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PROYECTO DE APRENDIZAJE N 03 III BIMESTRE

I. INFORMACIN GENERAL:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : TENIENTE DIEGO FERRE


SOSA
1.2. DIRECTOR : Jess Monroy Parque
1.3. SUB-DIRECTOR : Alejandro Efus Coronel
1.4. REA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO
1.5. GRADO : 1
1.6. SECCIONES : A,B,C,D,E,F y G
1.7. N DE HORAS SEMANALES : 3 horas
1.8. PROFESOR RESPONSABLE : Analid Yasgeny Ros Prez.
1.9. AO LECTIVO ESCOLAR : 2017

I. TTULO DE UNIDAD:

MI PRIMER POLO

II. JUSTIFICACIN

En este proyecto de aprendizaje, se


confeccionara Polos bsicos en algodn para damas
y caballeros donde los alumnos podrn calcular el grado de aprendizaje y
plasmarlo en la confeccin de la prenda, su confeccin ser de acuerdo al
modelo que ellos elijan, adems pondrn de manifiesto sus destrezas y
habilidades, as como aplicar correctamente las normas de seguridad,
inculcndole valores de responsabilidad y honestidad.

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA

El clima clido que afronta nuestra regin hace necesario que utilicemos
prendas de vestir en algodn de esta manera evitar olores desagradables y
sentirnos ms cmodos, adems de la importancia de tener una prenda
bsica como lo es un polo pues es la prenda ms comercial en el entorno
empresarial.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES DE CAMPO TEMTICO


COMPETENCIAS CAPACIDADES
DESEMPEO
GESTION DE Identifica el cuadro de
Organiza y ejecuta los
PROCESOS: medidas estndar mediante la
procesos de diseo,
Organiza y ejecuta toma de medidas.
planificacin en la
procesos de diseo,
confeccin de tejido Realiza el diagrama de
planificacin y Herramientas, mquinas y equipos:
punto (polo), con diseos operaciones para la
comercializacin de principios de funcionamiento,
personalizados en la planificacin de su proyecto.
bienes en la opcin de
opcin de industria del
industria del vestido. Manipulacin y realizacin de
vestido. Realiza el presupuesto de muestrarios.
proyecto..
Diagrama de operaciones (D.O.P),
para la produccin de bienes.
EJECUCION DE Ejecuta la manipulacin de las
PROCESOS: Opera las mquinas de mquinas de coser teniendo Realizacin del trazo delantero y
coser para realizar la en cuenta las de seguridad. espalda.
Realiza tareas y confeccin de su polo. Realiza el trazo, corte,
operaciones con habilitado y confeccin de su Proceso de corte y habilitado
herramientas para la Opera el trazo, corte, proyecto utilizando tcnicas
produccin de habilitado y confeccin de de costura. Proceso de confeccin
proyectos sencillos su proyecto en tejido
considerando las punto. Presupuesto
normas de seguridad y
control de calidad. Mercado local: caractersticas,
recursos y oportunidades de
Aplica principios
Comprensin y Aplica principios tecnolgicos de negocio.
tecnolgicos de los
aplicacin tecnologas: materiales de estructuras los materiales de estructuras en
Identifica y aplica en la produccin de la produccin de bienes.
principios tecnolgicos bienes.
de los materiales de
estructuras en la
produccin de bienes.

PRODUCTO
CONFECCIONANDO MI PRIMER POLO.
V. SECUENCIA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.

Sesin 01 ( 3 horas) Sesin 02 (3 horas)


Ttulo: Conociendo los Instrumentos de Ttulo: Conociendo la mquina de coser
costura.

Indicador(es): Indicador(es):

Identifico los instrumentos de costura. Identifica las partes, tipos de mquina de coser.
Campo temtico: Campo temtico:
Tipos y caractersticas de los La mquina de coser: funciones, partes y tipos.
instrumentos de costura. Actividad(es):
Actividad(es):
El docente presenta una mquina de
El docente promueve la reflexin con las coser para indicar las partes y tipos.
preguntas Qu tipo de instrumentos los estudiantes en equipos de trabajo se
conoces? Qu funciones cumplen? organizan para realizar la manipulacin
En equipos de trabajo organizan para de la mquina de coser.
conocer los instrumentos de costura. El docente refuerza las ideas aportada
El docente refuerza y pregunta sobre lo por los estudiantes. meta cognicin.
que aprendieron y como deben ser
personas emprendedoras.

Sesin 03 ( 3 horas) Sesin 04 (3 horas)


Ttulo: Mis primeras puntadas. Ttulo: Diseando mis muestrarios.

Indicador(es): Indicador(es):
Realiza el enhebrado de la mquina de Realiza sus muestrarios manipulando las
coser. mquinas de coser.
Campo temtico: Campo temtico:

Manipula la mquina de coser, realizando Opera sus muestrarios en la mquina de


muestrarios. coser.
Actividad(es):
Actividad(es): El docente gua a los estudiantes en el
enhebrado de la mquina de coser.
En equipos de trabajo realizan el Los estudiantes realizan sus muestras,
enhebrado de la remalladora. formando grupos y turnndose.
Los estudiantes realizan sus muestrarios Qu aprendieron?
manipulando la remalladora.
El docente refuerza y pregunta sobre lo
que aprendieron y como deben prevenir
accidentes.
Sesin 05 ( 3 horas) Sesin 06 ( 3 horas)
Ttulo: Trazando mi polo. Ttulo: habilitando mi proyecto

Indicador(es): Indicador(es):
Realiza el trazo del polo bsico. Realiza el corte y habilitado del polo bsico.
Campo temtico:
Campo temtico:

Trazo del polo bsico, cuadro de medidas.


