POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

RESOLUCION No 000611

13 diciembre de 2006

Por la cual se reglamentan los Semilleros de Investigacin

El Rector en uso de sus facultades legales y estatutarias, en especial las conferidas en el

literal a) del artculo 29 de la Ley 30 de 1992, en el literal d) del artculo 21 del Acuerdo 09 del
30 de junio de 2001 y en el artculo 35 del Acuerdo 18 del 2 de septiembre de 2002, y

CONSIDERANDO:

1. Que segn el artculo 7 del Acuerdo 18 del 2 de septiembre de 2002, la misin del Sistema
Ciencia y Tecnologa de la Institucin es propender por la produccin del conocimiento
a travs de la investigacin, mediante la accin de los Grupos de Investigacin y los
semilleros, en lneas definidas como fortalezas y mediante metodologas de aprendizaje,
basadas en un pensamiento constructivo de los saberes.

2. Que segn los literales e) y f) del artculo 11 del Acuerdo 18 del 2 de septiembre de 2002,
son objetivos del Sistema Ciencia y Tecnologa de la Institucin Promover la
conformacin de los grupos de investigacin a partir de la participacin de los semilleros
en los procesos de investigacin y promover y apoyar semilleros de investigacin.

3. Que segn el literal b) del artculo 16 del Acuerdo 18 del 2 de septiembre de 2002, es
funcin del Consejo de Investigacin articular la investigacin con la docencia y la
extensin, lo cual en buena medida se logra impulsando y promoviendo los Semilleros de
Investigacin.

4. Que en los artculos 29 y 30 del Acuerdo 18 del 2 de septiembre de 2002, se hace alusin
expresa a los Semilleros de Investigacin, en el artculo 29 especficamente en lo
relacionado con su definicin y caractersticas, y en el artculo 30 se hace alusin a su
reglamentacin.

5. Que el Consejo de Investigacin en la sesin del 12 de julio de 2006, emiti concepto

favorable para la expedicin de la presente Resolucin.
 RESUELVE:

CAPITULO I
DE LA FINALIDAD.
ARTICULO 1. El Semillero de Investigacin es un espacio, en el cual los docentes y los
estudiantes tendrn la oportunidad de reflexionar y construir conocimientos y vincularse en
propuestas que propicien nuevos avances en la ciencia y la tecnologa, en pro del desarrollo
social, con una visin prospectiva en busca de la consolidacin de un grupo de investigacin
de alto nivel. Es tambin un espacio (campo de cultivo) en el que se motivan iniciativas de
investigacin y formacin, las cuales se materializan en proyectos y acciones, como frutos
resultantes del trabajo colectivo.

ARTICULO 2. El propsito del Semillero de Investigacin es crear un espacio propicio para

estimular los jvenes con talento para la investigacin para que tengan la oportunidad de
conocer, en la prctica misma, las dinmicas del trabajo investigativo en grupo.

CAPITULO II
DE LOS PRINCIPIOS Y OBJETIVOS

ARTCULO 3. DE LOS PRINCIPIOS. Los Semilleros de Investigacin se orientarn por los

siguientes principios:

a. Libertad de agrupacin y retiro de sus miembros.

b. Igualdad de derechos y obligaciones.
c. Participacin democrtica en las discusiones, deliberaciones y decisiones.
d. Ausencia de cualquier discriminacin por razones polticas, partidistas, religiosas,
sociales o de raza.

ARTCULO 4. DEL OBJETIVO GENERAL. Sensibilizar y motivar la comunidad acadmica y

en especial la comunidad estudiantil en el gusto por la investigacin, mediante estrategias de
formacin y acompaamiento que permitan el crecimiento personal, con voluntad,
compromiso y conviccin, con el fin de contribuir al avance de la cultura investigativa de la
Institucin.

ARTCULO 5. DE LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS.

a. Preparar estudiantes en el campo de la investigacin con una visin desde el

desarrollo cientfico y tecnolgico, tendiente al fomento de competencias
investigativas.
b. Socializar las actividades que se realicen, con el fin de posicionarse en el medio
acadmico.
c. Participar en eventos que se realicen sobre actividades afines a los temas objeto de
estudio, con el fin de intercambiar experiencias.
d. Interactuar con las Redes de Semilleros de Investigacin con el fin de intercambiar
experiencias y saberes, en temticas de las lneas de investigacin institucional.
e. Crear, desarrollar y mantener una cultura investigativa acorde con la Misin
Institucional.
f. Incentivar la participacin de los estudiantes en la formulacin de proyectos de
investigacin.
 CAPITULO III

DE LA METODOLOGIA DE TRABAJO Y AREAS DE FORMACIN

ARTCULO 6. DE LA METODOLOGIA DE TRABAJO. Para la consolidacin del Semillero se

trabajar segn las necesidades de formacin, privilegiando, fundamentalmente pedagogas
activas, que conduzcan a la formulacin de trabajos de investigacin.

a. El Seminario - Taller se considera como una estrategia pedaggica didctica que

busca conducir a los participantes a la reflexin profunda de determinada temtica y
problemtica, a partir de la discusin y el anlisis crtico, de materiales y textos que
acerquen el grupo a la construccin de conocimiento.
b. Los talleres podrn tener diferentes equipos de trabajo, teniendo en cuenta
bsicamente las caractersticas individuales de las personas que los conforman.
c. Para el trabajo se privilegia una metodologa flexible, mediante la cual la dinmica del
Semillero marcar el desarrollo del mismo, en cuanto a ritmos, tiempos, espacios y
actividades que se desarrollarn a partir de las necesidades y expectativas del
Semillero.
d. Otras metodologas de trabajo se pueden basar en discusiones grupales,
conversatorios con expertos, observaciones de campo, anlisis crtico de documentos
audiovisuales, estudio de casos y realizacin de prcticas de laboratorio, entre otras.
e. La realizacin de clubes de revista, talleres de lectura critica y la realizacin de
ensayos son estrategias de apoyo a la formacin investigativa de los estudiantes.

ARTCULO 7. DE LAS REAS DE FORMACIN. Para el proceso de formacin del

estudiante investigador se tienen planteadas cuatro (4) reas de formacin:

a. Sensibilizacin y Formacin Humanstica.

b. Proceso investigativo.
c. Saber especfico.
d. Administracin y Gestin de Proyectos.

ARTICULO 8. rea de Sensibilizacin y Formacin Humanstica. En esta rea se trabajar

para la formacin en competencias investigativas comprendiendo las siguientes fases:

a. Reconocimiento del Semillero, su identificacin y caracterizacin.

b. Diagnstico sobre los saberes previos de los participantes, para la nivelacin.
c. Acercamiento al mundo del conocimiento y de la investigacin a travs de la
observacin, la comunicacin, la experimentacin y la simulacin.
d. Desarrollo de habilidades de pensamiento y el encuentro del gusto por el conocimiento.
e. Trabajo en equipo
f. Valores ticos.
g. Trabajo colaborativo.
h. Habilidades comunicacionales.
ARTCULO 9. rea del Proceso Investigativo. Esta rea de formacin proporciona
competencias desde el saber y desde el saber hacer, vinculando el mtodo cientfico y
principios pedaggicos orientadores contemplados en el Proyecto Educativo Institucional -
PEI:

a. Habilidades del pensamiento.

b. Taller sobre lectoescritura - redaccin.
c. Observacin.
d. Procesos investigativos.
e. Tipos de investigacin.
f. Proyectos.

ARTCULO 10. rea del Saber Especfico. En este ciclo se tratarn las temticas del saber
especfico, mediante la siguiente metodologa de trabajo:

a. Las lneas de trabajo se renen en ciclos temticos a cargo de un integrante del

Semillero. Esta persona seleccionar un colaborador y estar a cargo de la bibliografa,
moderar las charlas y estar en contacto permanente con la persona experta en este
tema. Los miembros del semillero presentarn y socializaran lo aprendido y sus
interrogantes durante estos ciclos temticos, con el fin de generar un resumen en
formato de publicacin.
b. Las lneas de trabajo tendrn un acompaamiento permanente del Asesor asignado por
la Institucin. Sern abordadas desde proyectos de investigacin planteados por los
miembros del Semillero, y todo el proceso que se lleve ser socializado con los dems
integrantes.
c. Los talleres de capacitacin se harn de acuerdo al plan de trabajo y tienen como fin el
dominio del saber especifico.

ARTCULO 11. rea de Administracin y Gestin de Proyectos. En esta rea se

contemplaran las siguientes temticas:

a. Proyecto y tipos de proyectos.

b. Desarrollo y Gestin de Proyectos.
c. Estudios de factibilidad.
d. Aplicacin de formatos.
e. Administracin de proyectos.

