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FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
La asignatura corresponde al rea de extraccin, es de carcter Terico-Prctico. Est
orientada a analizar la dinmica e interacciones que rigen a la atmsfera y a los ocanos
y como estos influyen en la distribucin de los recursos hidrobiolgicos en el marco del
enfoque Constructivista Conectivista. Tiene las siguientes unidades: 1) Caracterizacin
de la circulacin general de la atmsfera; 2) Caracterizacin de los ocanos; 3)
Dinmica de los ocanos con nfasis en el ecosistema de Humboldt; 4) Fenmenos y
condiciones que alteran la dinmica de las masas de agua en el Per.
Competencias de la asignatura:
1. Caracteriza la circulacin general de la atmsfera esquematizndolo de manera
holstica.
2. Caracteriza los ocanos describiendo sus condiciones a lo largo del ao
vinculados con los recursos hidrobiolgicos.
3. Comprende la dinmica de los ocanos con nfasis en el ecosistema de
Humboldt explicndolo de manera holstica.
4. Explica los fenmenos y condiciones que alteran la dinmica de las masas de
agua en el Per aplicando organizadores del conocimiento, valorando su
importancia en el impacto en los recursos hidrobiolgicos.
Competencias de la asignatura, capacidades y actitudes
COMPETENCIA DE LA
CAPACIDADES ACTITUDES
ASIGNATURA
a. Conoce la estructura de la Tierra y su
Valora la importancia
interaccin entre s y lo esquematiza.
1. Caracteriza la circulacin general de conocer la
b. Comprende en clase el proceso de formacin
de la atmsfera esquematizndolo circulacin general de
de la circulacin general de la atmsfera.
de manera holstica. la atmsfera en los
c. Argumenta las diferentes teoras de la
ocanos.
estructura de la atmsfera de manera crtica.
a. Conoce la distribucin de las variables y
2. Caracteriza los ocanos parmetros oceanogrficos y lo esquematiza. Valora la importancia
describiendo sus condiciones a lo b. Describe las condiciones oceanogrficas del de los ocanos y sus
largo del ao vinculados con los Per a partir de cartas oceanogrficas. recursos
recursos hidrobiolgicos. c. Investiga las condiciones oceanogrficas hidrobiolgicos.
buscando datos en internet
a. Explica los procesos dinmicos de las masas
de agua del mar peruano esquematizndolo. Reconoce el valor de
3. Comprende la dinmica de los b. Relaciona la dinmica de las masas de agua la dinmica de los
ocanos con nfasis en el con los recursos pesqueros a partir de datos ocanos en la
ecosistema de Humboldt de proporcionados en clases. distribucin de los
manera holstica. c. Investiga la relacin de las masas de agua con recursos
un recurso pesquero peruano con datos hidrobiolgicos.
validados.
4. Explica los fenmenos y a. Argumenta el proceso de formacin del
condiciones que alteran la fenmeno El Nio de manera crtica. Reconoce el impacto
dinmica de las masas de agua en b. Explica el impacto de la contaminacin en los negativo de fenmenos
el Per aplicando organizadores recursos hidrobiolgicos en un mapa y condiciones que
del conocimiento, valorando su conceptual alteran la dinmica de
importancia en el impacto en los c. Investiga el estado de contaminacin del mar las masas de agua.
recursos hidrobiolgicos. frente al Callao con datos validados
Unidad N 4: Fenmenos y condiciones que alteran la dinmica de las masas de agua en el Per
Duracin: 5 semanas
Fecha de inicio: Fecha de trmino:
Argumenta el proceso de formacin del fenmeno El Nio de manera crtica
Capacidades C E-A Explica el impacto de la contaminacin en los recursos hidrobiolgicos en un mapa
de la unidad conceptual
C IF Investiga el estado de contaminacin del mar frente al Callao con datos validados
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEM INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Infografa de las tipos de
Valora la Describe los diferentes
Interaccin ocano interaccin ocano
12 dependencia mutua tipos de interaccin ocano
atmsfera atmsfera.
entre el aire y el mar atmsfera
Lab: (sumilla)
Busca informacin y Expone las razones e
Valora el impacto del
Alteracin climtica y debate sobre la alteracin impacto de la alteracin
13 cambio climtico en
su impacto en la pesca climtica y cmo influye climtica y su impacto en
la pesca
en la pesca la pesca
Discute las diapositivas y Reconoce el impacto
Describe las etapas de El
14 Fenmeno El Nio videos presentados sobre el de El Nio en la
Nio
fenmeno El Nio pesca
Busca informacin y Reconoce el impacto
Expone los diferentes tipos
debate sobre el estado de la negativo de la
15 Contaminacin marina de contaminacin y su
contaminacin del mar contaminacin en la
impacto en la pesca.
peruano vida marina
16 Examen Final
17 Examen Sustitutorio
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La asignatura se desarrollar empleando el mtodo de clases expositivas con la ayuda de
proyeccin de diapositivas sobre temas en la que se requiere de imgenes y grficos
para su comprensin. Se intercalarn con clases participativas, para ello en las clases se
invitar a los estudiantes a su participacin activa generando debate sobre tema de
inters; Se encargar que busquen informacin para discusin en clase. Procesarn
informacin con el programa ODV correspondiente a variables y propiedades
oceanogrficas, las que permitirn analizar de manera real la situacin del mar peruano.
Se formarn grupos para elaboracin de trabajo monogrfico de un tema
complementario.
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS:
Se elaborar diapositivas sobre los diferentes temas desarrollados en clase. En algunas
clases se complementarn con videos para enfatizar puntos de inters. Se usar el
programa ODV para procesar datos oceanogrficos. Se usarn cartas de navegacin para
ubicar los datos a procesar y contextualizarlo en el espacio.
VII. EVALUACIN
Para la parte terica se tomarn dos pruebas escritas de carcter cancelatorio de 60 minutos.
El examen sustitutorio comprende todo a toda la asignatura y reemplaza la nota ms baja
obtenida en cada uno de los exmenes.
EP EF PL
PF
3
El Promedio de Laboratorio (PL) se obtiene sumando el Promedio de Grficas (PG), ms el
Trabajo Monogrfico (TM) ms Exposicin (E) dividindolo entre tres:
PG TM E
PL
3
VIII. BIBLIOGRAFA
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Separatas elaboradas de los diferentes temas del curso para teora y para la prctica y/o
laboratorio.