Rbrica para Modelo de Naciones Unidas
Por: Claudio Dennis Arriojas
Categora
Conocimiento y utilizacin del
reglamento de debates (dos puntos)
Su posicin oficial es coherente con la
del pas representado (dos puntos)
Sus argumentos estn basados en la
posicin oficial y en el pas que
representa (dos puntos)
Utiliza documentos y estadsticas
OFICIALES (preferiblemente de
Naciones Unidas) para sostener sus
argumentos (dos puntos)
Participacin en el debate (calidad y
cantidad Min-2) (dos puntos)
Liderazgo en sesiones informales (tres
puntos)
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Demuestra conocimiento del
reglamento de debates y lo utiliza a
favor de sus argumentos
Prepar su posicin oficial con base a la
poltica internacional y cultura de su
representacin
Utiliza la posicin oficial, cultura e
historia del pas representado como
base de su argumentacin
Demuestra manejo de los principales
documentos y normativas
internacionales que en el rea de
cultura y seguridad ha desarrollado
Naciones Unidas
Seis participaciones o mas
Demuestra liderazgo ante la resolucin
de problemas y contribuye activamente
Demuestra conocimiento del
reglamento de debates
Prepar su posicin oficial con base a la
poltica internacional y de su
representacin
Utiliza la posicin oficial como base de
su argumentacin
Demuestra manejo de los principales
documentos y normativas
internacionales que en el rea de
seguridad ha desarrollado Naciones
Unidas
Cuatro participaciones o ms
Contribuye activamente con el objetivo
del debate
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Utiliza escasa o confusamente el
reglamento de debates
En ocasiones no apunta hacia la
postura oficial del pas representado
Utiliza escasamente la posicin oficial
como base de su argumentacin
Demuestra en ocasiones manejo de los
principales documentos y normativas
internacionales que ha desarrollado
Naciones Unidas
Tres participaciones
Contribuye en ocasiones con los
objetivos del debate
Desconoce el reglamento de debates
Su postura oficial no es coherente con
la del pas representado
Basa sus argumentos en opiniones ms
que en la postura oficial del pas
representado
No demuestra conocimiento de los
documentos y estadsticas oficiales que
sobre el tema desarrolle Naciones
Unidas.
Dos participaciones o menos
No contribuye con los objetivos del
debate
 con el objetivo del debate

Trabajo en equipo (a lo interno de la Los miembros de la delegacin se Los miembros de la delegacin se En ocasiones existen disonancias entre No hay coordinacin efectiva entre los
delegacin y sobre sus socios encuentran integrados y poseen encuentran integrados los miembros de la delegacin miembros de la delegacin.
internacionales) (dos puntos) relaciones de trabajo con sus socios
internacionales

Comprensin del sistema de Naciones Utiliza activamente la estructura del Demuestra conocimiento del Sistema No demuestra buen conocimiento del Propone acciones y argumenta hechos
Unidas (dos puntos) Sistema de Naciones Unidas como de Naciones Unidas Sistema de Naciones Unidas incompatibles con el Sistema de
cimiento de sus argumentos Naciones Unidas.

Reconocimiento de sus pares Es reconocido como un lder positivo y Es reconocido como un lder positivo En ocasiones fue reconocido como un Su actuacin no fue reconocida por sus
propositivo en evaluacin digital que en evaluacin digital que respondern impulsor del entendimiento por sus compaeros (o se hizo en contadas
(tres puntos) respondern sus compaeros sus compaeros compaeros ocasiones)