PLAN DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA

C.E.I.A. ALERTA

NORMATIVA, PLAN
DE SEGURIDAD Y
EMERGENCIA
C.E.I.A. ALERTA
2016
 PLAN DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA

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FUNDAMENTOS DEL PLAN DE EMERGENCIA

Este Plan de Emergencia y Evacuacin, corresponde a un conjunto de actividades y
procedimientos y asignacin de responsabilidades, en las que debern participar todas
aquellas personas que integran el C.E.I.A. Alerta.

Se deber conocer y aplicar las normas de prevencin y seguridad, en todas las actividades
diarias que ayudarn a controlar los riesgos a los cuales est expuesta la comunidad
escolar.

La difusin e instruccin de los procedimientos del Plan debe ser a todos los estamentos
(docentes, alumnos, apoderados, paradocentes y administrativos) para su correcta
interpretacin y aplicacin.

1. LA PREVENCIN DE RIESGOS, HIGIENE Y SEGURIDAD ESCOLAR

El reglamento interno en lo referente a Prevencin de Riesgos e Higiene y Seguridad, se rige
de acuerdo a las disposiciones de la Ley N 16.744, sobre accidentes del Trabajo y
Enfermedades Profesionales, y a su Reglamentacin.

La Legislacin y reglamentacin sobre accidentes del trabajo y enfermedades profesionales,

higiene y seguridad, prevencin de riesgos y afines, constituyen a travs del mandato
imperativo de sus normas, un derecho irrenunciable para el trabajador de desarrollar sus
actividades laborales con la debida seguridad preventiva y a ser atendido clnicamente y
econmicamente al sufrir en el trabajo un accidente laboral o enfermedad profesional.

Este Reglamento pretende evitar primordialmente los accidentes del trabajo, o al menos
reducirlos al mnimo. Para ello el Centro de Educacin de Adultos Alerta llama a todos sus
trabajadores a colaborar en su cumplimiento; poniendo en prctica sus disposiciones,
participando en los organismos que establece y sugerir ideas que contribuyan a alcanzar la
indicada finalidad y a enriquecer sus disposiciones.

INFORMACIN GENERAL.

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO : C.E.I.A. ALERTA

NIVEL EDUCACIONAL ENSEANZA ADULTOS BSICA/MEDIA
DIRECCIN VILLA ALEGRE 868
COMUNA/REGIN PADRE LAS CASAS/ NOVENA REGIN
N DE PISOS 2 A NIVEL DE CALLE
2 BAJO NIVEL CALLE (NO SUBTERRNEO)
SUPERFICIE CONSTRUIDA M2 892,19 M2
CAPACIDAD DEL ESTABLECIMIENTO 300 PERSONAS
DESCRIPCIN La edificacin cuenta con dos pisos en
albaera estucada al exterior y refuerzo en
hormign armado, revestimiento interior
de madera. Bajo nivel de calle cuenta con
aulas, comedor, cocina, baos, cancha
todo ello con medidas de proteccin de
incendios y sistema de evacuacin.
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INTEGRANTES DEL ESTABLECIMIENTO.

CANTIDAD DE TRABAJADORES : 13 TRABAJADORES

CANTIDAD DE ALUMNOS POR JORNADA DIURNO 200 ALUMNOS
NOCTURNO 90 ALUMNOS
TOTAL ALUMNOS 290 ALUMNOS

EQUIPAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO PARA EMERGENCIAS

CANTIDAD DE EXTINTOROS : 6
RED HUMEDA SI
ILUMINACION DE EMERGENCIA SI
ALTOPARLANTES SI
PULSADORES DE EMERGENCIA SI
SISTEMA DE COMUNICACIN CITFONOS, TELFONOS

OBJETIVOS GENERALES
1. Evitar que personal y alumnado sufran accidentes o enfermedades con ocasin de su
trabajo o estudio.
2. Adoptar todas las medidas de prevencin de riesgos, higiene y seguridad, que sirvan
para la prevencin de accidentes profesionales y/o escolares.
3. Orientar y adoptar las condiciones de seguridad, proteccin personal, adiestramiento
y capacitacin en las actividades laborales y/o escolares.
4. Evitar que toda persona dentro del establecimiento cometan actos inseguros.
5. Determinar el procedimiento que debe seguirse para evitar accidentes o condiciones
inseguras y/o accionar ante situaciones de riesgo que afecten a toda persona dentro
del establecimiento.

DE LOS ACCIDENTES LABORALES

Se entiende por accidentes del trabajo toda lesin que una persona sufra a causa o con
ocasin del trabajo, y que le produzca incapacidad o muerte. Son tambin accidentes del
trabajo los ocurridos en el trayecto, de ida y regreso entre la habitacin y el lugar de trabajo.
Asimismo, es enfermedad profesional la causada de una manera directa por el ejercicio de
la profesin o el trabajo que realice una persona que le produzca incapacidad o muerte.

La ocurrencia del accidente de trayecto directo deber ser acreditada por el afectado, ante
el respectivo Organismo Administrador mediante parte de Carabineros, o certificado del
Centro Asistencial en donde fue atendido, u otros medios igualmente fehacientes.
(Artculo N 7 del D.S. N 101)
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PROCEDIMIENTO Y RESPONSABILIDADES EN CASO DE ACCIDENTES

OCURRIDOS EN EL TRABAJO
Ocurrido un accidente con lesiones personales, por leves que stas parezcan, el
procedimiento ser el siguiente:

RESPONSABILIDADES:

1. ACCIDENTADO:
1.1 Informar a Direccin o a quin lo reemplace, de lo ocurrido, por leve que parezca
la lesin, esto ltimo antes de terminar su jornada de trabajo. Cualquier accidente
de trabajo informado posteriormente (al da siguiente o despus), no ser
considerado como tal.
1.2 Entregar a Direccin y/o Sostenedora toda la informacin respecto de lo ocurrido
(cmo, cundo y por qu).
1.3 Recibir y cumplir todas las indicaciones otorgadas por el personal de Urgencias
donde concurra.
1.4 Una vez dado de alta, debe presentarse en la Unidad Educativa con su
Certificado de Alta ante Direccin y/o Sostenedora.
1.5 En caso de ser un accidente de trayecto, se proceder de la siguiente forma:
a. Acudir lo antes posible a Servicio de Salud Pblica correspondiente para
que certifique las lesiones.
b. Acreditar ante este Organismo el accidente de trayecto como tal:
Parte de Carabineros.
Testigos.
Certificado de Horario de la Unidad educativa.
Denuncia de Accidentes. (Declaracin Individual de Accidente del
Trabajo D.I.A.T.)
Certificado de atencin mdica, si recurri primero a otro centro
asistencial.
2. PORTERIA:
2.1 Facilitar el ingreso de la ambulancia al lugar en que se encuentra el accidentado,
entregando informacin clara y precisa para el acceso de sta.
2.2 De ser un accidente de grandes proporciones o de alta gravedad, NO PERMITIR
el ingreso, ni entregar informacin a medios de comunicacin ni a personas
ajenas a la Unidad educativa sin la autorizacin expresa de la Direccin.

