UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERIA
AGRONOMICA

DISEO CURRICULAR
CARRERA INGENIERA AGRONMICA
 PRESENTACION

Es un consenso indiscutible el que la educacin contribuye al desarrollo de los pueblos y que la

Universidad tiene como funcin principal el formar profesionales con elevado conocimiento
cientfico y tcnico para insertarse en tal desarrollo y procurar que este sea sustentable;
parece ser que aquel aporte universitario no es en este sentido, razn por la que las carreras
que se ofertan se las debe propiciar desde slidos fundamentos que configuren perfiles
profesionales claros en concordancia con la realidad de los sistemas productivos actualizados.

En el Ecuador, las Carreras de Ingeniera Agronmica y especficamente la de la Universidad

Tcnica de Ambato, se ve enfrentada al enorme desafo que plantea la formacin profesional,
la investigacin y extensin en consideracin de las nuevas y rpidamente cambiantes
circunstancias cientficas y tecnolgicas de la agricultura empresarial por una parte y ante las
urgentes demandas de la masa de pequeos y medianos agricultores por otra; el desafo es
mayor cuando es conocida tambin la tendencia al establecimiento de sistemas productivos a
nivel empresarial. Esta situacin ha sido claramente entendida en la Universidad Tcnica de
Ambato, en donde la Carrera de Ingeniera Agronmica est re direccionando sus propios
objetivos educacionales y en sus metodologas de enseanza-aprendizaje, as como en su
Vinculacin con la sociedad, promoviendo la formacin de profesionales capaces de aportar
positivamente en el desarrollo socioeconmico del pas a travs del manejo eficiente de la
produccin agropecuaria.

Los cultivos agrcolas deben ser incorporados en el nmero de especies, y en el mejoramiento

de la productividad para lo que, exige a sus protagonistas no solo una verdadera vocacin y
competencia profesional, sino el conocimiento del contexto en el que se desenvuelven todos
los cultivos en general, as como la diversidad de estructuras y la evolucin del poder de
decisin en la explotacin agrcola.

La globalizacin de la economa mundial, la liberacin de fronteras y el ingreso del pas a la

Organizacin Mundial de Comercio, presentan a las empresas grandes, pequeas y medianas
de cultivos un horizonte de expectativas y tambin de amenazas, las cuales debern ser

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enfrentadas inexorablemente, en este sentido el sector agrcola, se ha visto afectado en sus
actividades productivas y econmicas, en consecuencia, este deber reforzar y mejorar los
mecanismos de produccin y el comercio tanto interno como externo, emprendiendo nuevas
iniciativas, para mejorar sus ingresos en un escenario altamente competitivo. As mismo hay
que resaltar que una de las metas a la que con frecuencia aspiran tambin los pequeos
productores agrcolas es la incursin de actividades de exportacin debido a la estreches de los
mercados internos y por las oportunidades que ofrece el mercado internacional de productos
agrcolas.

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INDICE

Presentacin .. 2
Identificacin del proyecto...... 5
Antecedentes ....... 5
Justificacin ... 6
Visin 8
Misin.. 8
Objetivo General................................................................................................................. 8
Marco Referencial de la Carrera............................................................................................ 9
Perfiles por Competencias................................................................................................... 13
Organizacin y estructuracin del currculo......................................................................... 14
Marco Administrativo Legal................................................................................................. 20
Anexo 1. Malla Curricular por Competencias......................................................................... 23
Anexo 2. Malla Curricular de Prerrequisitos . 25

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 IDENTIFICACION DEL PROYECTO

Titulo del Proyecto:

DISEO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA CARRERA DEINGENIERIA
AGRONOMICA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

Unidad Acadmica Responsable:

CARRERA DE INGENIERIA AGRONOMICA

Comisin Tcnica:
Ing. Mg. Hernn Zurita V., DECANO
Ing. Mg. Giovanny Velastegu E., SUBDECANO
Ing. Mg. Fidel Rodrguez A., COORDINADOR DE CARRERAS

Modalidad de Estudios: Presencial

Beneficiarios: Bachilleres de la Repblica
Nmero de promociones: Indeterminado
Horarios: de lunes a Viernes de 07h30 hasta las 16h00

ANTECEDENTES

La Carrera de Ingeniera Agronmica de la Universidad Tcnica de Ambato, consciente de la

enorme responsabilidad de educar a la juventud del Centro del pas y ante los constantes
requerimientos de la sociedad, que permitan el desarrollo social-cultural, econmico,
cientfico-tcnico y ambiental-ecolgico de los habitantes de la zona de influencia de la UTA,
pone a consideracin el programa de pregrado que conduce al ttulo Profesional de Ingeniero
(a) agrnomo (a).

Esta carrera es una respuesta a los intereses y necesidades del desarrollo socio-Econmico de
los agricultores del centro del pas. Las alternativas de trabajo para la juventud se encuentran
restringidas en los diversos campos profesionales. La Ingeniera Agronmica es una alternativa

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vlida para los bachilleres que aspiran a participar activamente en la construccin de una
sociedad prspera y humana.

Esta profesin de carcter social humanista, se caracteriza por ser independiente, es decir el
profesional puede ejercer sus actividades en forma libre, emprendiendo en forma autnoma,
en proyectos de produccin, que incrementen significativamente la disponibilidad de
alimentos para los ecuatorianos y para la humanidad en general. As como tambin
desempear actividades en relacin de dependencia con empresas privadas o instituciones
pblicas, conducentes al mismo fin.

Esta carrera est debidamente planificada de acuerdo con las instancias cientficas tcnicas del
momento. Es importante destacar que dentro del proceso enseanza-aprendizaje se
implementan metodologas prcticas que aseguren la excelencia acadmica y la labor del
profesional en las actividades inherentes a su campo de accin. La Carrera de Ingeniera
Agronmica de la Universidad Tcnica de Ambato, dispone de recursos necesarios para ello y
cuenta para con la suficiente experiencia que garantice la programacin establecida.

Basndose en los requerimientos del medio se estableci el perfil profesional de Ingeniero

Agrnomo. Todas las actividades programadas responden a las necesidades del profesional
para que cumpla activa y participativamente en la sociedad y en especial en el sector agrcola.
La carrera est programada para desarrollarse en diez semestres.

JUSTIFICACIN

El sector agrcola, no solo en el Ecuador, sino en toda Latinoamrica y el Caribe, se caracteriza

por estructuras socioeconmicas muy diversas y heterogneas. La produccin especialmente
de alimentos bsicos es deficitaria ya que no satisface las necesidades de la poblacin, de la
cual un alto porcentaje, se encuentra en niveles de pobreza.

Adems la actividad agrcola en el pas es muy variada, tanto en la utilizacin de tecnologas

como en la produccin de cultivos, originando un sector agrcola caracterizado por una
estructura socioeconmica y productiva diversa, donde la poblacin ecuatoriana y su fuerza
laboral continua creciendo muy rpidamente con una tasa promedio anual de 2.54 %; de la
poblacin total alrededor del 50% es rural y con una prevalencia de pobreza sobre el 70%. Con

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seguridad estas tendencias seguirn mantenindose y quiz agudizndose, debido a entre
otros factores a la crisis econmica que oblig a tomar medidas, como la dolarizacin, proceso
que profundiz la problemtica de empleo y estimul al fenmeno migratorio. Adems se
presenta baja productividad en el campo agropecuario, con polticas macroeconmicas
discriminatorias y grandes deficiencias en la formacin del capital humano y en la base
cientfica.

En el futuro se espera que los gobiernos racionalicen la matriz de polticas macroeconmicas y

robustezcan sustancialmente la base cientfica para la agricultura, mejorando los servicios de
Investigacin y extensin y a su vez consolidando la formacin profesional. Esto significa que
hay necesidad de preparar profesionales que a ms de conocer la realidad nacional, las
tcnicas de produccin, conozcan tambin conceptos sobre el cultivo de flores y frutas para su
exportacin, de tal manera que su participacin sea eficiente al mejorar los rendimientos, la
calidad y consecuentemente mejores precios en beneficio de los productores y consumidores.

En las ltimas dcadas han ocurrido cambios globales dramticos en los ambientes rurales;
recursos abundantes, energa barata, innovaciones tecnolgicas y factores culturales que han
fomentado el crecimiento agrcola en los pases industrializados. El nfasis en el incremento de
la produccin agrcola ha sido transferido a pases en desarrollo como Ecuador, sin considerar
sus condiciones ecolgicas y socio-econmicas. Esta visin ha sido justificada al considerarse
los escenarios de pobreza rural y el hambre como problemas ligados en gran parte a la
produccin.

Estos breves apuntes, revelan la necesidad de aplicar modelos de agricultura rentables y

sustentables que combinen elementos de conocimientos cientficos y tecnolgicos de punta
con visin humanista y de respeto al ecosistema. Lo cual requiere del compromiso y la
participacin efectiva de Instituciones de educacin superior para la formacin de
profesionales capaces de promover una agricultura ms ligada al medio ambiente y ms
sensible socialmente: centrada no solo en la produccin sino tambin en la sostenibilidad de
los sistemas productivos.

Bajo esta conceptualizacin, el sector agrcola ecuatoriano requiere que las universidades
formen profesionales que respondan a las reales necesidades del sector productivo
agropecuario y de la sociedad en su conjunto, lo cual puede alcanzarse privilegiando en sus

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egresados una alta capacidad para resolver problemas socioeconmicos y tcnico productivos,
con actitudes creativas, imaginativas e innovadoras, en beneficio directo de los beneficiarios
de tales acciones como son los agricultores. De manera que es prioritario formar profesionales
con un perfil que responda a tales requerimientos, en base al conjunto de habilidades innatas
y adquiridas que, al ser desarrolladas en el proceso educativo, habiliten al profesional
ingeniero agrnomo para desempear eficientemente los roles correspondientes en las
dimensiones social, poltica, econmica, cultural y ambiental.

En tal virtud, los estudios y actividades de esta carrera proporcionan la formacin y los
conocimientos necesarios para crear, modificar y operar sistemas agropecuarios considerando
un uso racional de los recursos naturales y una adecuada proteccin del medio ambiente. Con
tal fin, el estudiante recibe, en forma ordenada, una profunda formacin bsica y aplicada que
le permita analizar e integrar los procesos bioeconmicos implicados, en todas sus formas y
dimensiones, orientndolo paulatinamente hacia la produccin agrcola sustentable y
sostenible.

VISIN

La Carrera de Ingeniera Agronmica por sus altos niveles de excelencia se constituir en

referente a nivel nacional e internacional.

MISIN

Formar profesionales lderes competentes, con visin humanista y pensamiento crtico a

travs de la Docencia, la Investigacin y la Vinculacin para el desarrollo sostenido del pas.

OBJETIVO GENERAL:

Formar profesionales competitivos, ticos, crticos, innovadores, emprendedores, con clara

conciencia ambiental, que diagnostiquen, planifiquen y ejecuten, los procesos productivos de
acuerdo a las exigencias sociales, contribuyendo a solucionar los diversos problemas del sector
agropecuario.

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ETAPAS DEL DISEO

1. MARCO REFERENCIAL DE LA CARRERA

1.1 Investigacin del Contexto Social, Econmico y Cultural de la Profesin y su Prospectiva

Los profesionales en Ingeniera Agronmica con seguridad tendrn un impacto favorable en

varios mbitos tales como cientfico, socioeconmico, cultural, ecolgico y de gestin.

En lo cientfico el Ingeniero Agrnomo contribuir a la generacin, perfeccionamiento,

aplicacin y transferencia de paquetes tecnolgicos en concordancia con las particularidades
de cada cultivo que est desarrollando.

En lo socioeconmico dar importancia a cada uno de los empresarios, dedicados a la

agricultura y actuar conforme a las caractersticas de cada uno de ellos, considerando su
ubicacin en el tiempo y en el espacio, buscando la mxima rentabilidad a travs de una mayor
competitividad.

