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Les sols

pour lavenir
de la plante Terre
Alain Ruellan
Roland Poss
Document labor dans le cadre de lAFES, Association franaise pour ltude du sol, par :

Alain Ruellan Professeur mrite dAgrocampus Rennes


Ancien prsident de lAFES et de lIUSS, International Union of Soil Sciences

Roland Poss Directeur de recherche de lIRD, Institut de recherche pour le dveloppement


Prsident de lAFES

Ont galement particip llaboration de ce document :


A. Bispo (ADEME), L. Boulonne (INRA), G. Bourri (INRA), Y. Coquet (INA-PG), M. Dosso (IRC SupAgro), I. Feix
(ADEME), C. Keller (Universit Paul Czanne), J.-P. Legros (INRA), D. Rat (MAP-DG FAR), D. Tessier (INRA)

Crdit photos :
A. Ruellan, A. Bispo, M. Dosso, O. Grnberger, C. Hartmann, F.-X. Humbel, M. Isambert, P. Jouquet, P. Macaigne,
J.-L. Rajot, J.-M. Rivire, O. Troccaz, C. Walter

Maquette ralise par G. Mnier, avec la collaboration de M. Gimalac.


Suivi de fabrication : C. Plasse (IRD)

Sol lessiv : le niveau suprieur brun clair, appauvri en argile, recouvre le paysage ;
le niveau infrieur rouge, enrichi en argile, est cach, il est rvl par une tranche (Espagne).
Sommaire
Le sol, cest o et cest quoi? pages 4-5

Quelles sont les fonctions du sol? pages 6-7

Face aux Hommes, le sol est fragile et vulnrable. pages 8-9

Dgradations et consquences. pages 9-10

Tenir compte de la diversit des sols. page 11

Mieux connatre les sols. pages 12-13

Faire connatre les sols. page 14

Mieux utiliser les sols. page 15

Les sols amnags en terrasses


dans les Cvennes.
Le sol,
c'est o et
c'est quoi? Le sol est l'piderme
vivant et vital
des continents
Sol en cours de la Terre
de formation
partir d'une
Le sol est divers :
roche calcaire
paysage sahlien en saison sche
(France,
Languedoc) (Burkina Faso)

Au fond, le plateau est couvert d'un


vieux sol, riche en fer (cuirasse), trs
peu fertile. Au premier plan, le sol
rouge, plus jeune, est plus fertile. La
Le sol provient de la dcomposition et de laltration des roches
couleur rouge indique qu'il est bien
par l'action de l'eau, de l'air et des tres vivants. Au cours du temps,
drain. Entre les deux, zone d'alluvions
le sol s'paissit et se modifie ; il acquiert des constituants (matires
rcentes : ce sont les sols les plus fer-
organiques, argiles) et des structures (couleurs, agrgats, hori-
tiles, d'autant plus que c'est l que se
zons) qui lui sont spcifiques.
concentre, par ruissellement, le peu
d'eau de pluie qui arrose cette rgion.
Le sol est trs mince par rapport au diamtre du globe terrestre : de
quelques centimtres quelques mtres. Le sol est l'piderme vivant et
vital des continents de la Terre.

Le sol est divers : ses caractristiques et ses proprits changent en


fonction des roches, des reliefs, des climats, de la vgtation et de son
ge.

4
Le sol se forme lentement mais ses proprits voluent rapide-
ment. La fabrication du matriau qui deviendra le sol par altration des
roches est un phnomne lent : l'chelle est celle du sicle et du mill-
naire. Cependant, les principales proprits des sols peuvent voluer
trs vite : c'est le cas de la structure, de la porosit, de l'activit biologi-
que, des teneurs en certains lments nutritifs.

Le sol a pris naissance avec la vie, il y a donc trs longtemps, bien


avant l'Homme. Et depuis que l'Homme existe, le sol l'accompagne : les
hommes se sont sdentariss proximit de sols fertiles ; des civilisa-
tions se sont construites et dtruites en fonction de l'volution des sols
rsultant des activits humaines.

Pour les Hommes, le sol est prsent au quotidien. Il est sous nos
pieds, sous nos logements, sous nos routes et chemins : il supporte les
habitats et les infrastructures lies aux activits et aux loisirs des soci-
ts humaines. Il constitue nos champs. Mais il est aussi devant nos
yeux : les paysages cultivs sont colors par les sols, les coupes de rou-
tes rvlent l'intrieur des sols

Sol rouge tropical : culture de soja


et urbanisation (sud du Brsil).

Le sol est prsent au quotidien

Dans les rgions


tropicales et
mditerranennes,
les couleurs rouges
des sols marquent
fortement les paysages
agricoles et priurbains.

(sud du Brsil)
SOL

Le sol n'est qu'une


Un sol bien dvelopp
mince couche de
est caractris
terre (quelques
par des couleurs et
centimtres quelques
des structures spcifiques.
R OC H E

mtres d'paisseur)
(Maroc, Basse Moulouya) situe la surface
des continents,
entre les roches
et l'atmosphre.

(France, Aveyron)
5
Quelles
sont les
fonctions
du sol ? Mesure de la composition de leau du sol
dans une rizire inonde (nord-est de la Thalande).

Le sol nourrit le monde.. Il produit, contient, accumule, tous les l-


ments ncessaires la vie (azote, phosphore, calcium, potassium, fer,
oligolments), y compris l'air et l'eau. Le sol joue un rle de garde-
manger, plus ou moins grand et plus ou moins rempli. Les socits
humaines, qui se nourrissent des plantes et des animaux, sont forte-
ment dpendantes des sols.

Le sol est un composant fondamental du cycle des eaux continentales.


Aprs une pluie, les sols poreux vitent le ruissellement ; ils contribuent
donc l'alimentation des nappes phratiques. La porosit des sols
dtermine la proportion de l'eau qui ruisselle et de l'eau qui s'infiltre
dans les sols. Le sol rgule donc le rgime des cours d'eau et le rem-
plissage des nappes souterraines.
pais sol fertile, riche en matire
organique et en activit biologique, Le sol filtre et pure les eaux qui le traversent. Il en influence la com-
finement et solidement structur. position chimique et biologique. Cette capacit a cependant des limites :
L'enracinement est profond. les sols gravement pollus (par des activits industrielles ou agricoles)
transmettent une partie de leur pollution aux eaux qui les traversent.
(Maroc, Rif)

Le sol influence la composition de l'atmosphre. En particulier, il


Les sols cultivs et cultivables stocke et relche des gaz effet de serre. Le sol est un puits pour le
ne couvrent que 17 %
carbone (au niveau mondial, il y a dans les sols trois fois plus de car-
de la surface des continents,
bone que dans la vgtation, deux trois fois plus que dans latmos-
soit 5,5 % de la surface du globe
phre) ; certains modes de gestion des sols accumulent le carbone
(les surfaces actuellement
dans les sols. Or, accumuler du carbone dans les sols (principalement
forestires ne sont pas
comprises). dans la matire organique) est gnralement bnfique pour la fertilit
agricole des sols et pour diminuer la richesse en CO2 de l'atmosphre :
le sol est l'un des acteurs majeurs des volutions climatiques.
6
La vie fait le sol
et le sol fait la vie.

La porosit fissurale dun sol argileux (Maroc).

Le sol est un milieu poreux, en permanence tra-


vers par des flux hydriques et gazeux, verti-
caux et latraux. Du fait de sa porosit, le sol
transforme, pure ou pollue les eaux qui le tra-
versent : il rgule le rgime des cours d'eau et
le remplissage des nappes phratiques ; il en
influence la chimie et la biologie. Par sa poro-
sit le sol influence aussi la composition de
l'atmosphre.

Culture de pommes de
terre (Qubec).

