Universidad de Santiago de Chile.

Instituto Comercial Eliodoro Domnguez D.

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.
Profesora Valentina Meneses Salkeld.

GUA DE COMPRENSIN DE LECTURA N5

Evaluacin formativa: Nivel II Interpretar y Relacionar. Habilidad: Inferir significados segn el contexto

Nombre:
Cursos: 1 medio Fecha: /10/2017
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Determinar el significado de diferentes palabras segn su contexto.

INSTRUCCIONES:
Lee atentamente las situaciones que se presentan junto con los textos a partir de los cuales debes extraer
preguntas.
Utiliza marcas textuales para marcar la informacin que requieras al momento de contestar una pregunta.

Para qu me sirve esta habilidad?

R.______________________________________________________________________________________________
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>Deducir el significado de las palabras, a partir del contexto, permite a los estudiantes acceder en
forma rpida, sin necesidad de detener la lectura, a la comprensin de lo que se lee o escucha.
> Favorece la ampliacin del vocabulario y la fluidez para comunicar ideas con mayor precisin y
claridad.
>Producir textos con trminos que permitan ampliar el lxico en la expresin escrita u oral.

Lo que necesitas saber:

HABILIDAD:

Qu es deducir? Y Qu es contexto?
Deducir es descubrir o inferir el significado de una palabra a partir de la informacio n que aparece en el texto.
El contexto quiere decir entorno lingu stico, o sea, lo que rodea a la palabra: otras frases, expresiones, la
situacio n en que se encuentra; todo esto determina su significado.

Cmo se logra reconocer el significado en el contexto?

Lo primero es reconocer las claves textuales, las palabras que estn antes y despus del vocablo que queremos
entender. Estas nos dara n la pista sobre su significado. Preguntarse De que manera se esta usando esa palabra en
la oracio n?

Ejemplo:
Lee el siguiente fragmento de El fantasma de Canterville de Oscar Wilde.
(El fantasma) Atraves el muro silenciosamente, con una sonrisa diablica en su boca arrugada y cruel, y la luna se
escondi tras una nube cuando l pas junto al gran ventanal donde se alzaban el escudo de armas de su esposa y el
suyo propio enmarcados en oro y azur. Sigui andando como una sombra funesta, que pareca hacer retroceder de
espanto a las mismas tinieblas.
 Coleccin Cuento contigo. Tomo IV Centro de Estudios Pblicos
Funesta
Cmo es algo que hace retroceder de espanto a las mismas tinieblas?
R: Muy terrorfico, adverso, que trae desgracias.

La definicin de la RAE es: Funesto adj. Aciago, que es origen de pesares o de ruina.

Practiquemos!

I. Lee el texto que sigue a continuacin, luego indica a qu se refieren los trminos subrayados utilizando tus propias
palabras de acuerdo al contexto en el que se encuentran. Luego explica en qu te fijaste para saber sus significados.

La Segunda grafica la presencia de mujeres en el Icare a travs de fotos de

sus zapatos

Al igual como ocurri durante un cambio de gabinete de Bachelet, las mujeres presentes en el encuentro
empresarial fueron consignadas a travs de fotos de sus zapatos en una publicacin de La Segunda.
Por eldesconcierto.cl@eldesconcierto
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Pese a que la mitad de los panelistas del encuentro Icare realizado el pasado jueves eran mujeres, en el diario
La Segunda ilustraron la presencia de stas a travs de fotos con un encuadre exclusivo de sus zapatos.

En la pgina se aprecian fotografas de los hombres presentes al encuentro empresarial y aunque el epgrafe
consigna la presencia de la candidata presidencial de la Democracia Cristiana, Carolina Goic, slo hay una
foto de sus zapatos.

Lo mismo ocurre con la senadora Jacqueline Van Rysselberghe, que expuso ante los invitados y fue retratada
a travs de sus pies, como tambin ocurre con el ministro de Hacienda y el futuro presidente de la CPC,
Alfredo Moreno.

Sin embargo, no existe ningn rostro femenino entre las postales que resumen el encuentro, que slo fue
ilustrado con fotografas de los hombres presentes.

