Centro de Formacin de Profesores - Atlntida 2015

DIDCTICA III de LITERATURA (con un grupo a cargo)

Profesora de Didctica: Mara Latorre

Practicante-Docente: Carlos Viera

Grupo: 6 de Economa

Institucin Educativa: Liceo N 1 de Atlntida

Preparacin acadmico- conceptual: Muy buen nivel de lectura, investigacin e incorporacin

de contenidos tericos que propician la elaboracin y abordaje metodolgico de la clase
desde una perspectiva autnoma que ampliar y profundizar en su futuro desempeo.

Responsabilidad y asiduidad: Total responsabilidad en el desempeo de su funcin docente,

asistiendo a todas las clases e incluso a requerimiento de sus estudiantes frente a una
situacin conflictiva del liceo.

Iniciativa y preocupacin docente: Demostr una preocupacin constante respecto a su

grupo, desde su conocimiento inicial. Al profundizarlo, le posibilit la construccin de un
mbito de aprendizaje respetuoso y fermental en el que incorpor las potencialidades del
pensamiento que circul con libertad, confianza y profundidad en el abordaje de los temas.

Bsqueda y aplicacin de recursos: Implement diversos recursos intertextuales entre obras o

autores literarios, creando vnculos explicativos que ampliaron la visin y construyeron una
comprensin ms fecunda de la asignatura, logrando motivar a los estudiantes a realizar
indagaciones personales a partir de estas propuestas. Particip de todas las fases del Proyecto
con Tics, en relacin a la re-creacin de un Personaje Literario, logrando muy buenas
producciones de los estudiantes que participaron.

Adaptabilidad y flexibilidad respecto al grupo: Incorpor progresivamente una reflexin sobre

el grupo en relacin a la asignatura y la organizacin temtica de su Planificacin, que le
permiti adquirir herramientas metodolgicas y conceptuales de acercamiento respetuoso sin
perder su autoridad desde su rol. Estas revisiones personales de su accin docente, abrieron el
espectro de posibilidades para generar clases interesantes e involucrar al grupo con su actitud
solcita en el aprendizaje y en la enseanza de los temas seleccionados cuidadosamente con
esta finalidad.

Innovacin y creatividad: Logr realizar propuestas innovadoras y creativas al acercar temas

en autores y obras diferentes. Elabor desde su planificacin, perspectivas de abordaje a los
textos que enriquecieron el mbito de la discusin constructiva del conocimiento literario
desplazndolo hacia mbitos universales de reflexin humana que constituyeron una autntica
formacin integral de los estudiantes en esta etapa de su vida adolescente. Supo activar los
mecanismos de la imaginacin y poner el conocimiento de las tecnologas al servicio del
aprendizaje a travs de algunas producciones creativas que permitieron verificar la
comprensin de situaciones de determinados personajes.

Insercin dentro del liceo: Particip de todas las actividades del Liceo con cordialidad y
respeto hacia todos, participando activamente en reuniones o Sala de Profesores asimilando el
clima institucional con natural espontaneidad.

Cumplimiento institucional: Siempre mantuvo su libreta al da tanto en el desarrollo del

curso como en las calificaciones de sus estudiantes, que estuvieron basadas en criterios
objetivos: rbricas de evaluacin en los trabajos formativos y estndares claros en relacin a
los resultados derivados de actividades presenciales o tareas domiciliarias.

tica y vnculo con los estudiante: Adquiri el profesionalismo necesario para conciliar su
funcin docente con un trato cordial y respetuoso dentro de su rol en el aula, mostrando
criterios claros en los juicios emitidos y una disposicin constante a la escucha atenta.

CALIFICACIN FINAL DEL CURSO DE DIDCTICA: 10