En lo cultural, deber entender y establecer relaciones con comunidades indgenas, mestizas,

as como con pequeos y grandes agricultores respetando sus costumbres, cultura, hbitos
creencias, conocimientos ancestrales.

Desde la visin ecolgica, deber respetar el entorno, valorando la biodiversidad y los recursos
disponibles, de tal manera que con el uso racional que se haga de ellas, se propenda a la
conservacin para las futuras generaciones.

En lo que respecta a las actividades de gestin, el Ingeniero Agrnomo conocer la existencia

de organismos e instituciones pblicas y privadas, nacionales y extranjeras de apoyo al
desarrollo agrcola, a las cuales podr acudir y responder con solvencia no solo en el aspecto
productivo sino tambin en el de investigacin, capacitacin y transferencia.

9
1.2 Investigacin del Mercado Ocupacional

Los Profesionales egresados de la Carrera de Ingeniera Agronmica de la Universidad Tcnica

de Ambato estarn encargados de:
Produccin Agrcola, Pecuaria y Forestal
Administracin pblica en el sector agropecuario
Docencia y Transferencia de Tecnologa
Investigacin socio econmica y agropecuaria
Consultora en temas agropecuarios
Asesora en aspectos agropecuarios
Administracin de empresas agropecuarias y forestales
Generacin de Empresas agropecuarias y forestales
Industrializacin de productos agropecuarios y forestales
Estudios de los factores de produccin agrcola: suelo, agua, clima y planta
Estudios medio ambientales
Comercio agrcola, pecuario y forestal
Valoracin de empresas del sector agropecuario y catastros rurales
Infraestructura agropecuaria y forestal
Gestin de Proyectos Socio productivos

1.3. Fundamentacin de la Carrera.

La carrera de Ingeniera Agronmica orienta a sus alumnos dentro del campo tcnico, cientfico
y prctico en cada una de sus reas, intensificando su capacidad para el anlisis, definicin y
solucin de problemas, preparndolos de esta forma para estar en ventaja competitiva en
relacin con otros profesionales.

2. PERFILES POR COMPETENCIAS

2.1. Perfil de Ingreso a la Carrera con fines propeduticos

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Podrn ingresar todos los estudiantes de la Repblica que cumplan con lo que establece la Ley
de Educacin Superior y los reglamentos vigentes y el estatuto Universitario de la UTA.

2.2. Perfil del Egresado

Utilizar correctamente el lenguaje hablado y escrito, empleo de paquetes informticos y de

comunicacin bajo un razonamiento lgico y categorial que viabilicen el desarrollo cientfico y
tcnico de la profesin.

Planificar, administrar y gerenciar procesos agrcolas, considerando todas las etapas de la

agricultura ampliada.

Formular, ejecutar, monitorear, evaluar proyectos y programas de investigacin y produccin

agrcola sustentables.

Desarrollar tcnicas eficientes en el campo de la investigacin, vinculacin con la colectividad

y la produccin de bienes y servicios, para promover una agricultura sustentable.

Manejar sustentablemente los recursos naturales bajo tcnicas de conservacin y proteccin

de la biodiversidad.

Recuperar, validar y transferir tecnologas y conocimientos ancestrales presentes en las

comunidades rurales y aquellas compatibles con la realidad sociocultural del sector
agropecuario.

Participar en el proceso de transferencia de tecnologa, vinculada con la comunidad y

orientada a mejorar la capacidad productiva y calidad de vida de los habitantes del pas.

Ser competentes para desenvolverse a cabalidad en su accionar diario.

Ser proactivo ante exigencias de procesos de produccin globalizados.

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Poseer un espritu emprendedor e innovador y ser objetivo en el anlisis de los problemas
agrcolas, sociales y econmicos del pas.

Ser un profesional formado en el campo cientfico y tico, que adems promueva la aplicacin
y difusin de valores morales en su mbito de accin.

