Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: los preliminares del currculo integrador de Preparatoria.
Seleccione una:
a. No puede faltar porque estimulamos la capacidad creativa, en base al desarrollo
de su expresin oral, artstica y corporal, dando libertad a que comunique sus ideas y
sentimientos.
b. No puede faltar porque desde este grado se promueve el desarrollo del
pensamiento cientfico en base a la curiosidad natural que todos los nios y nias de
esta edad, presentan, lo que ayudar a fomentar su comprensin de los fenmenos
fsicos que lo rodean.
c. No puede faltar, ya que el objetivo de este grado s es ensearles a los nios y
nias a leer y escribir, para lo cual es necesario trabajar arduamente todos los das.
d. Es importante que venga todos los das ya que en este grado se promueve el
desarrollo de varios aspectos que contribuyen a la construccin de un ciudadano
autnomo, con identidad social y cultural, que respete a los dems y sepa que tambin
tiene obligaciones, aspectos vitales en el desarrollo de su nio.
Anita ser docente de Preparatoria por primera vez y necesita saber varias
precisiones sobre el quehacer educativo de este grado, qu le contestara si le
pregunta:
Seleccione una:
a. Todas las actividades propuestas en los momentos de la jornada.
b. Las actividades dirigidas, de animacin a la lectura y de recreacin musical.
c. Todas las actividades de los momentos de la jornada y de las reas de Educacin
Fsica y Cultural y Artstica.
d. Las actividades dirigidas propuestas en la experiencia de aprendizaje.
Anita ser docente de Preparatoria por primera vez y necesita saber varias
precisiones sobre el quehacer educativo de este grado, qu le contestaras si te
pregunta:
Seleccione una:
a. 8 horas pedaggicas semanales
b. 25 horas pedaggicas semanales
c. 35 horas pedaggicas semanales
d. 33 horas pedaggicas semanales
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Seleccione una:
a. Potenciar que cada individuo utilice el mejor conocimiento disponible para
gobernar su propia vida, para orientar su propio proyecto vital.
b. Ayudar a que cada individuo se construya como un sujeto relativamente
autnomo en todas sus dimensiones.
c. Propender a que los estudiantes, aprendan todos los contenidos necesarios para su
vida.
d. Ayudar, promover y orientar el trnsito de individuo contemporneo de la
informacin al conocimiento y del conocimiento a la sabidura.
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Escoja si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) segn el autor del texto:
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Escoja si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) segn el autor del texto:
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Escoja si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) segn el autor del texto:
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Anita ser docente de Preparatoria por primera vez y necesita saber varias
precisiones sobre el quehacer educativo de este grado, qu le contestara si le
pregunta:
Seleccione una:
a. Un currculo integrador y uno para Educacin Cultural y Artstica.
b. Un currculo integrador.
c. Un currculo integrador, uno para Educacin Fsica y uno para Educacin Cultural
y Artstica.
d. Un currculo integrador y uno para Educacin Fsica.
Seleccione una:
a. Ninguna de las anteriores, no est establecido
b. Por lo menos 40 minutos
c. Entre 35 y 40 minutos
d. Mximo 30 minutos
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: los preliminares del currculo integrador de Preparatoria.
Seleccione una:
a. Para que est totalmente articulado al segundo de bsica, se debe implementar por
asignaturas as se propone la hora de Matemtica, de Lengua y Literatura, de Ciencias
Naturales, Estudios Sociales etc.
b. Como el currculo propone mbitos de desarrollo y aprendizaje, por tanto la
implementacin en el aula debe enfocarse a cada mbito por separado, una hora para el
desarrollo de Identidad y Autonoma, otra para Comprensin y Expresin Oral y Escrita
y as sucesivamente.
c. De una manera transdisciplinar, es decir a travs de la propuesta de una
experiencia de aprendizaje, se desarrolla destrezas con criterios de desempeo
interrelacionadas propuestas en los diferentes mbitos.
d. Por reas, el currculo est dividido por las diferentes reas del conocimiento, por
lo tanto la planificacin debe ser de manera aislada.
Falso Verdadero
Se requiere realizar una propuesta globalizadora para que los alumnos y alumnas
puedan mirar parcelas de la realidad desde mltiples perspectivas.
Didctica
Para planificar una propuesta didctica el o la docente debe tomar en cuenta los
intereses de sus nias y nios.
Es importante que los nios y nias de este grado se ejerciten en enhebrar bolitas
porque desarrolla su motricidad fina.
Los nios y nias no se sentirn motivados a aprender porque solo quieren jugar.
Siempre hay que ensear solo lo que los nios y nias quieren.
Seleccione una:
a. Planificacin por destrezas.
b. Bloque curricular.
c. Experiencias de aprendizaje.
d. Unidad didctica.
Lea el siguiente enunciado y responda si es V o F:
Las propuestas didcticas que plantee el o la docente para desarrollar con los nios
y nias en el aula, deben facilitar la construccin conjunta de significados cada vez
ms amplios y complejos sobre la realidad y depender de la intervencin y la
intencionalidad docente para que al poner en marcha estas propuestas faciliten o
inhiban la construccin de relaciones, vital para el aprendizaje.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Tema 5: Especificidades para la evaluacin en
este subnivel
Cuestionario: Evaluacin del tema 5
Para el subnivel de Preparatoria, en el currculo, se plantea el siguiente criterio de
evaluacin:
Reconoce que es un ser integral (sienta, piensa, opina) con caractersticas personales,
que conforman su identidad y los hacen parte de una comunidad y un ncleo
familiar, con una estructura y dinmica, que lo identifican.
Analice Cules de los siguientes indicadores evalan este criterio? Escoja dos
indicadores:
Seleccione una o ms de una:
a. Soluciona problemas mediante la organizacin y representacin de datos
estadsticos provenientes de situaciones cotidianas y de la identificacin en eventos
probables y no probables del entorno.
b. Compara y distingue objetos segn su color, tamao, longitud, textura y forma en
situaciones cotidianas.
c. Construye series utilizando objetos del entorno, sonidos, movimientos, figuras y
cuerpos geomtricos y agrupaciones de elementos.
d. Emplea unidades de tiempo para ordenar secuencias temporales que describan
actividades significativas y sus actividades cotidianas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Susana, docente de Preparatoria quiere desarrollar la siguiente destreza con criterios de
desempeo (DCD):
Para poder evaluar la DCD propuesta, quiere construir un instrumento que registre los logros
de los nios y evidencie si todos cumplen o no con la destreza. Ella se ha propuesto hacer
una lista de cotejo en la que conste el criterio de evaluacin (para no perder de vista a dnde
quiere llegar), la DCD que se va a desarrollar y sus respectivos indicadores de logro, como la
siguiente:
Escoja cuatro indicadores de logro que Susana debera evaluar segn la DCD:
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: los preliminares del currculo integrador de Preparatoria.
Seleccione una:
a. De una manera transdisciplinar, es decir a travs de la propuesta de una
experiencia de aprendizaje, se desarrolla destrezas con criterios de desempeo
interrelacionadas propuestas en los diferentes mbitos.
b. Para que est totalmente articulado al segundo de bsica, se debe implementar por
asignaturas as se propone la hora de Matemtica, de Lengua y Literatura, de Ciencias
Naturales, Estudios Sociales etc.
c. Por reas, el currculo est dividido por las diferentes reas del conocimiento, por
lo tanto la planificacin debe ser de manera aislada.
d. Como el currculo propone mbitos de desarrollo y aprendizaje, por tanto la
implementacin en el aula debe enfocarse a cada mbito por separado, una hora para el
desarrollo de Identidad y Autonoma, otra para Comprensin y Expresin Oral y Escrita
y as sucesivamente.
Gloria tiene una nia de 5 aos llamada Cristina. Como es su nica hija, Gloria es
muy preocupada en ensearle todo, la nia hace todas las cosas sola y le encanta
estar solo con su madre. Al entrar al Primer grado de EGB, Cristina ha tenido
varios inconvenientes, si bien le gusta mucho trabajar y le encanta mirar sola las
ilustraciones de los libros, la maestra se ha dado cuenta que debe priorizar el
desarrollo de ciertas destrezas con criterios de desempeo para que Cristina no
tenga inconvenientes en el desenvolvimiento de su escolaridad. En qu mbito de
desarrollo y aprendizaje se encuentran las destrezas que tiene la maestra que
priorizar su desarrollo, en el caso de Cristina?
Seleccione una:
a. Comprensin y expresin oral y escrita
b. Descubrimiento y comprensin de medio natural y cultural
c. Convivencia
d. Identidad y Autonoma
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Escoja si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) segn el autor del texto:
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Escoja si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) segn el autor del texto:
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Seleccione una:
a. 35 horas pedaggicas semanales
b. 33 horas pedaggicas semanales
c. 8 horas pedaggicas semanales
d. 25 horas pedaggicas semanales
Camila gan el concurso para ser docente de Preparatoria, es su primera
experiencia, ya que recin se gradu en la universidad. Al iniciar el ao lectivo, le
comentan que se ha cambiado el currculo de este grado y le asignan un/a docente
tutor que el indique los cambios. Suponga que usted es el o la docente tutor/a, qu
le dira con respecto a:
Para responder a la siguiente pregunta, por favor leer el documento que se utiliz
en el foro: La construccin del propio proyecto vital de ngel Prez Gmez.
Escoja si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) segn el autor del texto:
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Lea el siguiente enunciado y responda si es V o F:
Seleccione una:
a. 1-7
b. 3-6
c. 2-5
d. 4-5
Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Colaborativa.
b. Participativa.
Respuesta correcta.
c. No participativa.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Muy bien, las escuelas al ser inclusivas deben utilizar una evaluacin que est al servicio del
ajuste a la ayuda educativa de cada uno de sus alumnos.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El profesor que tiene conocimiento continuo y explcito de lo que sabe su alumno puede
c. El profesor conoce que la evaluacin tiene un tiempo propio y diferenciado, con sus
propias reglas de funcionamiento.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: El profesor que tiene conocimiento continuo y explcito de lo que
sabe su alumno puede ajustar y sabe qu ayuda debe brindar.
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Cul de las evaluaciones no est sujeta a una regulacin y revisin de los procesos
posteriores de enseanza y aprendizaje?
Seleccione una:
a. La evaluacin diagnstica
b. La evaluacin formativa
c. La evaluacin sumativa
Todas las evaluaciones estn sujetas a una regulacin y revisin de los procesos posteriores de
enseanza y aprendizaje.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
aula.
Respuesta correcta.
c. Plantee actividades que requieren la presencia constante del maestro para orientar la
tarea
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
a. Cuando los maestros exploran en profundidad la calidad de ese aprendizaje y sus puntos
fuertes y dbiles.
As es, la evaluacin tradicional no se basa en el ajuste de la ayuda pedaggica, solo evala los
conocimientos adquiridos.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Cuando el alumno est solo para demostrar sus conocimientos.
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respuesta acertada.
Respuesta acertada.
Respuesta acertada.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respuesta acertada.
Respuesta acertada.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Est centrada en un balance del proceso., Est centrada en recabar
evidencias en el proceso.
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
descontextualizados.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin