ESCUELA VALENTIN LETELIER

Calama
Segundos Ao A 2015
Profesora: Sara Maluenda Aguirre
EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN LECTURA
COMPLEMENTARIA
Nombre: Curso: Fecha: - 11 -2015
Puntaje Real: 35 ptos. Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivos de Aprendizaje:
Demostrar comprensin de las narraciones ledas: * Extrayendo informacin explcita e implcita. * Reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia. * Identificando y describiendo las caractersticas fsicas y sentimientos de los
distintos personajes. * Recreando, a travs de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el
ambiente en el que ocurre la accin. * Estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias. * Emitiendo una
opinin sobre un aspecto de la lectura.

I. Encierra la alternativa que creas correcta. (20ptos. )

1. Quin es el personaje principal del texto?

a) Kunturo
b) Man
c) La profesora

2. El nombre de la autora de La Historia de Man es:

a) Ana Mara del ro
b) Carmen Cardemil
c) Mauricio Paredes.

3. Cul es el nombre de Man?

a) Mariela Mamani
b) Manuela Mamani
c) Manuela Mazar

4. Manuela viva con su pap, mam y

a) 10 llamas
b) 11 llamas
c) 12 llamas

5. Cuntos aos cumpli Man?

a) Siete aos
b) Nueve aos
c) 0cho aos

6. El padre de Man era muy importante para su pueblo, porque l era:

a) Doctor
b) Profesor
c) Alcalde

7. El pap de Man, en sus conversaciones con el alcalde, consigui para su pueblo:

a) Una escuela
b) Luz elctrica
c) Un supermercado

8. Para su cumpleaos Man pidi un regalo especial a sus padres, este fue:
a) Salir a conocer el mar
b) Que le dieran permiso par ir a la escuela
c) Que le dieran permiso para ir al museo

9. Cul fue el ltimo sueo de Man?

a) Que sus padres le daban permiso para ir a la escuela
b) Que una ola grande iba subiendo por una montaa
c) Que habra una escuela para su pueblo

10. Man tena un gran amigo, el era un:

a) Nio
b) Cndor
c) Llama

11. Cmo se llama el amigo de Man?

a) Kantaro
b) Kunturo
c) Kintiro

12. Cmo fue para Man su primer da de escuela?

a) Fue un da muy entretenido
b) Se sinti muy infeliz, por las risas y burlas de sus compaeros
c) Se sinti muy querida y aceptada por sus compaeros

13. En que se traslado Man para ir a la escuela?

a) Fue andando en bicicleta
b) Volando sobre un cndor
c) Fue viajando en un tren

14. Cmo se llamaba la ta dnde quera vivir Man?

a) Olaya
b) Eduvigis
c) Ana Mara

15. Man quera conocer:

a) El mar
b) La montaa
c) La nieve

16. Cul es el idioma que hablaba Man?

a) Mapudungun
b) Quechua
c) Aymar

17. Cmo se llamaba el pueblo dnde viva Man?

a) Iquique
b) Chipana
c) Aymara

18. Kunturo se qued absorto mirando cmo se acercaban las olas a la costa.
a) Entusiasmado
b) pensativo
c) boquiabierto
d) feliz

19. Los nios que se haban redo de ella en la vspera, miraban cmo bajaba de Kunturo.
a) da anterior
b) noche
c) mes pasado
d) maana

20. Man trat de explicar que una mole de agua se acercaba a la ciudad.
 a) Sueo
b) Chorro
c) Poco
d) montaa

II. Escribe una V si es verdadero y un F si es falso a las siguientes oraciones. (7ptos. )

a) ____ Los nios de la escuela trataron sper bien a Man cuando fue a la escuela

por primera vez.

b) ____ Man vive en el altiplano chileno.
c) ____ Man poda ver el futuro en sus sueos.
d) ____ Kunturo dejo a Man sola en la ciudad y se fue Chipana.
e) ____ La seora Olaya era la mejor hiladora y teidora del pueblo.
f) ____ La madre de Kunturo muri de un disparo en el pecho.
g) ____ Man vio en sus sueos como las olas del mar se alejaban de la costa, los

nios se baaban felices.

III. Ordena los hechos segn cmo ocurrieron en la Historia. Escribe del 1 al 4. (4ptos. )

IV. Contesta las siguientes preguntas con letra clara y legible. (2ptos. c/u)

1. Por qu la gente del pueblo le tenan respeto a los sueos de Man?

2. Qu les diras t a los compaeros de Man, que se burlaron de ella?