ARTCULO 12. La temtica ser flexible y puede variar de acuerdo a las necesidades y
requerimientos del Semillero en el proceso de formacin. La concertacin temtica se
realizar con la participacin de estudiantes, docentes y asesores del Semillero.

ARTCULO 13. Para el desarrollo de las reas se contar con la participacin de los asesores
e investigadores reconocidos pertenecientes a diferentes Universidades, grupos de
investigacin y entidades de la ciudad.
 CAPITULO IV

DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y OPERATIVAS

ARTCULO 14. DE LAS ESTRATEGIAS DIDCTICAS. Las estrategias de trabajo que se

utilizarn sern las siguientes:

a. Lectura analtica.
b. Discusiones grupales.
c. Conversatorios con expertos.
d. Observaciones de campo.
e. Ensayos.
f. Anlisis de documentos audiovisuales.
g. Documentos de apoyo.
h. Reflexin y discusin permanente.
i. Participacin en eventos de inters para el Semillero.
j. Intercambio de experiencias con otros grupos y Semilleros.
k. Estudio de casos.
l. Participacin en la formulacin y evaluacin de proyectos.
m. Prcticas de laboratorio.
n. Programas de intercambio y pasantas nacionales e internacionales.
o. Realizacin de eventos nacionales.
p. Otras estrategias didcticas que privilegien metodologas activas.

ARTCULO 15. DE LAS ESTRATEGIAS OPERATIVAS. Las estrategias que se utilizarn para
el funcionamiento de los Semilleros son:

a. Vincular los proyectos resultantes del proceso de consolidacin del Semillero, con el
proceso de evaluacin acadmica que se lleva a cabo en las diferentes asignaturas.
b. Establecer comunicacin permanente con los grupos y Semilleros de otras instituciones
para el intercambio de experiencias y retroalimentacin del proceso.
c. Vincular al proceso de sensibilizacin y formacin del Semillero, un docente del rea
especifica que facilite el aprendizaje requerido para su fortalecimiento (lecto - escritura,
metodologa y saberes especficos).
d. Vincular el Semillero con los mediadores comunicacionales y de informacin de la
institucin, para su divulgacin y consecucin de informacin requerida para las
diferentes actividades.
e. Plantear estrategias para la divulgacin y publicacin de los resultados del proceso de
consolidacin del Semillero como boletines, pgina Web, carteleras, peridico y TV.
f. Establecer un plan de accin, para planear las actividades que se desarrollan en dicho
proceso.
g. Vincular los Semilleros con los diferentes sectores pblicos y privados.
h. Desarrollar campaas de divulgacin de los Semilleros al interior de la Institucin, para
que la comunidad acadmica los conozca y se motive a participar.
 CAPITULO V

DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, MIEMBROS Y FUNCIONES

ARTCULO 16. DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL. Con el fin de garantizar la

funcionalidad de los Semilleros se establece la siguiente estructura:

a. Coordinacin: estar a cargo de un Docente Investigador.

b. Secretara: la asumir uno de los miembros del Semillero

ARTCULO 17. DE LOS MIEMBROS. Podrn participar de los Semilleros de Investigacin,

los estudiantes, los docentes, el personal administrativo y el personal externo, que tenga
motivacin e inters por la investigacin. Para ser reconocido como Miembro de un Semillero
de Investigacin, es necesario presentar constancia de participacin en por lo menos el
ochenta por ciento (80%) de las actividades que se programen, la cual ser expedida por el
Coordinador del respectivo Semillero.

ARTCULO 18. Los miembros de los Semilleros de Investigacin debern recorrer cada una
de las reas de formacin establecidas en este reglamento.

ARTCULO 19: Los criterios mnimos para la seleccin del Coordinador del Semillero sern
los siguientes:
Experiencia en investigacin.
Experiencia en la temtica.
PARAGRAFO: Los Coordinadores de los Semilleros de Investigacin sern seleccionados
por los Comit Tcnicos de Investigacin de la Facultad respectiva.

ARTCULO 20. DE LAS FUNCIONES DEL COORDINADOR. El Coordinador del Semillero

tendr las siguientes funciones:

a. Permitir y generar alternativas para el trabajo de los Semilleros y posibilitar que los
objetivos se cumplan en conjunto.
b. Representar los Semilleros en los diferentes organismos que lo requieran.
c. Cumplir con los acuerdos de la reunin general.
d. Proponer a los miembros, planes y programas a ejecutarse en el mbito del Semillero.
e. Coordinar de una manera adecuada los planes y programas del Semillero.
f. Presentar a la reunin general un informe peridico de las actividades del Semillero y
sus ejecuciones.
g. Informar al Comit Tcnico de Investigacin de las Facultades los avances logrados
con base en indicadores de gestin de la actividad investigativa y planes de
mejoramiento de los procesos de acreditacin de la Unidad Acadmica a la cual est
vinculado el Semillero.
h. Preparar programas para las reuniones del Semillero, de comn acuerdo con la
Institucin, as como aquellos eventos de capacitacin, divulgaciones e intercambio de
informacin.

Pargrafo: El Coordinador del Semillero tendr una asimilacin a docencia directa de cuatro
(4) horas para el adecuado ejercicio de sus funciones.
ARTCULO 21. DE LAS FUNCIONES DEL SECRETARIO. El Secretario del Semillero tendr
las siguientes funciones:

a. Elaborar las actas de cada una de las reuniones del Semillero.

b. Organizar la documentacin generada de las actividades que el Semillero realice.
c. Mantener actualizada la informacin.
d. Realizar las estrategias de divulgacin.

PARAGRAFO: Toda la informacin generada en cada una de estas instancias ser

transparente y se socializar con todos los integrantes del Semillero.

CAPITULO VI

DE LOS DERECHOS

ARTCULO 22. Los miembros de los Semilleros gozarn de los siguientes derechos:

a. Participar en todas las actividades realizadas por el Semillero.

b. Intervenir con voz y voto en las decisiones del Semillero.
c. Proponer, por escrito, proyectos e iniciativas convenientes para el mejor cumplimiento
de los objetivos del Semillero.
d. Los dems consagrados en el Acuerdo 12 del 5 de junio de 2002 (Reglamento
Estudiantil).

CAPITULO VII

DE LOS DEBERES

ARTCULO 23. Los miembros de los Semilleros debern cumplir con los siguientes deberes:

a. Participar en las diferentes actividades que se programen en el Semillero.

b. Utilizar adecuadamente los recursos que por razn de la participacin en el Semillero le
sean confiados.
c. Observar buen comportamiento durante el desarrollo de las actividades inherentes al
Semillero, dentro o fuera de la Institucin.
d. Todos los dems, incluidos en los reglamentos y normas de la Institucin.

CAPITULO VIII

DE LOS INCENTIVOS

ARTICULO 24. Se establecen los siguientes incentivos para estimular el trabajo de los
estudiantes vinculados a los Semilleros de Investigacin reconocidos por el Comit Tcnico
de Investigacin de la Facultad respectiva:

a. Capacitacin tcnica, cientfica, metodolgica o en segunda lengua extranjera a nivel

comunicacional, previstas en el proyecto.
 b. Participacin en eventos acadmicos y de investigacin con presentacin de
avances sobre el trabajo del Semillero.

ARTICULO 25. Los criterios que se tendrn en cuenta para aplicar a los incentivos por
capacitacin sern los siguientes:

a. Para capacitaciones con cupo ilimitado, bastar con la constancia que se es miembro
de un Semillero de Investigacin inscrito en la respectiva Facultad.
b. Para capacitaciones con cupo limitado, el Comit Tcnico de Investigacin definir los
criterios para la seleccin de los estudiantes favorecidos para el estmulo.

PARAGRAFO: Se llevar un seguimiento riguroso a la asistencia a las capacitaciones y a su

aprobacin, para conceder futuros estmulos.

ARTICULO 26. Los criterios que se tendrn en cuenta para aplicar a los incentivos para la
participacin en eventos de investigacin sern los siguientes:

a. Para eventos con cupo ilimitado, bastar con la constancia que se es miembro de un
Semillero de Investigacin inscrito en la respectiva Facultad.
b. Para eventos con cupo limitado, adems de ser miembro se requiere tambin:
Haber recibido reconocimientos acadmicos.
Estar vinculados como investigadores en formacin y preferencialmente
vinculados a proyectos de convocatoria externa.

PARAGRAFO: En los eventos en que se requiera el pago de inscripcin, se deber contar

previamente con la respectiva disponibilidad presupuestal.

CAPITULO IX

VIGENCIA

ARTICULO 27. La presente Resolucin rige a partir se su expedicin y deroga todas las
normas que le sean contrarias.

PUBLIQUESE Y CUMPLASE

JUAN CAMILO RUIZ PEREZ

Rector