La portada fue cuestionada en Twitter, donde adems recordaron otra cobertura similar de La Segunda, que
durante un cambio de gabinete de la presidenta Bachelet, tambin grafic la presencia de las nuevas
ministras a travs de sus tacones. Un nuevo ejemplo de cobertura machista que no ya no pasa desapercibida
ante los lectores.

Verifiquemos si comprendiste la idea principal del texto.

Por qu fue cuestionada la portada de La Segunda en twiter?

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Ilustraron:

Qu informacin del texto utilizaste para saber su significado?

Encuadre:

Qu informacin del texto utilizaste para saber su significado?

Aprecian:

Qu informacin del texto utilizaste para saber su significado?

Consigna:

Qu informacin del texto utilizaste para saber su significado?

Postales:

Qu informacin del texto utilizaste para saber su significado?

Cobertura:

Qu informacin del texto utilizaste para saber su significado?

II. Elige la alternativa que tenga el trmino por el cual sea posible reemplazar la palabra en negrita. Adems RESALTA
las palabras de alrededor que te ayudaron a saber la respuesta.

Selva Negra

El condominio es enorme. Piso 28. La torta era casera. Ral sopl y con mi seora aplaudamos. Estaba lleno de
gente, haba pisco. El regalo cay bien. Alejandro hablaba cosas divertidas de la gente y no conocamos a nadie, pero
remos. Alejandro es gay y no import. Lo pasamos bien. Bajando, se despidi de abrazo. En el jardn del condominio,
entre los edificios, haba una jaula de vidrio. Los pjaros, todos distintos, dorman quietos de fro. Pronto cantaran,
felizmente convencidos de que su jaula es una selva enorme y oscura, que presiente la luz del sol como las de verdad.

Ren Vergara, 38 aos. Providencia.

Primer lugar.
 Santiago en 100 palabras, 2004.
1. Enorme.
a) Grande.
b) Formidable.
c) Imponente.
d) Inmenso.

2. Presiente.
a) Conjetura.
b) Sospecha.
c) Intuye.
d) Teme.

Los enanos

La cosa es as: dentro de cada cajero automtico hay un enano que cuenta la plata, recibe depsitos y escribe los
comprobantes. Cuando algn enano se queda sin plata, corre por las alcantarillas hasta el cajero ms cercano, y le pide
plata a su colega. Todos sabemos que los enanos son mal genio, as que a veces pelean y no se prestan plata. Es
entonces cuando quedan fuera de servicio. Para pasar la rabia, el enano en cuestin prende un cigarrillo, busca un
telfono pblico y conversa con el gnomo que da el vuelto.

Miguel ngel Labarca, 24 aos. Providencia.

Mencin Honrosa.
Santiago en 100 palabras, 2001.
3. Cosa.
a) Argumento.
b) Asunto.
c) Contenido.
d) Propsito.

4. Colega.
a) Condiscpulo.
b) Asociado.
c) Compaero.
d) Amigo.

Otra ventana sobre la palabra

Eduardo Galeano
Galeano, Eduardo. Mujeres. Madrid: Alianza Cien, 1995. P. 18.

La A tiene las piernas abiertas.

La M es un subibaja que va y viene entre el cielo y el infierno.
La O, crculo cerrado, te asfixia.
La R est notoriamente embarazada.
-Todas las letras de la palabra AMOR son peligrosas- comprueba Romy.
Cuando las palabras salen de la boca, ella las ve dibujadas en el aire.
5. Asfixia.
a) Agobia.
b) Ahorca.
c) Ahoga.
d) Aprieta.

6. Notoriamente.
a) Visiblemente.
b) Abiertamente.
c) Disimuladamente.
d) Solapadamente.

7. Comprueba.
a) Examina.
b) Confirma.
c) Identifica.
d) Asegura.

Deportes extremos

Oficialmente, el record an lo ostenta Juan Mundongo Muoz: un minuto y diecisis segundos entre Hurfanos y
Alameda, con una chequera. Sin embargo, en diciembre del 95', estuvo a punto de ser destronado por Carlitos
Correcaminos Parrao, quien zigzague a una velocidad increble con una cadenita de plata. Lamentablemente, un golpe
de maletn en el rostro lo derrib veinte metros antes de batir el esquivo record. Su victimario, el funcionario de correos
Ascanio Choro Garrido, anot nueve puntos buenos y se mantuvo por dos aos como lder inciscutido de la categora
Derribo de Carterista con Objeto Contundente.

Miguel ngel Labarca, 24 aos, Providencia..

8. Ostenta.
a) Muestra.
b) Evidencia.
c) Despliega.
d) Tiene.

9. Destronado.
a) Expulsado.
b) Derrocado.
c) Derribado.
d) Suplantado.

10. Esquivo.
a) Huidizo.
b) Insociable.
c) spero.
d) Hosco.

Las palabras
Pablo Neruda

Todo lo que usted quiera, s seor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan Me
prosterno ante ellas Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito Amo tanto las palabras
Las inesperadas Las que glotonamente se esperan, se acechan, hasta que de pronto caen Vocablos
amados Brillan como perlas de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, roco
Persigo algunas palabras Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema Las agarro al vuelo,
cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas,
vibrantes ebrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como gatas, como aceitunas Y
entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto Las dejo
como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruida, como carbn, como restos de naufragio,
regalos de la ola Todo est en la palabra Una idea entera se cambia porque una palabra se traslad de
sitio, o porque otra se sent como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeci.
Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar
por el ro, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser races Son antiqusimas y recientsimas Viven en
el fretro escondido y en la flor apenas comenzada Que buen idioma el mo, que buena lengua heredamos
de los conquistadores torvos stos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las Amricas
encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maz, huevos fritos, con aquel apetito
voraz que nunca ms se ha visto en el mundo Todo se lo tragaban, con religiones, pirmides, tribus,
idolatras iguales a las que ellos traan en sus grandes bolsas Por donde pasaban quedaba arrasada la
tierra Pero a los brbaros se les caan de la tierra, de las barbas, de las herraduras, como piedrecitas, las
palabras luminosas que se quedaron aqu resplandecientes el idioma. Salimos perdiendo Salimos
ganando. Se llevaron el oro y nos dejaron el oro Se lo llevaron todo y nos dejaron todo Nos dejaron
las palabras.

Fragmento de Confieso que he vivido

11. Zumbado (Relacionar)
a) Silbando.
b) Tarareando.
c) Golpeando.
d) Sonando.

12. Zampo (Relacionar)

a) Devoro.
b) Sumerjo.
c) Atraganto.
d) Zambullo.
13. Bruida. (Relacionar)
a) Limpiada.
b) Pulida.
c) Refulgente.
d) Restregada.
14. Transmigrar. (Relacionar)
a) Colonizar.
b) Cambiar.
c) Mutar.
d) Repoblar.

15. Torvos. (Relacionar)

a) Terribles.
b) Toscos.
c) Desagradables.
d) Siniestros.

16. Voraz. (Relacionar)

a) Insaciable.
b) Consumista.
c) Activo.
d) Goloso.

17. Segn lo ledo, cuando se cambian de sitio las palabras dentro de una frase u oracin: (Localizar informacin)
a) se pueden usar para ser parte de un poema.
b) pueden llegar a cambiar la idea entera de una frase.
c) cambian de significado y se pueden usar de distintas maneras.
d) transforman las palabras en conceptos ms profundos y poticos.

18. Segn el texto, podemos afirmar que el emisor: (Localizar informacin)

a) cree que las palabras son peces, aceitunas y frutas.
b) se siente frustrado por la llegada de los conquistadores.
c) considera que el lenguaje demuestra la victoria de los conquistadores.
d) ama las palabras y cree que los conquistadores nos dejaron una gran herencia.

19. Cuando el emisor dice Se lo llevaron todo y nos dejaron todo, lo que trata de decir es que nos dejaron:
(Localizar informacin)
a) la comunicacin.
b) el lenguaje.
c) la lengua.
d) las palabras.

Todo lo que usted quiera, s seor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan Me
prosterno ante ellas Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito

20. En el fragmento, el trmino prosterno significa: (Relacionar)

a) arrodillo.
b) admiro.
c) conmuevo.
d) deleito.