Proceso de corte y habilitado.
Actividad(es):
Actividad(es):
Cada estudiante realiza el corte y habilitado
El docente presenta una lectura de
de su proyecto.
motivacin.
Realiza el hilvn del producto.
En forma individual realizan el trazo del polo
Se realiza la meta cognicin con preguntas
bsico, el docente hace la demostracin.
de reflexin y de opinin.
Se realiza la meta cognicin con preguntas de
reflexin y de opinin.

Sesin 07 (3 horas) Sesin 08 (3 horas)


Ttulo: Confeccionando el polo bsico. Ttulo: Confeccionando el polo bsico parte II.

Indicador(es): Indicador(es):
Elabora la confeccin de su proyecto. Realiza operaciones bsicas de confeccin.
Campo temtico: Campo temtico:

Proceso de confeccin del polo bsico. Proceso de confeccin del polo bsico.
Actividad(es): Actividad(es):
Los estudiantes realizan el enhebrado de la El docente da las indicaciones necesarias
mquina de coser. para la elaboracin del proyecto.
Realizan la confeccin de su producto. Los estudiantes individualmente siguen la
Comentan si su trabajo estuvo bien o mal. indicaciones del docente ( confeccin)
Qu aspectos fallaron? Qu aprendieron? Comentan su trabajo Qu aspectos
fallaron? Qu aprendieron?
Sesin 09 ( 3 horas) Sesin 10 (3 horas)
Ttulo: Proceso de acabado de su producto. Ttulo: Elaborando mi presupuesto.

Indicador(es): Indicador(es):
Realiza el proceso de acabado de su producto. Identifica el precio venta de su proyecto.
Campo temtico: Campo temtico:
Proceso de acabado Presupuesto.
Actividad(es): Actividad(es):

Ejecuta el proceso de acabado de su toalla de Se inicia la sesin con una lectura


bao para bebe, con la ayuda del docente. motivadora, Qu es presupuesto?
Realiza el intercambio de producto para El docente explica el tema.
realizar el acabado de su proyecto. Luego cada estudiante realizara el
Al concluir reflexionan sobre la importancia de presupuesto de su proyecto de esta manera
realizar un buen acabado al producto. conocer el precio venta.
Qu aprendiste hoy?

Sesin 11 ( 3 horas)
Ttulo: conociendo nuevas experiencias.

Indicador(es):
Conoce experiencias de emprendedores de
xitos.
Campo temtico:

Historias de emprendedores de xito.


Actividad(es):
El docente muestra historias de
emprendedores de xitos.
Los estudiantes se agrupan para analizar la
informacin.
Se realiza el proceso metacognitivo con
preguntas de reflexin sobre lo aprendido.
VI. EVALUACIN
ORGANIZADORES DE INDICADORES INSTRUMENTOS
REA
Identifica la mquina de coser tipos y caractersticas.
GESTION DE PROCESOS Realiza el diagrama de operaciones para la Ficha de
planificacin de su proyecto. observacin
Opera sus primeras puntadas realizando costuras en
remalle y recta.
EJECUCIN DE
Realiza el trazo, corte, habilitado y confeccin de su Prueba de
PROCESOS
proyecto utilizando tcnicas de costura. desarrollo

COMPRENSIN Y Identifica Los principios tecnolgicos de los materiales y Prueba oral


APLICACIN DE sus estructuras en la produccin del proyecto. Mapa conceptual
TECNOLOGIAS

MATRIZ DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS

N ITEMS

PUNTAJE
PESO %
CAPACIDADES INDICADORES

Identifica la mquina de coser tipos y caractersticas.

de
GESTION DE Realiza el diagrama de operaciones para la planificacin 6
de su proyecto. 30
PROCESOS Prueba

Opera sus primeras puntadas realizando costuras en


de observacin

remalle y recta.
desarrollo, Prueba oral

EJECUSIN DE 10
PROCESOS Realiza el trazo, corte, habilitado y confeccin de su 50
proyecto utilizando tcnicas de costura.

COMPRENSIN Y Identifica Los principios tecnolgicos de los materiales y


APLICACIN DE sus estructuras en la produccin del proyecto. 4
20
Ficha

TECNOLOGIAS

TOTAL 100 20
VII. BIBLIOGRAFIA

DISEO CURRICULAR NACIONAL 2009 MINEDU LIMA -PER.


HERRAMIENTAS EMPRESARIALES. Ministerio de educacin.
TECNOLOGA DEL VESTIDO...Lic. Marina Vidal Pozo.
ECONOMA Y GESTIN.ministerio de educacin.
LIBROS DE CORTE Y CONFECCIN.Mxico
Separatas, revistas, catlogos de la facultad de tecnologa UNE.

WWW.ELCOSTUTEROSTELLA.COM
WWW.UTILISIMATV.COM

Puerto Callao Marzo de 2017

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ANALID YASGENY RIOS PEREZ
PROF. DE AREA