Le sol est un lieu de vie. C'est un passage oblig pour de nombreuses


espces animales et vgtales ; de nombreux cycles biologiques pas-
sent par le sol, qui est donc partie prenante de nombreux cosystmes.

Le sol est une vaste rserve gntique, encore mconnue et peu


exploite (bien que beaucoup dantibiotiques soient produits par des
champignons du sol). Le sol abrite et influence une grande partie de la
biodiversit terrestre. Par ailleurs, les activits biologiques sont essen-
tielles la construction des sols, leur fonctionnement et leur fertilit.
La vie fait le sol et le sol fait la vie.
Le sol est lieu de vie, vgtale et animale : racines
Le sol fournit les matriaux que l'homme utilise pour construire routes et champignons... marmottes et vers de terre... et
et btiments et pour ses activits industrielles, artisanales, culturelles : des millions dautres.
matriaux argilo-sableux pour fabrication de briques, matriaux conso-
lids (cuirasses ferrugineuses, crotes calcaires...), tourbes. Il contient
des ressources minrales (or, aluminium, fer). Il fournit des colorants
utiliss pour la peinture.

Le sol est un vritable livre d'histoire. Il conserve les traces de l'his-


toire, souvent trs longue (jusqu' plusieurs millions d'annes), de sa
formation : en tudiant les sols, on peut y dcouvrir quelles furent cer-
taines des conditions climatiques et biologiques du pass. Mais le sol
conserve aussi les tmoins de l'histoire de l'humanit : c'est lui que l'on
creuse en archologie.

Le sol, objet culturel et religieux, est un lien puissant entre les hom-
mes et les milieux. titre d'exemple on peut citer la religion shintoste
(au Japon) qui difie le sol et, dans les Andes, le peuple Quechua qui Fabrication de briques partir de
respecte la Pachamama , la Terre-Mre . sol argileux (Brsil, Nordeste).
7
Face aux
Hommes,
le sol est
fragile et
vulnrable
Tout usage des sols par les socits humaines modi- potassium) ou/et grce une gestion durable (assole-
fie le sol et ses fonctions. Cela concerne la couleur, les ments adapts, gestion attentive de la matire organique) ;
teneurs en matire organique et en particules fines (argi- l'amlioration de certaines proprits physiques, grce
les), la structure, la porosit, la teneur en lments nutri- au travail du sol (labour), aux amendements (organi-
tifs ou toxiques (sodium, mtaux lourds), les fonctions ques, chaulage), au drainage ;
vis--vis de l'eau, de l'air et de la vie. Ces modifications la mise en terrasses dans les zones de pentes (ex. :
sont souvent rversibles, mais plus ou moins rapidement. Cvennes, Afrique du Nord, Asie) ;
Aujourd'hui, tous les sols du monde sont modifis l'pierrage, avec construction de murets, constitution de
par les activits humaines. tas de pierres et concassage des cailloux ;
Les socits humaines ont souvent su bien grer l'irrigation.
les sols dont elles avaient besoin pour vivre : les ver- Les principales dgradations des sols du fait des acti-
sants transforms en terrasses, l'amnagement de pol- vits humaines sont :
ders, les bocages, les apports d'amendements organi- la baisse du taux de matire organique, de l'activit bio-
ques en sont des exemples parmi d'autres. logique, de la biodiversit ;
Souvent aussi, cependant, les socits humaines la dstructuration de la partie suprieure des sols,
ont gravement dgrad les sols et leurs fonctions : accompagne d'une baisse de porosit (tassement) ;
diminution de la fertilit des sols, drglements des rgi- lappauvrissement en nutriments ;
mes hydrologiques, atmosphriques, biologiques. plu- lappauvrissement en particules fines argileuses ;
sieurs reprises, les dgradations ont conduit la mise en la salinisation et alcalinisation ;
difficult de socits humaines (rgions sahliennes, lacidification ;
primtres irrigus dAsie centrale...). les contaminations minrales, organiques, radioactives,
Le XXe sicle a t tout particulirement destructeur des biologiques ;
sols, partout dans le monde. Pauvret pour les uns, pro- lrosion, la sdimentation, les glissements de terrain ;
ductivisme (capitaliste ou collectiviste) pour les autres, ont limpermabilisation, lartificialisation, lenterrement,
contribu acclrer la dgradation des sols : appauvrisse- voire la destruction, par les constructions urbaines, indus-
ments en matires organiques, dstructurations, appau- trielles, touristiques, routires ;
vrissements en lments minraux, rosions, pollutions linondation des basses terres ctires en consquence
des changements climatiques.
Les principales amliorations des sols du fait des
activits humaines sont : Daprs diverses sources, dont celles de la FAO, on
l'amlioration de proprits chimiques (la fertilit ) grce estime que prs de la moiti des sols du monde sont dj
une fertilisation minrale raisonne (azote, phosphore, dgrads en consquence des activits humaines.