2.3 Perfil del Docente

El docente de la Carrera de Ingeniera Agronmica, debe propender a un desarrollo individual

creando valores intrnsecos y sustanciales en cada uno de los educandos, que sean la base para
obtener profesionales competentes, honestos, ticos, crticos, innovativos, con capacidad
gerencial, consecuentes as mismos y preocupados por las necesidades primarias y
preponderantes del pas, dentro del mbito agropecuario; es decir con vocacin de servicio a
la comunidad de manera especial, otorgando capacitacin y desarrollo permanente.

Ser Ingeniero Agrnomo no solamente significa formarse con conocimientos en el cultivo de la

tierra y su explotacin, sino ms bien;

a) Tener conocimientos cientficos, arraigados en demostraciones reales dentro de la

investigacin, ejecutando proyectos perdurables que propendan al mejoramiento de la
tierra cuyos productos sean sustento saludable de la poblacin;
b) Concienciar en la defensa integral de la naturaleza donde pueda incursionar el hombre
sin lastimar el ecosistema;
c) Preservar la tierra, como elemento indispensable para la vivencia del hombre.

Por lo tanto el docente de la carrera de Ingeniera Agronmica deber dar prioritaria atencin
a los siguientes aspectos:
Aplicar una agricultura sustentable
Impartir los conocimientos para lograr que los estudiantes asuman roles gerenciales de
primer orden
Tener una visin futurista
Tener experiencia docente
Contar con un alto nivel acadmico (grado acadmico de cuarto nivel)
Fomentar la investigacin

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 Cumplir con todos los requisitos establecidos para el efecto en el Estatuto
Universitario y reglamentos vigentes de la UTA.
COMPETENCIAS GLOBALES Y ESPECFICAS
N Competencia global
1 Produccin Agrcola-
forestal
2 Comercializacin de
productos agropecuarios
3 Produccin de animales
de granja.
4 Infraestructura
agropecuaria
5 Estudios Ambientales en
el sector agropecuario
6 16. Valoracin de empresas ( peritajes y
Gestin de Empresas
7 Transferencia de
Tecnologa
Competencias especificas
1. Estudio y acondicionamiento de factores
de produccin, suelo, agua, clima y
planta.
2. Zonificacin de especies agrcolas y
forestales por variedad.
3. Material vegetal de propagacin,
Gentica, mejoramiento y biotecnologa.
4. Fertilizacin y riego
5. Manejo de plagas y enfermedades
6. Cosecha y poscosecha, control de calidad
7. Prctica profesional
8. Comercializacin de productos agrcolas y
pecuarios: estudios de oferta, demanda y
marketing
9. Manejo de animales por especie y
faenamiento
10. Nutricin y alimentacin animal
11. Salud animal
12. Infraestructura para el sector
agropecuario
13. Estudios de manejo y proteccin de
recursos naturales utilizados en la
Produccin Agropecuaria
14. Estudios de Evaluacin de impactos
ambientales
15. Gestin de recursos humanos.
avalos )
17. Transferencia de Tecnologa
13
3. ORGANIZACIN Y ESTRUCTURACIN DEL CURRCULO
Competencias Genricas y Mdulos de Instruccin

N Competencias genricas Mdulos de instruccin

Comunicacin verbal y no 1. Lenguaje y comunicacin
1
verbal
2. Lgica Matemtica
2 Pensamiento Complejo 3. Clculo Diferencial e Integral
4. Estadstica
5. Tcnicas de estudio
6. Metodologa de la Investigacin
7. Diseo Experimental
3 Investigacin
8. Diseo del Proyecto
9. Trabajo de Graduacin

10. Cultura Fsica

Salud integral y de calidad de 11. (actividades culturales, fsicas, deportes y
4
vida recreacin )

Suficiencia en idioma Ingls 12. Idioma Ingls

5 con acreditacin interna de la
UTA
13. Empleo de NTICS I
6.- NTICS 14. Empleo de NTICS II

15. Realidad Nacional

Actuacin segn proyecto 16. Legislacin Agraria
7
tico de vida 17. Sociologa Rural
18. Emprendimiento
8 Gestin de Proyectos 19. Gestin de Proyectos Socio Productivos

