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CUADRO COMPARATIVO DE LA RIEB 2011 Y LA PROPUESTA

CURRICULAR 2016
ASPECTOS RIEB 2011 NUEVO MODELO EDUCATIVO
En la nueva Propuesta Curricular existen
En la RIEB se manejan 12 principios
10 principios pedaggicos de los cuales
pedaggicos de los cuales tres se
cuatro estn relacionados con las
encuentran relacionados con las
Ciencias Sociales, que son:
Ciencias Sociales, que son:
4. Ofrecer acompaamiento al
8. Favorecer la inclusin para atender
PRINCIPIOS aprendizaje.
a la diversidad.
PEDAGGICOS 8. Reconocer la existencia y el valor del
9. Incorporar temas de relevancia
aprendizaje informal.
social.
9. Modelar el aprendizaje.
10. Renovar el pacto entre el
10. Mostrar inters por los intereses de sus
estudiante, el docente, la familia y la
alumnos.
escuela.
Las competencias para la vida que
maneja la RIEB son cinco, dos de ellas
COMPETENCIAS se relacionan con las Ciencias Sociales:
La Propuesta no maneja competencias.
PARA LA VIDA Competencias para la convivencia.
Competencias para la vida en
sociedad.

Son los tres elementos en los cuales se


estructura el currculo: Aprendizajes
Clave (que contemplan a las ciencias
sociales), Desarrollo Personal y Social, y
Autonoma Curricular.
Cada componente a su vez se divide en
espacios curriculares especficos:
Aprendizajes Clave: se compone
COMPONENTES La RIEB no maneja componentes de campos formativos y estos a su vez
CURRICULARES curriculares. en asignaturas.
Desarrollo Personal y Social: se
compone de reas de desarrollo.
Autonoma Curricular: se compone
de mbitos de autonoma.
Cada uno incluye: una definicin, sus
propsitos generales, los ejes y temas
que lo componen, la dosificacin en
siete periodos, y el enfoque didctico.

Una de las razones de ser del perfil de


En el perfil de egreso existen 10 rasgos
egreso que maneja la RIEB es definir el
especficos, de los cuales los que se
PERFIL DE EGRESO tipo de ciudadano que se espera
asocian con las Ciencias Sociales son:
formar a lo largo de la educacin
Sabe acerca del mundo natural y
Bsica.
social.
Plantea 10 rasgos, de los cuales cuatro Posee autoconocimiento e inteligencia
pertenecen al campo de las Ciencias emocional.
Sociales: Cultiva su formacin moral y respeta la
D) Interpreta y explica procesos legalidad.
sociales, econmicos, financieros, Asume su identidad y favorece su
culturales y naturales para tomar interculturalidad.
decisiones individuales o colectivas
que favorezcan a todos.
E) Conoce y ejerce los derechos
humanos y los valores que favorecen la
vida democrtica; acta con
responsabilidad social y apego a la ley.
F) Asume y practica la interculturalidad
como riqueza y forma de convivencia
en la diversidad social, cultural y
lingstica.
G) Conoce y valora sus caractersticas
y potencialidades como ser humano;
sabe trabajar de manera colaborativa;
reconoce, respeta y aprecia la
diversidad de capacidades en los
otros, y emprende y se esfuerza por
lograr proyectos personales o
colectivos.

La RIEB maneja cuatro campos de


formacin y dos pertenecen a Ciencias En la nueva Propuesta se manejan tres
Sociales: campos de formacin y slo uno se
CAMPOS DE
Exploracin y comprensin del relaciona con Sociales:
FORMACIN
mundo natural y social. Exploracin y comprensin del mundo
Desarrollo personal y para la natural y social.
convivencia.