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WILLIAM MONTILLA
DOCENTE
Noviembre de 2014
2
CONTENIDO
2. TTULOS Y SUBTTULOS
2. TTULOS Y SUBTTULOS
Siempre que se escriba con mayscula habr que tener en cuenta las
siguientes consideraciones:
El empleo de la mayscula no exime de poner tilde cuando as lo exijan
las reglas de acentuacin. Ejemplos: lvaro, frica, rsula.
En las palabras que empiezan con un dgrafo, como es el caso de ll, ch,
gu y qu slo se escribir con mayscula la letra inicial. Ejemplos:
Guerrero, Llerena, Quesada.
Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de instituciones,
entidades, organismos y partidos polticos, entre otros, se escriben con
mayscula inicial. Ejemplos: Consejo Acadmico, Universidad de
Medelln, Instituto de Ciencias de la Educacin, la Real Academia de la
Historia. Obsrvese que los artculos y las preposiciones se escriben
con minsculas.
La primera palabra del ttulo de cualquier obra se escribe con
mayscula. Sobra decir que si el ttulo contiene un nombre propio, ste
tambin llevar mayscula inicial. Ejemplos: La marquesa de Yolomb,
La casa de las dos palmas, Cien aos de soledad.
En las colecciones y en las publicaciones peridicas se escriben con
mayscula los sustantivos y los adjetivos que forman el ttulo. Ejemplos:
Revista Ingenieras Universidad de Medelln, Biblioteca de Autores
Espaoles.
5
El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos sirven
para marcar el ritmo del discurso. Se escriben sin dejar separacin respecto de la
palabra o signo que los precede, y separados, por un espacio, de la palabra que
los sigue.
6
Cuando se lee, la coma indica una pausa en la que se levanta ligeramente la voz.
Sus principales usos son:
La coma sirve para evitar repetir un verbo o una expresin verbal que se
haya utilizado inmediatamente antes. Ejemplo: Ella es profesora en una
universidad y l, en un instituto.
Se utiliza la coma en las llamadas aposiciones explicativas o incisos, esto
es, en aquellas que explican algo sobre el elemento anterior. Ejemplo: El
camarero, que era nuevo, no conoca a los clientes.
Se usa la coma en el encabezamiento de una carta para separar el lugar de
la fecha. Ejemplo: Medelln, 18 de abril de 2004.
No se usa el punto
Para separar los miembros de una enumeracin, cuando los elementos son
largos e incluyen comas. Ejemplo: La lista era larga: un ordenador, que
acababa de comprar; la impresora, que todava estaba sin estrenar; una
mesa de madera, para reuniones espordicas...
Para separar los miembros de una oracin extensa con partes ya
separadas con comas. Ejemplo: En la ciudad, la masificacin, la
contaminacin y el aislamiento individual constituyen verdaderos
problemas; en el campo, los inconvenientes pueden ser la escasez de
servicios y las habladuras.
Delante de las conjunciones o locuciones pero, mas, aunque, no obstante,
sin embargo, por el contrario... cuando la proposicin anterior es extensa o
contiene ya alguna coma. Ejemplo: llova a mares, el camino estaba
embarrado, la niebla nos desorient y anduvimos varias horas sin rumbo
fijo; no obstante, conseguimos llegar.
Las comillas
Las comillas se usan para citar los ttulos de artculos, poemas o cuadros.
En cambio, para los ttulos de los libros, cuando ellos van en medio de un
prrafo, se utiliza la letra cursiva. El uso ms extendido de las comillas se
refiere a la reproduccin de citas textuales.
NORMA 1486
1. PRELIMINARES
2. CUERPO DEL DOCUMENTO
3. COMPLEMENTARIOS
TAPAS O PASTAS: Son lminas de cartn u otro material que protegen el trabajo.
Puede llevar informacin de la cubierta o una ilustracin.
GUARDAS: Son las hojas en blanco colocadas entre las tapas (al principio y al
final del trabajo) se usan en trabajos empastados.
ESQUEMA DE LA CUBIERTA
4 CM
INSTITUCIN
FACULTAD, DEPARTAMENTO O REA
CUIDAD
AO
3 CM
12
ESQUEMA DE LA PORTADA
4 CM
Asesor
Julin Andrs Montilla Clavijo
Contador Pblico
INSTITUCIN
FACULTAD, DEPARTAMENTO O REA
CUIDAD
AO
3 CM
13
PGINA DE ACEPTACIN: Tiene las firmas del director y jurados que participan
en la revisin, sustentacin y aprobacin del trabajo; la cuidad y al fecha de
entrega.
4 CM
Nota de Aceptacin
4 CM
2 CM
Firma del Director
3 CM
14
4 CM
Texto de la dedicatoria
2 interlneas
4 CM
2 CM
3 CM
15
4 CM
AGRADECIMIENTOS
2 interlneas
2 interlneas
4 CM
2 CM
3 CM
3 CM
16
4 CM
CONTENIDO
2 interlneas
Pg.
2 interlneas 2 interlneas
INTRODUCCIN 3
2 interlneas
2 espacios
1.1.1Ttulo tercer nivel
4 CM
2 CM
25
2 interlneas
5. CONCLUSIONES 27
BIBLIOGRAFA 32
NDICES 41
ANEXOS 50
3 CM
17
4 CM
NOMBRE DE LA LISTA
2 interlneas
Pg.
2 interlneas
Tabla 1 3
1 interlnea
Figura 1 8
1 interlnea
Anexo 1 15
4 CM 2 CM
3 CM
3 CM
18
4 CM
GLOSARIO
2 interlneas
.
1 interlnea
SEGUNDO TRMINO
1 interlnea
TERCER TRMINO
4 CM 2 CM
3 CM
3 CM
19
4 CM
RESMEN
2 interlneas
.
4 CM 2 CM
3 CM
3 CM
20
4 CM
INTRODUCCIN
2 interlneas
2 interlneas
4 CM 2 CM
Nmero de pgina
13 3 CM
2 CM
21
4 CM
TTULO DEL CAPTULO (Centrado)
2 interlneas
2 interlneas
4 CM 2 CM
2 espacios
1.2.1 Ttulo tercer nivel
2 espacios
*Ttulo cuarto nivel
Nmero de pgina
14 3 CM
2 CM
22
3 CM
Continuacin de pgina
4 CM 2 CM
Nmero de pgina
14 3 CM
2 CM
23
3 CM
Continuacin de pgina
4 CM 2 CM
Nmero de pgina
38 3 CM
2 CM
24
4 CM
CONCLUSIONES
2 interlneas
2 interlneas
4 CM 2 CM
2 interlneas
Nmero de pgina
41 3 CM
2 CM
25
3. COMPLEMENTARIOS: *Bibliografa
*Bibliografa complementaria
*ndices
*Anexos
26
NORMA 1075
Ejemplo:
1. 1.1. 1.1.1.
2. 2.1. 2.1.1.
1 1.1 1.1.1
2 2.1 2.1.1
Ejemplo:
NORMA 1487
4.1. Generalidades
Ejemplo: