6 ANO DO FII

1 TRIMESTRE
Grupo 1AB

Tempo de Estudo em Casa

Os TECES sero corrigidos numa escala de 0 a 10.

Valor das questes:

Questes objetivas 10 pontos;

(um ponto para cada questo)
Redao 10 pontos.

Caso o aluno atrase a entrega do TEC em 01 (um) dia,

ele ter metade dos pontos; mais de um dia, os
pontos no sero considerados.

A tabela de correo de redao se encontra na folha

destinada para produo textual.

INSTRUES:
Este caderno composto de questes objetivas das seguintes reas de
Conhecimento:

Grupo A Lngua Portuguesa, Literatura e Redao

Grupo B Histria, Geografia.
Grupo C Cincias, Ingls e Espanhol.
Grupo D Matemtica e Desenho Geomtrico.

S sero aceitas as respostas que apresentarem clculos e/ou justificativas.

TODAS as questes devero ser respondidas com esferogrfica azul ou preta. A
resoluo a lpis invalidar as questes e acarretar a perda dos respectivos
pontos.
Rasuras no sero aceitas.
 NOME ___________________________________________________ n _______
SRIE: 6 ano
MATRIA: PORTUGUS ROFA. FANNY

A LEBRE E A TARTARUGA

Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga. A lebre vivia caoando da lentido da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga, j muito cansada por ser alvo de gozaes, desafiou a lebre para uma
corrida. A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
No perdendo tempo, a tartaruga ps-se a caminhar, com seus passinhos lentos, porm firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversria e, vendo que ganharia fcil, parou e resolveu cochilar.
Quando acordou, no viu a tartaruga e comeou a correr.
J na reta final, viu finalmente a sua adversria cruzando a linha de chegada, toda sorridente.
Moral da histria: Devagar se vai ao longe!
(http://www.qdivertido.com.br)

1) Em: A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente., a palavra em destaque

expressa ideia de:

a) dvida. d) intensidade.
b) afirmao. e) modo.
c) tempo.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

2) O episdio da narrativa que contribui para a vitria da tartaruga :

a) a deciso da lebre de parar e cochilar.

b) a deciso firme de caminhar com passos lentos.
c) o medo da lebre em aceitar o desafio da tartaruga.
d) o desafio de realizar uma corrida com a lebre.
e) o desafio de correr para garantir a vantagem.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

3) O trecho que expressa uma opinio a respeito de uma das personagens :

a) Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.

b) Logo a lebre ultrapassou a adversria...
c) A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
d) Quando acordou, no viu a tartaruga e comeou a correr.
e) ... viu finalmente a sua adversria cruzando a linha de chegada, toda sorridente.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
 4) Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas e justifique a sua escolha:

I. Estamos chegando. So Paulo fica ______ 50 quilmetros daqui.

II. O governo federal vai realizar o ______ da populao em 1996.
III. No incio do sculo, muitos italianos ______ para o Brasil.
IV. Joo muito ______ educado.

a) a - censo - imigraram - mal d) a - senso - emigraram - mal

b) - censo - emigraram - mau e) - senso - imigraram mau
c) h - senso - imigraram - mau

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5) Assinale a alternativa que preenche corretamente o espao da frase e justifique a sua escolha: Ela
est sempre mentindo e eu no sei ____________.

a) porqu. d) porque.
b) o porqu. e) por que.
c) por qu.

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6) Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas da frase: A me ____ a sada do

filho da escola, para que ele chegasse cedo ao mdico.

a) apreou d) apressou
b) apresou e) aprezou
c) apresou

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

7) Assinale a alternativa em que o substantivo feminino corresponda ao masculino.

a) cidadoa cidado d) dola dolo

b) poetisa poeta e) pitonisa pistom
c) cachorra co

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

8) A palavra que NO pertence ao mesmo campo semntico (sentido) das demais :

a) arsenal; d) combater;
b) armas; e) inveja.
c) guerra;

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
9) Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas.

a) extino, anteontem, beneficiente;

b) crneo, esquisito, conseqncia;
c) despender, engolir, quesito;
d) tijela, meretssimo, extorso;
e) caxorro, chcara, xcara.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

10) Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente acentuadas.

a) juzes, propr, acrdo;

b) varo, desgua, carter;
c) papis, hfen, debnture;
d) polcia, gratuto, sava;
e) xcara, xacara, chapu.

Justificativa:
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 NOME ___________________________________________________ n _______
SRIE: 6 ano
MATRIA: REDAO PROFA. LVIA

Provavelmente voc conhece a marchinha de carnaval reproduzida abaixo. Caso queira,

pode ouvi-la em algum site na internet, como o YouTube, por exemplo.

Agora a sua vez! Voc produzir uma carta pessoal. Nesta carta, que ser destinada a
algum com quem tenha intimidade, voc convidar essa pessoa a visitar a cidade do Rio de
Janeiro. Aponte os pontos positivos da cidade e fale dos pontos tursticos.

Lembre-se de que, em uma carta pessoal, alm do assunto abordado, deve constar local e
data, vocativo, despedida e assinatura.

Observaes:

- escreva de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa;

- escreva entre 15 e 30 linhas;

- utilize caneta de cor azul ou preta;

- ser atribuda nota zero s redaes que fugirem ao tema.

Bom trabalho!
 NOME ___________________________________________________ n _______
SRIE: 6 ano
MATRIA: LITERATURA
PROFA. SANDRA

Leia o texto abaixo com ateno.

Assinale a opo correta de cada questo abaixo e comente sua resposta.

1) Assim como o carto-postal, a carta pessoal um tipo de correspondncia. Que tipo de assunto
essa carta contm?
a) Um assunto que informa acontecimentos do bairro onde o menino mora.
b) Uma histria imaginada, vivida por personagens num determinado tempo e lugar.
c) Um assunto pessoal, com relatos de experincias vividas .
d) Um assunto que o menino conta para seus amigos na hora do recreio.
e) Um texto que narra instrues do novo game do Gabriel.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
2) Quem o remetente da carta?
a) A Ju.
b) O Gabriel.
c) A me de Gabriel.
d) O pai de Gabriel.
e) O pirata.

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3) Quem o destinatrio da carta?

a) A Ju.
b) O Gabriel.
c) A me de Gabriel.
d) O pai de Gabriel.
e) O pirata.

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4) Em que local a carta em estudo foi escrita?

a) Em Braslia.
b) No Rio de Janeiro.
c) Em Curitiba.
d) Em So Jos do Rio Preto.
e) Em So Paulo.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

5) Gabriel mostra ter intimidade com o pai. Que expresso utilizada por ele no incio da carta revela
haver amizade entre os dois?
a) "E a, pai, beleza?!"
b) "Quando que voc volta dessa sua viagem de negcios, hein?!"
c) "Como voc bem sabe, eu adoro ler."
d) "Papai, volte logo!"
e) "Beijo de seu apavorado filho,"

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

6) Uma carta pessoal possui alguns elementos importantes. Assinale dentre as opes abaixo um
desses elementos.
a) ttulo
b) local e data
c) estrofe
d) pargrafo
e) verso

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
7) Na carta de Gabriel, o assunto comea em "Tudo bem com voc?". Onde o assunto termina?
a) "Como voc bem sabe, eu adoro ler."
b) " ' apenas fruto da minha imaginao'."
c) "Papai, volte logo! Provavelmente terminarei o livro em dois dias, e no consigo parar de ler."
d) "Beijo de seu apavorado filho,"
e) "Gabriel"

Justificativa:
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8) Por ser esta uma carta pessoal, Gabriel emprega algumas palavras e expresses que usamos no
dia a dia, em conversas informais, mais ntimas, com nossos familiares e amigos. Assinale a opo
que contm uma dessas palavras ou expresses.
a) "pisei na bola"
b) "pirata velho"
c) "chave de ouro"
d) "h trs dias"
e) "eu adoro ler"

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

9) O que CEP?
a) Centro de endereamento postal.
b) Cdigo de endereamento prioritrio.
c) Cdigo de envio postal.
d) Centro de envio postal.
e) Cdigo de endereamento postal.

Justificativa:
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10) Para que serve a carta pessoal?

a) Para informar contedos novos.
b) Para expor novas informaes.
c) Para instruir novas regras.
d) Para comunicar a algum um assunto pessoal.
e) Para argumentar algum assunto.

Justificativa:
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 NOME ___________________________________________________ n _______
SRIE: 6 ano
MATRIA: HISTRIA PROF. DANILO

1) Histria a cincia que:

a) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;

b) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
c) estuda os acidentes histricos e geogrficos do planeta Terra;
d) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestgios que a
humanidade deixou.
e) estuda os acontecimentos do futuro para entender o presente.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

2) Recordando tudo aquilo que aprendemos referente funo da Histria, qual das alternativas
abaixo est correta em relao a quem faz a Histria?

a) Os reis e prncipes.
b) Os trabalhadores e os pobres.
c) Pessoas comuns como eu, voc e a diretora.
d) Presidentes, bispos e empresrios.
e) Todas as alternativas anteriores esto corretas.

Justificativa:
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3) Com relao s fontes histricas, considere os trechos a seguir:

I- a maneira que permite ao historiador estudar e conhecer o passado.

II- As fontes orais: entrevistas, os relatos, os contos, as lendas, etc. no so considerados vlidos
como fontes histricas.

III- Podemos dizer que fontes histricas so registros ou vestgios deixados pelo homem ao longo
da historia da humanidade.

Os itens corretos so:

a) I, II e III.
b) somente I e II.
c) somente I.
d) somente II.
e) somente a III.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
4) Numere a que tipo de fonte pertence estes documentos e depois marque a opo correta.

Exemplos de fontes histricas:

1- Fontes escritas
2- Fontes visuais
3- Fontes materiais
4- Fontes orais

( ) jornais
( ) brinquedos
( ) fotos
( ) gravaes

a)1, 3, 4 e 2.
b) 1, 2, 3 e 4.
c) 3, 1, 4 e 2.
d) 4, 2, 1 e 3.
e) 1, 3, 2 e 4.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

5) Leia o texto abaixo, depois responda pergunta:

Os idosos
Envelhecer uma grande vitria. Significa estar vivendo h muito tempo, j ter passado por vrias
experincias e testemunhado inmeros acontecimentos. Conviver com os idosos um privilgio,
pois temos a possibilidade de partilhar toda essa memria, esse conhecimento acumulado sobre o
mundo.
Para a histria, os idosos significam uma oportunidade nica para recuperar informaes sobre o
passado. Mais do que isso, a chance de preservar testemunhos e experincias de sujeitos que,
em sua memria, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu modo de vida, sua histria.

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estar utilizando uma fonte:
a) oral.
b) textual.
c) visual.
d) mdia interativa.
e) material.

Justificativa:
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6) Dentre as opes abaixo, qual delas apresenta apenas exemplos de fontes escritas?

a) Dirios, jornais e leis.

b) Pinturas, utenslios domsticos e certides de nascimento.
c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e mveis.
e) Cartes-postais, fsseis e lendas.

Justificativa:
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7) Leia o texto abaixo e marque a nica opo CORRETA de acordo com o que se pede.

As novas fontes

A histria nova ampliou o campo do documento histrico; ela substituiu a histria [...] fundada
essencialmente nos textos, no documento escrito, por uma histria baseada numa multiplicao de
documentos: escritos de todos os tipos, documentos figurados, produtos de escavaes
arqueolgicas, documentos orais, etc. Uma estatstica, uma curva de preos, uma fotografia, um
filme ou, para um passado mais distante, um plen fssil, uma ferramenta, um ex-voto so, para a
histria nova, documentos de primeira ordem.
LE GOFF, Jaques. A histria nova. So Paulo: Martins Fontes, 1990, p.28.

O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes escritas, visuais, orais e materiais.

So exemplos de fontes visuais:

a) letras de msicas, poemas, contratos, documentos oficiais;

b) relatos falados que passam de uma pessoa a outra;
c) desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;
d) msicas e ritmos prprios da cultura de um povo de uma determinada poca.
e) jornais, revistas e agendas.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________

8) Escreva em algarismos romanos os sculos seguintes e depois marque a alternativa com a

ordem correta:

15 - ______
18 - ______
20 -______
7 - ______
14 - _______

a) Sculos XV, XVII, XX, XII e IV.

b) Sculos XVI, XX, XVI, VII e VII.
c) Sculos XV, XVIII, XX, VII e XIV.
d) Sculos XIV, XIX, VIII, III e I.
e) Sculos XVII, XVII, VIII, XIII e IV.

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9) Responda corretamente, identificando o sculo de cada acontecimento histrico abaixo e, em
seguida, marque a opo correta.

a) A criao da religio islmica por Maom aconteceu em 632, ou seja, no sculo ______________
b) A Famlia Real portuguesa chegou ao Brasil em 1808, ou seja, no sculo___________________
c) A Revoluo Francesa ocorreu em 1789, ou seja no sculo_________________
d) O presidente Lula foi eleito a primeira vez presidente em 2002, ou seja, no
sculo_______________

a) VII, XIX, XVIII e XXI.

b) IX, XX, VII e XVIII.
c) VI, XXI, XVIII e XX.
d) XI, V, IX e IV.
e) V, XIV, VIII e XIX.

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10) Vamos comparar os dois textos?

Texto 1

A galinha dos ovos de ouro

Esopo

Certa manh, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro.
Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o mulher dizendo:
-Veja! Estamos ricos !
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o a um bom preo.
Na manh seguinte, a galinha ps outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preo. E
assim aconteceu durante muitos dias.
Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou:
Se esta galinha pe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!
Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a qualquer outra.
Moral: quem tudo quer, tudo perde.

Texto 2

A fundao do Rio de Janeiro

Em 1555 um grupo de franceses fundou na Baa de Guanabara uma colnia conhecida como
Frana Antrtica. A principal atividade da colnia era o comrcio do pau-brasil, levado para a
Europa. Eles contavam com a ajuda dos ndios tupinambs.
Mas essa situao no agradava ao governo portugus. Em 1560 a Frana Antrtica
foi atacada e destruda pelos portugueses, mas os franceses voltaram a estabelecer sua colnia na
Baa de Guanabara.
Entre 1565 e 1567, os portugueses fizeram a retomada da regio, comandados pelo
governador Mem de S, com apoio dos religiosos jesutas. Para evitar o retorno dos
franceses, fundaram a cidade de So Sebastio do Rio de Janeiro, guardando a Baa
de Guanabara.
Reparou como so diferentes os dois textos?
Ento, vamos ver quais so as diferenas?

Relacione as respectivas diferenas e marque a alternativa correta:

1- Fbula
2- Texto de histria

( ) Conta sobre um acontecimento que ocorreu.

( ) Conta sobre um acontecimento que no ocorreu.
( ) Narra sobre um acontecimento de uma sociedade em uma poca e lugar.
( ) Tem como objetivo um ensinamento histrico.
( ) Tem o objetivo de um ensinamento moral.

a) 1; 2;1;2;1.
b) 2;1;2;2;1.
c) 1;2;2;2;1.
d) 2;1;1;1;2.
e) 2;1;2;1;1.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
 NOME ___________________________________________________ n _______
SRIE: 6 ano
MATRIA: GEOGRAFIA
PROFA. ROBERTA

1 QUESTO: Leia o texto abaixo:

Mudanas na paisagem do rio Tiet

O rio Tiet um dos mais importantes rios do estado de So Paulo. Ele nasce na cidade
de Terespolis e, at desaguar no rio Paran, na divisa com o estado do Mato Grosso do Sul,
percorre vrias cidades. Entre elas, encontra-se a cidade de So Paulo.
Muito utilizado para o transporte de mercadorias e de pessoas, o rio tambm era muito
frequentado para prticas de lazer e recreao at meados do sculo XX.
Atualmente, as guas do rio no servem mais para atividades como a natao ou a
pesca. Elas foram sendo poludas ao longo dos anos em que se intensificou a industrializao
e a urbanizao das cidades. Hoje, a principal funo do Tiet est na produo de energia
eltrica e no transporte fluvial, alm de carregar lixo, resduos e esgotos domsticos e
industriais.

Assinale a alternativa que caracterize corretamente o Rio Tiet:

(A) O rio Tiet ainda pode ser considerado uma paisagem natural.
(B) O homem sempre transforma a paisagem pensando na sua preservao.
(C) A paisagem foi modificada apenas uma vez e no prejudicou o ambiente.
(D) O lixo e o esgoto lanados nas guas do rio so seus principais poluidores.
(E) O rio Tiet no tem mais soluo no que diz respeito a sua despoluio.

Justificativa:
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2 QUESTO:

O ser humano se relaciona com o ambiente natural de forma diferente dos outros animais.
Para se adaptar s diferentes condies naturais da Terra, ele realiza transformaes na
natureza, modificando a paisagem conforme suas necessidades. Porm, quando uma rea
protegida, necessrio se ter uma srie de normas para os seus visitantes.

So exemplos dessas normas:

(A) Deixar o local aberto para quem quiser visitar.

(B) Permitir que animais sejam levados para serem criados.
(C) Colocar apenas alguns avisos com essas normas.
(D) No permitir que haja nenhum tipo de pesquisa cientfica.
(E) O local deve ter um uso restrito e controlado.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
 3 QUESTO: Leia o texto abaixo:

Alterando as paisagens das favelas

A maioria das favelas no recebe saneamento bsico, como gua, luz e rede de esgoto. Por
causa disso, elas costumam apresentar pssimas condies de higiene.
As favelas so uma parte dura da realidade social. Surgem com o aumento da pobreza nas
cidades, levando pessoas miserveis a ocupar reas vazias nas regies urbanas.
Hoje, alguns polticos preocupam-se em melhorar a vida nas favelas, mudando sua
paisagem e introduzindo uma poltica de urbanizao. A poltica de urbanizao de favelas
procura introduzir servios urbanos como asfalto, rede de esgoto, gua encanada alm de
canalizar rios e conter encostas.

A partir do texto, assinale a alternativa correta:

(A) Todos os polticos levam melhorias a uma favela modificando uma paisagem considerada
preservada.
(B) A pobreza um dos fatores que causam a modificao da paisagem, principalmente com a
construo de moradias.
(C) A paisagem de uma favela urbanizada igual de uma favela comum.
(D) A paisagem de uma favela pode ser considerada natural, j que geralmente est localizada
em encostas de morros.
(E) Nenhuma favela possui problemas de higiene.

Justificativa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4 QUESTO: Durante uma viagem, ao avistarem uma cachoeira, um vale, uma praia ou uma rea
de floresta, as pessoas costumam dizer: Que bela paisagem! Nesse caso, o termo refere-se
apenas aos trechos do espao que contm elementos naturais.

Para a Geografia, podemos afirmar que uma paisagem:

(A) sempre ser composta apenas por elementos humanizados como fbricas, estradas e
ferrovias.
(B) sofre transformaes que no podem ser consideradas humanizadas.
(C) dificilmente apresenta modificaes realizadas pelas pessoas.
(D) o conjunto dos elementos naturais e humanizados que podemos observar em um lugar.
(E) sempre ser algo bonito e natural.

Justificativa:
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5 QUESTO: Observe o quadro da pintora Tarsila do Amaral:

O quadro representa uma paisagem:

(A) natural.
(B) cultural.
(C) intocada.
(D) natural e cultural.
(E) poluda.

Justificativa:
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6 QUESTO: Algumas paisagens so preservadas, pois:

(A) so importantes fontes de pesquisas cientficas e devem ser conhecidas e estudadas.

(B) quase no possuem espcies medicinais.
(C) no so de interesse turstico.
(D) s podero ser transformadas, segundo as leis de proteo ambiental, daqui h 5 anos.
(E) so locais onde quase no h espcies.

