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estudantes de
medicina
Peridico literrio,
ANOI humorstico e noticioso
Faculdade de Medicina de So Paulo, 15 de maro de 1930 EDIO COMEMORATIVA 80 ANOS N.l
- "- W W V V V V V V - v
a * . * . * . ' * * * " * * * * "
colegas.
quietude mols em que vimos vivendo. sempre o mesmo, quer na paz quer na disputa. Mas o que se tem dado de se lastimas.
(para a cura ser perfeita prescreve-se "abstinncia completa de
A mentira e a calnia, tudo voa e m cacos Indivduos que nunca cederam uma colaborao
contaes polticas e reijiosas". E alm do mais, de acordo com as au-
Quando a vz forte e a m o de ferro do gigante qualquer, que nunca sujaram as mos numa tipo-
toridades em neuruatsia que foram consultadas, temos que intensificar
E abala toda a terra, e vibra o mundo inteiro. grafia, que no sabem o que uma reviso, qeu
a aplicao teraputica do rizo, administrando "drogas puras, prprias
:: apenas "tm o trabalho de lr" o Bisturi, pronto
para todas as idades e ambos os sexos". : :
Quando a vz forte e a mo de ferr odo giganteK atacam-nos abjetamente. E a esse ataque pelas
'Esta a orientao que vnajinamos e que vamos seguir. H
Se levantam por sobre a multido inquieta, costas destrutivo, chamam de critica.
O jornal algo indispensvel Este numero de hoje a primeira ::
O vcio e a hipocrisia fogem nesse instante, :: O "Bisturi", pelos Estatutos, est aberto a
fornada, talvez um pouco crua, que soe como amostra s para se tomar X
quem quizer trabalhar. Recebemos todos. Por-
o gosto das demais que se seguem, separadas pelo menos tempo possvel Vo no inferno esconder, correndo e m linha reta. ::
X que essa atitude hostil e covarde? Tragam a ns
sem data pre-estabelecida. E no queira meter-se a defensor o Diabo, :: : :
: : as reclamaes, mostrem-nos honestamente os
So os nossos colaboradores todos os estudantes das escolas Do contrario si tiro, tapa ou p no rabo. ::
: :
<Vor um sem numero de razes, para uniformidade, por cntno de Inimigo do fcil, terror do badalo, :: de todos eles.
disciplina intelectual rezofvemos adotara nova ortografia acadmica, Se u m cristo faz besteira, j o pu vai metendo, ::
: :
: :
sem pretendermos cassar aos fdogos, que anda por a a granel o direito
Se o fregus acha ruim, logo pisa no calo, X
:: Sem data
de "dar o grito".
E que diga conosco bem alto, a gritar, : :
K
Assim iremos vivendo. x
"Para glria da escola ha de sempre durar!" X Homenagem
<No queremos fazer de nossa folha simples o arquivo do pensa-
X
mento estudantino, mas o ccmdensadbr de idias novas e de todas as X
aspiraes de nossa classe. X
ORPIS X
Avante! X
Setembro de 1938 K
Em todas as direes ha mudo espao para se encher com voz
X
forte e sonora. ^Para o nosso progresso basta mantermos unidos- o Ideal X
X
o Mtodo e a Constando. <E agora, escrever, escrever com vontade e X
lr com carinho. O Bisturi u m jornal dos alunos da X
N
Toda contribuio eba, insptradano quevimos de expor. faculdade. Este espao est aberto para K
'Kesta-nos apenas a nota do auto, onossolema, o nosso, particular,
K
qualquer tipo de matria. Participe, sua K
simples: "^Bisturi no arma d fogo". X
-n colaborao importante! K: :
X
Maro de 1930 K PROF. BOVF.KO
X
X
X
:K-:KKK:-:KK:KKX:-:K:K>:KKKX:-:KKKKK:KKKKKK:-:::-:KKKXXSCX X: :
2 "o bisturi"
EDITORIAL
Estimadssimo leitor de O Bisturi,
sobre estas pginas envelhecidas.
com muito orgulho e prazer que lhe Seus editores correram os Sete Mares, ANNUNCIAR NO BISTURI
apresentamos esta edio comemorativa os Jardins Elsios, Pasrgada, os Jardins
TER UM ANNUNCIO EM TODO MEIO ACADMICO E MEDICO DE
de aniversrio d o seu peridico preferido! Suspensos, os corredores mais obscuros dos
So PAULO.
E m p u n h a d o pelo esqueleto j octogenrio, ICB's e da F M U S P e outros lugares cuja m e -
o instrumento mais afiado dos estudantes mria no poder jamais ser apagada, c o m a CONQUISTAR A SIMPATIA D O S M D I C O S E F U T U R O S MDICOS.
de Medicina da U S P continua a deixar sua finalidade de recolher inspirao para a glo- FAZER P R O P R A G A N D O A EFICIENTE E C O M P E N S A D O R A .
marca na histria da Casa de Arnaldo. E se riosa edio comemorativa. N o obstante,
assim, nada melhor a fazer do que celebrar, reviraram as estantes d o Museu Histrico E ANNUNCIAR C O M INTELIGNCIA
8 0 A N O S DE HISTORIA
0 Bisturi: narrativas passadas da vida discente da Faculdade
de Medicina da USP
Prof Andr Mota e u m a luta das especialidades mdicas, b e m Origens d e u m jornal q u e chegou mais variados pontos do estado e do pas,
Prof Isabel Rios c o m o de teorias que informavam muitas para ficar! esses estudantes traziam na b a g a g e m
dessas reas. idias e princpios diversos, acabando por
A imprensa mdica, estudada desde Dentro dessa circunscrio acad- Lanado pelo C.A.O.C em dia 15 de desenvolver "tipos excepcionais de com-
os seus primeiros jornais e panfletos ga- mica que a Revista de Medicina tratou maro de 1930, pelas mos dos alunos- portamento", a que se deve acrescentar
nhou espao n o Brasil a partir d o sculo de apresentar, u m a outra publicao, -redatores Mrio Altenfelder Silva, Mathis o fato de constiturem u m a corporao
X L X , c o m o surgimento das Faculdades de tambm criada pelo C.A.O.C, o recm- Roxo Nobre, Paulo Vilela de Andra- e m formao, tratando de tipologias e
Medicina da Bahia e Rio de Janeiro. Segun- -lanado O bisturi, "tipo perfeito d o de e Gil Spilborgs, O bisturi propunha e m expresses muitas vezes s identificveis
do estudo de Luiz Otvio Ferreira, ao se jornal de estudantes: resolve todos os suas primeiras linhas ser: "o companheiro entre os pares. Nesse sentido, o jornal
debruar sobre esse materiaL"as origens problemas, m e s m o os mais graves, co- de todas as turmas: calouro e doutoran- se dizia representante de toda a classe
do jornal mdico brasileiro de certo m o d o menta todos os fatos e, quando estes so do; esforado e vadio, alegre e pensativo; estudantil mdica e era aberto colabo-
se confunde c o m a tardia institucionali- muito srios, trazem ao fim u m a piada. desportista e poeta. Seu n o m e define: rao de todos que quisessem participar:
zao da imprensa n o Brasil, que data da E u m resumo simptico do que se faz, se 'O bisturi' (de estudantes). N u n c a chega a "no queremos fazer de nossa folha
primeira dcada do sculo X L X , quando diz e se pensa fora das aulas".Mesmo no criar ferrugem, mal manejado, no corta; simplesmente arquivo de pensamento
foi levantada a proibio que durante todo havendo estudos que cobrissem esse tipo e m mos despertas, no fere. estudantino, mas o condensador de idias
o perodo colonial sob suspeio a impres- de jornal estudantino, certo afirmar que O jornal indispensvel. Este n- novas e de todas as aspiraes de nossa
so tipogrfica. Esse fato redimensiona O bisturi, pela sua idade, originalidade mero de hoje a primeira fornada, talvez classe. Avante!"
a importncia d o jornalismo mdico, e perenidade, se encontre entre os mais u m pouco crua, que sai c o m o amostra Irnico e cheio de b o m humor, O
medida que ele tambm pode ser abordado importante jornais mdicos brasileiros s para se tomar o gosto das demais que bisturi conseguiu desenhar, por u m a
c o m o parte das transformaes culturais publicados por alunos de medicina at se seguem, separadas pelo menor tempo linguagem humorstica, a representao
produzidas pela liberdade de imprensa." os dias atuais, apontando para mudanas possvel, sem data pr-estabelecida." discente d o cotidiano da Faculdade de
Entre 1889 e 1930, durante a cha- histricas importantes, quer de cunho A identidade jornalstica se compu- Medicina narrando viagens e aulas, carica-
m a d a Primeira Repblica, a imprensa n o institucional e voltado s especialidades nha da vida estudantil frente s mudanas turando alunos, professores e funcionrios
Brasil se diversificou, conhecendo diver- e formao, quer d o ponto de vista pol- vividas pelos alunos e pela cidade de So e usando de suas pginas para reivindicar
sas formas de inovao tecnolgica que tico e cultural, c o m suas aes n u m certo Paulo, conferindo "expresses prprias" melhorias n o ensino, na pesquisa e na
permitiam o uso de charges, caricaturas espao e tempo. de u m "grupo diferenciado" Vindos dos assistncia mdica atravs da variedade
e fotografias, c o m o tambm a ampliao
de suas tiragens, c o m melhor qualidade
de impresso e menor custo, resultando
n u m " ensaio da comunicao de massa"
Dentre essas transformaes, impor-
tante destacar a diversidade que passou a
constituir esse material, "com impressos
de vrios matizes polticos, muitos de
expresso reivindicatria, periodicidade
variada, segmentao enriquecida e plu-
ralidade temtica, sobretudo nos cenrios
urbanos que se modernizavam"
nesse contexto que encontramos
u m a srie de revistas e jornais sendo
produzidos na Faculdade de Medicina e
Cirurgia de So Paulo, criada e m 1912.
Dentre aqueles cuja produo foi mais
duradoura, a Revista de Medicina foi a
primeira a divulgar os primeiros passos
da vida acadmica d o C A O C e da pro-
duo cientfica estudada e divulgada
por professores e alunos. Para isso, no
cansou de pedir a publicao dessas pro- Maravilhoso esquema, mostrando o procedimento corrente dos alunos, em face das aulas
dues, afinal, "poderiam no .s dar tericasfornecidaspelos nossos professores. Dificilmente e com raras excepes os anfiteatros
medicina paulista contribuio das mais
vultosas, c o m o constituir a mais preciosa
apresentam um panorama diferente deste.
fonte de estmulo dentro da escola". Esse
chamado ganhou significado relevante Uma bem humorada narrativa de "certas" aulas no anfiteatro doprdio recm construdo da FMUSP, 1934.
pela produo que conseguiu divulgar,
principalmente aquela e m que apontava Continua na pgina 4
4 "o bisturi"
Julius Hypoglossus"
M O M ENTOS
A Caza do Estudante
0 Monumento de 3 2
AM/O DE 1930
MAIO DE 1951
Observando-se o evoluir da humanida- aspirao de cunho altamente patritico
de atravz dos tempos, desde a idade das merecendo, portanto, o apoio entuzistico
Quando os canhes que troacam mrmore preto a legenda do monu-
cavernas poca atual, verificmos que o da nossa sociedade culta.
pela lei silenciaram e o soldado, que mento, c o m inteno de, destruindo
fundamento de todo o progresso repouza, C o n h e c e m o s q u e so problemas
combatia por u m a Constituio, de- os exemplos do passado, desencora-
indiscutivelmente, na cincia. P o d e m o s mximos d o Brazil - o combate ao anal-
ps sua arma, muita m o piedosa de jar a resistncia do presente. Mas, aos
asseverar, sem perigo de exajero, que fabetismo, o dezenvolvimento cientifico
me, noiva e esposa, colocou u m a transeuntes, aquelas pedras brancas e
impossvel u m paiz progredir, impr-se da nossa agricultura, o saneamento, a
fita de luto no canto do quadro que, pretas, sem nenhuma inscrio, ainda
perante o m u n d o pela sua civilizao, eujenizao da raa.
orgulhosamente, ostentavam e m seus lembravam u m feito paulista.
sem que a cincia fecunde as intejencias, "No se compreende, c o m o diz o ilustre
lares, c o m os dizeres: "Desta casa As trevas da prepotncia se dissi-
ampliando-lhes a capacidade e amor ao Dr. Belisario Penna, progresso sem produ-
partiu u m soldado da lei" N o lar param e novamente a luz da liberdade
trabalho, e m todos os ramos da atividade o, produo sem trabalho, trabalho sem
Greef Borba, isto aconteceu e tam- aqueceu a todos. A mocidade ergueu
humana. , sem dvida, aflormais fecun- sade, sade sem educao. Q u e espcie
b m a famlia acadmica de medicina o busto do soldado, colocando-o no
da da civilizao. Dezabrocha, lanando de trabalho pode realizar u m poucofizicae
cobriu-se de luto o estudante Jos seu antigo lugar e, interpretando os
perfumes a todos, ricos e pobre, fr urifica,e, psiquicamente interiorizado pela ignorncia
Greef Borba no voltara. sentimentos dos moos, afixaram os
fazendo germinar as sementes e terra frtil, e pela doena, c o m o sangue e as viceras
E , quando u m a Constituio, versos do poeta:
multiplica as riquezas, espalha o conforto, corrodos por vermes e micrbios"?
pela qual esses m o o s tinham se Quando se sente bater
a sade, a felicidade por toda a parte. A Sim. E c o m o podemos levar de venci-
sacrificado, permitiu s pessoas se N o peito, herica pancada,
agricultura, a industria, o comercio, a da esses males que impedem o progresso,
expressarem livremente, a mocidade Deixa-se folha dobrada,
sade pblica dependem absolutamente que prejudicam, que asfixiam a capaci-
acadmica elevou n u m recanto dos Enquanto se vai morrer.
da cincia, porquanto ela que tem a seu dade de trabalho da nossa gente? C o m o
jardins da Faculdade, u m monumento A gerao de hoje completa a res-
cargo a descoberta dos meios de maior e p o d e m o s apressar a evoluo brazileira,
e m homenagem a esse acadmico, que taurao do monumento ao soldado
mais completo aproveitamento das enerjias vitalizando todo o nosso imenso territ-
ficara no aceso da luta. Todos, que ali de 32, fixando, definitivamente, o
da natureza. Todas as grandes criaes do rio de norte a sul?
passaram, comtemplaram c o m orgu- busto, no seu pedestal e reconsti-
esprito humano, a prpria arte que Pela observao dos paizes civilizados,
lho e admirao o smbolo do esforo tuindo a legenda c o m o era antes.
o encanto da vida tambm se eleva, se c o m o os Estados Unidos da America do
da mocidade, pela preservao da lei. Desse m o d o , prestamos u m a nova
divinza quando tem c o m o fulcro a luz Norte, Noruega, Sucia, Suissa, Dinamarca,
Mas, a resistncia democrtica foi homenagem a esse jovem que, para
d o conhecimento cientifico. Quantas Frana, Inglaterra..., podemos afirmar, sem
fraca e o arbtrio subjulgou a lei, pa- ns, j se desligou de 32, de S. Paulo,
belezas no ver o ar- [...] impresses no tibieza, que o verdadeiro caminho a seguir
recendo que seus ardentes defensores sublimou, u m smbolo " O S O L -
foram transformadas e m sensaes est- procurar dezenvolver as qualidades que
haviam sucumbido no campo de luta. D A D O D A L E I " - que, e m todos
ticas a poetas, pintores, escultores, etc, dignificam o h o m e m , c o m o a intelijena e
Aproveitando as trevas da ditadu- os paizes e e m todos os tempos tem
que observaram as couzas d o Universo, a vontade creando-se para isso, centros
ra e a escurido da noite, mos mal- enfrentado os tiranos e sucumbido
conhecendo-as perfeitamente! onde ricos e pobres, grandes e pequenos
dosas, talvez guiadas pelas prprias pela L I B E R D A D E .
C o m o poderiam H o m e r o , Vergilio, possam investigar as belezas da cincia. Eis
autoridades liberticidas, derrubaram
Eurpides, Quintus Flacus, Michelet a aspirao dos estudantes da nossa terra,
o busto do soldado e arrancaram do J. Valente Barbas
Richepin, Leconte de Lisle, Lamartine, eis o empreendimento que desejmos levar
Victor Hugo, Gethe, Heredia... cantar avante, c o m a criao da Caza do Estudante.
e m versos imortaes, as belezas do mar, da Ela ser o templo e m que u m a falanje de
suaflorae fauna encantadoras, sem o co- jovens pobres, porm,riqussimosde ideal
nhecimento, sem a observao cientifica?!
No. O s grandes gnios da humanidade,
aqueles que se imortalizaram pelo culto
beleza, sentiram-n'a porque observaram as
e de intelijencia, elevar a Pallas Athena
hinos perenes, prometendo trabalhar pela
grandeza da ptria, tudo fazendo, sincera-
mente, pelo brilho do seu destino.
suspenso pronta para injetar
mxima performance de
1
couzas c o m profundeza, c o m amor, n u m a T e m o s certeza absoluta de que, no nveis penicilnicos U L T R A P R O L O N G A D O S com apenas U M A INJEO
palavra, c o m cincia. O conhecimento con- muito lonje, este ideal se transformar e m
I I I I> tala B E N Z E T A C I L P E D I T R I C O 300.000 - nveis at 3 dias
duziu-os, apontou-lhes o principio esttico realidade, porquanto S. Paulo foi sempre i . I.. I I -. ! h o B E N Z E T A C I L 600.000 - nveis at 6 dias
das couzas; o sentimento, a imaginao, o pioneiro das nossas grandes realizaes. 2 3 l h >. 7 B E N Z E T A C I L 1.200.000 - nveis at 24 dias
8 I 9 110 I lil I : | I I | 14
a agdeza de analise apenas puzeram e m Ele que conquistou, pela intrepidez herica (profilaxia a tratamento da febre reumtica e profilaxia do ttano)
relevo esse principio esttico, para gudio dos bandeirantes, esta imensa extenso B E N Z E T A C I L 2.400.000 - nveis at 28 dias
(especfico no tratamento da sifilis, bouba e outras treponemaloses)
dos mortais, que, quazi sempre, sentem a territorial que o nosso Brazil ha de,
beleza unicamente e m sua exteriorizao. tambm, eleva-lo ao nivel que merece, pela P R O N T A P A R A U S O - economia e conforto
Por tudo isso, campanha que ns es- cincia e pela arte, que aqui floriro c o m S E G U R A N A - menor possibilidade de reaes alrgicas
G A R A N T I A - nveis ultraprolongados
tudantes fazemos, neste momento, c o m o mais fora, e m milagres de ener jia e beleza.
fim de facilitar o estudo da cincia a ricos e
pobres, reprezenta, indubitavelmente, u m a LMSA. de Alencar Barros
6 o bisturi
COTIDIANO
UM DIA NA FACULDADE
I
SETEMBRO DE 1945
s
U m dia e m nossa Faculdade e m tudo Aborrecidos depois de tanta Anato- gam batalha naval; outro, recostado na "micha" experincia, o resto da turma
igual ao que precedeu e muito pouco mia, vamos para casa, c o m o pensamento caix d o projetos, est e m plenos braos vai saindo, para o cinema ou Anatomia,
diferir do subsequente. T o m e m o s c o m o n u m grande almoo. de Morfeu; outros d o r m e m nas prprias onde a tarde igualzinha manh: Fulano
dia tipo u m dia do I o ano. So 2 horas; v a m o s pr o sono carteiras, enquanto os da frente no tem no sai antes de Fulana, Fulana no sai
So 6.30 e o despertadortine.Faz e m dia. O Nvio, fazendo o gesto do tal liberdade. N a primeira fileira, Leite antes de Fulano; o motivo forte; p o d e m
muito frio: c o m dr no corao que A m i g o da Ona, cospe aminocidos, Bastos e outros badalos copiam a aula; desencontrar...
setirao brao de sob o cobertor para entremeados de piadas, as mais fracas, Helena e La, "aas" imitam-nos. Nesse E assim termina o dia. O seguinte ser
travar o relgio. de que le ri sozinho, sem ser animado m o m e n t o o providencial sr. Maurcio nos igualzinho a le; apenas e m vez do Lochi
- Hoje no vou aula terica, o pri- n e m m e s m o pelos mais badalos (bom, salva: o soar da campainha. teremos o Xilor recomendando a Miguer
meiro pensamento que se nos acomete. Osvaldo, no m e referia a voc, m a s se Enquanto alguns coitados tm aula Osrio de Armeida.
Felizmente, porm, se a carne fraca, o a carapua serviu...) prtica, e m que o Nvio ou o Lombriga
esprito forte, e c o m grande fora de Dois alunos, e m surdina, jogam .jo- falam 2 horas e e m 10 minutos fazem a KARA-KUYKA
vontade, mudando de idia, nos vestimos
por cima d o pijama, p o m o s pullover,
capa, luvas e quanto mais agazalho ti-
vermos e enfrentando o nevoeiro, nos
dirigimos para a Faculdade.
8 horas e m ponto: entra o Lochi e estudante que vem Faculdade apenas para tomar
comea a aula. Pouco depois, sorrateira-
mente e, subindo o anfiteatro colados nota de aulas, lembra u m analfabeto diante de u m livro:
parede, chegam dois atrazados. s 8.06,
u m terceiro aluno fora a porta, mas o sr. examina a capa, olha asfiguras,mas no avalia a fortu-
Maurcio, cronometricamente rigoroso,
impede a entrada. na intelectual que tem e m mos.
A aula prossegue. S e m perda de tem-
po o Lochi fala, fala: a tela sub-cutnea
o "no h subtendidos nos exames";
apaga a luz, projeta diapositivo; a sereni-
dade cadavrica que agora ocupa os lbios
do discpulo do Prof. Bovero. A hora no
JOAOZINHO ESCULAPIO
passa; o Locchi continua. Finalmente o
sr. Maurcio torna a abrir a porta e temos
a impresso de qe ua aula vai terminar.
D o c e iluso! Vai extender-se ainda por
mais de meia hora...
V a m o s depois para o laboratrio. Cada
u m retira sua pea e comea a rachar. D e
l para c, passa o assistente Guerra, im-
plorando que se lhe faa alguma pergunta,
ou ento o Napoli, doido para aborrecer
a pacincia de "tal ou qual" pessoa (com
licena do Prof. Lochi). A monotonia
quebrada por u m caf que se vai tomar
l e m baixo (pretexto para que se largue
o estudo por u m pouco), ou pela visita
deste ou daquele que v e m passar o bico
e m alguma menina (no, Otvio, no m e
refiro a voc, no). E assim o tempo se
passa. 11.30: o Chico bate palmas e os
poucos que ainda estavam estudando,
os mais "racha-racha" (que nos permita
Rubinski), so obrigados a ir-se embora.
/
o bisturi
CONSIDERAES
Vimos observando que a atitude men- do centro h sempre presente u m grande n-
tal de grande maioria os nossos colegas mero de moas (apesar das "saudaes" que
de m vontade e m relao s moas que
estudam Medicina no c o m referenccia
costumam receber quando l chegam;) talvez
tambm no saibam que no ano passado as
PROFANAES Maio de 1935
ANFERTIL
estjo com
I comprimidos
1
CENTRO ACADMICO
0 SIMBOLISMO DO EMBLEMA DO CAOC
SETEMBRO DE 1956
Naquela tarde de 1929 o anfiteatro de tos a servio da humanidade. A inteligncia nas figuras centrais da medicina de u m a representados pelo tringulo. Transformado
Anatomia e dependncias achavam-se lite- representada pelo livro de Aphorismos do poca e da cultura greco-latina. Hipcrates pela centelha d o pensamento cristo, levada
ralmente apinhados de acadmicos, e dentre Pai da Medicina, sobre o qual o sacerdote fez e Galeno nos ngulos da Hipotenusa e por Paulo de Tarso, este esprito se reencarna
eles alguns professores e assistentes. Treze o juramento. A prudncia simbolizada pela Bichat no terceiro ngulo, representando o nos novos dilatadores do imprio: "as armas
horas e trinta! O m o m e n t o era histrico; cobra, decorre do compromisso tomado no restabelecimento da inteligncia positiva dos e os bares assinalados" Isto expresso
e m solene reunio d o Centro Acadmico juramento, porque esse smbolo u m a arma fenmenos que se passam nos seres vivos - no distintivo pelo n o m e da Faculdade de
Osvaldo Cruz, verificar-se-ia a exposio e de dois gumes, e da serpente devemos ter a simboliza a Anatomia Geral Medicina de S. Paulo, rodeado pela radiao
comentrio sbre.o novo distintivo e estan- prudncia e no a peonha. Afinal o templo N o distintivo os trs componentes do solar. Esta radiao representada por ca-
darte do Centra A mesa via-se o presidente de Asclepion, onde o mdico vai exercer a sacerdcio mdico so representados pelos torze feixes de luz, isto , sete duplificado,
do C. A. O. C , doutorando Renato da Costa sua atividade no caminho para o doente. trs degraus que do acesso ao Asclepion; que a imagem representativa d o Setestrelo,
Bonfim, ladeado pelo professor Flamnio Esses elementos aparecem n o estan- decorrem do ensinamento estabelecido pelo constelao muito conhecida dos antigos
Fvero, ento vice-diretor da Faculdade e darte concretizado pelo pincel de Oscar Pe- mdico de Cs e m fulfurao genial; tudo navegadores portugueses.
pelo professor Guilherme Bastos Milward, reira da Silvam mas enriquecidos e ampliado concorre, tudo consente e tudo simpatiza. T e m o s pois, n o estandarte do C. A. O .
que idealizara o estandarte. pelo idealizador, prof. Milward. A parte central do distintivo separa-se C. u m a concepo maravilhosa d o esprito
A p s a saudao d o doutorando Sobressai c o m o contorno interno do da extrema por u m a cobra, esta simboliza humanista de u m notvel cultor da cincia,
Bonfim, o prof. Milward fez u m a bela con- distinto u m tringulo. Seu significado a prudncia; prudncia que cabe para ns prof. Milward, que soube aliar a esttica
ferncia, explicando o simbolismo de casa amplo. O pensamento serve-se da mecnica brasileiros que constitumos nao nova original e forte marcha ascensorial da socie-
u m dos elementos reunidos admiravelmente dafigurageomtrica para expressar sntese, e m formao,.onde se caldeiam raas. a dade. Rememorar esse simbolismo prestar
no estandarte e na flmula. sinergia e simpatia. O tringulo aparece prudncia e m amplexo integral guardando u m a homenagem tradicional sociedade dos
Inspirou o trabalho, a obra de sntese, regendo a exteriorizao d o pensamento carinhosamente a herana dos antepassados. alunos da F M U S P , que tanto tem contribu-
alegoria e esttica de Paim, que representa a quando se sublima nas composies est- O carter romano aliado inteligncia do intelectualidade e esprito cientfico que
inteligncia, a preponderncia e o afeto, pos- ticas. Por outro lado cada vrtice expressa grega, dos quais sofremos influncia, foram S. Paulo projeta n o Brasil
Pague o C A O C
" o bisturi"
HOSPITAL DE CLINICAS
pura economia.
AGOSTO DE 1937
A s sciencias p o d e m se classificar;
Um trao que deve ter impressionado no se c o m p r e h e n d e , p o r m , que se
pela constncia na generalidade dos traba- queira disp-las e m hierarchia. Todas
lhos reunidos na presente edio extraor- valem igualmente, si todas possuem u m
dinria de " O Bisturi' - e nos referimos es- legitimo c a m p o de pesquizas; porque,
pecialmente s cartas e collaboraes dos o seu c a m p o abrangendo as condies
professores e assistentes a significativa normaes e anormaes da vida h u m a n a ,
franqueza c o m que se ataca o problema e m encontram-se as sciencias mdicas e m
foco. O Estado deve construir o Hospital contacto freqente c o m os problemas da
das Clinicas, e por razes de ordem moral, medicina pratica, no valem elas m e n o s
e por razes de ordem social, e por razes que as outras, n e m m e n o s possivel
de ordem cultural. O que sem elle se pode nellas a pesquiza desinteressada. O ideal
atingir, no c a m p o da educao medica, da universitrio do incremento da pesqui-
instruco medica, da cultura medica, da za scientifica pura requer, portanto
assistncia medica, sero sempre aquellas tambm, a construco do Hospital de
solues sem consistncia, porque eivadas Clinicas da Faculdade de Medicina.
das falhas que vem ne baixo, dos funda- apoiada pelos professores da Faculdade de Paulo u m a fraco do que podero produzir Q u e o esclarecido governo do Estado
mentos das organizaes. Madicina apparecer c o m o o mais justific- si, deixando de ser u m a obra incompleta, permitta a S. Paulo, olhos postos na gran-
Adivinha-se e m espritos mais super- vel dos movimentos. Existirem grandiosas a Faculdade vier a possuir tambm o seu deza e no prestigio do Brasil, apresentar
hciaes a duvida: no estaremos diane d u m a installaes para os laboratrios haver Hospital de Clinicas. Assim sendo, os ao m u n d o mais u m a prova de sua soberba
grande exploso de ambio incontida, de necessidade de, parallelamente, existirem laboratrios das sciencias mdicas e as en- capacidade de trabalho e de organizao:
manifestaes baixas de u m insacivel que, grandiosas installaes para as enfermarias. fermarias das clinicas encrementando, uns dentro d u m a Universidade que ganha cada
recebendo de presente o mais luxuoso O contrario condemnar os laboratrios a aos outros, a efficiencia e a capacidade de dia e m consistncia, u m a Faculdade de
palcio, se acha n o diretio de exigir mais u m a relativa inactividade ou, quando no, produco, a construco do Hospital da Medicina modelar e completa.
outro e ainda mais rico! Pondere-se, e a a u m desvituramento de suas finalidades. Faculdade de Medicina ser, do ponto de
Camapanha promovida pelos estudantes e Produzem elles na actual Faculdade de S. vista potico-administrativo, acto da mais He lio Loureno de Oliveira
CENTRO ACADMICO
0 SIMBOLISMO DO EMBLEMA DO CAOC
SETEMBRO DE 1956
Naquela tarde de 1929 o anfiteatro de tos a servio da humanidade. A inteligncia nas figuras centrais da medicina de u m a representados pelo tringulo. Transformado
Anatomia e dependncias achavam-se lite- representada pelo livro de Aphorismos do poca e da cultura greco-latina. Hipcrates pela centelha do pensamento cristo, levada
ralmente apinhados de acadmicos, e dentre Pai da Medicina, sobre o qual o sacerdote fez e Galeno nos ngulos da Hipotenusa e por Paulo de Tarso, este esprito se reencarna
eles alguns professores e assistentes. Treze o juramento. A prudncia simbolizada pela Bichat no terceiro ngulo, representando o nos novos dilatadores do imprio: "as armas
horas e trinta! O m o m e n t o era histrico; cobra, decorre do compromisso tomado no restabelecimento da inteligncia positiva dos e os bares assinalados" Isto expresso
e m solene reunio d o Centro Acadmico juramento, porque esse smbolo u m a arma fenmenos que se passam nos seres vivos no distintivo pelo n o m e da Faculdade de
Osvaldo Cruz, verificar-se-ia a exposio e de dois gumes, e da serpente devemos ter a simboliza a Anatomia Geral. Medicina de S. Paulo, rodeado pela radiao
comentrio sobre o novo distintivo e estan- prudncia e no a peonha. Afinal o templo N o distintivo os trs componentes do solar. Esta radiao representada por ca-
darte do Centro. A mesa via-se o presidente de Asclepion, onde o mdico vai exercer a sacerdcio mdico so representados pelos torze feixes de luz, isto , sete duplificado,
do C. A. O . C , doutorando Renato da Costa sua atividade no caminho para o doente. trs degraus que do acesso ao Asclepion; que a imagem representativa do Setestrelo,
Bonfim, ladeado pelo professor Flaminio Esses elementos aparecem n o estan- decorrem do ensinamento estabelecido pelo constelao muito conhecida dos antigos
Favero, ento vice-diretor da Faculdade e darte concretizado pelo pincel de Oscar Pe- mdico de Cs e m fulfurao genial; tudo navegadores portugueses.
pelo professor Guilherme Bastos Milward, reira da Silvam mas enriquecidos e ampliado concorre, tudo consente e tudo simpatiza. T e m o s pois, n o estandarte do C. A. O .
que idealizara o estandarte. pelo idealizador, prof. Milward. A parte central do distintivo separa-se C. u m a concepo maravilhosa do esprito
A p s a saudao d o doutorando Sobressai c o m o contorno interno d o da extrema por u m a cobra, esta simboliza humanista de u m notvel cultor da cincia,
Bonfim, o prof. Milward fez u m a bela con- distinto u m tringulo. Seu significado a prudncia; prudncia que cabe para ns prof. Milward, que soube aliar a esttica
ferncia, explicando o simbolismo de casa amplo. O pensamento serve-se da mecnica brasileiros que constitumos nao nova original e forte marcha ascensorial da socie-
vim dos elementos reunidos admiravelmente dafigurageomtrica para expressar sntese, e m formao,.onde se caldeiam raas. a dade. Rememorar esse simbolismo prestar
no estandarte e na flmula. sinergia e simpatia. O tringulo aparece prudncia e m amplexo integral guardando u m a homenagem tradicional sociedade dos
Inspirou o trabalho, a obra de sntese, regendo a exteriorizao d o pensamento carinhosamente a herana dos antepassados. alunos da F M U S P , que tanto tem contribu-
alegoria e esttica de Paim, que representa a quando se sublima nas composies est- O carter romano aliado inteligncia do intelectualidade e esprito cientfico que
inteligncia, a preponderncia e o afeto, pos- ticas. Por outro lado cada vrtice expressa grega, dos quais sofremos influncia, foram S. Paulo projeta n o Brasil
Pague o C A O C
44
o bisturi"
HOSPITAL DE CLINICAS
pura economia.
AGOSTO DE 1937
A s sciencias p o d e m se classificar;
Um trao que deve ter impressionado no se c o m p r e h e n d e , p o r m , q u e se
pela constncia na generalidade dos traba- queira disp-las e m hierarchia. Todas
lhos reunidos na presente edio extraor- valem igualmente, si todas possuem u m
dinria de " O Bisturi' - e nos referimos es- legitimo c a m p o de pesquizas; porque,
pecialmente s cartas e collaboraes dos o seu c a m p o abrangendo as condies
professores e assistentes - a significativa normaes e anormaes da vida h u m a n a ,
franqueza c o m que se ataca o problema e m encontram-se as sciencias mdicas e m
foco. O Estado deve construir o Hospital contacto freqente c o m os problemas da
das Clinicas, e por razes de ordem moral, medicina pratica, no valem elas m e n o s
e por razes de ordem social, e por razes que as outras, n e m m e n o s possvel
de ordem cultural. O que sem elle se pode nellas a pesquiza desinteressada. O ideal
atingir, no c a m p o da educao medica, da universitrio d o incremento da pesqui-
instruco medica, da cultura medica, da za scientifica pura requer, portanto
assistncia medica, sero sempre aquellas tambm, a construco d o Hospital de
solues sem consistncia, porque eivadas Clinicas da Faculdade de Medicina.
das falhas que vem ne baixo, dos funda- apoiada pelos professores da Faculdade de Paulo u m a fraco do que podero produzir Q u e o esclarecido governo do Estado
mentos das organizaes. Madicina apparecer c o m o o mais justific- si, deixando de ser u m a obra incompleta, permitta a S. Paulo, olhos postos na gran-
Aclrvinha-se e m espritos mais super- vel dos movimentos. Existirem grandiosas a Faculdade vier a possuir tambm o seu deza e n o prestigio d o Brasil, apresentar
ficiaes a duvida: no estaremos diane d u m a installaes para os laboratrios haver Hospital de Clinicas. Assim sendo, os ao m u n d o mais u m a prova de sua soberba
grande exploso de ambio incontida, de necessidade de, parallelamente, existirem laboratrios das sciencias mdicas e as en- capacidade de trabalho e de organizao:
manifestaes baixas de u m insacivel que, grandiosas installaes para as enfermarias. fermarias das clinicas encrementando, uns dentro d u m a Universidade que ganha cada
recebendo de presente o mais luxuoso O contrario condemnar os laboratrios a aos outros, a efficiencia e a capacidade de dia e m consistncia, u m a Faculdade de
palcio, se acha n o diretio de exigir mais u m a relativa inactividade ou, quando no, produco, a construco do Hospital da Medicina modelar e completa.
outro e ainda mais rico! Pondere-se, e a a u m desvituramento de suas finalidades. Faculdade de Medicina ser, d o ponto de
Camapanha promovida pelos estudantes e Produzem elles na actual Faculdade de S. vista politico-administrativo, acto da mais He lio Loureno de Oliveira
ESPORTES
O ESPORTE
MARO DE 1930
O Estdio RUGBY
"Oswaldo Cruz" - Zaidan soe do gramado em estado de coma cerebralpor Aquino
Asptos pitorescos de uma partida
O primeiro passo dado pelos estu- Acaba de ser introduzido entre ns o A sada dada. O couro oblongo viaja alto. respira ainda. A despeito disso Gaiarsa
dantes no sentido da criao d o "Es- R U G B Y , o esporte viril por excelncia. Silvio, Tito e Zaidan vo-lhe ao encalo rompe a Marcha Fnebre c o m a sua gaita.
tdio Oswaldo Cruz" foi a construo filho legitimo dos Srs. M . C. Sousa e m passadas detigre,msculos retesados, D a m o s ao desgraado Zaidan gua. M a s
da piscina. Esta foi inaugurada entre Dias e F. P. Burnier os quaes de c o m u m dentes nlhando. Motinha apanha o "ovo" ele recusa-a n u m rasgo de lucidez e pede
festejos, n o dia 11 de Fevereiro de 1933, acordo resolveram d-lo luz. O pequeno mas o pe logo e m terra. Zaidan carrega whiskey. Penido mete a m o no bolso tra-
quando ento era Presidente do C. A. O. monstrengo naceu gordo, forte e c o m impetuosamente e de posse da elipse foge. seiro do calo etirau m frasco metlico
C. Paulo Gordo. probabilidade de existncia longa, til e A equipe contraria fecha mas impotente que contem o precioso elixir. O infeliz
Entretanto a fase de projeto e portanto feliz. O parto deu-se sem com- pra conter o avano do gigante. Tudo foi apanha o frasco e leva-o sofregamente ao
construo abrangeu u m perodo de plicaes. Foi fcil e mado. transposto. Resta Aquino. Zaidan avana lbio. Sorri e diz:
trs anos de lutas e sacrifcios, e m que O menino crece a olhos vistos sob feroz. Aquino, impassvel e impassavel, na - E u precisava qualquer coisa "espiritual"
vrias foram as diretorias do Centro que vistas desveladas do Sr. Sousa Dias. O Sr. expectativa. O entrechoque dos dois co- que m e alevantasse as foras...
participaram. P. Burnier, a principio cheio de solicitude e lossos se d. Misturam-se as duas imensas E desmaia. V e m o delrio e m turco ao
U m fato curioso que podemos assi- carinhos para c o m o seu rebento, mostra- massas humanas. Rolam pela grama. A s som do whiskey. Aquino o responsvel
nalar, foi que na poca da inaugurao da -se, agora, relaxado nos cumprimentos duas equipes fecham e m cima. D o montarei pela tragdia tem u m ataque de riso e choro
piscina, lamentavam os estudantes a falta de seus deveres maternaes e m e s m o u m sobem gritos de dr e desespero. espasmdicos.
de "filtros", segundo artigo publicado verdadeirofilidda.Lano, pois u m apelo O juiz apita. O bolo se desfaz. Nota-se A tarde j vae avanada. O Astro-rd des-
e m " O Bisturi" de Outubro de 1933. aos colegas no sentido de, antes que to a falta de Zaidan. Intervm os padioleiros maia por detrs do Jaragu numa hemoptise
Iremos agora, encerrando esta pgina cavernoso ddado consiga levar a efeito representados pelo moreno bronze Tune e que tinge d'escarlate as nuvens floconosas.
do A. A. A. O. C , transcrever u m relato seus mseros planos de assassnio, v ele o mestio P.C. Algum entreabre a grama Q u e tarde sangrenta! O Sol e Zaidan afoga-
sobre o Departamento Esportivo do C. servir de pasto s aves de rapina que talvez e descobre u m buraco no fundo do qual dos e m sangue. Penido n u m gesto de solida-
A. O. C. extrado de Memorial c o m e m o - lhe pupem o crebro to imbudo est ele jaz o corpo inerte do infeliz Zaidan. O riedade vae a rantina e pede ao "cantinaman"
rativo do 25 aniversrio da Fundao de idias malss e gangrenosas. mulato Tune cospe nas mos e munindo- dois litros de vinhotintoe mergulha a alma
Faculdade de Medicina da Universidade O prestigio do novo esporte avoluma-se -se de u m a p faz meno de encher o nesse lquido tambm rubro.
de So Paulo: dia a dia, atraindo para o seu farto e gene- buraco sepultando a vitima no prprio Ati,Zaidan, martyr do Rugby que j lhe
" O Centro A c a d m i c o 'Oswaldo roso regao os espritos desassombrados e campo de luta. Obstamos-lhe os movi- pagaste o seu tributo de sangue e dr, a ti,
Cruz' a nica agremiao de estudantes desprovidos de m e d o e covardia. mentos. Ele atira u m a praga e retira-se. A oh! imenso Zaidan eu dedico estas linhas. E
do Brasil que possue u m estdio esporti- A s sextas-feiras, dia aziago, foram es- custo extramos Zaidan do fundo da cova. peo a Allah que te proteja. Viva o profeta!
vo prprio. Essa praa de esportes v e m colhidas para a realisao dos treinos. O Bellio acende u m fsforo guisa de crio. Hosana o Koro!
sendo construda desde 1932, e pode-se primeiro jogo oficial est marcado para a Verificamos c o m espanto que o infeliz Manoeio
comparar s mais perfeitas completas primeira sexta-feira que coincidir c o m o dia
d o Estado. Possue u m a piscina, cuja 13. Rodovalho e Assistenda ha muito que
constituio toda de mrmore e c o m j se cientificaram do fato e preparam-se
dimenses oficiais. Foi a segunda piscina ativamente para o embate. Nesse dia haver
construda e m So Paulo. choro e ranger de dentes.
"Possue ainda u m gramado de fu- N a Sexta-feira da Paixo jogaremos
tebol, pista e c a m p o de atletismo, c o m contra os "Beefs" do Cricket Club de
todos os requisitos modernos e ginsio Pirituba. Findo o jogo haver u m grande
de esportes. Acha-se e m construo u m a churrasco gacha para o qual convida-
quadra de tnis. O conjunto forma u m do de honra o Cardeal D. Papahostia. E m
estdio de aspecto imponente. seguida far-se-o visitas aos "players'' m o -
"Essa praa de esportes est loca- ribundos ou e m estado grave nos hospitaes
lisada nos terrenos da Faculdade de e sero depostos nos tmulos dos que
Medicina. O s acadmicos de Medicina, caram no campo de luta delicados ramos
prestando u m a h o m e n a g e m ao seu de violeta, flor que simboliza a ternura e a
patrono, denominaram essa praa de meiguice. O s festejos terminaro c o m u m
esportes de 'Estdio Oswaldo Cruz'." grande baile no qual sero mais "carnes"
Domingos Alves Meira ainda. A directoria deste Centro c o m o Sr.
Presidente AAAOC a Vu a sua frente pretende levar avante
de qualquer m o d o este seu intento m e s m o
sob ameaa de excomunho.
Para dar m a idia do quanto de sensa-
cional ha neste esporte daremos ligeira des-
crio do que foi o ultimo treino realizado
na nossa "cancha"
Eram 4 horas da tarde. O Sol j morno
ameaava esconder-se por detrs das monta-
nhas azues. O campo fervilha de "players"
Sousa Dias escolhe os jogadores e dispe as
equipes. Perto de cem pessoas foram regei ta-
Vista Geral d o Estdio d o Centro das. As foras esto equilibradas. Zaidan face
A c a d m i c o "Oswaldo C r u z " Brilharam n o Atletismo: Maurcio, Dario, Cinelli, Williams
a face c o m Aquino. Penido versus Talarico.
12 " o b i s t u r i 99
H O M E N A G EM
M O M E N T O S
FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SO PAULO - "PADRO A"
MAIO DE 1951
rigorosa honestidade, terra onde haveria de Lembre-se que ela quase
ser digna de seu bero. Teve dificuldade des- aquarentada...
COUZAS DE ESTUDANTE
SHOW MEDICINA Pirica - que "Viva Alegre" Se
Lehar o visse, por certo comporia mais
meia dzia de operetas para que as in-
dirias, que se esfalfam nos livros e no
tm tempo para se divertirem (sic).
Interrogatrio sobre diferentes
a
I Bandeira Cientifica O C.A.O.C
ABRIL DE 1958
Orgulha-se de no passado:
Agora que algum tempo j passou, pequeno, n e m se tratava de u m a viagem de - ter lutado pela construo do Hospital das Clnicas.
podemos raciocinar sobre aquilo que - ter constuido o Estdio Oswaldo Crus.
carter meramente turstico. O s preparativos
foi a I BANDEIRA CIENTFICA D O - ter se batido pela introduo do internato no 6 o ano do curso.
desenvolveram-se por todo o 1957. A s decep-
C E N T R O ACADMICO "OSWALDO - ter se definido sempre, clara e corajosamente, nos momentos aflitivos.
es e os problemas surgidos foram grandes,
CRUZ" O que se segue apenas um re- - ter eregido assim u m a tradio de vigilncia e luta, de idealismo e fora.
mas no foi menor a boa vontade geral A
latrio de nossas atividades nos trinta dias - ter contribudo c o m 2 presidentes de Unio Estadual dos Estudantes e 4 Repre-
maior decepo, talvez, foi a impossibilidade
e m que estivemos viajando. sentantes no Conselho Universitrio para a Consolidao da posio estudantil.
de irmos at a Bolvia, por motivos principal-
Esta expedio teve vrios aspec- - ter fundado a Congregao de Alunos, 1 .a Assemblia deliberativa permanente
mentefinanceiros(como era de se esperar).
tos para justific-la. E m primeiro lugar, de estudantes, e m So Paulo.
Ficou a viagem resumida a u m a excurso p d o
procurou-se u m conhecimento objetivo sul d o Mato Grosso, onde seriam visitados
Promete firmemente para o futuro:
dos problemas mdicos rurais e d o desen- os munidpios de C a m p o Grande, Terenos,
volvimento de pesquisas de campo. E m continuar a luta decidida e nobre:
Aquidauana, Miranda e Corumb.
segundo lugar, entramos e m contato c o m - pela construo do Pavilho de Vrus e Ricketsias.
e m todas as nossas atividades, levar mais alto - por u m a disdplina de psicologia mdica e u m a seo de orientao tico-psicol
E m C a m p o Grande, permanecemos 8 dias.
o n o m e da nossa Faculdade de Medicina do estudante.
Partimos dia 13 para Aquidauana, a ficando
da Universidade de So Paulo e d o Centro - pela atualizao constante do curriculum mdico.
7 dias e viajando e m seguida para Corumb,
Acadmico "Oswaldo Cruz" - por u m vestibular mais radonal, efidente e justo.
onde permanecemos mais 8 dias. Deve-se
Agora, j voltamos e os trabalhos esto - pela defesa dos direitos da Faculdade n o seio da Universidade, e desta e m re
assinalar que durante nossa estada e m C a m -
lao ao pas.
sendo concludos. Acreditamos, porm, que po Grande, os trabalhos estenderam-se ao
m e s m o depois de todo encerrado o esprito - pela representao dos alunos no C.T.A. e Congregao da Faculdade.
munidpio vizinho de Terenos, e e m Aqui-
da I Bandeira Cientfica no morrer. Outras dauana a caravana foi desmembrada, indo
Setembro de 1956
Bandeiras viro. Organizadas por ns mes- 10 elementos para Miranda, onde foram
m o s ou por estudante de outras Faculdades. realizados os trabalhos de rotina.
Servio Nadonal de Endemias Rurais, que apresentou-se infectada por helmintos (em
COMO SURGIU A IDIA DA ASPECTOS CIENTFICOS este programa pde ser cumprida C a m p o Grande encontrou-se a porcentagem
VIAGEM de 43,9% por ancilostomdeos e 20,9% por
Do ponto de vista mdico, o programa PESQUISAS E ALGUNS RESUL- scaris). Espera-se a concluso de todos os
Foi no fim de 1956 que o colega Alexan- contava de trs itens: pesquisas a respdto TADOS exames, para que se possam computar os
dre Margarido Loureno reuniu u m a turma de parasitoses da regio, tomada de conhe- dados estatsticos. D e grande importncia
de companheiros de classe (ramos ainda cimento dos problemas mdicos regionais Em relao s pesquisas, o plano foi foi o encontro, n u m a criana de 3 anos, do
calouros) e lanou a idia de u m a viagem. e u m a srie de conferncias que deveriam completamente desenvolvido, prindpalmen- primeiro caco brasileiro de Fasdola heptica.
O itinerrio ento escolhido levava-nos at ser desenvolvidas, na medida de nossas ca- te o inqurito coprolgico e m que foram E m relao ao estudo dos vetores,
a capital da Bolvia, at La Paz. Quase que pacidades, tanto para a populao e m geral, colhidas aproximadamente 2000 amostras foram encontrados tria e m C a m p o Grande,
imediatamente inidaram-se os trabalhos. c o m o para os mdicos. da populao dos cinco munidpios visitados, Terrenos e Aquidauana. de se notar tam-
Havia muita coisa a fazer. Afinal, era u m a re- Foi graas colaborao das prefeituras inqurito este realizado entre as populaes bm, que e m Terrenos foram assinalados
alizao de vulto. N o se tratava de u m grupo e dos mdicos dos munidpios visitados e do das zonas peri-urbana e rural. A s amostras dois casos de molstia de Chagas. Quanto
foram trazidas a So Paulo e agora esto aos moluscos, e m todos os munidpios, foi
sendo feitos pelos prprios caravanistas encontrado o Australorbis nigricans, trans-
os exames competentes. Outras pesquisas missor da esquistossomose mansnica, e e m
foram realizadas, n o sentido de identifi- C a m p o Grande e Corumb a Oncomelania
cao de certos vetores de molstias, tais sp., transmissor da esquistossomose jap-
c o m o moluscos, triatomdeos e mosquitos. nica. Note-se que essa ltima descoberta
Procuraram-se ainda animais reservatrios de grande importnda, pois a primeira
de doenas, tais c o m o da ldshmaniose vis- vez que tal molusco assinalado fora de
ceral (ces) e molstia de Chagas (animais sua restrita xona de inddnda, no Extremo
domsticos e silvestres). Oriente. Por isto m e s m o , tal fato j mereceu
O s resultados destas pesquisas ainda u m a notificao d o Dr. Rey Assodao
no esto completos, mas alguma coisa de Paulista de Medidna.
importnda j foi encontrada. N o inqurito N a questo dos animais reservatrios
coprolgico, foram examinadas as amostras de molstias nada pode ser dito, pois ainda
de C a m p o Grande, Terenos e Aquidauana no esto completos os exames de material
e m busca de ovos de helmintos. Depois trazidos para So Paulo.
de encerrados estes exames, novos sero
feitos, desta vez, procurando protozorios. (Cont. no prximo nmero)
Apanhado fotogrfico da colheita de material pelos componentes dal.a Bandeira Cientifica D e u m m o d o geral, a maioria da populao Ruy Geraldo Bevilacqua
16 "o bisturi"
SINFONIA BRASILEIRA
Qualquer semelhana mera coincidncia
Naqude ano, choveu n o serto. N u m gneros e espdes. le era u m h o m e m hbil: tinha verba. claro. Desde algum tempo desalinhado, foi elogiado p d o seu superior hie-
casebre, e m plena caatinga, nasceu u m meni- mantinha e m surdina o potencialmente pe- os nimos se acalmaram e os elementos da rrquico, da agremiao poltica a que perten-
no. Nasceu gordo, vingou. Oito irmos o pre- rigoso escndalo de sua esposa que o traa; comisso se dedicaram e m esprito de ver- cia, p d o trabalho desenvolvido no setor "ao
cederam. Mas tinham nascido e m ano de seca. quebrou o galho de u m negdo escuso de dadeira unidade, a conseguiu u m a medida poltica" no esquema geral da agremiao.
Foram cdfados u m a u m pela fome, pdos seu filho adolescente c o m entorpecentes. de inegvel alcance social. O deputado b e m barbeado e b e m pen-
vermes, pela misria. O menino que vingou, Assim nada atentava contra sua honra e le Esta medida era o aumento da verba, teado foi homenageado c o m u m coquetel
aos 3 anos teve u m a disenteria e escapou por gozava prestgio e poder. Ah, sim, aquele porque ultimamente estava tudo to difcil... pelos amigos d o "clube dos vagalumes"
pouco Depois disso, cresceu forte e aos 15 deputado chato, de fala mole... B e m , nome- M a s voltemos nossos olhos para o pelos esforos desempenhados e m prol da
anos era u m b d o rapaz. Analfabeto, clara aria u m a comisso para estudar o problema. m o o d o serto, da caatinga, o nico que manuteno da democracia.
N a Cmara Federal, u m deputado A comisso continha elementos de tinha vingado. Tinha agora 20 anos e era O presidente da Cmara estava feliz:
de fala mole, montona efluenteexps a vrios partidos. Assim sendo, foi difcil o feliz. C o m p r o u u m anel vistoso n u m a feira sua esposa abandonara o amante. N o
realidade-queixa de sua terra: a seca terrvel, entrosamento inicial de seus vrios m e m - e estava todo vaidoso. Estava tambm na voltara para le, mas le era superior a essas
o baixo nvd de vida, as lagoas perigosas. bros. U m ano aps, os estatutos da comisso peneira, peneirando, n u m namoro... coisas. Tinha prestgio e poder. Seufilhofoi
U m deputado nervoso, plido, c o m os estavam prontos. M a s era poca (faltavam D e repente comeou a sentir-se mal. eleito vereador pela oposio. O presidente
cabelos e m desordem disse que a situao s 6 meses) das eleies governamentais Sentia fraqueza, emagrecimento. Tinha da Cmara era situacionista at a medula
decorria da explorao d o pas por parte e a comisso no fundonou durante u m diarrias e o ventre comeou a inchar bar- dos ossos mas sentiu-se feliz c o m o filho
das naes estrangeiras. U m deputado b e m certo tempo pois os deputados estavam baramente. O curandeiro revelaram-se su- que estava no b o m caminho, que estava se
barbeado e b e m penteado aparteou: nas muito ocupados, e m atividade febril... Aps cessivamente ineficientes. E o rapaz piorava- virando, que seria no futuro, pessoa de bem.
naes estrangeiras o nvel de vida era alto as ddes a comisso se reuniu novamente N o s ltimos tempos comeou a por sangue E o presidente d Cmara sentia-se
e as referidas naes ajudavam pases sub- mas a campanha poltica criara srios desen- pela boa. Finalmente morreu. ainda mais feliz porque n o futuro era ab-
desenvolvidos c o m o o nosso. tendimentos entre os membros. E o tempo N a capital federal, por esta poca, havia solutamente certa sua eleio a Senador
O presidente da Cmara sorriu: sabia corria. Reformas de estatuto. Substituio de vrias pessoas felizes. da Repblica.
c o m o lidar c o m deputados dos mais variados alguns partidpantes. Alm disso, a comisso O deputado plido, nervoso, de cabelo /. B. Frana
SINTOMAS ATUAIS Dr. Young: - quefiqueiainda e m dvida se e m verdade, muito extranha; enquanto uns se
D o s e x a m e s subsidirios, t e m o s os se-
O s jornalistas publicaram u m a relao ex- se trata realmente de giardia. C o m o todos sabem, contentam e m se manter saprofitas, outros no s
guintes:
str protozono tem a forma ovoide e possue duas erpoliam o hospedeiro c o m o devoram os prprio
tensa de produtos condenados por no conterem a Provas funcionais d o fgado: T o d a s
as doses especificadas nas frmulas, segundo ventosas, dois ncleos e 8 flagelos, de tal forma que semelhantes! N o s isso. N u m a das colnias
positivas.
anlises feitas no Adolfo Lutz. U m Laboratrio se assemelha a u m afisionomiahumana, principal- que estudei, houve u m a u m e n t o fabuloso d a
b - Radiografia d o trax: Discreta hipertro-
ameaa mover ao contra o rgo fiscalizador mente dos retratos modernos d e Picasso. Ora, os variedade patognica enquanto e m outra colnia,
fia cardaca e pequena i m a g e m cavitna n o pice
e apela que a classe mdica continue a receitar flagelos deste h o m e m doente tm fundamental- e m que eu havia adicionado apenas dez gotas de
d o pulmo direito.
esse produto condenado. mente a m r * m a morfok jgia da giardia; possuem extrato de "Xilindr-fluid", ocorreu o contrrio.
c Eletrocardiograma; Traado sugestivo
p o r m duas conchas laterais e m forma de orelha Parece pois que esse preparado consegue inbir
(A&sto de 1956) de miocardite.
e u m tufb de flagelos na extremidade anterior que a patogeniddade desse flagelado.
d hemograma:
Oswaldo Cruz promete pagar 200 reis por 3 arredondada, assumindo ento u m a semelhana D r BoycL A t q u e ponto esse H o m o
Hematias 5.000.000 por m m
extraordinria c o m u m a caca humana! Confesso sapiens, var brasiliensis seria o responsvel p d o
rato (vivo o u morto) que o carioca conseguir Hemoglobina = 37,5 % = 6,0g %
pegar. Era u m meio de mover a populao d o Valor globular 0,37 que at m e assustei aofocalizara lmina... estado d o paciente?
de parasitologia...
Cdigo de tica: Os "caipiras" das emis- D e Craig: Gostaria, inicialmente ouvir o OS UNIVERSITRIOS E AS REFORMAS SOCIAIS
soras paulistas cantam agora para as clnicas Dr. Rose acena d o h e m o g r a m a .
DCADA DE 1950
mdicas. Entre cantorias caboclas v e m o "Al!, Dr. Rose: O s achados so d e u m a ex-
Al!, cidade X , o senhor Pafuncio foi operado poliao acentuadssima de hemoglobina que, No Brasil a injustia social um fato indis - Q u e m o sabe so os indivduos c o m u m
hoje e est passando bem..." e m nosso meio, quase u m a curiosidade d e cutfveL T o d o h o m e m honesto, seja qual for sua tanto mais d e discernimento, c o m o sejam, os
(Ontem, boje e atei) livro. Considerando u m sangue normal, 1 0 0 % ideologia, reconhece isso. representantes dos 3 poderes: Executivo, Legis-
de hemoglobina, 7,5 micra de dimetro e valor A s famosas leis tra ha Alistas d o Estado lativo e Judicirio; os intelectuais; os pertencentes
E TUDO MAIS, nesta terra cujos "campos globular 1 c o m o padro, tal qual ocorre n o san- N o v o verdade que vieram melhorar a situao as camadas mais !*'< das Opyy^ff Produtoras,
tem mais flores e o cu, "mais estrelas", assim. gue de Tio S a m e J o h n Buu, as hematias deste d o trabalhador humilde, M a s muito pouco. E m os quais, regra geral, so os de mais dinheiro; c
caso, e m termos de poder aquisitivo de oxignio parte porque n o cumpridas veja-se os casos ns, os estudantes.
DISCUSSO correspondem a 3 0 % o u m e n o s dos glbulos dos Institutos d e Previdncia, que, ao invs de Dentre todos esses, somente ns guiamos
D e Boyde: - Nesta sesso antomo-clnica padro! fcil concluir c o m o isso leva a u m a beneficiarem os contribuintes, se transformaram nossas aes apenas de acordo c o m o que cremos
ser discutido u m caso carssimo e curioso, o pn- deficincia crnica d e oxignio e m todos os e m fonte d e renda e d e cartaz para os diretores; justo, sem buscar vantagem pessoaL O s outros, c o m
meiro da Clnica M a y o e talvez d o mundo. Trata-se teddos orgnicos deste paciente. e m parte porque so incompletas e falhas. excesses, c daro, procuram deixar as coisas c o m o
deste paciente, de n o m e Brasil Desamparado, de D r Craig: - Pergunto agora ao D r Kitt se a Alis, a prpria Constituio no respeita- esto, porque isso de seu intrersse Ento o que
456 anos de idade e procedente da A m n c a d o SuL i m a g e m d e cavitao seria sugestiva d e processo da, quando isso no interessa aos poderosos. Tale observamos? U n s poucos jornalistas e escritores,
Observem os colegas c o m o a sua estatura avanta- especifico. o caso da participao dos empregados nos lucros. a^^ostaiosdcpufeKio^scnadoia^hraneoapliicn
jada e no entanto, c o m o tem u m faes to doentio. Dr. Kitt: - Apesar d a negarividade d a Esse e outros fatores so responsveis pela am^stdedkmakhMzdeg^taaMocoaaeffm
Plido c o m o defunto balofo e aptico, queixa-se pesquiza de B. K., creio tratar-se d e tuberculose tremenda inferioridade d o operrio e d o h o m e m u m pouco de justia soaaL E ns, universitrios,
ele de astenia intensa e muita sonolencia, dizendo D r Craig: - B e m , m e u s senhores, estamos d o c a m p o brasileiro perante aqueles de pases mais que fazemos? Q u e eu saiba estamos foca disso,
m e s m o que s sente desejo d eficardeitado e m pos diante de u m caso de vrios diagnsticos. humanizados. O sistema de latifndios, por exem- assistindo de camarote a comdia que a historia
"bero esplndido", expresso que no consegui Tuberculose, mocardite, schistossomose, etc plo, que deveria ser abolido atravs de u m a reforma de nossas Assemblias Legislativas e dos decretos
identificar corretamente m a s que parece tratar-se C o n v e n h a m o s que d m e d o estarmos perto de agrria, sempre prometida antes das eleies, m a s presidenciais: ao "faz d e conta" e m que esto
de algo c o m o u m a cama c o m colcho de molas. u m doente to azarado pois ningum m e conven- nunca efetuada, porque os eleitos so, eles m e s m o s metidos r* pnlftirra ducuado R^^rnva Cambial,
Mucosas extremamente descoradas, pele ce de que o azar no se pegue c o m o o sarampo... o u seus amigos, usufruturios da situao atual. Reforma da Constuio, Parlamentarismo, c o m o
fria e mida, plpebras cadas c o m o e m cochilo Pergunto ao Dr. Nathanael se tem alguma idia Reforma agrria, participao nos lucros, se fossem frmulas mgicas que iriam acabar c o m
constante, discreto e d e m a maleolar, diminuio sobre a natureza da mocardite. elevao d o salrio mnimo, abolio d o imposto o impaludismo, a desnutrio, c o m o "barbeiro"...
de fora muscular, reflexos steo-tendinosos Dr. Nathanael: - N a d a posso adiantar nesse de renda sobre o salrio, e outras, so todas reivin- Ns, estudantes, estamos errados. Porque
exaltados, discreta hepatomegalia e sopro car- sentido. O traado de mocardite. dicaes daqueles que se preocupam c o m a sorte estamos apticos, q u a n d o deveramos lembrar a
daco d o tipo anmico eis os sinais objetivos Dr. Craig: T e n h o a impresso d e que se desse h o m e m que ns nos habituamos a conhecer esses h o m e n s , a custa de manifestos o u por outra
mais importante constatados ao e x a m e clnico. trata de mocardite chagasica ,J estive na Amrica morrendo de fome, o u de doenas outras que in- forma qualquer, que h gente lcida, honesta
D o s antecedentes, anotamos o importante: d o Sul e por l incide de m o d o endmico a doena dicam a misria a que est sujeito o lavrador, e h u m a n a apreciando o espetculo. E que esta
Etilismo inveterado. Diz que bebia muita cachaa, de Chagas. Trata-se de u m a forma grave de c o m - o marmiteiro. Q u e m de ns j no o viu n o H.C.? gente est cansada de ver cada ato terminar c o m
bebida alcolica preparada da cana e c o m elevado prometimento cardaco, de compensao difcil. Pois b e m , le m e s m o n o sabe que tem os desgraados, mais desgraados e c o m o vilo
teor de lcool e impurezas, segundo consegui Pedirei ao Professor Dcio Franco d e amaral, direito a essas reformas. E no sabe que teria a sorrir satisfeito.
saber de fonte b e m informada. de So Paulo, para m e mandar o antigeno para a fora para conseguir, caso se organizasse. Mauro Spinelh
18 "o bisturi"
NOVAS PERSPECTIVAS!
MEDICINA NA C. UNIVERSITRIA
ABRIL DE 1966
MUDANA DAS CADEIRAS
A nossa Escola agora tambm est na
Cidade Universitria. O significado real desta
presena vai b e m alm do que primeira
as de salvao para a renovao d o ensino
e para o desenvolvimento da pesquisa, e m
toda a USP. A vivncia que o local permite,
BSICAS PARA A C.U.
FINAL DA DCADA DE 60
vista possa parecer, isto , a situao do associada ao ambiente de concorrncia cien-
Departamento de Bioqumica no Conjunto tfica, onde quem no produz e no progride,
das Qumicas representa no apenas u m a no tem lugar reservado ao sol, sero os fa- A transferncia das cadeiras bsicas F M U S P , percebemos que e m termos de
integraofsica,m a s prenuncia u m a real tores desencadeantes das reformas que tero para a C.U. mais u m passo da implan- pesquisa conjunta, nada ainda foi cogitado
integrao e m u m esprito de Universidade. lugar na estrutura da prpria Universidade. tao da Reforma Universitria, que v e m e, e m termos de maior racionalizao de
A mudana da Faculdade para a Cidade por isto que as resistncias s mudan- efetivar definitivamente o agrupamento ensino, a prtica at agora tem demonstra-
Universitria, j aprovada pela Congregao, as foram to intransigentes; no podemos, dos diversos Departamentos (anterior- d o que ainda estamos muito longe disto,
u m imperativo para o progresso da Casa de entretanto, permitir que manobras polticas, mente distribudos pelas vrias Facul- principalmente ao observarmos os vrios
Arnaldo. Vai longe o tempo de to "decantado'' ressentimentos pessoais e o conservadoris- dades) e m Institutos, e m nosso caso o problemas acarretados pela implantao
padro'A " de ensino mdico e, sob uma anlise m o sejam obstculos conquista da real Instituto de Cincias Biomdicas (ICB). d o "ciclo bsico", pela transferncia de
que no seja to laudatria e saudosista como as posio de vanguarda que nossa Faculdade Isto foi justamente pensado na ten- algumas cadeiras para a C U . E principal-
costumeiras, fica patente que esta uma Escola merece no cenrio cientfico. A presena da tativa de u m melhor aproveitamento dos mente pela desorganizao e m que vrios
decadente e m vrios aspectos, tema que volta- F M U S P na Cidade Universitria abre novas recursos humanos c o m que contava a Uni- departamentos se encontram. T u d o isto
remos a abordar e m outros artigos. perspectivas para u m a educao mdica versidade, c o m o menor gasto operacional culminando c o m u m a queda d o nvel de
A Cidade Universitria u m a das tbu- altura das necessidades da nao. possvel, visando aumentar no nmero de ensino, tendo se tornado j clssica u m a
vagas disponveis, que c o m o todos recor- expresso na boca de alguns mestres:
dam, foi u m reflexo do problema dos "ex- " O curso no est b o m ? A culpada
1
Qualquer que seja o seu grau de cultura cedentes ' que pressionavam as autoridades, a Reforma!"
que viram nessa frmula u m a possibilidade Indiscutivelmente grande parte dos
ESTA OBRA LHE SER TIL de amenizar as tenses existentes na poca. problemas que tem ocorrido nos ltimos
ENTENDERAM?
"AO? BEM. ESTE
N
* 0 O MEU
PROBLEMA!
o bisturi 19
DUROS TEMPOS
ONDE ESTO OS DEMOCRATAS? decidido sobre o nosso destino sem saber-
mos. N o fim viriam dizendo que "aquilo"
(os estatutos) era j oficial. Tudo isso sem
de solidariedade aos professores demiti-
dos sob acusaes de subverso. Muito
pelo contrrio, aplaudiram a medida de
FEVEREIRO DE 1966 ningum, a no ser eles, saberem! imediato, pois diziam a alto que possuam
Diziam que fazamos ameaas para provas de que todos eram "comunas" e
Finalmente os que se chamam de- dizem que a representao a mais impor- criar confuso e executar nossos planos deveriam ser punidos. Muita gente se
mocratas a si m e s m o s de "democratas" tante conquista dos estudantes. So contra a sem ningum perceber. M a s foram eles que esqueceu disso hoje c o m a festa da absol-
se manifestaram. Saram de seu mutismo greve tambm. E dizem quefizeramo dire- impediram u m a assemblia de se realizar vio daqueles mestres e a caracterizao
habitual e falaram M a s no falaram a seus trio acadmico para salvar a representao. porque comearam a atirar ovos (!) na mesa d o crime de calnia feito por elementos
colegas, pois pareceram temer-nos. Falaram C o m o o coerentes! diretora. Isto que b o m comportamento! internos, m a s dentre estes esto os ilus-
c o m outros sobre nosso destino, que pensam Diziam eles que ramos minoria e que Diziam que pretendamos dividir os tres "democratas" d o diretrio acadmi-
ter e m mos. Felizmente pudemos ouvir u m s por manobras conseguiramos ganhar colegas para mais facilmente domin-los, co., fiis e leais interessados n o ensino e
pouco da conversa. as eleies. M a s na votao realizada pela mas foram eles que resolveram constituir sem intenes polticas excusas...
O diretrio acadmico criado pela lei Faculdade e m 16 de agosto de 1965, foram o diretrio acadmico, m e s m o contra a T o democratas so que procuraram
Suplicy saiu da frma c o m o o imaginvamos, rejeitados por 83,5% dos colegas. Nunca grande maioria (83,5%) rejeitando o pro- obrigar os calouros contra todas as leis, a
mas a discusso sobre le ser feita e m outra mais falaram e m maioria! cesso democrtico porque no era esse seu pagar taxa e ingressar n o <La. Tentaram
ocasio, pois extensa. Analisaremos apenas Diziam que ramos controlados de interesse: seu interesse era dividir. faz-los atravs de funcionrios da Fa-
os personagens que os criaram - os assim fora, mas eles se manifestaram descarada- Diziam que no ramos representa- culdade e quando u m calouro se recusou
ditos "democratas". mente c o m o u m a organizao geral cuja tivos da maioria, que ramos a chamada a pagar, FOI-LHE I M P E D I D O D E FA-
N o ramos obrigados a transformar finalidade era conquistar as Faculdades, e "minoria dominante". M a s e m sua primeira Z E R A M A T R C U L A at que pagasse! So
o C A O C e m diretrio acadmico. Se no qual deram o n o m e de "grupo deciso" possibilidade de chegar ao poder, qualquer esses os "democratas"?
quisssemos, perderamos a representao. N o somos ns que os acusamos: so eles que fosse le, mandaram o G O V E R N O So democratas aqueles que constrem
Se o quisssemos, seramos transformados que confessam! P E L A M A I O R I A s favas. Isto , u m a per- ocultamente uma entidade que procuram im-
n u m a entidade orientada pelo Ministrio Diziam que recebamos dinheiro para feita ideologia modificvel pelos interesses. pingir aos colegas sem estes sequer saberem?
da Educao e Cultura e cujas atividades subverso (o famoso "ouro de Moscou"), Eles prometem trabalhar para que os So democratas os que no consultaram os
deveriam ser julgadas pela Diretoria da mas todos estranharam o fato de andarem alunos da F M U S P tenham tudo d o b o m colegas para elaborarem os estatutos do cLa.?
Faculdade O s "democratas" falam muito distribuindo u m jornal sem propaganda e d o melhor, m a s no possuem tradio So democratas os que tomaram posse n o
e m liberdade, mas preferiram perd-la e m alguma c o m dez mil exemplares, editado de trabalho entre ns. Alguns possuram dia, embora fossem reduzida minoria?
troca de u m a representao que no nos semanalmente! C o m o devem ser ricos os cargos, m a s isso foi de conseqncias N e m sob a lei p o d e m esconder-se,
ajudaram a ganhar! "democratas'", a ponto de esbanjarem tanto desastrosas, c o m o todos sabem. C o m o pois esta se ope frontalmente a eles, u m a
E m 1962 registrou-se a maior greve dinheiro c o m tal jornal! (j que no recebiam diretrio acadmico tambm nada fizeram vez que os atuais estatutos que redigiram
estudantil realizada n o Pas, quando c e m dinheiro...). e m seis meses de silncio, n e m c o m o "re- so ilegais e fraudulentos, pois burlam o
mil universitrios brasileiros paralisaram as Diziam que fazamos tudo escondido, presentantes dos alunos" (como dizem) na processo democrtico.
Faculdades por quatro meses e m luta pela levando aos colegas tudo preparado para Congregao da Faculdade, onde nunca Isto no poderia jamais ser Democra-
representao junto aos rgos de direo aprovarem. M a s se no fosse nossa des- abrem a boca. cia, n e m eles democratas.
da Universidade Essa luta foi avante contra coberta de apresentao de estatutos do D i z e m ser honestos e leais, m a s Se no so eles, ento perguntamos:
a vontade dos "democratas", mas agora eles diretrio acadmico Faculdade eles teriam estiveram contra qualquer manifestao onde esto os democratas?
TICA
MEDIC
FINAL DE 1976
difcil definir tortura. U m dicionrio diz: "tortura a inflao de de organizaes militares ou de segurana so particularmente suspeitas.
intensa dor, provocada por queimadura, compresso, ferimento, espe- c) O s mdicos devem evitar que seu poder especial para confinar
cialmente para punir ou obter confisso". pessoas e m hospitais mentais seja usada c o m o meio de evitar processos.
H u m a srie de facetas que expandem a definio. N o mnimo d) Pessoal mdico trabalhando e m prises o u e m outros campos de
duas pessoas so envolvidas: o torturador e a vtima. A vtima est sob segurana devem insistir e m que sejam contratados e estejam subordina-
o controlefsicod o torturador. A l m da inflao da dor c o m o elemento dos a u m a autoridade independente daquela instituio de confinamento.
bsico, a definio deve t a m b m incluir o constante stress mental ou e) Pessoal mdico que venha a ter conhecimento de torturas o u de
psicolgico e, finalmente, h u m a intenso implcita por parte do tortu- planos nesse sentido, est obrigado a comunicar o fato s autoridades
rador de despersonalizar a vtima, destruindo sua humanidade. competentes.
N o interrogatrio, costuma-se deixar a vtima encapuada, amarrada, f) Experimentao mdica e m qualquer instituio, m a s particu-
sendo tratada c o m as mais diversas injrias. O passo seguinte colocar larmente naquelas e m que as pessoas se encontram, contrariamente a
a vtima e m estado de pnico, de u m animal acuado e apavorado. Para sua vontade, deve ser processada e m estrita observncia s regras de
isso utilizam-se de diversas formas de provocar dor sem deixar marcas Helsinque sobre conduta e m experimentao humana.
que comprovem a aplicao da tortura. gj) Prisioneiros, e outros confinados contra a vontade prpria, devem
Quais so as partes d o corpo que mais d o e m quando so golpeadas, ter o direito de livre acesso a mdicos de sua prpria escolha.
deixando apenas marcas que rapidamente desaparecem? Por quanto tem- h) M e m b r o s da profisso mdica devem dar todo apoio possvel a
po podemos aplicar u m choque de 220 V sem provocar a morte? Quais colegas prejudicados por terem seguido as determinaes deste Cdigo
as partes mais sensveis a choques de pequena voltagem? Se dermos u m a de tica Mdica.
injeo de amonaco o que acontecer c o m a vtima? Se amarrarmos o E m 1975, a Assemblia Mdica, reunida e m Tquio, aprovou as
pnis da vtima, no a deixando urinar, o que ela sentir? sugestes.
Para responder a essas perguntas, o torturador precisa conhecer a N o Brasil, apesar de no reconhecida oficialmente, a tortura a presos
fisiologia do organismo humano. Precisa tambm de algum que acom- polticos e comuns fato pblico e notrio, porm a censura imprensa
panhe o estado da vtima, indicando os momentos e m que o torturador e a omisso por parte de alguns rgos jornalsticos sempre impediram
deve parar para que ela continue a viver e para tratar as leses provocadas. que esses fatos fossem divulgados e analisados pela opinio pblica.
Por isso, e m cada equipe de torturadores h u m mdico. Estes m - Mais recentemente, a Confederao Nacional dos Bispos d o Brasil
dicos, alm de terem abandonado os ideais ticos de sua profisso, aban- ( C N B B ) lanou o documento "Comunicao Pastoral ao Povo de Deus",
donaram, c o m o todos os torturadores, o preceito moral da humanidade. onde denuncia a prtica de torturas a posseiros e elementos d o clero.
E m 1973, a organizao A N I S T I A I N T E R N A C I O N A L realizou, Certamente nesta prtica, tornada rotineira, participam mdicos,
e m Paris, a Conferncia Para a Abolio da Tortura, onde foi formada exercendo o controle de resistncia dos torturados. Nas prises ocorridas
u m a comisso mdica que props que fossem includas n o Cdigo de no fim de 1975, esta prtica culminou c o m a morte de vrias pessoas,
tica Mdica as seguintes questes: entre elas a de Wladimir Herzog, e m condies at hoje no devidamente
a) Pessoal mdico e associado deve recusar-se a permitir que suas elucidadas, nas dependncias d o D O I - C O D I d o II Exercita Isto no
habilidades profissionais ou de pesquisas sejam exploradas, sob quaisquer impediu que essa morte fosse atestada por mdicos ligados a instituies
aspectos, c o m o objetivo de tortura, interrogatrio o u punio, n e m tambm oficiais, c o m o o Instituto Mdico Legal, pela pessoa de Harry
devero participar de treinamento de outros para essas atividades. Essa Shibata, recentemente homenageado na Congregao da F M U S P , por
proibio aplica-se tambm para a proteo de dissidentes polticos e m iniciativa d o professor Lacaz, quando o homenageado foi n o m e a d o
quaisquer instituies a que estejam confinados. diretor d o Instituto Mdico Legal.
b) O s mdicos e associados devem permanecer escrupulosamente
vigilantes quanto possibilidade de suas pesquisas serem utilizadas
c o m objetivos contrrios sua inteno original e devem evitar cuida-
dosamente envolvimento e m qualquer trabalho que parea passvel de
abusos. Pesquisas feitas sob o patrocnio ou c o m a assistncia financeira TORTURA
22 o bisturi
" A Faculdade d e Medicina foi feita para os seus alunos. N i n g u m , pois, melhor d o que estes, para dizer das dificuldades
q u e vo encontrando nos seus estudos, e, assim, sugerir aos rgos competentes a remoo das m e s m a s " .
Prof Flaminio Favero, ento diretor da FMUSP / Dcada de 1930
U o bisturi" 23
MEDICO
A TICA DO ESTUDANTE O doente sagrado. Pobre ou rico, o para intimid-lo ou exaltar a medicina.
ENSINO MEDICO
MUDANA CURRICULAR NA FMUSP: EM QUE PE ESTO AS COISA
SETEMBRO DE 1983
HV. DR. BRNOLDO, 488-SUB-SOLO etapa do curso (bsico, clnico, internato) devemos nos preparar.
"o bisturi" 25
REFLEXES
O QUE EST ACONTECENDO CONOSCO? O QUE EST ACONTECENDO CONOSCO? -II
JUNHO DE 1983 coisa pra mudar isso? Devemos ou no? C o m o
JUNHO DE 1983
fora essa representada por vezes pelos nossos
Quando a gente presta um pouco de aten- A c h a m o s que existe outra discusso alm Em 1925, Einstein disse: "No sei at tivam c o m esse silncio que nos imposto. N o
o na realidade do lugar onde vivemos, dos da discusso da realidade poltica, cultural, so- quando o m u n d o poder se dar ao luxo de importa as estruturas deficientes dos cursos, no
nossos espaos (Centro Acadmico, Adtica, cial, que nos envolve e necessariamente influi queimar crebros dos estudantes nas Universida- importa o professor autoritrio ou os mtodos
salas de aula, corredores), das nossas atividades, na nossa vida, e m seus limites mais profun- des." E surpreendente c o m o essa verdade, ainda terroristas usados pra nos fazer estudar, no importa
do que nossa vida dentro da escola, v e m logo dos. A c h a m o s que o m o m e n t o de discutir, hoje, bate porta de nossas classes, de nossas o esquema ginasiano que nos imposto; por pior
u m a sensao de marasmo, de coisa parada, de alm dessas realidades, a nossa realidade mais bibliotecas quando nos percebemos estudando, que seja a regra a que temos que nos submeter, o
silncio. u m a situao que chama a nossa aten- prxima, mais chegada a ns, a nossa vida pro- gastando nossa energia sobre memorizao de aluno de mediana vai por todo passando, vai todo
o, medida que vemos as pessoas se afastando priamente dita. O que nos acontece, porque o regras e classificaes, coisas que se mostram engolindo... e de boca cheia continua conseguindo
dos espaos onde antes conversavam, brincavam. cotidiano do estudante de medicina alguma distantes de nos acrescentar tcnica, cincia ou, falar: "Sim! Mais! Mais!"
Essa realidadeficamais marcante ainda se coisa to privadora, to complexa, e muitas ainda menos, cultura. N o entanto, por mais que se negue a re-
comparada c o m o passado. N e m precisava ser vezes to opressora. O ensino na nossa faculdade hoje se conhecer a realidade mutOante dessa estrutura
u m passado muito distante, Conversando c o m A porcentagem de pessoas que procura resume e m aulas tcnicas, instrumentos mais no educacional, o estudante no escapa de seus
o pessoal mais velho, a gente v que os espaos, o apoio psicoterpico, na escola, atualmente da promoo e da realizao dos professores efeitos. Silncio nos corredores, nas salas de aulas,
a vida aqui dentro era mais viva, as pessoas no grande. V e m o s isso sem crtica, mas c o m o indi- d o que da transmisso de conhecimentos. O nos banheiros, nos restaurantes. Entramos na sala
vinham na escola s estudar. cador de que a nossa realidade do dia a dia fogo. professor, do alto de sua pilha de conhecimen- de aula e nos sentamos ao lado de pessoas que
Ento, o que acontece conosco? O nmero de pessoas que v e m se suici- tos, pesquisas, ou m e s m o leitura de textos, dita no frristww; no se escutamos, no queremos
A nossa idia c o m esse artigo no fazer dando na escola grande (quase 1 por ano, nos aos alunos regras prontas d o que fazer e c o m o falar c o m elas. S o m o s colegas. Olhamos para
u m a apologia ao passado, dizer que aquele tempo ltimos anos). Por qu? proceder, sublinhado u m a tcnica desprovida de frente e esperamos a hiz apagar, para na penum-
era b o m e agora estamos perdidos. N e m nossa A realidade de todas as pessoas era e , a qualquer reflexo, qualquer critica. bra do primeiro slide comearmos a ruminar a
idia propor, nesse artigo, u m a resposta a essa nossa realidade. O que ela tem de to cruel ou to O contato d o estudante c o m a realidade informao rpida e bord-la minuciosamente no
situao. chato? O que ela pode nos dar de b o m ? C o m o vai diminuindo, sendo roubado a cada asceno caderno, esse smbolo do conhecimento cientfico.
Entre as respostas que j se tentaram, u m a poderamos melhorar essa realidade? meramente formal a qual passa. Passamos de ano, Emudecidos por este silncio que o discurso de
das mais usadas foi chamar pessoas para ativida- Queremos c o m esse artigo iniciar u m a dis- resolvemos matrias fazemos provas, cumprimos o nossos professores, esperamos a prxima aula ou
des, debates, discusses. cusso, tanto ao nvel do jornal (esperamos que papel meramente teatral de algum que parece esta o prximo curso, que talvez seja melhor. O u o
Entretanto, h muito isso no d certo. as pessoas contribuam para u m aprofundamento virando mdico. Tudo isso a custa de elementos de prximo professor, que talvez, liberal, diga at qual
Por qu? da questo enviando artigos sobre isso) quanto ao nossa vida que vamos vendo, aos poucos, amputados; seu nome, ou m e s m o no traga slides.
C o m o j dissemos, a resposta no est a, nvel do debate, da palavra. nosso lazer, nossa sensibilidade, nossa liberdade de C o m o a cabea achatada pela imposio de
no h u m a receita, u m a mensagem proftica A idia, mais u m a vez, no u m agenda- criao, nossas possibilidades de relaaonamenta no-formao vinda de cima, cerramos os dentes
que indique o que est acontecendo ou o que mento de pessoas e m volta da busca de u m ideal, Percebemos que a represso, nessa poca de n u mriscosocial, e quando percebemos que dia a
devemos fazer. u m a palavra de ordem de u m a resposta. A idia abertura, j no passa tanto pela fora da poltica ou dia, cada vez falamos menos, c o m menos pessoas,
O objetivo deste artigo lanar a discusso. discutir, e atravs dessa discusso, (que j vida), pelo terror da morte, mas passa sim pela fora que por enquanto ainda ocorre a pergunta: " O que
O que est acontecendo? Podemos fazer alguma ver onde a gente vai dar, ou pelo menos andar. sela nossos lbios antes que possamos questionar, est acontecendo conosco?"
inclusive o D C E da USP, U E E e U N E , nos que se organizem. dilogo e negociao, criados pela diretoria, junto centros da USP, procurando orientar a organizao
deparamos c o m u m movimento estudantil atra- reitoria, a C O S E A S e m e s m o junto o Governo dos estudantes e a troca de experincia entres eles.
vessando u m a grave crise. O DCE DA USP Estadual, no sentido de se buscar solues conjuntas
Salvo raras excees os Centros e Diretrios Algms Acertos e Tropeos para os problemas da Universidade, como o restau- O RACHA NAS DIRETORIAS
Acadmicos esto abandonados pela maioria dos C o m exemplo da entidade geral que comea rante, o CRUSP, a problemtica da falta de verbas, DAUEE-SPEUNE
estudantes, c o m diretorias que no representam a dar passos e m u m a boa direo temos o nosso etc Outro fato de grande importncia, seno o Este espirito deve nortear tambm as enti-
nada nem a ningum, exceto pela tendnaa poltica D C E , que no ano passado, nas mos da tendncia mais importante, conduzido pelo D C E a luta pela dades gerais c o m o a U E E e a U N E .
de alguns dos seus membros. Liberdade e Luta, apresentava u m discurso radical e democratizao da Universidade dentro dos palcos c o m o alento que tomamos conhecimen-
Mas se alguns poucos diretrios e CAs. Ainda uma prtica, que afinal de contas, era contrria ao in- da prpria universidade atravs da organizao da to, atravs de u m a reportagem da Folha de So
conseguem escapar ao andamento das tendncias e teresse dos alunos da USP. Apesar das adversidades representao discente nos rgos colegiados, no Paulo d o dia 16/09, o racha poltico dentro da
correntes estudantis, as entidades gerais com as LEhs como a falta de u m a sede prpria, de recursos ma- caso do Conselho Universitrio. Graas a atuao U N E atravs da critica, por parte de sua diretoria,
e a U N E j no tm a mesma sorte e no , e no por teriais e de uma grande dvida deixada pelas gestes nestes palcos, hoje possvel obter o apoio de partidanzao que v e m sofrendo a entidade.
coincidncia que a crise de representauvidade que passa anteriores, a gesto "Democracia j" abandonando setores da comunidade universitria c o m o o caso Esta autocrtica, que deve ser feita tambm por
o movimento nestas entidades mostra sua face mais a poltica de invases de refeitrio e moradia, das da prpria reitoria, para a luta pela ampliao de membros da diretoria da UEE-SP faz parte de u m
aguda. Qual estudante hoje, reconhece na U E E e na propostas de greve geral decididas por meia dzia representao estudantil de 1 / 10 para 1 / 5 e fim "movimento" do qual participamos e que nortear
U N E legitimidade parafelarem seu nome? de iluminados e m n o m e de todos os estudantes da dos pr-requisitos para esta representao a nossa atuao nos congressos destas entidades, e m
O problema no se encontra na existncia USP, conseguiu, no decorrer deste ano, implementar N o entanto alguns obstculos levaram esta outubro com o objetivo detiraro movimento estu-
de tendncias e correntes polticas, mas no fato uma nova dinmica no ao D C E . Alm do importan- diretoria a sofrer alguns tropeos importantes. dantil desta triste situao que se encontra, torn-lo
que elas no esto referenciadas no conjunto dos te trabalho realizado pelo Departamento Cultural O D C E no conseguiu funcionar c o m o u m a real, longe da partidatizaab <fa* tmdnHa f traz-lo
estudantes e utilizarem-se destas entidades c o m o c o m o o trote unificado (BICHUSP), o show do entidade federativa dos Centros Acadmicos da de volta a quem de direito: os estudantes brasileiros.
instrumento de divulgao de seus programas D C E , o debate sobre a Nicargua, o curso de frias U S P e acabou sendo totalmente independente Wahtr
26 "o bisturi"
PAJINA
A ESPERA HISTORIA DA INFLAMAO
A estrada est vasia at o horizonte. Veio andando, devagar, Fibrinognio safado
O mar no tem n e m u m a vela. a bactria e entrou; e se junta co'a Trombina!
O sol doirada bandeja, ningum tentou lhe barrar ...e por causa do pecado
E m que o cu mostra sua indiferena. e ela logo se instalou. foi que nasceu a Fibrina...
LITERRIA
US DOTO Dl MEDICINA" QUEIXA E DURAO
vni Eu antes sofria... Enquanto Sua Excelncia
A tr di medicina Si u estambo o tar qui doi Sofria de azia Convida Sua Eminncia
difice cunio qu Qui a gente n u m guenta no
D e insnia sofria Para u m jantar impotente
Quanto mais eles estuda Eles revira de ponta cabea
Sonhando c o m o dia A p s o qual
Mais eles que sabe I caba logo dizendo que infarte nu
corao E m que o pas seria Se recolhem
n Dirigido e independente (despreocupadamente)
E m m o nobre a prefisso IX Sofria de nojo A s respectivas
Mais u m bucado atrapaiada Quando a gente garra drumi
D e raiva sofria C a m a s patente
O que s Doto cunversa N u m acordando n e m qui "pinique"
A gente n u m pesca, nada o coma decrarado Falava e falava
C u m cara de encefalite! (e quantos palavres!) Por isso amigo
m M a s nada fazia... O golpe andar
Qui nis neles se admira X C o m u m vidro de perfume
a memria danada In t parece charada
Que que eu podia fazer? E m u m rolo de papel higinico
C u m tantos n o m e difice Qui a gente n u m mata nunca
I tantos cuso increncado mioficaquietinha
Eles n u m tais misturada E n u m se mete na espelunca Podia falar (Sim... pois h o perigo
Podia gritar de se esbarrar
IV XI
E at fazer graa... E m Sua Excelncia
Si doi as oreia da gente T o m b e m tem us Doto da "arma"
O u Sua Eminncia)
Elesfidaque "orite" Qui n u m caba nada e m "Ite"
Si os nariz garra escorre Mai pr'esses Doto brabo E o pais na desgraa! E tomar aguardente
C h a m a logo de "rinite" N u m se pde dar parpite E ficar demente
Si as gulaficainframada Podia cantar E entrar n u m samba
a tar di "miguidalite" xn Podia sambar N u m samba decadente
Si as tripa da gente doi Eles oia n u m oio da gente
U m samba cadente!
Ja vira u m a pendicite Diz que tem melanconia
Si a barriga encheu de gua Si a gente garra chora Pois muito mais fcil
T e m u plido di asa te. Diz qui causo di histeria E o pas decadente! (Atualmente)
Si nsficacalada Governar o pas
N u n cunversa, n e m u m dia
O samba cadente D o que fazer samba
Qu! a gente n u m intende nada E qui gente t sofrendo
pi que palavra cruzada Di psicose da mania. E o pas decadente. M a s samba de gente!
C u m tantos "Ite e mais... Ite!" At quando?
In t u s catar ro nus peito xm O povo carente
Elesfidaque brunquite! Si u cabra parece instalado O idealismo ardente
C u m us oio esbugaiado
A revoluo latente /. Menezes Montenegro
VI I uns n nus grugumio
Mais si as perna i us braosficamole Eles caba falano
I u corpo disguvernado - a neurose di angustia
Eles acaba discubrino Qui ti t cabano! m e u fio!