3. COMIT DE SEGURIDAD:

Conformado por:
3.1 Director(a) del CEIA Alerta.
3.2 Representantes del Profesorado.
3.3 Representantes de organismos de proteccin (Carabineros, Bomberos y Salud) que
pudieran estar representados o contar con unidades en el entorno o en el mismo
establecimiento.
3.4 Representantes del Centro General de Padres y Apoderados.

MISIN Y RESPONSABILIDADES DEL COMIT DE SEGURIDAD ESCOLAR.

3.5 La misin del Comit de Seguridad Escolar es coordinar a toda la comunidad escolar
del CEIA Alerta, con sus respectivos estamentos, a fin de lograr una activa y masiva
participacin, puesto que apunta a su mayor seguridad.
3.6 Una vez conformado el Comit de Seguridad Escolar, la tarea especfica que debe
cumplir el Comit es proyectar su misin a todo el establecimiento, sensibilizando a
sus distintos estamentos y hacindolos participar activamente de sus labores
habituales. Esto a travs de los distintos medios de comunicacin internos existentes
(murales, web, e-mails, etc.).
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3.7 El comit en conjunto con la comunidad escolar debe contar con el mximo de
informacin sobre los riesgos o peligros al interior del establecimiento y entorno o
rea en que est situado, ya que estos peligros o riesgos son los pueden llegar a
provocar un dao a las personas, a los bienes o al medio ambiente.
3.8 Disear, ejecutar y actualizar continuamente el Plan de Emergencia y Seguridad del
establecimiento.
3.9 Crear un sistema de informacin peridica de las actividades y resultados del comit
de seguridad escolar.
3.10 Invitar a reuniones peridicas de trabajo.

4. COORDINADOR GENERAL.
4.1 Conocer y comprender cabalmente el plan de emergencia.
4.2 Liderar toda situacin de emergencia al interior del CEIA ALerta.
4.3 Decretar evacuacin parcial o total del establecimiento en caso de emergencia.
4.4 Coordinar con los equipos externos de emergencia los procedimientos del plan de
emergencia.
4.5 Participar de las reuniones del Comit de Seguridad Escolar.
4.6 Coordinar peridicamente los simulacros de evacuacin en caso de emergencias
(Mnimo uno por semestre).
4.7 En conjunto con el Comit de Seguridad Escolar revisar peridicamente el Plan de
Emergencia y Seguridad y actualizarlo, si es necesario.
4.8 Gestionar el nombramiento de los integrantes del grupo de emergencia.

5 DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIN:
5.1 Recibir copia de Informe preliminar de Investigacin de Accidente del Trabajo o
Formulario de Derivacin, emitida por Direccin del lesionado.
5.2 Llenar formulario de D.I.A.T., esto ltimo siempre y cuando exista la investigacin
del mismo, caso contrario slo enviar al trabajador con el Formulario de
Derivacin confeccionado por Direccin del lesionado, para posteriormente y una
vez efectuada la investigacin, proceder a confeccionar la D.I.A.T.
5.3 Llenar formulario DIAE, para derivar a alumno(a) a centro de urgencias
(consultorios u hospital)
5.4 Llenar formulario DIAT para ser presentado en Servicio de Salud Pblica (Hospital
Regional).
5.5 Recibir y archivar el Certificado de Alta.
5.6 Mantener archivador con la D.I.A.T, Informe preliminar de Investigacin de
Accidente y fotocopia del Certificado de Alta.
5.7 Mantener archivador con la D.I.A.E, Informe de Accidente y fotocopia del
Certificado de Alta.

OBLIGACIONES GENERALES
Son obligaciones para todo el personal los siguientes puntos:
1. Todo trabajador deber preocuparse que su rea de trabajo se mantenga en orden,
despejndola de obstculos con el objeto de evitar accidentes a s mismo o a
cualquier persona que transite a su alrededor.
2. Todo trabajador que padezca de alguna enfermedad que afecte o disminuya su
seguridad en el trabajo, deber poner sta situacin en conocimiento de su jefe
directo para que adopte las medidas que procedan. Especialmente si padece de
epilepsia, mareos, afeccin cardaca, poca capacidad auditiva o visual, etc.
Asimismo, el trabajador deber dar cuenta a su jefe directo de inmediato de
cualquier enfermedad infecciosa o epidmica que haya o est sufriendo, o que
haya afectado a su grupo familiar. Todo trabajador deber dar aviso a
Administracin y/o Direccin de toda anormalidad que observe en las
instalaciones. Los trabajadores deben conocer los conceptos bsicos de
Prevencin y Control de Incendios, la ubicacin de los equipos de extincin en el
Establecimiento Educacional y la forma de empleo de los mismos.
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3. Los trabajadores deben comunicar al Jefe Superior de cualquier fuente de calor o

de combustible que est fuera de norma y que pueda generar un incendio. Todo
trabajador que vea que se ha iniciado o est en peligro de producirse un incendio,
deber dar alarma avisando en voz alta a Administracin y/o Direccin y a todos
los trabajadores que se encuentren cerca.
Dada la alarma de incendio, el trabajador se incorporar disciplinadamente al
procedimiento establecido en la Norma de Seguridad vigente en la unidad
educativa para estos casos.

4. Es obligacin de todos los trabajadores denunciar de inmediato cualquier

lesin por leve que sta sea a su jefe directo. Este determinar el procedimiento
a seguir para proporcionar la atencin necesaria.
Dicho procedimiento estar previamente establecido por el Departamento de
Seguridad de la unidad educativa. El no acatamiento de esta disposicin podr
privar al trabajador de los beneficios que le brinda la Ley de Accidentes, ya que
no existira constancia de los hechos que est denunciando.

Asimismo, comunicar de inmediato el accidente que le ocurra a un alumno.

5. Se considerarn incluidas al presente Reglamento Interno, todas las circulares y

normas que emita la Direccin, tendientes a controlar riesgos especficos.
Dicha obligacin entrar en vigencia despus del primer da de publicada y
entregada en oficinas.

6. Mantener los lugares de trabajo libres de restos de comida, desechos, etc. Los que
debern ser depositados exclusivamente en los receptculos habilitados.
7. Los trabajadores debern mantener su aseo personal, especialmente el de las manos,
usando jabn o detergente.
8. Todos los trabajadores deben tomar conocimiento de las normas de Prevencin de
Riesgos y ponerlas en prctica.
9. Es obligacin de todos los trabajadores cooperar en el mantenimiento y buen estado
del Establecimiento Educacional, las mquinas, equipos, herramientas e
instalaciones en general.
10. Los trabajadores deben conocer el plan de emergencia y evacuacin del
Establecimiento Educacional y cumplir con las responsabilidades asignadas.
11. Es responsabilidad de los trabajadores cuidar de la seguridad de los alumnos dentro
del recinto del Establecimiento Educacional o fuera de ste, si los alumnos estn a
su cargo.
12. Presentarse en el Establecimiento Educacional en condiciones fsicas satisfactorias.
En caso de sentirse enfermo deber comunicarlo a su Jefe Superior.
13. Cooperar en las Investigaciones de Accidentes y en las Inspecciones de Seguridad,
que lleve a cabo el Comit Paritario, Departamento de Prevencin, Monitores de
Prevencin o cualquier trabajador que haya sido asignado para tal funcin.
14. Participar en Cursos de Capacitacin en Prevencin de Riesgos, Primeros Auxilios,
Prevencin de Uso de la Voz, Plan DEYSE segn metodologa ACCEDER u otro, que
la Direccin del Establecimiento Educacional lo considere conveniente para las
necesidades de los funcionarios, estudiantes y del Establecimiento Educacional. La
Direccin del Establecimiento Educacional se preocupar de mantener programas
de capacitacin sobre la materia.
15. Los trabajadores, especialmente auxiliares de servicio y administracin, debern
usar los correspondientes elementos de proteccin personal que haga entrega el
Establecimiento Educacional. En caso de prdida, deber comunicar de inmediato a
su Jefe Superior.
16. Los trabajadores del Establecimiento Educacional antes de efectuar cualquier
trabajo (reparaciones elctricas, trabajos en altura, reparaciones generales)
debern evaluar el riesgo que representa, solicitando colaboracin o informando a
Administracin para que analice la situacin y tome las medidas que esta requiera.
17. El o los trabajadores que usen escalas debern cerciorarse de que estn en buenas
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condiciones. No debern colocarse en ngulos peligrosos, ni afirmarse en suelos

