Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I Piccoli Amici
Si parte da qui! E linizio del percorso calcistico, un inizio che di anno in anno viene sempre pi
anticipato. Un momento in cui essenziale gettare le basi corrette per il futuro. Basi corrette non
fatte solo di calcio, ma in particolar modo di comportamenti che i bambini dovranno mantenere
per tutto il loro percorso calcistico, con una speranza: che sia il pi lungo possibile. E per ottenere
questo necessario saper trasmettere la passione per questo sport, in maniera tale che il bambino
sia sempre pi stimolato nel tornare a fare volentieri gli allenamenti.
La seduta di allenamento
Per la categoria in questione, invece che prestabilire una seduta modello, abbiamo provato a
individuare dei contenitori di attivit, i quali possono essere inseriti in maniera combinata in base
alle esigenze nella seduta. I contenitori sono:
- giochi di palleggio o di guida della palla
- giochi nazional-popolari modificate
- mini partite
- staffette tecnico-coordinative
- esercitazione tecniche
- esercitazione situazionale
- partite libera
In sostanza questi contenitori prenderanno il posto delle cinque fasi della seduta, e questi sono
composti da esercizi tutti della stessa tipologia, che possono durare dai 10 minuti ai 15 minuti e
dovranno essere modulati in base alle capacit dei bambini.
Esempi di combinazioni:
1. partita libera; gioco di palleggio; gioco nazional-popolare; staffette tecnico-coordinative;
partita finale
2. gioco nazional-popolare; staffette tecnico-coordinative; esercitazioni tecniche; esercitazioni
situazionali; partita libera
3. giochi di palleggio o di guida; staffette tecnico-coordinative; esercitazioni tecniche;
esercitazioni situazionali; partita libera
1
Obiettivi generali
Gli obiettivi generali da perseguire sono:
- sviluppo/consolidamento schemi motori di base (camminare, correre, saltare, lanciare, afferrare,
calciare, arrampicarsi, scendere, strisciare, rotolarsi)
- utilizzo e gestione dello spazio (relazione con gli altri nel 4 contro 4)
- controllo psico-motorio
- conoscenza dei gesti tecnici fondamentali
Obiettivi specifici
Gli obiettivi specifici da perseguire sono:
- correre in modo controllato e direzionato
- controllare la palla
- controllare la palla in pressione (avversario)
- colpire e lanciare la palla direzionandola
- colpire e ricevere la palla (passaggio e ricezione frontale)
- spostarsi per ricevere, intercettare la palla e per ostacolare lazione avversaria
- sviluppo concetti vicino-lontano, stretto-largo
- superamento dellavversario con la palla
- analisi e soluzione del compito motorio
- sviluppo della motricit generale
- sviluppo capacit di rapidit e reazione
2
Giochi di palleggio o di guida della palla
1) TRAFFICO: si prepara uno spazio consono al
numero di bimbi (cerchiamo di costruirlo sempre
abbastanza largo in modo da evitare scontri). La
progressione inizia con la palla in mano chiedendo
ai nostri bimbi di correre piano o veloce secondo il
colore chiamato dallistruttore. Successivamente si
aggiungono nuovi colori abbinati a diversi gesti
motori (come rotolare, saltare piedi uniti, saltare
su di un piede).
Il secondo momento del gioco prevede la palla a
terra, condotta velocemente o lenta secondo le
indicazioni dellistruttore. Le indicazioni che
listruttore pu dare sono ancora numerose come
ad esempio fermare la palla e saltare, fermare la
palla e rotolare, appoggiare un piede sul pallone
fermo e saltare dallaltro lato della palla, fermare
la palla e correrle intorno, bloccare la palla tra i
piedi e saltare, fermare la palla poggiandosi
sopra con la pancia.
Note: - usare palloni di diversa misura e dimensione
- non fare tutta la progressione in ununicaseduta, bisogna arrivare alle richieste pi
complesse piano piano.
3
3) PALLA CHE VOLA: condurre la palla con le mani,
ad esempio palleggiando tipo basket, o con i piedi,
alla richiesta dellistruttore lanciare in aria la palla
per poi riprenderla al volo, per abituare il bambino
alla valutazione delle traiettorie, successivamente
si richiede al bimbo di riprendere la palla dopo che
la palla ha rimbalzato (massimo due rimbalzi),
infine si richiede un gesto motorio prima di
riprendere la palla come ad esempio: battere le
mani, battere le mani dietro la schiena, battere le
mani sotto la gamba destra o sinistra, mettersi
accosciati, mettersi seduti, girarsi su se stessi, fare
una capovolta, saltare a piedi uniti o su di una
gamba.
4
Giochi nazional-popolari modificati
1) BANDIERA MODIFICATA: si prepara il campo
come nella figura. I giocatori son divisi in due
squadre e tutti hanno un pallone di fronte, ed ad
ogni bimbo viene assegnato un numero.
Listruttore chiama un numero, i bambini con il
numero assegnato partono e devono arrivare a
prendere la palla lasciata dallavversario ed
andare a fare goal. Vengono assegnati due punti a
chi segna per primo ed un solo punto a chi segna
per secondo.
E possibile giocare con una sola porte e con una
palla sola tenuta davanti allistruttore, chi arriva
per primo diventa attaccante mentre il secondo
difensore.
5
3) VUOTA CAMPO: si formano due squadre in un
campo diviso da una linea centrale, chiamata zona
franca. I giocatori dei due team, ognuno con un
pallone, dovr lanciare il pallone nello spazio della
squadra avversaria, per poi recuperare altri palloni
da lanciare nella zona avversaria, i palloni che
cadono nella zona franca non possono essere
recuperati. Al segnale dellistruttore si ferma il
gioco e si contano i palloni, la squadra con meno
palloni nella propria zona vince. La progressione
prevede il lancio con le mani liberi, lancio della
palla da sopra la testa, rimbalzo del pallone in
terra per poi calciarlo al volo, tiro con palla a
terra. Con bambini pi grandi si possano
aggiungere due porte a fondo campo, chi riesce a
fare goal ottiene un punto aggiuntivo (questi
palloni non potranno essere recuperati per poter
essere lanciati nuovamente).
6
5) RUBA LA CODA: i bambini si dividono in volpi,
questi dovranno tenere la casacca nella parte
posteriore dei pantaloni come una coda, e
cacciatori, massimo 2 o 3. Si prepara uno spazio,
quadrato o circolare, da cui non si potr uscire. In
un dato tempo prestabilito i cacciatori devono
portare via la coda alle volpi. Al termine si
cambiano i cacciatori, vincono i cacciatori che
recuperano pi code. Il gioco pu essere proposto
senza la palla, con questa in mano, palleggiando
oppure con il pallone tra i piedi. Una variante
prevede la preparazione di quattro spazi in cui le
volpi possono salvarsi al comando dellistruttore.
7
8) ROSSO e BLU: si preparano due squadre, rosse
e blu, in un campo come nella figura, posizionati a
quattro metri di distanza. Listruttore chiama un
colore, la squadra corrispondente a quel colore
deve cercare di prendere la squadra avversaria,
che per salvarsi deve scappare verso la linea di
fondo. Si ottiene un punto per ogni giocatore
toccato. Si possono modificare le posizioni di
partenza delle squadre (in piedi, seduti, sdraiati
proni o supini,). Si pu utilizzare o meno la palla,
che pu essere tenuta in mano, quindi lanciata da
chi deve prendere lavversario oppure usata da
protezione da chi deve scappare, oppure condotta
con i piedi.
8
Mini partite
I confronti in spazio ridotto sono, insieme alla partitella finale, i momenti che i giovani calciatori
preferiscono, questi consentono ai Piccoli Amici di sperimentare tutto quello che viene appreso e di
sviluppare il fondamentale tattico individuale pi importante, il dribbling. Queste devono essere
proposte dal 1vs1 fino al 3vs3 con lutilizzo di una linea di met per segnare oppure di una porta o
da pi di una.
Staffette tecnico-coordinative
Le staffette tecnico-coordinative sono semplici esercitazioni dove si chiede ai giovani atleti di
abbinare gesti motori e tecnici per portare al termine un percorso. Si possono inserire allinterno
del percorso:
- corsa slalom tra i cinesini, coni, paletti, bacchette, cerchi ed ostacoli
- corsa e salti per superare in altezza cinesini, coni, bacchette, ostacoli
- rotolamenti e capovolte sui tappetini
- corsa rapida con cambi di direzione o senso con cerchi, cinesini o coni
- lanci per abbattere coni o colpire gli altri attrezzi.
Le staffette devono tecnico-coordinative possono essere proposte come percorsi di andata e
ritorno, oppure di sola andata dove il bambino compie un tiro in una porta al termine del percorso.
Questi esercizi devono essere proposti sia con palla in mano e con palla tra i piedi, ma soprattutto
devono essere proposti come gioco confronto, dove vince la squadra che finisce prima il percorso,
nel caso di staffette di andata e ritorno, o dove vince la squadra che segna il maggior numero di
goal quando si conclude il percorso con un tiro in porta.
Esercitazioni tecniche
1) GARA DELLE FIGURE: i bambini divisi in due
squadre devono condurre la palla attorno alla
figura disegnata con i cinesini, che pu essere un
quadrato (come nella figura), un rettangolo, un
triangolo, un cerchio, Vince la squadra che riesce
nel minor tempo possibile a far fare a tutti i suoi
componenti il percorso della figura. Questo gioco
pu essere proposto con un solo pallone per
squadra, che viene usato come da testimone, o
con un pallone per bimbo.
9
2) I 4 QUADRATI: si preparano 4 quadrati come
nella figura. In ogni quadrato stazionano un
numero prestabilito di bambini con una palla
ciascuno ed un pallone in pi. Al segnale
dellistruttore i componenti di ogni quadrato
devono portare i propri palloni (uno alla volta), nel
quadrato della squadra in diagonale, che deve
fare lo stesso. Si prosegue finch uno dei due
quadrati non rimane anche per un solo secondo
vuoto. Contemporaneamente eseguono lo stesso
esercizio anche le altre due squadre.
10
5) IN SEQUENZA: il giocatore con palla deve
portare la palla al proprio compagno e prende il
suo posto , e cos via fino allultimo compagno che
deve andare a fare goal e dopo prende il posto del
portiere mentre il portiere recupera la palla e si
mette in coda. La solita esercitazione pu essere
proposta introducendo tra un compagno e laltro
degli ostacoli come una serie di cinesini o ostacoli.
Listruttore deve dare ritmo alla proposta,
chiedendo partenze autonome ai giocatori o al suo
segnale.
11
8) TIRO IN SERIE: i giocatori devono calciare in
sequenza nellangolo chiamato dallistruttore.
Hanno un numero prestabilito di tiro, alla fine si
conta chi ha fatto pi goal. Dopo ogni giro si
cambiano le posizioni di tiro. Si possono inserire
dei gesti motori (come slalom o saltelli in corsa tra
gli ostacoli bassi) prima di concludere in porta.
12
11) PASSO NELLA PORTICINA: Il giocatore porta e
conduce la palla fino alla prima porticina (gialla o
rossa a sua scelta), la ferma e poi cerca di calciarla
di interno piede dentro una seconda porticina.
Due punti per il goal, uno se tocca un cinesino.
Listruttore pu complicare lesercizio chiamando
un colore o due dove il primo colore la porticina
in cui deve essere fermata la palla mentre il
secondo colore la porticina dove bisogna
calciare la palla.
13
14) PASSO e FERMO: i giocatori, tutti con palla,
devono calciarla in uno dei due settori (rosso o
giallo) per poi inseguirla e fermarla. Inizialmente si
lascia libero la scelta dello spazio dove fermare la
palla, poi sar listruttore a richiederlo chiamando
il colore dello spazio.
14
17) CALCIO BASEBALL: due squadre si affrontano
in una partita di baseball dove il lanciatore
eseguir il lancio con un passaggio di interno
piede allinterno di una porticina, mentre il
battitore dovr calciare la palla di prima partendo
di fianco alla porticina. Come nel baseball la
squadra del lanciatore avr dei compagnia a
bordo campo che devono velocemente recuperare
la palla e passarla al lanciatore mentre il battitore
una volta calciata la palla dovr correre per
conquistare le cinque basi.
15
Esercitazioni situazionali
1) UNO CONTRO IL PORTIERE: si eseguono diversi
uno contro il portiere partendo da diversi
posizioni. E possibile formare un numero di
squadre in base alle posizioni di partenza e fare
sfidare le squadre in un certo numero di uno
contro il portiere, finiti i quali si ruotano le squadre
sulle posizioni di partenza.
16
4) UNO CONTRO IL PORTIERE COI COLORI: i
giocatori di due squadre devono toccare un il
cinesino (o la sequenza dei cinesini chiamati)
dallistruttore. Fatto ci il primo che arriva sul
pallone diventa attaccante mentre il secondo
diventa portiere.
17
7)UNO CONTRO UNO A SORPRESA: lattaccante
parte palla al piede per fare goal, listruttore
chiama un colore che sar corrispondente ad una
posizione di partenza dei difensori che dovr
ostacolare lavanzata dellattaccante.
18
Il gioco confronto
Questa una modalit divertente e molto
stimolante per lavorare con la categoria Piccoli
Amici ma non solo. Questo metodo consiste nel
dividere il gruppo in due squadre, dove una
compie un esercizio tecnico, sullobiettivo
prescelto, e servir da tempo allaltra squadra che
compier un esercitazione situazionale, dove al
termine del tempo si ottiene un determinato
punteggio in base ai goal segnati. Vince la
squadra che riesce a segnare pi reti nel tempo
concesso dallaltra squadra.
Nellesempio la squadra rossa compie un percorso
di conduzione, mentre la squadra bianca dovr
segnare il maggior numero di reti nel tempo in cui
tutti gli elementi della squadra rossa hanno
compiuto il percorso.
Consigli utili
- prevedere file poco numerose, i tempi di attesa devono essere brevi, le file devono essere
composte massimo da 5/6 elementi
- utilizzare varie tipologie di comando, come ad esempio quello acustico o visivo
- utilizzare palloni di varia misura e materiale
- utilizzare il metodo del confronto tra squadre per stimolare il bimbo
- con gruppi numerosi, utilizzare il metodo delle stazioni, ovvero preparare tutte le esercitazioni e
far ruotare i gruppi di bambini
- far ricoprire a tutti i bambini i vari ruoli (portiere, difensore, attaccante)
- clima positivo durante gli allenamenti
- imparare fin da subito i nomi dei bambini
- incentivare i nuovi arrivati per inserirli il prima possibile nel gruppo
- cercare di usare, soprattutto con i pi piccoli, terminologie a loro vicine per poter far capire il
prima possibile le varie richieste, come ad esempio correre veloce come una lepre, salta come
un canguro, .
- lasciar esprimere la fantasia dei nostri piccoli giocatori
19