Qui o cerbro que t enguiado XV xvm
XIV Existe s pisca na lista I numa cunversinha into
vn Si a gente n u m sabe, u qui qu! Qui uns Doto ingraado Di duas horas sem pax
Si us camarada fais meno I n u m cunsegue arrespir Eles bota us cabra na pista Alguma coisa tem di bo
Di i andando pur ali Si as m o vaificandofria I c u m u m jeidnho gosado qui US Dot ti-anga
I sem quer vai protro lado I u corpo garra su Arranca dos camarada Fazeno a genti fala
U s Doto fala sem m e n u Eles fala direitinho Presenti, futuro, i passado
u tar di - seu rebelo u tar de "simpaquinho" XDC
Qui t fartando nu coitado!! Qui perciso controla!... XVI Mais u m a coisa eu agaran to
Si eles cura n u m sei Qui garrano c u m a genti a d
N e m n u m posso afirma! Pra nois si v livre dela
C u m eles j cunversei N u m dianta n e m "meisinha"
Mas n u m pude adiscubri s a presencia d u Doto
Depoalto. - EmprUI^ m
D e u m a paciente do H. C.
- A melhore U X M * * HELENA G. P. -1955
28 o bisturi
RECEPO
A OPINIO DE CALOURO E VETERANO SOBRE A MANIPULAO DA IMPRENSA
NO CASO EDISON HSUCH mooEim
Cassio Trevizani (87) George Coura (86)
Idade: 18 anos Idade: 20 anos
Sexo: Masculino Sexo: Masculino
Altura: aprox.. l,80m Altura: aprox.. 1,70
CALOURO VETERANO
"Inicialmente no senti os efeitos do sensacio- "A imagem passada pela imprensa foi extremamente
nalismo, porque ainda estava sob o choque da perda negativa, de forma que, para o pblico, todos os partici-
: u m colega. Mais tarde, senti o quanto fcil perder pantes so culpados.
verdade, quando, comentrios mal entendidos pela N a vida acadmica, c o m o u m todo, no houve
imprensa geram notcias absurdas. mudanas significativas. N o entanto, na vida pessoal,
Percebi, neste ponto, a diferena entre jornalismo srio e o sensacionalista. Todos muitos conhecidos perguntam sobre o caso e acham que
foram vistos c o m o suspeitos ou cmplices omissores (inclusive eu). A manipulao da eu ou algum da faculdade sabe o que aconteceu e que n u m segundo vai se esclarecer.
mdia afetou minha vida, a faculdade, e o pior: a apurao dos ratos. O caso deve ser b e m apurado para que inocentes no paguem pela culpa de outros,
O massacre da imprensa tornou-se evidente c o m a estereotipagem dos alunos isso, se houver culpados.
F M U S P c o m o u m a elite alienada e inconseqente. O trote deste ano foi igual ao anterior e acredito que, m e s m o indiretamente, no
Portanto, c o m o rgo informativo, a imprensa deve estar presente, mantendo a foi culpado pela morte do calouro. Setivesseque passar pelo rito novamente, o faria
sensatez." sem o menor problema."
do que vos aguarda n o curso medico? N o ? dos calouros, veremos que eles se dividem e m
ORAO AOS CALOUROS ""p Pois sabei que tereis de atravessar agruras 0 CALOURO E 0 TROTE dois grupos: u m daqueles... que se ocupam
ABRIL DE 1939 sem fim, que tereis de tolerar aulas chatssi- DCADA DE 60 dos calouros; outro, daqueles que p e m
mas, professores paulissimos, exames durs- mostra os seus recalques de covardia, fraquesa
Oh vs que ra ingressais, alegres e simos. Tereis de vos armar de vim bocado de No h calouro que ao traspr os portes e impor sua vontade e sua vz queles quase
esperanosos, nesta gloriosa Faculdade, resignao e de u m a ba dose de pacincia da Faculdade, no primeiro dia de aula, no tenha oitenta moos fortes, decididos e corajosos,
ouvi as palavras sinceras que vos dirige para aguentardes o repuxo at aofim,at sentido o peso e avaliado, realmente significado sentindo nisto visvel prazer por no encon-
u m a alma caridosa e compassiva! Ouvi e conquista da lurea ambicionada. Ficareis do termo calouro. E no h, por certo, veterano trarem resistncia por parte dos calouros, no
meditai, se para tantotiverdesu m resqucio cheios, literalmente, extravasantemente que no se lembre desse terrvel primeiro dia. por incapacidade destes, mas pelo fato de ser
de substancia cinzenta nesses vossos crnios cheios. Tornar-vos-ei neurastnicos e insoci- Esse primeiro dia que deveria ser o mais o trote perfeitamente legal dentro da Escola?
pelados e disformes! veis. A s vossas namoradas vos daro o fora, feliz, o jubiloso dia da grande vitria se toma, M e s m o porque o calouro que se mostrar
Lanam-vos a pecha de burros e vs o sorriso cretino eu ra ostentais nos lbios no momento da aproximao do quarteiro da valente j sabe... o que lhe os veteranos.
b e m a mereceis. se extinguira gradativamente e na vossa Escola, o mais angustiante, talvsda curta expe- E por isso que freqentemente se ou-
Certamente no raciodnastes, antes de face que exprime por enquanto u m a becia rinda de vida, daqueles moos. Essa passagem v e m palavras de vingana e de rancor por par-
vos abalanardes a disputa de u m a miservel felicidade se estampar u mrictusindelvel constitui, certamente, para muitos, a primeira te os calouros. E aqui ento que se constata
vaga n o curso medico, pois se o tivsseis de dr e de amargura. O vosso porte altivo e sensao de abandono, de solido e medo... que o trote cuja finalidade era o estreitamento
feito, no duvido que tereis preferido apa- desempenado de meninos bobos ser subs- Mas, porque esse estudo, esse desespero, d amizade entre calouros e veteranos se torna
nhar papel o u engraxar sapatos a $300 o titudo pouco a pouco por u m a dolorosa e se h to pouco tempo atrs, essa idia era a motivos de dios e adversidades.
par. Seno vede c o m o so felizes os homens prematura xifose dorsal de velhos esgotados mais bela, a mais alegre e reconfortante das Diante destes j se pode concluir sobre
que, sem u m diploma, grangearam posies e imprestveis. O alinho ftuo e melindroso idias que o calouro poderia conceber quando o valor e eficincia do trote.
de destaque na sociedade. Vede o exemplo dos vossos trajes desaparecer e vs andareis pr-universitrio? N o entanto, a explicao de Colegas, ns, que somos alunos desta
edificante de Lucas, que foi sargento de ca- de qualquer geito, despertando - e m q u e m tudo isto, por mais covarde que parea aos Faculdade que agora mais d o que nunca
valaria, foi cosinheiro de u m navio cargueiro, vos vir passar, suspiros de piedade e impul- de fora e por mais infantil que parea aos de somente, pelo seu nome, dispensa qualquer
que trabalhou na picareta na Quinta Avenida, sos humanitrios. E todos diro: "Coitado, dentro, simplesmente esta: o trote. comentrio e especialmente c o m o m e m -
que nunca abriu u m livro e que no entanto l vai u m estudante de medicina!" M a s no o trote do corte do cabelo, do bros do C A. O. C , devemos abrir os olhos,
hoje vive na opulncia, custa de vossas N o quero entrar e m maiores detalhes servialismo universitrio e d o que o pr- pois, se as coisas continuaremos neste p,
faneras faciais e craniasas, explorando os para no vos assustar e tambm para no des- prio calouro sente at orgulho; no deste nisto que se poderia chamar desvirtuao
vossos bolsos e m troco de infames cortes de pertar impulsos vingativos por parte dos do- esprito de camaradagem que o calouro tem d o trote, veremos morrer dentro e m breve,
cabelo! Contemplai o vulto notvel de Joo centes desta escola. Porisso no vos irei contar m e d o ou que procura fugir. M a s de tudo se que ainda existe, o esprito de comu-
d o Bar, que mal sabe ler o "Dia" e somar os horrores que ireis passar na Anatomia, na que transpe... este plano, chegando at ao nidade universitria e, particularmente, o
parcelas e que apesar disso prospera a olhos Fisiologia, na Microbiologia, na Patolgica, na sadismo de certos veteranos recalcados, n u m esprito da nossa querida Escola. O u ento
vistos, impingindo-vos infusos nauseabundos Clnica Mdica, na idem Cirrgica, na Higiene abuso e desafio muitas vezes prpria digni- sobreviver apenas a unio dos alunos de
que apelida pitorescamente de caf, solues e e m tantas outras cadeiras. "Wait and see!" dade d o moo. Alm disto, u m a demonstra- u m a m e s m a classe, unio essa fundada n o
txicas de p H varivel que rotula limonada, c o m o dizia o velho Kolenkow. o de ignorncia das tristes conseqncias dio m e s m a causa.
refugos os mais diversos que denomina al- O h calouros, sois burros, trilhes de que p o d e m trazer para o psquico e m e s m o M a s a revolta entre as classes continu-
moo! V e d e e meditai! N o seria mil vezes vezes burros! Porque quisestes estudar medi- para ofsico,certos trotes, cuja citao n o ar e m esprito, o que ser evidentemente,
melhor que desde os vossos tenros anos cina? Antes estivsseis esburacando ruas para momento, seda intil e imprprio. Repito, u m a catstrofe, u m empecilho s realizaes
tivsseis pegado diretamente n o duro, n o o Prestes Mia ou lambendo selos na porte do sadismo de veteranos recalcados... da Escola e do Centro e, qui, mais tarde
batente? Indubitavelmente. M a s vs no o Correio! O vosso futuro negro, nigrrima E tanto isto verdade, que se ns pro- repercutir e m detrimento da Humanidade
quisestes, o h burros retintos e impenitentes! Eu, magnanimamente, vos dou os psames. curarmos observar durante esse tempo de que est nossa espera.
Tendes porventura u m a ligeira noo ARREPENDIDO trote, na Faculdade, aqueles que se ocupam Maria Jos Machado
"o bisturi" 29
ENTREVISTA
O EXAME DO CREMESP
Entrevista com Dr. Brulio Luna Filho - Diretor de Comunicao do Cremesp e Coordenador do "Examine-se"
SETEMBRO DE 2007
Aps u m amplo debate realizado pelo madamente 800 alunos fizeram a prova. J fazendo essa experincia porque constatamos E m qualquer pas do mundo, os exames
C A O C no dia 10 de setembro deste ano, este ano, a expectativa de u m aumento n o que, hoje, no h avaliao cientfica pelas de certificao se tornam necessrios, no
e a menos de duas semanas do E x a m e do nmero de inscritos. Faculdades para discriminar a qualidade de somente na medicina.
Conselho Regional de Medicina de So Paulo B: Sobre o "Examine-se" desse ano, ensino. Vale lembrar que a lei no permite que B: Qual o cenrio em outros estados brasilei-
(Cremesp), intitulado ''Examine-se", o Depar- quantas pessoasj se inscreveram e como ser a o Conselho impea u m indivduo incompe- ros? O Cremesp tem articulado a instituio desse
tamento de Imprensa Acadmica do C A O C forma do exame? tente de exercer a prtica mdica. exame em nvel nacional?
resolveu entrevistar o Diretor de Comunicao BL: At o m o m e n t o j se inscreveram B: Qual impacto o Exame pode ter no BL: O Conselho apresentou essa pro-
do Cremesp, Dr. Brulio Luna Filho, acerca aproximadamente 1000 acadmicos. Aps o ensino mdico? posta desde o incio ao plenrio das entida-
desse exame to polmico no meio acadmico. trmino das inscries, a Fundao Carlos BL: O impacto j acontece, pois h des conselheiras do Brasil, tendo recebido
Segue-se a entrevista e m sua ntegra. Chagas divulgar os locais de realizao do quatro anos as escolas mdicas comearam a respaldo d o Conselho Federal de Medicina
O Bisturi (B): O senhor poderia nos contar exame, que ser centralizado, por cidade. O discutir mtodos de se aperfeioar as avalia- ( C F M ) e de outros Conselhos Regionais
brevemente sobre suaformao e atual ocupao? exame constar de duas fases: a primeira, a es dos alunos, algumas j implementaram (CRs) para desenvolver essa experincia n o
Dr. Brulio Luna (BL): Graduei-me ser realizada no dia 23 de setembro, s 8h, o E x a m e d o Progresso. Vrias faculdades estado de So Paulo. Atualmente, muitos
e m Medicina pela U F B A , sou Iivre-Docente ser composta por u m a prova cognitiva de esto reformulando suas grades curriculares. C R s tm mostrado interesse e m reproduzir a
e m Cardiologia pela U N I F E S P , Presidente da 120 questes de mltipla escolha, nas reas B: Como essas motivaes para o exame e experincia nos seus estados. A longo prazo,
Sociedade de Cardiologia de So Paulo (SO- de Clnica Mdica, Cirurgia Geral, Gineco- suas possveis conseqncias tm sido trabalhadas
essa tendncia deve-se generalizar pelo pas.
CESP), Diretor de Comunicao do Cremesp logia e Obstetrcia, Pediatria, Sade Mental, com a sociedade civil, comunidade mdica, Asso- O Cremesp quer evitar o que aconteceu
e Coordenador do E x a m e do Cremesp. Sade Pblica, Cincias Bsicas e Biotica. ciao Brasileira de Educao Mdica (ABEM), c o m o exame do Cianem, que fracassou por
Bi Como surgiu a idia do exame, qual importante ressaltar que esse exame a Direo Executiva Nacional dos Estudantes questes corporativistas das escolas de no
suafinalidade,h quantos anos ele aplicado e apresenta u m perfil diferente das provas de de Medicina (DENEM), Centros e Diretrios divulgar os resultados, o que no interessa
como tem variado a porcentagem de participao deResidncia Mdica, porque ele no avalia Acadmicos?Est nos planos do Cremesp a sociedade.
recmformados? conhecimentos de "canto de livro", m a s formao da Ordem dos Mdicos do Brasil, aos B: Existe alguma articulao entre o Cre-
BL: A idia do exame surgiu a partir trs sim cobra o que se espera de u m mdico moldes da OAB? mesp e o MEC, deforma a prevenir a abertura
aspectos: de u m a avaliao do Cremesp, e m recm-formado, a capacidade de exercer a BL: O dilogo c o m a A B E M e c o m a indiscriminada de faculdades de medicina no Brasil?
que se constatou u m aumento exponencial prtica mdica. D E N E M tem sido difcil, devido incom- BL: O Cremesp o principal ator na
do nmero de denncias contra mdicos; da A segunda fase do exame ser realizada preenso destes rgos, de acharem que luta contra a abertura de novas faculdades
concentrao das denncias contra mdicos no dia 06 de outubro de 2007, para aqueles o Conselho estaria instituindo u m E x a m e de medicina. Inclusive temos diversos presi-
c o m menos de 10 anos de formados; e do quetiveremacertado 60%) ou mais da primei- de Ordem, no formato da O A B . Isso no dentes d o Conselho sendo processados por
aumento do nmero de escolas mdicas, das ra fase. Trata-se de u m a novidade e m termos esteve presente, desde o incio, de nossos entrar e m mandatos na justia, por redigir
quais 6 0 % apresentam condies inadequa- de tipo de prova, por ser u m a prova c o m planos. E m nenhum m o m e n t o defendemos manifestaes e m jornais. J fizemos duas
das de ensino, segundo visita do Cremesp s interao c o m o computador, multimdia, a institucionalizao do E x a m e de Ordem, reunies c o m os vrios ministros de sade
instituies. Sendo assim, resolvemos fazer que simula 40 condies prticas da medicina. isso cabe ao governo, sociedade fazer. A o e educao que esse pas j teve nos ltimos
u m estudo-piloto para se avaliar qual o real O s alunos gostam muito dessa fase, Conselho cabe avaliar se os alunos recm- anos, para discutir essa questo
grau de formao dos egressos. por ser tuna parte interativa, na qual o - formados tm condio de atuar. Da por Infelizmente, ao longo de 15 anos,
N o ano de 2007, realizaremos a terceira aluno s prossegue para a questo seguinte diante u m a questo de lei, e o Conselho temos visto que essa tem sido u m a luta
edio desse exame, o que concluir o obje- se acertar a resposta anterior. O escore d o no faz leis, somente o Congresso. cheia de derrotas, pois ns no conseguimos
tivo inicial do estudo, que avaliar, durante aluno diminui medida que o ele erra e tenta O Cremesp contra o sistema atual, impedir a criao de tantas escolas mdicas.
