Foro del Mdulo - 1

FORO DEL MODULO I

TEMA/ASUNTO ANTECEDENTES HISTRICOS Y METODOLOGA DE LA EDUCACIN

FORO DEL MODULO Se solicita comentar sobre los principales elementos que se
SITUACION presentan en los videos relacionados con los Antecedentes
PROBLEMATIZADORA histricos y Metodologa de la Educacin

REFERENCIAS VIDEOS:

o https://www.youtube.com/watch?v=RB5ny_hqQCo -
Breve recorrido por la Historia General de la Educacin -
Alex G. Barrios

o https://www.youtube.com/watch?v=5eSdAiGgF60 - Linea
del Tiempo de la Historia de la Educacin - Daniela Garcia

o https://www.youtube.com/watch?v=ComMBjh_K-o -
METODOLOGIAS DE ENSEANZA VIDEO.wmv - Diana B.
Raudales.

o https://www.youtube.com/watch?v=4mr2eXhqIRk -
QUE SON LAS METODOLOGAS DE ENSEANZA? -
MetodologasEnseanza
RUBRICA Reglas de los Foros:

Longitud mnima de la participacin: 20 palabras

Longitud mxima de la participacin: 40 palabras

La particin en cada Foro otorgar al estudiante 3 puntos por la

redaccin y por la pertinencia de los contenidos. Adems, recibir
2 puntos extras por sus comentarios vertidos (mnimo 2) con
respecto a la participacin de sus colegas.

Fecha Lmite para participar: 22/08/2017

Total: 5 puntos
 Actividad del Mdulo - 1

ACTIVIDAD
Tipo de Actividad Esta Actividad es una Investigacin Bibliogrfica

Consigna Investigar y explicar sobre los ANTECEDENTES HISTRICOS Y METODOLOGA DE LA

EDUCACIN

Instrucciones para el Tener en cuenta las siguientes instrucciones que se deben indicar al alumno:
alumno El trabajo debe contener: hoja de presentacin, ndice, introduccin, texto
central, conclusin, bibliografa y de considerarlo necesarios anexos.

El estilo de letra debe ser Arial tamao 12, con especiado de 1.5

El mximo de pginas es de 15 y el mnimo de 10.

Observe y lea detenidamente el material de referencia.

El trabajo se realizar en grupos de no ms de tres personas.

Fecha de entrega a tiempo: 22/08/2017

Material de Para realizar esa Investigacin se ofrecen tres lecturas al estudiante, estas lecturas
referencia se encuentran en el Sitio de e-libros en su Plataforma Acadmica de la UMECIT:

LIBRO 1: Historia de la educacin: edad contempornea - Tiana Ferrer,

Alejandro, Ossenbach Sauter, Gabriela, Sanz Fernndez, Florentino
EDITORIAL UNED - Universidad Nacional de Educacin a Distancia - 2012

LIBRO 2: Historia de la educacin (edad antigua, media y moderna) -

Pernil Alarcn, Paloma, Vergara Ciordia, Javier EDITORIAL - UNED -
Universidad Nacional de Educacin a Distancia - 2002

LIBRO 3: Estrategias educativas en el aula - Bravo Bentez, Matilde, Bravo

Bentez, Matilde EDITORIAL Ediciones Aljibe 2006

LIBRO 4: Alternativas didcticas metodolgicas para elevar la

competitividad de los profesores en formacin de ciencias naturales para
la enseanza media superior - Perez Rodrguez, Loania, Montoya
Rodrguez, Caridad, Rodrguez, Mara Emilia EDITORIAL El Cid Editor |
apuntes - 2009
 Adems, el estudiante debe consultar otras Publicaciones (libros, papers,
artculos, etc.), para complementar su Investigacin.

Rbrica Seguimiento de Instrucciones y realizar la entrega de la actividad en la

fecha estimada = 2 puntos

Contenido del documento: Profundizacin y aclaracin de los conceptos.

Relacin de los conceptos con las lecturas. Aplicacin de los elementos propios de
la comprensin y sntesis de los conceptos = 6 puntos

Presentacin final del documento obedeciendo el modelo presentado por

la UMECIT: cartula con identificacin de la actividad, presentacin de la sntesis y
seguimiento de las tres primeras instrucciones establecidas al inicio de este
formato = 2 puntos

Total 10 puntos para cada estudiante.