resbaladizos, cajones o tablones sueltos. Si no es posible afirmar una escala en forma
segura, deber colaborar otro trabajador en sujetar la base. Las escalas no deben
pintarse y debern mantenerse libre de grasas o aceites para evitar accidentes.
18. Los trabajadores debern evitar subirse a sillas o bancos para alcanzar un objeto en
altura, por existir riesgos de cadas.
19. Los trabajadores deben evitar correr por las escaleras y transitar por estas e en
forma apresurada y distrada.
20. Los trabajadores, especialmente los auxiliares del Establecimiento Educacional,
deben tener sumo cuidado con el trabajo que efecten en techumbre (plancha
asbesto-cemento). Este tipo de trabajo se debe evaluar previamente y tomar las
medidas preventivas que se aconsejan para este trabajo (consultar a Expertos en
Prevencin).

PROHIBICIONES A LOS TRABAJADORES

QUEDA PROHIBIDO A TODO EL PERSONAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA:

1. Fumar o encender fuego en lugares en que la Direccin, Comit Paritario o el jefe

inmediato haya prohibido hacerlo o donde exista algn control o aviso indicando
prohibicin de fumar.
2. Permanecer, bajo cualquier causa, en lugares peligrosos que no sean los que le
corresponde para desarrollar su trabajo habitual.
3. Realizar acciones que pongan en peligro la integridad fsica propia o de otros (correr,
jugar, reir o discutir en horas de trabajo, etc.).
4. Alterar, cambiar, reparar o accionar instalaciones, maquinarias, equipos, mecanismos,
sistemas elctricos o herramientas, sin haber sido expresamente autorizado y
encargado para ello.
5. Apropiarse o sustraer propiedad privada, tanto de la Unidad educativa como de sus
compaeros de trabajo.
6. Ejecutar trabajos o acciones para las cuales no est autorizado y/o capacitado, o
cuando est en estado de salud deficiente.
7. Sacar, modificar o desactivar mecanismos de seguridad, de ventilacin, extraccin,
calefaccin, desages, equipos computacionales, fotocopiadores, etc.
8. No proporcionar informacin en relacin a determinadas condiciones de seguridad en
la o las oficinas o en accidentes que hubieren ocurrido.
9. Romper, sacar o destruir propaganda o Normas de Seguridad que la Unidad Educativa
publique para conocimiento o motivacin del personal.
10. Aplicar asimismo u a otros, medicamentos sin prescripcin autorizada por un
facultativo competente, en caso de haber sufrido una lesin.
11. Los afiches o cualquier material de motivacin de Prevencin de Riesgos no podrn ser
destruidos, o usados para otros fines.
12. Permitir el ingreso al recinto del Establecimiento Educacional, de personas no
autorizadas para ello.
13. Ingresar al lugar de trabajo o trabajar en cualquier estado de intemperancia, ni menos
trabajar en esa condicin, prohibindose terminantemente entrar bebidas alcohlicas
al establecimiento; beberlas o darlas a beber a terceros.
14. Realizar bromas que puedan generar accidentes.
15. Permanecer en el Establecimiento Educacional despus del horario normal de trabajo,
sin la autorizacin de su Jefe Superior.
16. Negarse a participar en la prctica del Plan de Emergencias y Evacuacin (DEYSE).
17. No usar los correspondientes elementos de proteccin personal que se les haya
entregado para su seguridad, o hacer un mal uso de ellos.
18. Efectuar reparaciones elctricas o de otro tipo sin estar autorizado para ello.
19. Sobrecargar las instalaciones elctricas o efectuar su deterioro intencional.
20. Bajar las escaleras en forma despreocupada.
21. Efectuar manejo de materiales sin pedir ayuda o en forma insegura.
22. Efectuar trabajos en altura sin las correspondientes medidas de prevencin.
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23. Permitir el ingreso de alumnos a laboratorios cientficos, talleres y otras instalaciones

que involucren riesgos especiales, sin la supervisin directa del o de los profesores
responsables de esas dependencias, las cuales debern permanecer bajo llave cuando
no estn en uso.
24. Llenar estanques de estufas a parafina con el estanque caliente y dentro de salas u
oficinas.
25. Usar calzado inadecuado que pueda producir resbalones o torceduras.
26. No denunciar en forma oportuna un accidente del trabajo o accidente del trayecto.
27. Negarse a participar en cursos de capacitacin de Prevencin de Riesgos.
28. Negarse a someterse a los controles mdicos necesarios para controlar el estado de
salud, cuando se han detectado riesgos de enfermedad profesional en el lugar de
trabajo.
29. Negarse a cumplir las normas de Prevencin de Riesgos que determine la Direccin del
Establecimiento Educacional.
30. Destruir o hacer un mal uso de los servicios higinicos.
31. Almacenar material combustible en reas de alto riesgo de incendio.
32. No asearse debidamente despus de usar agentes irritantes, que puedan producir
dermatitis, tales como: tiza, desengrasantes, etc.

NORMAS DE PREVENCIN Y SEGURIDAD

LAS OBLIGACIONES DE LA UNIDAD EDUCATIVA

1. La Direccin del Establecimiento Educacional, se preocupar de mantener las

condiciones de seguridad que permitan evitar la ocurrencia de accidentes, asignando
responsabilidades a los diferentes niveles de organizacin.
2. La Direccin del Establecimiento Educacional, se preocupar de instruir a los
trabajadores sobre el uso de extintores.
3. En conformidad a lo establecido en el D.S. N 594 Artculo N 48.
4. Los Establecimientos Educacionales debern inspeccionarse por lo menos dos veces al
mes, usndose formularios para este tipo de trabajo, informndose a la Direccin
Superior de las condiciones encontradas, que pueden generar un accidente, con el
objeto se tomen las medidas de Prevencin de Riesgos que correspondan.
5. Las vas de circulacin interna y/o de evacuacin debern estar permanentemente
sealizadas y despejadas; prohibindose depositar en ellas elementos que puedan
producir accidentes o alterar la salida de los trabajadores o estudiantes en caso de un
siniestro.
6. El Establecimiento Educacional debe contar con zonas de seguridad preestablecidas,
tanto interna como externa, sealizadas de acuerdo a Circular del Ministerio de
Educacin N 641.
7. El Establecimiento Educacional debe contar con un Plan de Emergencias y de
Evacuacin, elaborado de acuerdo a sus necesidades y caractersticas y debern
efectuar prcticas peridicas del plan.
8. El Establecimiento Educacional debe contar con procedimientos claros para la atencin
de accidentes, tanto de los trabajadores como de escolares.
9. De acuerdo a las disposiciones legales vigentes, la unidad educativa est obligada a
proteger a todo su personal de los riesgos del trabajo, entregndole sin costo alguno
para ellos, pero a su cargo y bajo su responsabilidad, los equipos de proteccin
personal. Estos equipos de proteccin NO podrn ser usados para fines que no tengan
relacin con su trabajo.
10. El traslado de material que se efecte en el Establecimiento Educacional, deber
hacerse con las debidas precauciones, solicitndose ayuda si es necesario.
11. Todo trabajador al ingresar al Establecimiento Educacional deber llenar la ficha
mdica ocupacional, colocando los datos que all se soliciten, especialmente lo
relacionado con los trabajos o actividades desarrolladas con anterioridad.
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RIESGOS Y MEDIDAS PREVENTIVAS

La unidad educativa exige de cada uno de sus trabajadores una participacin activa y
constante en todo lo relacionado con prevencin de riesgos de accidentes, respetando las
normas de seguridad, para lo cual se requiere seguir las recomendaciones siguientes:

1. Mantenga su lugar de trabajo ordenado y limpio.

2. Est atento a identificar peligros e informe inmediatamente a Administracin o
Direccin, cualquier condicin insegura.
3. Sugiera medidas de control y mejoras.
4. Respete las sealizaciones.
5. Participe y colabore con el Comit de Higiene y Seguridad.

RIESGOS EXISTENTES CONSECUENCIAS MEDIDAS PREVENTIVAS

Cadas a un mismo nivel Politraumatizados - Cuando haya que reparar o mantener las
o distinto nivel techumbres de los establecimientos
Heridas
educacionales, se debe evaluar el riesgo y tomar
Fracturas todas las medidas de prevencin que se requiera
como: usar los elementos de proteccin personal
Contusiones (guantes, cuerdas de seguridad, cinturones de
seguridad, tablones de trnsito, casco de
Tec
seguridad, zapatos de seguridad, etc.) Este tipo de
Lesiones Mltiples accidente es muy repetitivo a nivel de los colegios
y afectan principalmente al personal no docente,
especial cuidado se debe tener al transitar por
plancha de cemento.

- Cuando se trabaja limpiando o haciendo

mantencin a vidrios, pinturas, mantencin de
luminarias, rboles, etc., se debe usar escalas en
buenas condiciones, no hechizas y de acuerdo a
construccin bajo normas de seguridad, tomando
las medidas preventivas sealadas en el punto
anterior, especialmente el uso de casco de
seguridad, cinturones de seguridad y cuerdas de
vida.

- El no contar con los elementos de seguridad

mnimos y las condiciones de seguridad
aceptables, es conveniente no proceder a ejecutar
el trabajo y analizar los procedimientos de
seguridad con la Direccin del Establecimiento
Educacional.

- Cuando se trata de material de escaleras o

superficie de distinto nivel y que el peso
sobrepase su capacidad individual, el trabajo debe
hacerse con la ayuda de una o ms personas.
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- Cuando el trabajador detecte una condicin

insegura que puede ser causa de cadas a un
mismo nivel o distinto nivel, debe comunicarlo a
la Administracin del Colegio con el objeto que se
corrijan.

- Mantener las superficies de trabajo y de trnsito

libre de objetos extraos, basuras y lquido.

- Evitar correr dentro del establecimiento y por las

escaleras de trnsito. Al bajar por una escalera se
deber utilizar el respectivo pasamano.

- Utilizar calzado apropiado.

- Cuando se vaya a utilizar una escalera tipo

tijeras, cercirese que est completamente
extendida antes de subirse.

- Sealizar mediante pintura, de preferencia

amarilla, todas las partes del piso que expongan a
las personas a riesgos de cada y que no sea
posible eliminarlas, a objeto de destacar su
presencia.

- Cautelar que las escaleras se mantengan en

buen estado: pasamano y materiales
antideslizantes en cada peldao.

Manejo de Materiales Lesiones por sobre - Para el control de los riesgos, en la actividad de
manejo de materiales, es fundamental que el
esfuerzos
personal conozca las caractersticas de los
(lumbagos)
materiales y los riesgos que stos presentan.
Heridas Entre las medidas preventivas podemos sealar:

Fracturas - Al levantar materiales, el trabajador deber

doblar las rodillas y mantener la espalda lo ms
recta posible.

- Si es necesario se deber complementar los

mtodos manuales de trabajo con el uso de
elementos auxiliares.

- Se deber utilizar los equipos de proteccin

personal que la situacin aconseje: guantes,
calzado de seguridad, etc.

- En caso de cargas demasiado pesadas, siempre

pedir ayuda, o auxiliarse mecnicamente.

Incendio Daos a personas - Mantener en buen estado las instalaciones

elctricas.
equipos e
instalaciones
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- Evitar almacenamiento de lquidos combustibles

en envases inadecuados.

- No usar estufas, cocinillas, anafes, etc. en lugares

donde se almacenan tiles de aseo, tales como:
cera, parafina y en general materiales de fcil
combustin.

- Estar en conocimiento del uso de extintores de

incendio, segn el tipo de fuego que pudiera
producirse, en cantidad necesaria y distribuida de
acuerdo a indicaciones de personal especializado.
(Tipo ABC multipropsito).

- No fumar en ningn lugar del establecimiento

educacional a no ser que se destine un lugar para
ello.

- Controlar correctamente fuentes de calor y

almacenamiento de combustibles.

- El personal paradocente, debe estar capacitado

en prevencin de incendios y primeros auxilios
como Plan de Evacuacin y Emergencia del
colegio.

Enfermedades Tendinitis - Cuando los trabajadores efectan trabajos con

sus manos en forma repetitiva, deben hacer
Disfuncionales Otras
pausas de trabajo (escribir en computador,
Ocupacionales excesiva escritura a mano, etc.). Decreto N 594.

- Debe disponer de un mobiliario adecuado, en

buenas condiciones y hacer un buen uso de ellos.

- Los trabajadores deben ser capacitados sobre

aspectos de ergonoma en sus puestos de trabajo.

Otros Tipos de Lugares varios: - No efectuar reparaciones de instalaciones

elctricas sin tener la preparacin y autorizacin
Riesgos
para ello.
Quemaduras
- Tener precaucin en el uso de mquinas
Trabajo en Heridas elctricas u otras sin tener la autorizacin y
instalaciones preparacin para ello.
Paros respiratorios
Elctricas. - Efectuar reparaciones a artefactos e
instalaciones de gas, sin tener la autorizacin y
preparacin para ello.
Efectuar
mantenimiento a
equipos o artefactos de
gas licuado.
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Uso excesivo de la voz Disfonas No exponer el uso de la voz en forma excesiva.

profesionales
El personal que por necesidad de servicio deber
hacer uso de la voz en forma excesiva, debe
participar en cursos de Prevencin de Dao a la
Voz.

Trabajos ocasionales - Debe tenerse especial precaucin en uso de

superficies de apoyo improvisadas para subirse a
obtener algo en altura. (Mesas, sillas, otros).

- No exponer su vida innecesariamente en caso de

ser asaltado o manipular artefactos explosivos
(vigilantes, auxiliares, residentes, otros) en caso
de detectarse la presencia de estos elementos en
el Colegio.

- El personal paradocente, debe estar siempre

dispuesto a recibir capacitacin en prevencin de
riesgos que le ofrezca el empleador, de acuerdo a
clusulas establecidas en el contrato del
trabajador.

- Ante el desconocimiento de cualquier situacin

de productos desconocidos, que tenga que usar,
debe hacer las consultas a personal especializado.

De las cmaras de vigilancia

El colegio contar con cmaras de circuito cerrado de vigilancia, cuyo objetivo

principal es resguardar la seguridad de los espacios fsicos del establecimiento. El
monitor principal estar en las oficinas de la Administracin del establecimiento
por lo tanto el material grabado a diario ser responsabilidad de la Sra.
Sostenedora, dndole su uso apropiado.

En caso de robos o actos de indisciplina los involucrados tendrn derecho a

acceder al material visual el cual los inculpa. Los datos sern almacenados en los
equipos por el tiempo que dure el perodo escolar.

Tendrn acceso al material todas las personas pertenecientes al establecimiento

donde estn instaladas las cmaras.
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PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIN
1. PROCEDIMIENTO GENERAL DE EVACUACIN.

AL SONAR LA ALARMA DE ALERTA:

a) Todos los integrantes del CEIA Alerta dejarn de realizar sus tareas diarias y se
prepararn para esperar la alarma de evacuacin, si fuese necesario.

b) Todo abandono de la instalacin deber ser iniciado a partir de la orden dada por el
sistema existente o establecido (telfono, altoparlantes, viva voz) u ordenado por el
Inspector coordinador.

AL ESCUCHAR LA ALARMA DE EVACUACIN:

a) Conservar y promover la calma.

b) Todos los integrantes del establecimiento debern estar organizados en fila y obedecer
la orden del profesor a cargo del curso en ese momento.

c) Se dirigirn hacia la Zona de Seguridad, por la va de evacuacin que se le indique.

d) No corra, No grite y No empuje. Procure usar pasamanos en el caso de escaleras.

e) Si hay humo o gases en el camino, proteja sus vas respiratorias y si es necesario avance
agachado.

f) Evite llevar objetos en sus manos.

g) Una vez en la Zona de Seguridad, permanezca ah hasta recibir instrucciones del

personal a cargo de la evacuacin.

Observaciones:

Si el alumno o cualquier otra persona del establecimiento se encuentra con

visitantes, stos deben acompaarlo y obedecer las rdenes indicadas.
No regresar, para recoger objetos personales.
Nunca use el extintor si no conoce su manejo
Si usted se encuentra en otro piso, evacue con alumnos u otras personas que se
encuentren en l y dirjase a la Zona de Seguridad.

2. PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO.

1. COORDINADOR GENERAL. Al sonar la alarma producto de un amago de incendio,

proceda como sigue:

a) Disponga estado de alerta y evale la situacin de emergencia.

b) Combata el fuego con extintores y, adems, el rescate de documentacin y equipos, si

fuera posible.

c) Si el siniestro est declarado, disponga que se corten los suministros de electricidad, gas
y aire acondicionado en caso de que exista.

d) Disponga que los Profesores del rea amagada, evacuen a los alumnos u otras personas
que se encuentren en el lugar, por una ruta alejada del fuego, hacia la Zona de
Seguridad.
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e) En caso que no sea posible controlar el fuego con medios propios, ordene a la
Secretaria solicitar apoyo de Bomberos, Carabineros y/o Ambulancias, si fuere necesario.
Instruir a la comunidad estudiantil para que tengan expeditos los accesos del
establecimiento, a fin de permitir el ingreso de ayuda externa y/o salida de heridos o
personas.

f) Controle y compruebe que cada Profesor, est evacuando completamente a los

integrantes del establecimiento.

g) Cercirese que no queden integrantes del establecimiento en las reas de afectadas.

h) Instruya al personal de seguridad para que se impida el acceso de particulares al

establecimiento.

i) Recuerde a la comunidad estudiantil que slo el/la Director(a) del CEIA Alerta est
facultado para emitir informacin oficial del siniestro, a los medios de comunicacin (si
stos se presentaran).

j) Una vez finalizada la Situacin de Emergencia, evale condiciones resultantes e informe

sus novedades y conclusiones al establecimiento.

Observaciones:

Mantngase en estado de alerta, lo cual implica guardar pertenencias y

documentacin, apagar computadores, cerrar ventanas, no usar telfonos,
citfonos, etc., y espere instrucciones de Profesores o del Inspector Coordinador.
Dos o ms personas deben usar extintores en forma simultnea. Al no ser
controlado el fuego, evacuar el rea junto a su Profesor o Coordinador.
Dirjase en forma controlada y serena, hacia la Zona de Seguridad autorizada.
Para salir no se debe correr ni gritar. En caso que el establecimiento cuente con
escaleras, circule por stas por su costado derecho, mire los peldaos y tmese del
pasamano.
No reingrese al lugar donde se encontraba hasta que su Profesor o Coordinador lo
indique.
En caso de tener que circular por lugares con gran cantidad de humo, el aire fresco
y limpio se encuentra cerca del piso.

PROCEDIMIENTO EN CASO DE SISMO.

COORDINADOR GENERAL: Al iniciarse un movimiento ssmico:

a) Verifique que los docentes estn controlando a los alumnos.

b) Evale la intensidad del sismo por el movimiento de objetos, desplazamientos de

muebles y roturas de ventanales.

c) Cuando el movimiento ssmico supere la intensidad grado 5 (se produce generalmente

rotura de vidrios; desplazamientos y vuelco de muebles, libros y objetos se caen de los
estantes, agrietamiento de algunos estucos), ordene la evacuacin a la Zona de
Seguridad por ruta de emergencia segura.

d) Instruir para que se mantenga la calma, no se corra ni se desplace a un sitio inseguro.

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e) Terminado el movimiento ssmico verifique y evale daos. En el caso que se verifique

indicios de incendio o presencia de gas, no ingrese a las dependencias, instruya para que
no se utilice fuego (fsforos, encendedores, etc.), disponga interrumpir el suministro del
gas, electricidad, y solicite ayuda de Bomberos.

f) Una vez finalizada la Situacin de Emergencia, evaluar las condiciones resultantes e

informe sus novedades y conclusiones al establecimiento.

Observaciones:

Toda persona dentro del establecimiento debe:

Mantener la calma y permanecer en su lugar.
Alejarse de ventanales y lugares de almacenamiento en altura.
Protegerse debajo de escritorios, marcos de puertas y/o costado de las vigas
estructurales de la instalacin.
Atenerse a las instrucciones del docente a cargo y coordinador de emergencias.
La evacuacin del establecimiento solo debe hacerse bajo indicacin de
Coordinador, por la ruta de evacuacin autorizada.
No perder la calma, sin correr al salir. En el caso que sea necesario el uso de
escaleras, siempre circular por costado derecho, mire los peldaos y tmese del
pasamano. Evite el uso de fsforos, encendedores
No reingrese al establecimiento hasta que se lo indique el coordinador.

