 4 4. anglais.
5. allemand.
3 Imite un Fran~ais qui parle ta langue.
2. une banane
6. un restaurant \
3. un taxi
b. Connais-tu des mots francais dans ta langue? Cherche avec deux camarades.
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I
,
... \
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a sUi\fRe
I
I
\ Fabrique
\ des calligrammes
\ avec des mots
francais !
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