Aprendizaje Eficaz Habilidades bsicas

El alumno habilidades bsicas

Habilidades bsicas. El alumno

Habilidades bsicas va dirigido a alumnos de 6 a 12 aos, pero se han desarrollado 8 niveles de

dificultad de modo que se pueda adaptar al desarrollo madurativo de los nios de estas edades.

Cuando el alumno accede por primera vez a la plataforma,

en primer lugar tiene que configurar su avatar.

Despus debe realizar la evaluacin inicial. En funcin de los

resultados que obtenga en la evaluacin inicial, el sistema lo
sita en el nivel que le corresponde en cada uno de los
procesos cognitivos y genera de manera automtica el
programa de entrenamiento del alumno.

Una vez realizada la evaluacin inicial, el

alumno accede al mundo virtual que le
acompaar a lo largo de todo su plan
de trabajo.
Habilidades bsicas. La evaluacin inicial

La sesin de evaluacin inicial es fundamental porque es el primer contacto

del alumno con el programa y porque de los resultados que obtenga depende
el itinerario que, automticamente, el programa genera para cada alumno
en funcin de sus necesidades y fortalezas.

La evaluacin inicial dura 45 minutos de media. Los alumnos ms pequeos

pueden realizar la evaluacin en dos sesiones, ya que el sistema siempre
guarda y sita al alumno exactamente donde se qued la ltima vez que accedi.

Antes de la prueba de evaluacin se aconseja realizar una sesin previa de entrenamiento para trabajar con
los alumnos la dinmica de las actividades, de modo que aseguremos que el alumno comprende las
instrucciones y el procedimiento para realizar los distintos tipos de actividades. Esta sesin de entrenamiento
es importante porque ayuda a los alumnos a conocer a qu se enfrentan y a que realicen la evaluacin con
confianza, de modo que los resultados no estn contaminados por otras variables y el sistema realmente
evale el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumno y le site en el nivel que le corresponde.

Toda la informacin relacionada con cmo realizar esta sesin de entrenamiento previo se puede consultar
en el documento Sugerencias para la sesin previa.
Habilidades bsicas. La interfaz del alumno

El mundo virtual que acompaa al alumno es una

narrativa acorde a su edad que se le cuenta a lo
largo de su entrenamiento en la plataforma.

Narrativa 1: Los superhroes han perdido la

memoria. Aydales a recuperarla!

Narrativa 2: Se ha roto el engranaje de la

naturaleza. Te atreves a arreglarlo?

Narrativa 3: Alguien ha robado la bola

que da energa de los tres mundos.
No permitas que se apaguen!
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Grficas adaptadas y mensajes

de refuerzo positivo

Obtencin
de puntos Situacin
para reforzar en su plan
positivamente de trabajo

Sesiones de entrenamiento
Personalizacin Obtencin de objetos
de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones
Informacin
habilidades bsicas

del botn
Saber ms
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Personalizacin de su avatar
Grficas adaptadas y
mensajes de refuerzo
La primera vez que el alumno accede a la plataforma, el
positivo Situacin
alumno debe seleccionar y construir su avatarenque lo de trabajo
su plan
acompaar a lo largo de todo el curso.

A medida que va realizando las sesiones de entrenamiento,

el alumno va consiguiendo objetos que le permiten
customizar a su avatar.
Obtencin de puntos
Para reforzar positivamente El objetivo de crear su propio avatar es que los alumnos se
sienten identificados y representados en la narrativa que se
va a desarrollando a lo largo de su trabajo con la plataforma
y de que se sientan comprometidos con la evolucin de su
propio aprendizaje.
Sesiones de entrenamiento
de 5 actividades

Personalizacin Obtencin de objetos

de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Obtencin de puntos
Grficas adaptadas y
mensajes de refuerzo
positivo Situacin
El alumno obtiene puntos tanto por sus logros como deenmanera aleatoria.
su plan de trabajo

En las sesiones de entrenamiento al alumno le van apareciendo de manera

aleatoria puntos de decisin en los que tiene que seleccionar una opcin
entre varias que se le plantean. Estas decisiones le van otorgando puntos
que va sumando a lo largo del curso.
Obtencin de puntos
Para reforzar positivamente

Sesiones de entrenamiento
de 5 actividades

Personalizacin Obtencin de objetos

de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Grficas adaptadas y mensajes de refuerzo

Grficas adaptadas y
mensajes de refuerzo
positivo
De una manera muy sencilla se informa aSituacin
los alumnos de sus
en su plan de trabajo
avances, de sus puntos fuertes y de mejora a travs de
grficas adaptadas a las diferentes edades de los alumnos.

Adems, se le dan mensajes de refuerzo en los que se

relacionan los procesos cognitivos con las habilidades
escolares que se trabajan en el aula.
Obtencin de puntos
Para reforzar positivamente

Sesiones de entrenamiento
de 5 actividades

Personalizacin Obtencin de objetos

de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Situacin en su plan de trabajo

Grficas adaptadas y
El alumno siempremensajes
tiene acceso a un mapa en el que a medida que va
de refuerzo
positivo
trabajando con la plataforma le va indicando dnde est y cunto le Situacin
en su plan de trabajo
queda para acabar su programa de entrenamiento.

El alumno siempre tiene acceso a un mapa en el que a medida que va trabajando con la
plataforma
Obtencin le va indicando dnde est y cunto le queda para acabar su programa de
de puntos
Para reforzar positivamente
entrenamiento.

Sesiones de entrenamiento
de 5 actividades

Personalizacin Obtencin de objetos

de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Las sesiones de entrenamiento

Grficas adaptadas y
Cada una de las sesionesmensajes
de entrenamiento
de refuerzo se compone de cinco actividades.
positivo Situacin
Es recomendable que las sesiones de entrenamiento se hagan, ms o menos, siempre en el en su planhorario
mismo de trabajo
y en
un lugar tranquilo que permita al alumno concentrarse, ya que el nivel de concentracin incide significativamente
en los resultados que se obtienen.

Es importante que el adulto que acompae al alumno en sus sesiones de trabajo le ayude a resolver sus dudas
sobre, por ejemplo, el funcionamiento de una actividad, pero no intervenga en las respuestas del alumno para no
interferir en los resultados que va obteniendo. decidir el.

Sesiones de entrenamiento
de 5 actividades

Personalizacin Obtencin de objetos

de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones
Habilidades bsicas. Elementos
El alumno de la interfaz

Obtencin de objetos
A medida que el Grficas
alumnoadaptadas y
va realizando las sesiones de entrenamiento, los objetos que tiene en el
mensajes de refuerzo
escenario principal se van desbloqueando. Estos objetos le permiten personalizar su avatar.
positivo Situacin
en su plan de trabajo

decidir el.

Sesiones de entrenamiento
de 5 actividades

Personalizacin Obtencin de objetos

de su avatar para el avatar en funcin
de los resultados en las sesiones