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Mestre em Filosofia, ps-graduado em Administrao de Empresas, licenciado em Filosofia, Histria e
Pedagogia. Autor da obra: Filosofia para no filsofos e coautor do livro: Metafsica - antiga e medieval.
Atualmente, professor de Filosofia, Metodologia e tica na Universidade So Judas Tadeu USJT e de
Filosofia, Histria e Sociologia no Colgio Maria Imaculada - CMI.
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Segue um exemplo: KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de metodologia cientfica: teoria da cincia e iniciao
pesquisa. 22. ed. Petrpolis: Vozes, 1997.
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ao escrev-la, sua problematizao, finalidade da produo e mtodo utilizado. O objetivo e o
mtodo de uma obra podem ser encontrados no prefcio ou em sua introduo.
4 - Pontos fundamentais: trata-se da exposio clara e lgica do contedo
resenhado, destacando os pontos originais, sem deturpaes e sem prolongar-se
demasiadamente. Aconselha-se a seguir a estrutura da obra (captulos).
5 - Avaliao crtica: a parte principal da resenha, pois o momento em que o
resenhista realiza uma apresentao crtica da obra, destacando sua coerncia interna,
originalidade, contribuio cientfica, clareza na exposio da ideia central e nos argumentos,
xito no objetivo proposto, avaliao da disposio de sua estrutura (captulos), do mtodo, da
linguagem e do estilo utilizados. Nessa parte final, no se trata de dizer gostei ou no
gostei, mas de fazer uso de liberdade crtica para manifestar uma reflexo sobre a obra
analisada e no somente manifestar compreenso textual. Trata-se de um dilogo crtico com
o autor da obra resenhada, explorando as ideias contidas no texto e nas entrelinhas,
levantando aspectos positivos e negativos, comentando, discutindo. Alm disso, pode-se
explorar suas ideias comparando-as com outras obras do mesmo ou de outros autores que
abordam a mesma temtica, o que exige maior maturidade intelectual do aluno resenhista.
Finalmente, a resenha deve ser digitalizada levando em considerao as normas da
ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas) e apresentada ao professor, conforme sua
orientao no momento em que props a atividade. O sucesso de uma resenha depende do
empenho de seu autor. No h espao para preguia intelectual, nem plgios. O crescimento
intelectual atingido somente por quem no tem medo de aprender.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS