CENTO DIACR{TICO | gma ,o tipos de acentos que | aceite cas pore subsiste, aunque la RAE poco de a eliminarlo. | hemos. mie hemo! sin embar poco tien CONCEPTO 0 es aquel que se uti- ee ie diferentes funciones liza pivynas palabras puedan descmpeiiar ue stewicion. A. todas luces es el acento ie menos se justifica en castellano, En “Elemento de Anilisis Lingiifsti- Ejemplos: acentuados 1— dé (forma del verbo “dar”) Yo quiero que él me dé de comer, 2— sé El profesor le dij 3-4 (pronombre personal) EI perro lo trajo él. 4— mi (pronombre personal) Mi amigo trajo sus tareas, Para mi nada ha sido posible. 2Qué deseas de mi? iEse mi son6 mal! 5— th (pronombre personal) Ta no sabes nada de ortogratia. Por tu culpa fui castigado. sé (forma del verbo “saber” y “sex”) (pronombre étono) Sé que nada lograré con mi empecinamiento. _ En tu libro aparece el retrato que -_-9— co”, pai to diaeritico, ain en los poquisimos cares @ que pudiera restringirse, resulta a todas luces superfluo, ya que siempre el contexte Fevela claramenie la funcién y significado del _vocablo que se trata”. Por ello. ‘Ie RAE, en sus ultimas normas, recomienda et uso del acento diacritico en algunas pala- bras sélo_en los casos en que haya ‘peli- gro de anfibologia (confusién, ambigticdad), CASOS DE ACENTUACION DIACRITICA ‘Veamos los casos de acento diacriti- Co establecidos por la RAE, inacentuados de (preposicién) Dé algunas mantas de lana a esos nifios, “S€ més hombrecito para tus cosas”, El mar se mueve intensamente en los temporales, ad (articulo) Necesitamos la presencia de él para actuar! mi 3 i sustantivo (nota musical) y adjetivo posesivo ta , (adjetivo posesivo) necesitabas. 7, se dice lo siguiente: “el acen-6— 16 (sustantivo) Ella te sirvié una taza de t6, te (pronombre ditono) Te compré té en el almacén de la esquina. 7.— mis (adverbio de cantidad) mas (conjuncién equivalente a “pero”) Le pedf que estudiara més, mas no me hizo caso, Trae mds pan. Ahora te apetece poco, mas, es suficiente. 8.— sf a— adverbio de afirmacién b.— sustantivo — consentimiento (dar el sf) ¢.— pronombre Contesté si a su pregunta. Si, eso deseo. EI joven espera con desesperacién que la hermosa muchacha le de dl si. Sélo pensaba en sf mismo, Si consiguiera dinero para el pasaje itia a Santiago maiiana, A esa cantante le costaba dar el si menor, 9.— Los pronombres interrogativos y exclamativos Ievardn tilde’ en oposicién los relativos que se escriben igual, pero sin acento, a) Pronombres interrogativos con sus femeninos y plurales, qué? quinn aquiénes? on ieudles? 3 ae etiyos? f a detiyas? " gcudnto? ‘ycudntos? dcudn? dcudntas? gcudnta? . Ejemplo: iQuién te Hamét 2Quién vendrs a ta pizarra? si (conjuncién) Sustantivo: nota musical 'b) Pronombres exclamativos con femeninos y plurales. iquél iquién! iquiénes! jeudl! jeudles! tciyo! jetyos! jedyal jetiyast jeudnto! jeudintos! icugn! jeudntas! icudntal Esa nifia es quien sale 50ve juice! {Qué desea? jCuil tienes! jCiliya es esta tarjeta! jCuanto tiempo sin verte! 10— ‘Doade Dénde ‘Adonde Adénde ‘Como Cémo Cvando Cudndo 8). Se escribirin con tilde cua su funcién interrogativa, exclam: fitica, tengan ese especial én adquiriendo, por to tanto, un valor propio ¢ independiente de las palabras a las curiee acompafian en la oracién, Su fancion ee, $2.8 280, adverbial. Se podria decir que son verdaderos pronombres enfiticos. ‘to mismo sueede con los pronombres interne: Bativos y exclamativos del N? 9; indo por © fuerza, (oraciones sub- cx cuya oportunidad no se pro- cian con énfasis especial, - apoydnnee nme en las palabras que las acom: Ejemplos: @Ménde recibitemos a los atletas? En un lugar donde nadie moleste, Como saldrén a cantar? Cantaremos Vestidos como siempre, iCudndo empiezas tus estudios? Cuando me insctiba en Ja Universidad, oe eee 9 co eae ge EL cazador te ens sefi6 do disparas 0 no disparar, “Mando eo 2Qué espera de mi? €s tu posicién par en ese caso, Radic pudo decir eusntas habfa, Ss demorado en da 1Qué locural; dime a discernir qué hacer 1Cusnto Una respuestal cCuall recibird 1a. distineién? eCliya es esta tarjeta? zCudnto pagaré por el trabajo? Pa; jCuin dificil es Ia solucién! :Cusn