trs anos, a possvel realidade do ensino outra alternativa. Dessa forma, o aluno sai que forma u m nmero grande de alunos, Nesse perodo, eu nunca vi manifestaes
mdico do estado de So Paulo. Trata-se, da prova sabendo o que acertou ou errou, e m 169 escolas no pas, e no h residncia pblicas contundentes de alunos e profes-
portanto, de u m a avaliao da escola, e no o que produtivo. mdica para todos os seus alunos. O governo sores contra a abertura indiscnminada de
do aluno. Entretanto, para avaliar a escola, O formato e o contedo do exame fo- tem que exigir que todas as faculdades mdi- novas faculdades. M e s m o assim, o Cremesp
temos que avaliar do seu produto, que so os ram discutidos c o m u m a comisso composta cas disponibilizem que todos seus egressos no pretende parar essa bandeira, pois ns
alunos. N o nos interessa avaliar os alunos por representantes de diversas faculdades tenham a oportunidade de fazer a residncia acreditamos que u m a nova faculdade s
do primeiro, segundo e demais anos, isso mdicas. O exame aplicado, ento, pela mdica, se assim o desejarem. dever ser aberta se cumprir sua responsabi-
funo da escola. O que nos cabe realizar Fundao Carlos Chagas. A s escolas foram, O Brasil u m dos nicos pases do lidade social. Entretanto, u m a vez abertas as
u m a avaliao terminal, aofinaldo perodo tambm, convidadas a nos enviar modelos m u n d o e m que os mdicos que se formam faculdades, o Conselho vai lutar para garantir
de graduao, u m a vez que q u e m autoriza o de questes de prova, baseadas na forma que hoje j podem exercer, amanh, a medicina que elas funcionem a contenta
recm-formado a poder amar o Cremesp. cada faculdade costuma abordar, c o m seus plenamente. E m outros pases, exige-se que B: O que o senhor pensa do Exame do
Depois disso, pretendemos discutir c o m alunos, os assuntos tratados. os recm-formados faam testes para ver se Progresso?
as escolas mdicas, c o m a sociedade a neces- B: Em que aspecto a certificao outor-esto preparados, e muitos deles exigem que BL: A c h o u m a tcnica interessante, que
sidade de se continuar fazendo essa avaliao. gada pelo Cremesp diferenciar o aluno que se faa a residncia mdica. pode contribuir para a construo de u m a cul-
Quanto participao no exame, cerca prestar o exame? A legislao brasileira antiga e con- tura de avaliao cientfica pelas faculdades,
de 4 0 % dos egressos das faculdades de m e - BL: O exame no impede o aluno de funde ainda o diploma c o m competncia o que no colide c o m a necessidade de u m a
dicina realizaram o exame, e m 2005 e 2006. exercer a medicina, u m exame isento, inde- profissional. Hoje, o diploma meramente avaliao externa, terminal, d o curso mdica
Sabendo-se que se formam 2100 mdicos pendente. A certificao no altera e m nada u m a confirmao de que o aluno fez o
por ano n o estado de So Paulo, aproxi- a emisso da carteira do Cremesp. Estamos curso, no garante que ele esteja habilitada Arthur Hirschfeld Damla
30 "o bisturi"
NEGCIOS
0 JOGO DE XADREZ DO ICB
Comportamentos escusos da diretoria do departamento de anatomia do ICB comprometem o ensino em Medicina e Odontologia da USP
SETEMBRO DE 2008
N o indito n e m i n c o m u m o uso dos ensino da disciplina de Anatomia para este de decises, mas, quando u m a oportunidade objetivar terminar seu projeto cientfica N o
servios pblicos e m prol de interesses pri- cursa N a tentativa de assistir aula que esta de beneficiar o ensino surgiu, sua deciso foi de se estranhar tanto u m a resposta destas.
vados n o BrasiL O que ser relatado aqui n*0 professora ministraria para o concurso, alunos n o sentido oposto. N o podemos atribuir a U m a das bancadas examinadoras era com-
Bisturi deste ms, entretanto, deveria trazer da odontologia foram barrados e m frente ao ele a culpa por todos os problemas d o D e - posta exclusivamente por pesquisadores da
a todos os alunos de medicina e de outros I C B por integrantes da Guarda Universitria. partamento de Anatomia, mas c o m o chefe, Neurocinoa e n e n h u m anatomista.
cursos da Universidade de So Paulo que Vale ressaltar que qualquer aula de concurso ele o principal responsvel pela tomada de Outro ponto importante que deve ser
assistem s aulas ministradas n o Instituto pblica e qualquer interessado pode e deve decises e pela qualidade das atividades deste. ressaltado que o Departamento de Anato-
de Cincias Biomdicas (ICB) sensao de assisti-la, revelando que no era de interesse importante mencionar que os trs mia tem a pior nota e m pesquisa entre todos
indignao e revolta. da diretoria que se tornassem conhecidas as professores afastados d o departamento, os departamentos do I C B segundo o C A P E S .
Primeiramen te, deve-se relatar a situa- aulas e o processo seletivo. Alm dela, os assim c o m o muitos outros professores, Se o leitor faz iniciao cientfica e m algum
o precria na qual alguns dos professores outros dois professores, que ministravam tm idias distintas das da diretoria sobre Laboratrio de Investigao Mdica (LIM)
da U S P so mantidos. Eles foram contrata- aulas para a Medicina, prestaram concurso de c o m o algumas das questes deveriam ser dentro da faculdade, deve saber que a verba
dos sem concurso e e m regime provisrio efetivao. So eles o Prof Csar Fbrega, que administradas. N o dizer que u m grupo do laboratrio est intnnsecamente ligada
para seus respectivos cargos dentro da ministrou muitas das melhores aulas do curso m a u e o outro b o m , n e m dizer que u m dos sua produo cientfica. O Departamento de
Universidade. Para situaes c o m o essa, de Anatomia do Aparelho Digestivo e deu grupos mais comprometido c o m os alunos Anatomia, por ter u m a produo reduzida,
obrigatrio que, antes d o trmino d o contra- contribuies marcantes e m outros cursos d o que o outro, m e s m o porque o curso de deve se preocupar c o m cortes de oramenta
to, realizem-se concursos para efetivao dos c o m o Anatomia d o Aparelho Reprodutor; e Neuroanatomia H u m a n a , cujo responsvel Entretanto, a Universidade sustentada por
docentes. C o m o qualquer concurso pblico, a ProP. Silvia I-achini, que ministrou grande o Pro Jackson, est entre os melhores d o u m trip: ensino, pesquisa e extenso; logo,
o concurso para efetivao aberto a todos parte das aulas n o curso de Anatomia d o segundo semestre do curso mdico, m a s a pesquisa no deve ser supervalorizada e m
os cidados que apresentem as atribuies Aparelho Respiratria E pertinente lembrar importante tratar neste artigo que ele e ou- detrimento d o ensino, muito m e n o s quando
necessrias para o cargo e m disputa. que a m b o s os professores perderam seus tros docentes que se alinham c o m suas idias as vagas que se quer preencher, c o m o era o
E m sua natureza, o concurso de efeti- respectivos concursos e j esto afastados de esto ignorando o ensino de anatomia nas caso dos trs concursos, so eminentemente
vao con tradi trio e mui to delicado, pois suas atividades no departamento, o que pre- outras disciplinas do Departamento, dando de ensino de anatomia para todos os cursos
para o docente, trata-se de disputar u m a vaga judica sensivelmente o ensino de Anatomia importncia maior s rivalidades internas. que tem aulas dadas no ICB.
que ele j ocupa, e para a universidade, u m para a turma 96 e prximas turmas. N o caso deste concurso, especificamen- J que este artigo se trata d o Departa-
mecanismo para corrigir u m a falha estrutu- A gravidade da conduo dos concur- te foram verificados fatos e atitudes que no mento de Anatomia, vale ainda fazer mais
ral- Se, alm dessa contradio intrnseca, o sos e as distores que ele causou so ressal- deveriam fazer parte de u m concurso pblico u m apontamento. O curso de Cincias
concurso apresentar critrios no transpa- tadas pela qualidade d o que foi encontrado transparente. Notas iguais foram dadas que- Fundamentais da Sade, por ser o nico
rentes, ponderaes injustas, parcialidade pelos alunos da odontologia nos documen- les trs professores d o departamento, que cuja graduao regulada pelo ICB, detm
e relegar a segundo plano os interesses da tos que eles consultaram e nas etapas dos se dedicam ao estudo de anatomia h tanto as vagas de representao discente (RD) nos
Universidade, dos alunos e da sociedade, sua concursos que eles puderam assistir. tempo, e a colegas que cometeram erros cras- departamentos deste instituto. Estes alunos,
validade passa a ser contes tveL B o m , mas se to claro que os professo- sos no concurso U m apanhado de "prolas" por serem muito ligados aos laboratnos, tm
N o comeo d o semestre, o Departa- res que perderam possuam mritos suficientes foifeitopelos alunos da odontologia que dificuldades e m confrontar professores quan-
mento de Anatomia abriu trs concursos de para ganhar os concursos, por que perderam? contava c o m erros to graves que chegariam d o seus interesses so divergentes. Entretanto,
efetivao para aregularizaod o contrato de O s conflitos entre grupos c o m vises a ser cmicos, se no fossem to srios. U m a vaga de R D dentro d o Departamento de
trs professores, dois vinculados ao curso de distintas sobre a misso d o departamento participante, por exemplo, disse que o fgado Anatomia foi cedida pelos graduandos do
Medicina e u m ao curso de Odontologia. O s so marcantes na sua histria. Tal disputa dividido e m lobo esquerdo e direito pelo curso de Cincias Fundamentais para a M e -
trs professores que j estavam trabalhando traz imensos prejuzos para os alunos, pois ligamento falciforme. Outro disse que o clon dicina e a aluna da turma 96, Caroline Grada
nodfpflTta*<^,*i*"di-analnmMpfleram-Para muita energia gasta nas discusses de cunho descendente irrigado pela artria mesentri- Plena Sol Coladque, est pronta para exercer
os que assistiram ao concursoficoubastante poltico e s vezes at pessoal e os interesses ca superior. S e m contar a candidata que disse, esta responsabilidade. Faltam apenas algumas
claro que o comprometimento d o docente da universidade so, por muitas vezes, es- durante a aula, que se houvesse u m a prova burocracias e teremos nossa representao
c o m a graduao e sua habilidade e m ensinar quecidos. O atual chefe d o departamento, prtica, ela no participaria d o concurso; ou perante este Departamento
no foram relevantes para a contratao de Professor Jackson Cioni Bittencourt, que ainda a imagem de u m joelho que foi utilizada N o desejamos c o m este artigo preju-
Professores n o departamento O s princpios desde o ano passado v e m sendo incessante- na aula de u m a das candidatas, sobre articu- dicar ningum, n e m manchar a imagem do
que nortearam o concurso p e r m a n e c e m mente procurado pelo C A O C para explicar lao tmporo mandibular. Para os alunos departamento de anatomia, mas necessrio
obscuros. Essas mformaces chegaram ao as medidas que esto sendo tomadas para que j passaram por essas disciplinas, no so tornar pblicas as severas dificuldades que os
C A O C por mterrndio de representantes d o resolver os problemas do ensino de anatomia necessrias explicaes. Para os alunos da 96, alunos esto enfrentando l. misso d O
Centro Acadmico X X V de Janeiro da Fa~ n o ICB, prejudicou imensamente o curso deve-se dizer apenas que se vocs colocarem Bisturi denunciar todos os processos contes -
culdade de Odontologia, que nos contataram rndko na forma c o m o conduziu o processo isto e m alguma prova porque no estudaram tveis, principalmente quando des atingem de
c o m mformaces privilegiadas sobre esses de organizao dos concursos. Sua atuao m e s m a N e m ao m e n o s se preocuparam e m forma to contundente o cotidiano do aluna A
trs concursos de efetivao que estavam nos assuntos relativos graduao b e m dar u m a folheada n o Sobotta. Outro profes- boa notcia e m chegar ao fundo do poo que
acontecendo pelo Departamento de Anato- conhecida pelas turmas 95 e 96. A s justifi- sor, quando contestado pela sua experincia s existe caminho para cima. Esperamos que
mia. U m deles, que foi muito b e m documen- cativa que sempre foram alegadas p d o Pro e m dar aulas, disse no ter nenhuma e, quando no seja aberto u m alapo para a Anatomia.
tado por efcs, tinha c o m o participante a Prof*. Jackson para as dificuldades d o ensino n o perguntado p d o seu objetivo e m entrar n o
Silvia Boudrini que, segundo estes alunos departamento so a falta de cadveres e a len- departamento para u m a vaga iminentemente Joo Cronemberger de S Ribeiro
da Odontologia, era parte indispensvel do tido da universidade no processo de tomada de ensino e no de pesquisa, disse somente e Geovanue Pedro Mauro
"o bisturi" 31
PAJINA A M E N A
alegria d e viver
L vai paulada...
ULTIMAS CONFISSES
N u m a discusso entre alunos da Faculdade e alunas da E. E. sobre a "instrumentao", Fisiologia, estudar tanto essa infame
uma moa argumentou assim: Foi na vida o quefizde maior eixo;
O dia que eutiverzero no exame,
"Ns iremos aprender a instrumentar antes e quando entrarmos e m ao, n u m caso real,
Quero dois sapos bons no m e u enterro.
j estaremos aptas para isso Franklin Rosaverde
O s alunos da Faculdade aprendem instrumentar durante a interveno, o que s vezes
atrapalha o cirurgio...,, De todas as matrias que conheo,
Aquela que m e causa mais fobia,
Ela tem toda a crtica e damos a palavra a quem de direito e de responsabilidade...
A mais chata de todas que aborreo
KAR-KAR , sem dvida, a Microbiologia.
Florianfabo
PAJINA AMENA
CREDO
Creio no exame todo-poderoso creador da aprovao; N a banca examinadora, u m a si sua
filha1 nosso-terror; a qual foi concebida pelo Ministrio da Educao; naceu na Directo-
ria da Escola; foi nomeada, aceita e convocada; desceu sala de exames e ao terceiro dia
publicou as notas; subiu diretoria e est sentada m o direita do Diretor, de onde ha de
vir a julgar veteranos e calouros. Creio na benevolncia dos lentes; na camaradagem dos
bedis, no cancelamento das faltas; na promoo por media, na cola eterna. A m e n
1
A banca examinadora filha "adotiva" do exame, pois que deriva sele,
S e m exames no haveria bancas, lgo,...
Manco
-"
A verdadeira liberdade, a liberdade harmnica, a liberdade debaixo da lei, a liberdade consistente na reciprocidade entre os direitos de todos.
RUY-lmEd-15/03/1930