Universidad de Chile

Facultad de Cs. Agronmicas

Depto. de Cs. Ambientales y Recursos
Naturales Renovables

EL MTODO DE LA CIENCIA

GERARDO SOTO M.

CURSO: INVESTIGACIN CIENTFICA: BSQUEDA Y

TRANSMISIN DE INFORMACIONES
LA PAUTA A SEGUIR
1. PLANTEO DEL PROBLEMA
Reconocimiento de los hechos:
examinar, clasificar, seleccionar
Descubrimiento del problema: hallazgo del problema
Formulacin del problema:
Planteo de una pregunta probablemente correcta
Reduccin del problema a su ncleo con el conocimiento
disponible
LA PAUTA A SEGUIR
2. CONSTRUCCIN DE UN MODELO TERICO
Seleccin de los factores pertinentes
Seleccin de suposiciones en relacin con las variables
seleccionadas
En teora de sistemas: establecimiento de relaciones (flujo,
procesos)

Invencin de las hiptesis centrales y auxiliares

Enunciados de ley

Traduccin matemtica (de la hiptesis o sus derivados

cuando sea posible)
LA PAUTA A SEGUIR
3. DEDUCCIN DE LAS CONSECUENCIAS
PARTICULARES
Bsqueda de soportes racionales
Consecuencias particulares que pueden haber sido verificadas e
el mismo campo o en campos contiguos
Bsqueda de soportes empricos
Elaboracin de predicciones (o retrodicciones) sobre la base de
modelos tericos o datos empricos (siempre teniendo en cuenta
la verificacin)
LA PAUTA A SEGUIR
4. PRUEBA DE HIPTESIS
Diseo de la prueba
Planeamiento de los medios para poner a prueba la prediccin
Diseo de observaciones (muestreo)

Diseo de mediciones (muestreo)

Diseo de experimentos (modelo estadstico)

Ejecucin de la prueba
Elaboracin de los datos
Anlisis, evaluacin, reduccin de los datos empricos
Inferencia de la conclusin
Interpretacin de los datos elaborados a la luz del modelo
terico
LA PAUTA A SEGUIR
5. INTRODUCCIN A LAS CONCLUSIONES DE LA
TEORA
Comparacin de las conclusiones con las predicciones:
Contraste de los resultados de la prueba con las
consecuencias (resultados) del modelo terico
inferencia probable: precisar la medida en que el modelo
terico puede considerarse confirmado o no
Reajuste del modelo
Eventual correccin o reemplazo
Sugerencias acerca del trabajo ulterior
Modelo confirmado: examen de posibles extensiones o
consecuencias en otros cuerpos del saber
Modelo desconfirmado: bsqueda de las lagunas o errores
en la teora y/o procedimientos