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Coordenao Pedaggica
Estimular uma criana a ingressar no universo leitor e gostar de ler uma tarefa que requer mais
que proporcionar contato com os livros. importante, por exemplo, que um leitor mais experiente
faa a mediao. Ou seja, que desfrute da leitura e explore o livro ao mximo. Existem formas de
se relacionar com os textos que vo alm do ato de ler propriamente dito.
OBJETIVOS:
CAPACIDADES
Atividades de introduo
Caixa surpresa contendo um livro para que os alunos possam tentar adivinhar. Criar todo um
clima de curiosidade.
( S vale levar os objetos que cabem na mala, ou seja, objetos iniciados com a letra L )
Ateno: Assim que descobrirem que h um livro na mala, abrir o livro para os alunos e
I - INTRODUO (Oralmente)
ATIVIDADES DE SISTEMATIZAR
EIXO
Leitura
CAPACIDADES
Exemplo:
EIXO
CAPACIDADES
VIII- JOGOS
Chicotinho queimado: Um aluno sai da sala e a turma esconde a ficha de uma palavra.
O aluno retorna a sala e ter de descobrir onde a ficha da palavra esta escondida. Ao
se aproximar do esconderijo, a turma diz que o colega esta quente, ao se afastar-se, a
turma diz que ele esta frio. Ao encontrar a ficha a turma diz: Chicotinho queimado!
Ao encontr-la, o aluno dever l-la automaticamente ou com a ajuda da turma.
IX CULMINNCIA: Os alunos do 1 ano devero fazer o reconto do livro para a outra turma do
2 ano e os alunos do 2 faro para o outro 2 ano. (data final do projeto a combinar)
X- RECURSOS: Livro, fichas, cartolinas, caixa surpresa.