8
La dgradation du sol
La couche (horizon) grise
de surface est ne
en quelques annes
d'agriculture intensive :
elle est fortement
appauvrie en activit
biologique, en matire
organique et en minraux
fins argileux.

(Ukraine)

rosion des sols


en Nouvelle Caldonie
aprs dforestation.

Amnagement de terrasses
pour conserver les sols
L'appauvrissement des sols
en matire organique et en activit
biologique facilite la destruction
des structures superficielles.
Il y a alors formation de pellicules
peu poreuses qui gnent
le dveloppement des plantes
et provoquent le ruissellement
de l'eau et l'rosion des sols.

(France, Bretagne)

En France, dans les Cvennes.

Les constructions de routes, aroports... dtruisent


de grandes surfaces de sols (Roissy, France).
Au Maroc, dans le Haut Atlas. 9
Algrie Brsil

Lrosion, hydrique ou olienne, peut dplacer des quantits considrables de terre

Maroc Niger

Dgradations
et consquences
Tarn (France).

Les dgradations des sols ont des consquences considrables


sur les milieux en relation avec les sols. Lrosion diffuse
L'hydrosphre : le rgime hydrologique change (crues, inondations,
cycles plus courts) et les eaux se polluent ; des sols
L'atmosphre : elle s'enrichit en gaz effet de serre ;
La biosphre : elle est modifie sur et dans les sols ; Les couches superficielles
L'anthroposphre : la dgradation des sols a des consquences sur et fertiles, de couleur brune
l'alimentation et sur la sant des socits humaines et sur leurs habitats. ou rouge sombre, s'amenui-
sent peu peu ; on voit ainsi
Le sol est menac de disparition : apparatre en surface les
quand l'rosion est plus rapide que l'altration des roches : l'alt- couches claires, peu fertiles,
ration, qui fournit le matriau minral du sol, est un phnomne lent, qui taient en profondeur.
sculaire ; l'rosion, en revanche, est souvent trs rapide, visible
l'chelle du quotidien : le sol peut disparatre ;
quand l'urbanisation se dveloppe : le sol disparat sous les
constructions.

L'objectif que les socits humaines doivent se donner est l'utili-


sation durable des sols : il s'agit d'utiliser les sols
sans freiner leur formation (sans freiner l'altration des roches) ;
sans acclrer lrosion ;
sans diminuer, voire en augmentant, la teneur en matire organique
des sols ;
en veillant la biodiversit, dans et sur les sols ; Estremadura (Espagne).
en maintenant une bonne structuration et une bonne porosit des sols ;
en vitant la pollution des sols, leur salinisation, leur acidification ;
en vitant lappauvrissement nutritif des sols.

Il y a gestion durable des sols


quand le maintien des fonctions des sols est assur.

10
Tenir
compte de
la diversit Les sols changent de couleur et d'paisseur en fonction des
roches : gauche, sur des calcaires marneux, le sol est brun, peu

des sols pais, calcaire ; droite, sur calcaire compact, le sol est plus
pais, rouge ; il n'est pas calcaire (France, Languedoc).