Justificativa:
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7 QUESTO: : A castanheira, rvore ameaada de extino na Amaznia e cujo corte e

comercializao esto proibidos no pas h onze anos pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e
dos Recursos Naturais Renovveis (Ibama), continua sendo dizimada no sul do Par. Fiscais do
rgo flagraram nessa segunda-feira, numa fazenda em So Geraldo do Araguaia, na fronteira
paraense com o estado do Tocantins, dez mil rvores abatidas, cortadas em toras e muitas j
serradas, prontas para a venda em So Paulo e Paraguai, para onde seriam contrabandeadas (...)
(MENDES, Carlos. Dez mil castanheiras no sul do Par. O Estado de So Paulo. jul./2005)

O texto acima um exemplo de paisagem:

(A) natural.
(B) desmatada.
(C) preservada.
(D) reconstruda.
(E) replantada.

Justificativa:
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8 QUESTO:

Analisando-se os dados do grfico acima, que remetem a critrios e objetivos no estabelecimento

de unidades de conservao no Brasil, constata-se que:

(A) a Amaznia e a Caatinga so os biomas que possuem menores reas de uso sustentvel, j
que no necessitam de tanta preocupao.
(B) o Brasil praticamente no possui unidades de conservao devido falta de recursos para
investimentos.
(C) o Cerrado, a Mata Atlntica e o Pampa, biomas mais intensamente modificados pela ao
humana, apresentam proporo maior de unidades de proteo integral que de unidades de uso
sustentvel.
(D) o estabelecimento de unidades de conservao deve ser incentivado para a preservao dos
recursos hdricos e a manuteno da biodiversidade.
(E) o Pantanal o bioma com maior nmero de reas de uso sustentvel.

Justificativa:
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________________________________________________________________________________
9 QUESTO: Leia atentamente o poema.

Janela indiscreta

Bem depois do desaparecimento da fonte E aos apartamentos cotados em dlar

Que deu origem ao nome da minha rua
Foi a vez do riacho
Vieram homens e mquinas
Esmagaram quintais, galinhas e hortas
Meteram a gua em manilhas
E cobriram tudo com cimento
Mais tarde, foi a vez das velhas casas
Vieram mais homens, outros homens
Que sequer sabiam que ali houve um riacho
E passaram suas barulhentas mquinas
Sobre as velhas casas e seus muros
Cobertos de hera e fantasmas
Os herdeiros dos velhos moradores
No resistiram ao apelo imobilirio
No lugar do que era verde
Crescem estacas adubadas
Por mos calosas, rudes mos,
De famintos e suados homens
Que de vez em quando
Ouvem rudos na terra
E nem se do conta disso
A minha rua, vista assim do oitavo andar
um gigantesco tabuleiro - mvel paisagem
Onde s permitido observar
(Dalila Teles Veras. Disponvel em:
<www.semasa.sp.gov.br/admin/biblioteca/docs/pdf/LIVR
O_GEST_ED_AMB_V1.pdf> acessado em: fev. 2007.)

A partir da anlise do poema, pode-se argumentar que:

(A) nenhuma paisagem muda.

(B) a paisagem est cada vez mais condicionada ao do homem e sua tcnica.
(C) o homem no consegue mudar a paisagem.
(D) a paisagem somente sofre alteraes provocadas pela ao da gua.
(E) o homem possui uma tendncia a preservar a paisagem.

Justificativa:
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10 QUESTO: De acordo com a composio Triste Partida de Patativa do Assar, nas estrofes
que dizem:

No topo da serra
Oiando pra terra
Seu bero, seu lar
[...]
Aquele nortista
Partido de pena
De longe acena
Adeus meu lugar...

A categoria geogrfica lugar, que aparece no fragmento do texto, est empregada:

(A) com o sentido apenas de paisagem, pois do topo da serra que o retirante delimita visualmente
o que ele denomina como o seu lugar.
b) erroneamente porque ningum pode ter o sentimento de identidade e de pertencimento a uma
terra que s lhe causa sofrimento. O lugar para cada pessoa o espao onde consegue se
reproduzir economicamente.
c) com o sentido de territrio, pois trata-se de um espao apropriado pelo fazendeiro sobre, o qual
de exerce uma relao de poder.
d) corretamente porque representa as emoes e afetividades.
e) com o sentido de regio natural, pois trata-se do Serto nordestino de abrangncia do clima
semidrido de chuvas escassas e irregulares e da presena da vegetao de caatinga.

Justificativa:
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