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Colegio Ambrosio OHiggins - Vallenar

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN UNIDAD 1

Nombre_______________________________ Curso 3 Bsico Profesora: Carolina Gonzlez Henrquez


Fecha de aplicacin: Mircoles 3 de abril Fecha de entrega: Mircoles 10 de abril
Puntaje total: 92 puntos Puntaje Obtenido______ Nota___________
Objetivo: Reconocer las caractersticas de los cuentos- Utilizar sinnimos - Identificar las caractersticas de
un reportaje-Identifican la slaba tnica de palabras- Utilizacin y reconocimiento de artculos, sustantivos,
verbos y adjetivo - Clasifican palabras segn su acentuacin- Lectura y produccin de texto.
Instrucciones: Lea comprensivamente cada pregunta y luego responda - Evite borrones
- Trabaje en silencio - Si desea hacer una consulta levante la mano XITO!

I.- De las siguientes oraciones identifica: verbo, artculos, sustantivos y adjetivos calificativos y escrbelos en
el cuadro (20 puntos)
1.-Andrea vive en una parcela hermosa.
Sustantivos propios Sustantivos comunes Artculos Verbos Adjetivos calificativos

2.- Esteban come chocolates muy deliciosos.


Sustantivos propios Sustantivos comunes Artculos Verbos Adjetivos calificativos

3.-Matas estudia en su escritorio caf.


Sustantivos propios Sustantivos comunes Artculos Verbos Adjetivos calificativos

4.-Natalia es una nia muy tolerante.


Sustantivos propios Sustantivos comunes Artculos Verbos Adjetivos calificativos

II.- Completa la tabla marcando con una X el gnero y nmero de cada palabra. (7 puntos)

Palabra Femenino Masculino Singular Plural

1.-naranjas
2.-televisor
3.-celulares
4.-vidrio
5.-polera
6.-vasos
7.-zapatos

III.- Crea 3 oraciones, utilzando artculos, sustantivos, verbos y adejetivos calificativos (6 puntos)
1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

IV.- Identifica la slaba tnica de cada palabra y luego escrbela en el recuadro. (8 puntos)

Palabra Slaba Tnica Palabra Slaba Tnica


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1. ilustracin 9. man
2. japons 10. centmetro
3. ngel 11. recibi
4. Cristbal 12. vrtice
5. Per 13. borrar
6. mvil 14. ngulo
7. cdigo 15. botar
8. banco 16. telfono

V.- Escribe a cada ejemplo si corresponde a palabras agudas, graves o esdrjulas. (10 puntos)
Palabras Aguda - grave o esdrjula

1. Henrquez
2. volar
3. Carmen
4. estudi
5. fantico
6. cmodo
7. cspide
8. comps
9. micrfono
10. luch

VI.- Lea cada una de las siguientes oraciones y reemplace la palabra marcada por un sinnimo. (7 puntos)

1.-Daniel vive en una casa muy amplia.

2.-Las nias van a una escuela muy linda.

3.-Mi notebook est muy rpido.

4.-La nia tiene su pelo muy liso.

5.- Juan encontr su tarea muy fcil.

6.-Daniela ir al matrimonio de su prima.

7.-Karla tuvo un gran triunfo en su torneo.

VII. Lea los siguientes textos y luego encierre en un crculo la alternativa correcta. (12 puntos)
EL PEQUEO DE LA CASA
Arturo era el ms pequeo de tres hermanos, (Marcos, Pedro) y estaba muy mimado por toda la familia
Castillo. Casi nunca le regaaban, era "el pequeo"!, y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes,
cuentos, lpices, golosinas,...Sin embargo, todo cambi para Arturo cuando naci su hermanita Adela.
Cuando naci Adela, muchos familiares y amigos fueron a conocer a la nia. Todos estaban pendientes de
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ella y pareca que se haban olvidado de Arturo. Lo que ms le molestaba a Arturo era que ya no le traan
regalos como antes. Todo se lo regalaban a la pequea. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le
llevaban a su hermana: colonia, talco, ropita, sonajeros..., pero por qu a l no le traan nada? Una tarde
entr en la habitacin de Adela y se inclin sobre la cuna. Le dijo a su hermana que l era el pequeo y que
ella le haba quitado el puesto. Entonces, la pequea le agarr un dedo con su manita y Arturo lo entendi
todo: Era tan pequea que todos tenan que cuidarla! Desde ese da, l tambin cuid a Adela. Era la
pequea de la casa!

1. - Arturo estaba muy... 2. - Qu ocurri para que todo cambiara en Arturo?


a) Caprichoso. a) Que se volvi egosta.
b) Mimado. b) Que se hizo mayor.
c) Juguetn. c) Que naci su hermanita Adela.
d) alegre. d) Que se volvi solidario
3. - Qu era lo que molestaba a Arturo? 4. - Qu le hizo la pequea a Arturo?
a) Que no le traan regalos como antes. a) Pronunci su nombre.
b) Que nadie jugaba con l. b) Le agarr del dedo.
c) Que a nadie le importaba. c) Le estir de la oreja.
d) Ninguna de las anteriores d) Le tir el cabello.
5. - Arturo se dio cuenta de que... 6.- Cmo se sinti Arturo con la llegada su hermanita?
a) Haba que cuidarla. a) Furioso
b) Era muy lista. b) Celoso
c) Era muy bonita. c) Alegre
d) Era muy aburrida. d) Orgulloso

LA ESTACIN DEL TREN


Ana viva muy cerca de la estacin del tren. Por eso iba todos los domingos a ver pasar los trenes. Ana iba
con su abuelo, ya que a los dos les gustaban mucho los trenes. Ana y su abuelo llegaban sobre las once de
la maana y se sentaban en un banco de la estacin. A los pocos minutos apareca el tren expreso, que
tena vagones de coches-cama y literas y tambin un vagn con cafetera y restaurante. All se bajaban los
viajeros y otros continuaban el viaje. Al cabo de un rato se oa pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo ya
saban que era el talgo, que paraba un momento y luego segua su viaje. El talgo pareca un gusano, un
gusano muy corredor! A las doce pasaba el intercity. Era el tren que ms le gustaba a Ana. Corra por las
vas a mucha velocidad sin hacer casi ninguna parada. Cada media hora pasaban los trenes de cercanas,
que llevaban a los viajeros de unos pueblos a otros. Estos trenes llevaban pocos vagones y eran los que ms
le gustaban al abuelo de Ana. Cuando ya se acercaba la hora de comer, la nia y su abuelo volvan a casa,
felices por haber visto tantos trenes.
-Encierra en un crculo la alternativa correcta: (12 puntos)
1. - Cundo iba Ana a ver los trenes? 2. - Qu tren pasaba a las doce?
a) Los viernes a) El intercity
b) Los lunes b) El talgo
c) Los domingos c) El expreso
d)Los sbados d) El trencito
3. - Qu dos cosas tena el tren expreso? 4. - Cada cunto pasaban los trenes de cercanas?
a) Literas y cocinillas a) Cada hora
b) Coches-cama y literas b) Cada media hora
c) Televisin y radio c) Cada dos horas
d) ninguna de las anteriores d) Cada tres horas
5. - Qu pareca el talgo? 6.- Cmo se senta Ana al ver los trenes?
a) Una lombriz a) Feliz
b) Un gusano lento b) Triste
c) Un gusano muy corredor c) Melanclica
d) Una serpiente corredora d) Nostlgica
VIII.- - Imagina que te han solicitado escribir otro relato. Escribe una historia considerando las etapas de un
cuento, los personajes y el lugar de los hechos. Cuida la claridad de tus ideas y la ortografa. (10 puntos)

Ttulo: ____________________________________________________________
Colegio Ambrosio OHiggins - Vallenar
Al principio:
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Luego:
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Finalmente:
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Muy bien!