Les sols sont trs divers, l'chelle continentale et l'chelle locale ;


cette diversit est fonction des facteurs de formation des sols :
Un sol les sols naissent partir des roches : les sols sont donc divers en
moyennement
fonction de la diversit des roches ;
diffrenci
sur lss : les sols sont le produit de l'altration des roches par l'action de
c'est le plus fertile l'eau et par l'action de la vie : les sols sont donc divers en fonction des
climats et en fonction des couverts vgtaux ;
(Ukraine) les sols contribuent la formation des reliefs : les sols ne sont pas
les mmes l'amont et l'aval d'un versant ;
les sols voluent au cours de leur histoire : les sols ne sont pas les
mmes selon leur ge ;
les sols sont utiliss de diffrentes manires par les socits
humaines : les sols ne sont pas les mmes selon les socits humai-
nes qui les utilisent et leur dure d'utilisation.
Un sol Au sein d'un paysage, par exemple un bassin-versant, des sols trs
trs diffrenci diffrents peuvent tre relis entre eux de manire fonctionnelle.
lessiv sur schiste L'utilisation de l'un a donc des consquences sur les autres.
calcaire : lhorizon
Il faut apprendre utiliser les sols en tenant compte de leur diversit.
suprieur clair
Il convient ainsi dadapter les usages la spcificit des sols afin de
est peu fertile.
valoriser leurs potentialits et dviter de les blesser.
(Portugal)

Les sols changent en fonction du temps : ici, un sol trs appauvri


(podzol, dont on voit l'horizon lessiv blanc) se dveloppe au dtri-
ment d'un sol ferrallitique rouge (Brsil, Amazonie).

Un sol trs diffrenci podzolique


sur grs : c'est le plus pauvre.

(France, Fontainebleau)

11
Mieux
connatre
les sols En Arige, sous climat tempr froid, sol jeune en cours de
formation partir de roches granitiques, sous prairies daltitude.
On ne sait toujours pas quelle vitesse ce sol se forme.

L'essentiel concernant les sols est connu l'chelle mondiale : ce


qu'ils sont, leur grande diversit, leurs fonctions vis--vis de l'eau, de
l'air, de la vie, leur fertilit agricole, leur dgradation en consquence
des activits humaines. Le vingtime sicle a t le sicle de la dcou-
verte scientifique et technique des sols.

Il reste beaucoup dcouvrir l'chelle dtaille de l'utilisation


des sols par les socits humaines, l'chelle de l'agriculteur, qui est
le principal utilisateur des sols, mais aussi l'chelle des autres utilisa-
teurs des sols, qui sont de plus en plus nombreux : les villes, les indus-
tries, les voies de communications, les forts, les espaces de loisirs
et maintenant les producteurs de biocarburants.
En Guyane, sous la fort quatoriale,
les horizons sableux, appauvris en Comment crer la ncessaire cohrence entre la diversit des sols
argile (gris), se dveloppent en dtrui- et la diversit des utilisations humaines ? On est encore loin de bien
sant les horizons argilosableux (jau- comprendre tout ce que recouvre la diversit des sols, mais aussi les
nes). La rpartition dans lespace de concordances et les discordances entre les activits humaines et la
ces horizons jaunes et blancs obit diversit des sols.
des lois quil faut dcouvrir et dont il
faut savoir tenir compte lors de lam- De graves erreurs de gestion des sols ont t commises au cours
nagement et de lutilisation des sols. du XXe sicle. La priorit, pour la Science du sol naissante, fut de contri-
buer nourrir un monde en croissance rapide, puis de contribuer
grer des environnements qui se dgradaient. Pour cela, on a d privi-
lgier des recherches court terme afin de dvelopper l'utilisation des
sols, sans se donner le temps de bien connatre les sols et leurs rpar-
titions. D'o un certain nombre d'erreurs graves (par exemple des excs
de fertilisation chimique, des techniques agricoles uniformises qui ont
dtruit la structure de la surface des sols, des stratgies de mise en
valeur qui ont dramatiquement appauvri les sols en matire organique).