PROCEDIMIENTO EN CASO DE FUGA DE GAS

COORDINADOR GENERAL.
a) Ante el conocimiento de una fuga de gas, se ordenar la evacuacin inmediata de la
sala o recinto.
b) Solicitar la concurrencia de Bomberos y/o Carabineros de ser necesario.
c) Dispondr el corte inmediato del suministro elctrico.
Dispondr que se abran ventanas para realizar una ventilacin natural del recinto.
d) Ordenar el reingreso al establecimiento slo cuando la fuga haya sido controlada.

Observaciones:

El docente en la sala que se produzca la fuga:

Verificar que los alumnos u otras personas, que en el establecimiento se

encuentren, no utilicen telfonos celulares ni aparatos electrnicos.
Se dirigir a la Zona de Seguridad Exterior y se informar del estado de salud de las
personas y si se encuentran todos en el lugar.

EJERCITACIN DEL PLAN DE EMERGENCIA.

Concluida la etapa de confeccin del Plan de Emergencia y Seguridad, debe iniciarse un

proceso de perfeccionamiento continuo, a partir del desarrollo de los Ejercicios de
Entrenamiento. A continuacin, se indica los pasos a considerar para el desarrollo de la
ejercitacin.

a) Se deben realizar desde lo ms simple hacia lo ms complejo, de esta forma se pone a

prueba cada elemento que contenga el Plan de Emergencia y Seguridad.

b) En los ejercicios que se realicen es muy importante involucrar cada vez a un nmero
mayor de personas que integran la comunidad escolar.
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d) Definir un Equipo Organizador: que disear, coordinar y ejecutar el ejercicio. Debe

estar presidido por el Director(a) y el Coordinador General (Inspector) del Comit de
Seguridad Escolar.

c) Definir un Equipo de Control: que guiarn el desarrollo del ejercicio, sin asumir roles al
interior del mismo. Evaluarn el ejercicio, de acuerdo a los objetivos que se ha trazado el
Comit de Seguridad Escolar. El Comit de Seguridad Escolar, debe elaborar una ficha
sencilla de evaluacin, como pauta para el Equipo de Control. Esa ficha deber contener
los aspectos de los objetivos estipulados y deben ser observados, para luego proceder a
perfeccionar el Plan de Emergencia y Seguridad en los puntos que se determinen errados
o ms dbiles.

d) Definir el Escenario de Crisis: este simular el rea fsica donde se desarrollar el

simulacro. Los participantes deben tener siempre en cuenta que deben imaginar que el
evento que estn simulando, efectivamente se produce en el rea fsica que ficticiamente
estn recreando. Por ejemplo: incendio en sala de computacin.

e) Lgica del Ejercicio: el equipo organizador debe crear una ficha de ejercicio donde se
consideren los aspectos a evaluar y todos los detalles de la actividad:
Breve relato del evento.
Fecha en que se efectuara el ejercicio.
Lugar real o simulado en que se situar el ejercicio.
Determinacin previa de situaciones que pudieran alterar el ejercicio o conflictos
reales que pudieran ocurrir producto del mismo. Ejemplo: accidente real de algn
alumno producto de movimientos propios del Ejercicio y tomar medidas reales.
Recursos involucrados.

f) Evaluacin del Ejercicio: concluido el ejercicio, el equipo organizador y equipo de control

(docentes), deben examinar lo efectuado, con el fin de no correr el riesgo de olvidar
detalles que si pueden resultar importantes para el perfeccionamiento consignados en el
Plan de Emergencia y Seguridad que se ha entrenado. El objetivo es corregir para
perfeccionar.

Observaciones:

Todo ejercicio debe acercarse a la realidad lo mximo factible, puesto que ello
constituye el nico modo de recrear algunas condiciones de stress en la etapa de
preparacin y entrenar as el modo de controlarlo.
Todo ejercicio debe ser percibido por la comunidad escolar como una actividad
netamente tcnica de entrenamiento, destinada a perfeccionar el Plan de Emergencia
y Seguridad, en bien de una mejor y mayor proteccin y seguridad para todos los
integrantes del establecimiento.
Los ejercicios que programe el Comit de Seguridad Escolar para perfeccionar su Plan
de Emergencia y Seguridad, debe ir siempre desde lo ms sencillo hacia lo ms
complicado.
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PREVENCIN DE RIESGOS DEPORTIVOS Y RECREATIVOS

La actividad fsica no est exenta de riegos, por tanto se deben establecer las medidas de
seguridad oportunas para cada tarea, actividad y lugar, minimizando riesgos, y a la vez
conocer los procedimientos de intervencin en caso de que suceda un accidente.

Los percances que determinan la accidentabilidad en las clases de educacin fsica

dependen principalmente de tres factores.

1. El tipo de actividades y tareas a realizar.

2. La organizacin del material de educacin fsica.
3. Accidentes provocados por mal estado o inadecuado uso del mobiliario de
educacin fsica.

Aspectos a considerar antes de la actividad Fsica

1. Salud Compatible: como medida preventiva se elaborar una Ficha Mdica por
alumno para determinar su estado de salud, por lo que se requerir la realizacin
de reconocimientos mdico-deportivos previos a la participacin fsico-deportiva.

Historia Clnica; antecedentes familiares, personales y deportivos (enfermedades

crnicas, certificados mdicos,etc).
Antropometra, determinacin del peso y la talla.
Exploracin del aparato locomotor, valorndose las posibles alteraciones
funcionales, desniveles, asimetras, deformaciones, etc., en raquis, pelvis,
miembros inferiores, rodillas y pies.
Exploracin pulmonar y cardiovascular, que determinen cualquier tipo de
disfuncin que limite o impida la prctica fsica; con medicin de la tensin
arterial y un test de adaptacin al esfuerzo, como el de Ruffier-Dickson, que
ayuden a conocer el rendimiento del sujeto.
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2. Vestimenta

La Ropa debe ser holgada, ligera, y en la medida de lo posible, transpirable. De

color clara sobre todo en pocas de calor.
El Calzado Deportivo, debe estar atados y bajos para evitar esguinces de tobillo y
el acortamiento del trceps sural.
Uso de Protecciones (bucales, coderas, etc.) en funcin de la prctica fsico-
deportiva realizada.
Evitar que el alumno/a realice prcticas fsico-deportivas con objetos
metlicos (anillos o sellos, aros o pendientes largos, pulseras, etc.) y masticando
chicle.

Aspectos a considerar en la actividad Fsica

Dependiendo de la actividad fsica se considerarn las siguientes precauciones antes,

durante y al finalizar la actividad

1. Actividades de lucha. El contacto fsico, las cadas, la diferencia de nivel entre dos
participantes o el desconocimiento de las tcnicas bsicas pueden provocar
accidentes. Se debe considerar:

Realizar un calentamiento completo.

Ensear la tcnica bsica.
Partir de lo sencillo para luego ir a lo complejo.
Aprender a caer.
Acondicionar el espacio (colchonetas, tatami, etc.)
Establecer cdigos verbales o gestuales para detener la actividad.
Agrupar por nivel (peso, altura y conocimientos previos).
Establecer objetivos donde no sea prioritario la victoria o la competicin.
Realizar estiramientos al acabar la sesin.

2. Habilidades gimnsticas. Dentro de la educacin fsica, una de las tareas ms

complejas son las relacionadas con la gimnstica. Volteretas, equilibrios o
desplazamientos en situaciones desequilibrantes requieren una concentracin
ptima y ayudas adecuadas. Otra especialidad dentro de las habilidades
gimnsticas es el acrosport (elaboracin de figuras acrobticas con el cuerpo
humano). Esta actividad implica cargas, equilibrios y trabajo coordinado en equipo.
Los principales accidentes se relacionan con las cadas, las malas posturas o la
carga inadecuada de pesos (compaeros). Para evitar accidentes en este tipo de
actividades se debe:

Realizar un buen calentamiento.

Partir de lo simple a lo complejo.
Acondicionar el lugar de prctica (colchonetas, quitamiedos, etc.)
Ensear las ayudas antes que la propia prctica.
Ensear mediante explicacin-demostracin y utilizar feedbacks de forma
continuada.
En las construcciones humanas, los participantes ms fuertes formarn la base.
Adecuar las actividades al nivel fsico y cognitivo del alumnado.
Realizar estiramientos al finalizar la sesin.
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3. Deportes de gran contacto fsico. Son muchos los deportes que una de sus
principales caractersticas es el contacto fsico. Balonmano, rugby o incluso ftbol
pueden presentar golpes y encontronazos que desencadenen accidentes. Se debe
considerar:

Realizar un correcto calentamiento.

Equipacin adecuada con protecciones si fuese necesario (rodilleras, guantes,
coderas)
Terreno de juego en buenas condiciones (sin charcos, desniveles, piedras u otros
objetos que pudieran daar al deportista)
Materiales en buen estado y con los anclajes de seguridad pertinentes (porteras,
canastas, etc.)
Control de la agresividad, sancionando los comportamientos violentos o
antideportivos y dando feedbacks ante las acciones deportivas.

La organizacin del material de educacin fsica

Muchos accidentes son causados por un deficiente acondicionamiento del medio donde
se realiza la prctica deportiva. Unas veces es motivado por la mala colocacin del
material, otras por el mal estado y otras por el mal uso. Las indicaciones a tener en cuenta
son:

Revisar el estado general de la instalacin antes de comenzar la actividad.

Comprobar todo el material que se va a utilizar antes de que los alumnos lo
manipulen.
Prestar en todo momento atencin durante la actividad. A veces el material puede
fallar aun comprobndolo con anterioridad. Debemos ser capaces de detectar esas
situaciones.
Utilizar material de proteccin complementariamente a los aparatos que se
utilicen para la sesin.
Explicar al alumnado el uso del material antes de ser manipulado.
El profesor ser el ltimo en abandonar la instalacin, as se asegurar que no
suceda nada al finalizar la clase.

Pasos a seguir ante accidentes

1. TRANQUILIZARSE: intentar tranquilizarse y realizar una composicin de lugar (qu

est ocurriendo / qu ha ocurrido / qu puede ocurrir).
2. AYUDA: indicar a alguien que pida ayuda a emergencia.
3. VALORAR: realizar rpidamente una valoracin del accidentado, comprobando el
nivel de consciencia, la respiracin y el pulso.
4. INVERVENIR: realizar los primeros auxilios indicados para el estado del
accidentado.

Recuerda que los objetivos de los primeros auxilios por orden de

prioridad son:

1. Conservar la vida
2. Evitar complicaciones fsico-psicolgicas.
3. Ayudar a la recuperacin.
4. Asegurar el traslado a un centro sanitario en las mejores condiciones posibles.
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Si el accidentado se encuentra en un estado crtico y por tanto est en peligro la vida, se

realizarn una serie de pasos conocidos como Soporte Vital Bsico, que ayudarn a
mantener las constantes vitales del accidentado hasta que lleguen los servicios mdicos
para hacerse cargo de la situacin.

Todos los maestros, profesores, educadores, monitores, entrenadores (y poblacin en

general) debe conocer el siguiente esquema.
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DEL ACOSO Y ABUSO SEXUAL

DEL ACOSO SEXUAL (LEY 20.005 ACOSO SEXUAL)

El acoso sexual es una conducta ilcita no acorde con la dignidad humana y contraria a la
convivencia al interior de la unidad educativa. Queda estrictamente prohibido a todo
trabajador de la empresa ejercer en forma indebida, por cualquier medio, requerimientos
de carcter sexual, no consentidos por quien los recibe y que amenacen o perjudiquen su
situacin laboral o sus oportunidades en el empleo, lo cual constituir para todos estos
efectos una conducta de acoso sexual (coercin sexual, proposiciones sexuales no
consentidas, acoso horizontal, acoso vertical).

DE LA INVESTIGACIN Y SANCIN DEL ACOSO SEXUAL

1. Todo trabajador/a de la unidad educativa que sufra o conozca de hechos ilcitos

definidos como acoso sexual por la ley o este reglamento, tiene derecho a denunciarlos,
por escrito, a la Direccin y/o administracin superior de la unidad educativa o a la
Inspeccin del Trabajo competente.

2. La denuncia escrita dirigida a la Direccin de la unidad educativa deber sealar los

nombres, apellidos y R.U.T. del denunciante y/o afectado, el cargo que ocupa en el
colegio y cul es su dependencia jerrquica; una relacin detallada de los hechos
materia del denuncio, en lo posible indicando fecha y horas, el nombre del presunto
acosador y finalmente la fecha y firma del denunciante.

3. Toda denuncia realizada en los trminos sealados anteriormente, ser investigada por
la unidad educativa en un plazo de 30 das, designando para estos efectos a un
funcionario imparcial y debidamente capacitado para conocer de estas materias.
La superioridad de la unidad educativa derivar el caso a la Inspeccin del Trabajo
respectiva, cuando determine que existen inhabilidades al interior de la misma
provocadas por el tenor de la denuncia, y cuando se considere que la unidad educativa
no cuenta con personal calificado para desarrollar la investigacin.

4. Recibida la denuncia, el investigador tendr un plazo de 2 das hbiles, contados desde

la recepcin de la misma, para iniciar su trabajo de investigacin. Dentro del mismo
plazo, deber notificar a las partes, en forma personal, del inicio de un procedimiento
de investigacin por acoso sexual y fijar de inmediato las fechas de citacin para or a
las partes involucradas para que puedan aportar pruebas que sustenten sus dichos.

5. Todo el proceso de investigacin constar por escrito, dejndose constancia de las

acciones realizadas por el investigador, de las declaraciones efectuadas por los
involucrados, de los testigos y las pruebas que pudieran aportar. Se mantendr estricta
reserva del procedimiento y se garantizar a ambas partes que sern odas.