pronto volverds? -ia1— Aquella novela que tiene. Maria, la cual Hegaré al final de Ja ceremonia, El duefio, euya es ta tarjeta, cuviela pronto, gard cuanto valga, Volveré cuan répido pueda, zAdénde conducira este camino? podremos saberlo? nde descansaremos de tan arduo trayec- io! Pregunta a ese campesino dénde queda Ja ruta més corta, iCémo Insistiendo, estas palabras no llevar acento segiin'la funci sempetien en la oracién, a) No llevan tilde cuando establecen la re- lacién que existe entre dos oraciones, como sucede en el caso de oracions, Subordinadas, Esto se puede notar por: isea2, €84 situacién no se pueden pro. mae COM especial Gnfasis, sino “gus TiS bien descansan acentualmente oe las palabras que le siguen, Ejemplos: 2Que si lo quieres? Wunca? (Ni cuando estis con a2 ») Lievan tilde cuando van Precedidas de los siguos de interrogacion o cacnnc cin y se pronuncian con énfacis espe- ial Es mis, es suficiente que se pro. veutien con este énfasis para que’ lle. Xen el acento pintado, lo que sucede en fraciones interrogativas o exclamativgs indirectas, en las cuales estin presentes, aseverativas, 11.— La RAE, en sus “Nuevas Nor- mas de Prosodia y Ortografia”, de 1959 del NO 16 al 18 se refiere, ademés, de los an- teriores, a los siguientes casos de acentua- ci6n diacritica: “16% Los “Este”, fe", “aquél”, con sus femeninos y plura: es, levardn notmalmente tilde, pero serd Mcito prescindir de ella cuando no. ex Fiesgo de anfibologia” (confusién o am! I giiedad en la significacién de lo comuni Pronombres ado)”, Esto quiere decir que podré prescin-dirse normalmente de ese acento, ya que una buena puntuacién aclararé cualquier duda en cuanto al cardcter de pronombre 0 adjetivo de estas palabras. Sin embargo, es conveniente mantenerlo hasta que la RAE se decida, finalmente, a eliminarlo. Insistimos que cuando estas palabras funcionan como adjetivo no llevaran acen- to pintado. ‘También debemos enfatizar que jam4s tendran acento los neutros “esto”, “eso”, “aquello”, los que no pueden cumplir sino Ia funcién de pronombre. Ejemplos: Te prestaré este libro, pero aquéllos no. Aquel alumno estaba atento, pero éste dormfa. Ni esto ni aquello constituyen un buen ejemplo. Para aclarar atin més lo anterior, po- demos decir que estos demostrativos ‘pue- den desempeftar una funcién adjetiva o pronominal. Ambas funciones pueden fécil- mente distinguirse porque: a) Cumplen funcién adjetiva cuando van antepuestos a un nombre, Esta mesa; ese lapiz; aquella nifia; estos cuadernos; aquellos arte! . “En cuyo caso no Hevan tilde”. b) Cumplen fancién pronomirial cuan- do se usan sin mencionar el objeto (nom- bre) al cual se refieren. sos EM® me petteneces ésas me fascinan, no saben nada; aquéllos no estén atentos, éstas cantan bien, “Situacién en Ja cual si Hevan acento”. “178 a— La particula aun Ilevard tilde (aGn) y se eae como bisilaba cuan- _Sustituirse por “ ” sin al- terar, el sentido de trae ae AGn est4 enfermo; est4 enfermo afin. En los demés casos, es deci significado de “hasta, también, inchactvor (0 “siquiera”, con negacién), se escribiré sin Aun los sordos han de ofrme, No hizo nada por & ni aun lo intenté, 2 adn queda algo de ae atece que ain oo jets.) El equipo ci triunfo, ni aun co; Wie “La palabra “solo” cion adverbial, podra Hevar ace; si eye ROME eo oe Un caso de antibok a otha seria Iré solo a buscarte, a) Si solo es adj semtido Ieé sit vinguna compete coun me b) Pero si solo cs adverbio ‘4 significard: ie wat Iré con el finico propésito de buscazte, Iré Gnicamente, solamente, 2 buscarte, En este caso ser& obligacta poner acento para evitar anfibologia. b) Iré s6lo a buscarte. ag. cién de 1a vocal “o” cuando va entce ci- fras, para evitar la confusién de ela con el cero Ejemplo: Entregaré 40 6 50 textos. Ejercicios: Después de tratar cada uno de los pé- rrafos anteriores haga los siguientes ejet" cicios: 1.— Construya oraciones en que se use 1s palabra sin acento y con acento dis exitico, 2-— Busque en sus textos palabras set fuadie dactieanente. 3.—~ Explique ta raz6n del acento en cal? caso, : ce A 4.-— Diga por qué razbm las palabras a0 tuadosditeridcamente "00 0% evar acento,