12
Les sols sont en perptuelle volu-
tion et ceci de plus en plus en cons-
quence des activits humaines.
Lvolution des sols rend obligatoire
la mise en place de programmes de
cartographie et de surveillance, qui
ont notamment pour vocation :
de dfinir un tat de rfrence ;
de suivre les volutions de la qua-
lit des sols (ex. : estimation des flux
de contaminants, volution de la
teneur en matire organique et en
lments en traces...) et donc de
dtecter, de manire prcoce, des
dgradations ;
dvaluer le succs des politiques
publiques mises en place pour prot-
ger les sols. En France, les program-
mes de cartographie et de surveil-
lance des sols sont coordonns par
le Groupement dintrt scientifique
sur les sols (www.gissol.fr).

Il devient urgent de mieux connatre les sols par lobservation et Les proprits et la rpartition des princi-
par lanalyse. Il faut maintenant prendre le temps de dvelopper la paux sols du monde sont connues aux
recherche fondamentale sur ce que sont rellement les sols, de faon chelles rgionale et continentale.
rendre plus solides les recherches finalises et les dcisions prises Cependant, lchelle de la commune ou de
partir des rsultats de ces recherches finalises. lexploitation agricole, les variations latra-
les des sols, souvent importantes, sont mal
Parmi les questions scientifiques rsoudre, on peut citer : connues. Or lutilisation des sols devrait
Que sont et comment se diffrencient les divers types de couver- pouvoir tenir compte de ces variations.
tures pdologiques ?
Comment, et surtout quelle vitesse, les proprits des sols
voluent-elles et se transforment-elles ? Cette vitesse conditionne la
durabilit des sols par rapport aux activits humaines.
Comment les activits humaines interviennent-elles dans les
transformations des sols, sachant que les modifications sont de plus
en plus profondes ?
Quelles sont les relations entre la diversit spatiale et temporelle
des proprits des sols et la diversit de leurs fonctions (alimen-
taire, biologique, hydrologique, atmosphrique, mcanique) ? La
connaissance de ces relations est fondamentale pour mieux planifier
l'utilisation des sols (les divers types d'agriculture et d'levage ; les
forts ; les extensions urbaines ; les voies de communication ; les indus-
tries ; les loisirs).
Rio de Janeiro, depuis trs longtemps,
la vgtation et les sols partent lassaut
des pains de sucre ; maintenant cest
la ville qui conquiert les forts et les sols.

13
Les priorits de l'ducation au sol
O est le sol ?
Comment voir le sol ?
Comment comprendre le sol en le dcrivant ?
Les fonctions du sol.
Les relations entre les sols et les Hommes.
La diversit des sols.
L'histoire des sols.
L'importance des sols pour l'avenir des socits humaines
et pour l'avenir de l'ensemble des grands milieux du monde :
l'atmosphre, l'hydrosphre, la biosphre.

Faire
connatre
les sols
La Terre est connue le sol ne l'est pas. Telle est la situation
en ce dbut de XXIe sicle. Le sol n'tant pas ou trs peu enseign aux
enfants et aux tudiants, les citoyens ne le connaissent que trs mal. Ils
n'en ont souvent qu'une vision trs rductrice :
ce n'est que la couche superficielle cultive, du champ ou du jardin ;
ce n'est que la terre d'un chantier de construction ;
ce n'est que la terre qui salit les vtements des enfants ;
ce n'est que la terre des cimetires ;
et heureusement qu'il y a les vers de terre pour rappeler que le sol est vivant !
Le rveil des responsables politiques et techniques est en cours
depuis quelques annes. La bonne gestion, durable, des sols, devient une
Sur le terrain : priorit. On en parle, on lance des programmes de recherche et d'actions
la dcouverte dans une tranche. ...mais attention, beaucoup de ceux qui, maintenant, sintressent
aux sols, ne les apprhendent pas encore de manire globale, se
Faire dcouvrir les sols aux enfants : limitant trop souvent leurs seules proccupations (rosion, taux de
matires organiques, teneurs en sels solubles et en mtaux lourds...)
une priorit.
Le sol est un milieu naturel, un corps naturel complexe, qu'il faut
apprendre dcouvrir, regarder, comprendre par le regard et par
le toucher. Ceci devrait tre enseign, ds l'cole primaire.

Les sols tant mieux connus, il faut se donner


un certain nombre d'objectifs majeurs :
Planifier l'utilisation des sols en fonction de leurs caractristiques et
des objectifs de dveloppement : il s'agit de mettre en adquation les
caractristiques des sols et lutilisation que l'on veut en faire (agriculture,
routes, lotissements urbains, zones dintrt cologique). Ainsi, par
exemple, il est bon dencourager la prise en compte des sols et de leurs
caractristiques lors de llaboration des PLU (Plans locaux durbanisme)
En salle : une exposition
et des Scot (Schmas de cohrence territoriale).
accompagne dexercices.
Pour ce qui est de l'agriculture, il ne faut plus dpasser les capaci-
14 ts des sols retenir les engrais, les pesticides, les mtaux lourds,
La Terre est connue
le sol ne l'est pas.

En Algrie : Monts Djurdjura et valle de la Soumman ;


les sols et ce que lon en fait changent en fonction du relief.

Mieux
les polluants organiques, quitte produire un peu moins l'hectare. Il
faut galement tenir compte de la capacit limite des sols rgnrer
leur structure, leur porosit, leur teneur en matire organique, leur activit
biologique. Ainsi, l'appauvrissement de la surface des sols, l'rosion et
les pollutions seront considrablement rduits.

utiliser Les pratiques agricoles, mais aussi les techniques de construction des
btiments et des routes ou les modalits d'pandage des dchets, doi-
vent tre adaptes la diversit des sols : il n'y a pas de solution tech-
nique unique applicable tous les sols.

les sols
Enfin, et c'est un point dlicat, il y a ncessit de pouvoir responsa-
biliser laction de chacun concernant les sols dont il a la proprit
et/ou lusage. En effet, la modification dun sol en un lieu donn peut
avoir des consquences graves sur dautres sols, sur leau, sur la faune,
sur des constructions situes plus ou moins grande distance. Il faut
Planage dune rizire avant semis donc prvoir de mieux encadrer les usages et les pratiques, tant par la
(nord-est de la Thalande). mise en place dactions dinformation et de formation que par des volu-
tions rglementaires. Un cadre lgislatif pour la protection des sols existe
dj, par exemple, dans certains pays comme lAllemagne et la Suisse,
et des discussions sont en cours au niveau europen.
Il faut dfinir des rgles de gestion des sols afin d'viter les conflits
entre les divers utilisateurs des sols :
conflits pour l'appropriation des meilleurs sols, des bonnes terres
pour tel ou tel usage (par exemple : production alimentaire ou production
dagroressources vocation nergtique) ; conflits entre les divers types
d'utilisateurs (agriculture, urbanisation, industries, pandage de dchets) ;
conflits rsultant de l'utilisation inadapte des sols (rosion, sdimenta-
tion, pollutions) ;
conflits quant l'utilisation de nouvelles terres, en particulier pour l'agri-
culture (Amazonie, rgions pri-polaires, rgions pri-dsertiques).
Ces conflits peuvent tre locaux, mais ils peuvent galement concerner
plusieurs pays.
15
Brochure ralise par
lAssociation franaise pour ltude du sol
avenue de la Pomme de Pin BP 20619
45166 Olivet cedex
afretsol@orleans.inra.fr

www.afes.fr

Avec le soutien de

Dans la valle du Tarn (France), lun des versants est amnag


en terrasses pour conserver et utiliser les sols.

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