6. El investigador, conforme a los antecedentes iniciales que tenga, solicitar a la

Direccin, disponer de algunas medidas precautorias, tales como:
6.1 La separacin de los espacios fsicos de los involucrados en el caso.
6.2 La redistribucin del tiempo de jornada, o la re destinacin de una de los partes.
6.3 Permiso con goce de remuneraciones de la acosada mientras dure la
investigacin.
6.4 Si no se acepta la medida anterior, el mismo permiso pero en la persona del
acosador.
6.5 Traslado de la persona acosadora, alterando el lugar en que presta servicios,
ajustndose a lo establecido en el artculo 12 del C. del T.
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7. Una vez que el investigador haya concluido la etapa de recoleccin de informacin,

proceder a emitir el informe sobre la existencia de hechos constitutivos de acoso
sexual.

8. El informe contendr la identificacin de las partes involucradas, los testigos que

declararon, una relacin de los hechos presentados, las conclusiones a que lleg el
investigador y las medidas y sanciones que se proponen para el caso.

9. Atendida la gravedad de los hechos, las medidas y sanciones que se aplicarn irn
desde:
9.1 Amonestacin verbal o escrita al trabajador acosador.
9.2 El descuento de un 25% de la remuneracin diaria del trabajador acosador,
conforme a lo dispuesto en el artculo 31 de este Reglamento Interno, relativo a
la aplicacin general de sanciones.
9.3 Lo anterior es sin perjuicio de que el colegio pudiera, atendida la gravedad de los
hechos, aplicar lo dispuesto en el artculo 160 N1, letra b), del Cdigo del
Trabajo, es decir, terminar el contrato por conductas de acoso sexual.

10. Los involucrados podrn hacer observaciones y acompaar nuevos antecedentes a

ms tardar al da 15 de iniciada la investigacin, mediante nota dirigida a la instancia
investigadora, quien apreciar los nuevos antecedentes y emitir un nuevo informe.
Con este informe se dar por concluida la investigacin por acoso sexual y su fecha
de emisin no podr exceder el da 30, contado desde el inicio de la investigacin,
el cual ser remitido a la Inspeccin del Trabajo a ms tardar el da hbil siguiente
de confeccionado el informe.

11. Las observaciones realizadas por la Inspeccin del Trabajo, sern apreciadas por la
Direccin del colegio y se realizarn los ajustes pertinentes al informe, el cual ser
notificado a las partes a ms tardar al 10 da de recibida las observaciones del
rgano fiscalizador. Las medidas y sanciones propuestas sern de resolucin
inmediata o en las fechas que el mismo informe seale, el cual no podr exceder de
15 das.

12. El afectado/a por alguna medida o sancin, podr utilizar el procedimiento de

apelacin general cuando la sancin sea una multa, es decir, podr reclamar de su
aplicacin ante la Inspeccin del Trabajo.

13. Considerando la gravedad de los hechos constatados, el colegio proceder a tomar

las medidas de resguardo tales como la separacin de los espacios fsicos,
redistribuir los tiempos de jornada, redestinar a uno de los involucrados, u otra que
estime pertinente y las sanciones estipuladas en este reglamento, pudiendo
aplicarse una combinacin de medidas de resguardo y sanciones.

14. Si uno de los involucrados considera que alguna de las medidas sealadas en el
artculo anterior es injusta o desproporcionada, podr utilizar el procedimiento
general de apelacin que contiene el Reglamento Interno o recurrir a la Inspeccin
del Trabajo.
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DEL ABUSO SEXUAL

LA INVESTIGACIN Y SANCIN DEL ABUSO SEXUAL

Para los efectos del presente reglamento se entender por ABUSO SEXUAL: Toda accin u
omisin en virtud de la cual una persona usa su poder, fuerza, autoridad o posicin de
confianza para involucrar a un menor o un discapacitado en cualquier tipo de actividad
sexual.

Para combatir el abuso sexual debern aplicarse los siguientes principios fundamentales:

1. Escuchar y apoyar a aquellos que sufrieron abuso sexual.

2. Informar adecuadamente acerca del abuso sexual y su impacto en el individuo.
3. Ayudar a reconocer las seales de advertencia del abuso sexual en menores y
discapacitados fsicos o mentales y cmo reaccionar apropiadamente cuando se
sospecha de abuso, o cuando un alumno informa que est siendo abusado
sexualmente.
4. Establecer, relaciones apropiadas con consejeros o profesionales de apoyo y con las
oficinas locales de proteccin a menores, a fin de derivar las denuncias
correspondientes, ya que son ellos quienes pueden, con su entrenamiento profesional,
asistir a las vctimas del abuso y a sus familias.
5. Establecer pautas que permita a la comunidad escolar hacer frente a agresores,
presentar las denuncias correspondientes y aplicar la disciplina interna que
corresponda de acuerdo a las normas permitidas por la ley.

6. Orientar a las familias:

6.1 Modificando aquellas creencias religiosas, culturales y/o populares que puedan
ser usadas para justificar o encubrir el abuso sexual.
6.2 Ayudando a cada persona a alcanzar un saludable sentido de su propio valor que
lo capacite para respetarse a s mismo y a los dems.
6.3 Fomentando el establecimiento de buenas relaciones familiares y personales
entre hombres y mujeres.
6.4 Entregando informacin bsica de educacin sexual.

PROCEDIMIENTO ANTE SITUACIN DE ABUSO SEXUAL

1. Toda persona que reciba una denuncia o tenga conocimiento de un hecho que revista
forma de abuso sexual deber dar cuenta en forma inmediata a las autoridades
policiales/judiciales competentes de la respectiva ciudad o comuna (Ministerio Pblico,
Carabineros o Investigaciones). Asimismo deber informar a la brevedad al Director.
2. El Director deber informar de los hechos o denunciar a las autoridades
correspondientes (judiciales o policiales)
3. Sin perjuicio de lo anterior se designarn una Comisin que realice una investigacin
interna de los hechos ocurridos.
4. Dentro de un plazo de 48 horas la Comisin deber presentar un informe que
determinar la gravedad de los hechos.
En todo caso, cada vez que aparezcan presunciones fundadas de estar ante un hecho
de abuso sexual, deber denunciarse el hecho a las autoridades.
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LOS MECANISMOS DE ACCIN PARA EVITAR SITUACIONES DE ABUSO SEXUAL

El establecimiento es responsable de realizar permanentemente alguna de las siguientes

acciones:

1. Programas de accin Preventiva dictados por personas especialistas en el tema del

abuso sexual.
2. Jornadas de Capacitacin acerca de cmo prevenir posibles abusos sexuales, en los
colegios y/o entorno.
3. Dictar, en forma peridica, charlas a los alumnos y docentes.
4. Capacitar a los docentes en la prevencin del abuso sexual.
5. Preparar afiches, trpticos, informacin impresa sobre las formas de prevenir el abuso
sexual.

DE LAS SANCIONES

Ante las evidencias de culpabilidad proporcionadas por las instancias judiciales se proceder
al finiquito inmediato del trabajador o trabajadores involucrados.

DISPOSICIONES FINALES

Si en el curso de una investigacin de abuso sexual, surge cualquier situacin no

considerada en este Reglamento, sta ser estudiada por Direccin, la que junto a las
autoridades de la Zona Administrativa respectiva, tomar las decisiones pertinentes.