Competencias transversales para trabajar en las diferentes instancias de formacin

Profesional.
N Competencias transversales para trabajar en las instancias de formacin profesional
1 Desarrollo del pensamiento crtico y complejo
2 Manejo sustentable y sostenible
3 Competitividad y productividad
4 Produccin de alimentos limpios y sello verde
4 Conservacin, proteccin y mejoramiento del medio ambiente
5 Profesionales generadores de empresas, humanistas, con formacin integral y liderazgo
6 Estudio y evaluacin por problemas mediante proyectos de investigacin participativa y
produccin (Docencia, Investigacin y Vinculacin)
7 Trabajo en equipo inter y transdiciplinario
8 Principios ticos, pluralistas, democrticos, humanistas y cientficos
9 Cultura universal y ancestral, con identidad nacional

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Competencias Especficas y Mdulos de Instruccin

No Competencias especficas Mdulos de instruccin

1 Estudio y acondicionamiento de factores de 1. Agricultura General
produccin: suelo, agua, clima y planta 2. Botnica General
3. Fisiologa Vegetal
4. Biologa
5. Qumica Inorgnica
6. Qumica Orgnica
7. Qumica Agrcola
8. Fsica
9. Microbiologa
10. Bioqumica
11. Geologa y Edafologa
2 Zonificacin de especies agrcolas y 12. Botnica sistemtica
forestales por .variedad 13. Mecanizacin agrcola
14. Topografa
15. Clasificacin y mapeo de suelos
16. Agrometeorologa
17. Agroecolgica
18. Agricultura andina y tropical
19. Productos orgnicos para el suelo y la
planta (Optativa)
20. Sistemas de Informacin Geogrfica (Opt.)
3 Material vegetal de propagacin 21. Gentica
22. Fitomejoramiento
23. Biotecnologa Vegetal
4 Fertilizacin y riego 24. Nutricin Vegetal
25. Riegos y Drenajes
26. Fertirrigacin
5 Manejo de plagas y enfermedades 27. Fitopatologa
28. Sanidad vegetal
29. Manejo Integrado de Patgenos
30. Entomologa
6 Cosecha y poscosecha 31. Tecnologa de Semillas (Optativa)
32. Sistemas de Cosecha y Poscosecha (Opt.)
7 Prctica profesional 33. Horticultura
34. Fruticultura
35. Cultivos Ornamentales
36. Agroforesteria
37. Agroindustrias (Optativa)
38. Cultivos Bajo Cubierta (Optativa)
8 Comercializacin de productos agrcolas y 39. Comercializacin y Mercadeo (Optativa)
pecuarios
9 Manejo de animales por especie 40. Zootecnia
10 Nutricin y alimentacin animal 41. Nutricin Animal
11 Salud animal 42. Sanidad Animal
12 Infraestructura para el sector agropecuario. 43. Construcciones Rurales
13 Estudio de manejo y proteccin de recursos 44. Conservacin de Recursos Naturales
naturales utilizados en la produccin
agropecuaria
14 Estudios de evaluacin de impactos 45. Gestin Ambiental (Optativa)
ambientales
15 Gestin de recursos humanos 46. Gestin de Empresas Agropecuarias
16 Valoracin de empresas 47. Peritajes Agropecuarios
48. Economa Agrcola
17 Transferencia de tecnologa 49. Transferencia de Tecnologa Agropecuaria.
(Optativa)

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COMPETENCIAS GENERICAS
(Requerimiento de formacin para todo Profesional)

1. Generar comunicacin verbal y no verbal con el fin de optimizar las habilidades

comunicacionales en procesos acadmicos y profesionales segn principios tico-
sociales.

2. Aplicar el pensamiento complejo con el fin de gestionar el talento humano en funcin

de aprender a desaprender, aprender a aprender y aprender a reaprender.

3. Liderar procesos de investigacin cientfica y tecnolgica con el fin de satisfacer las

necesidades socioeconmicas del contexto que permitan elevar la calidad de vida, de
acuerdo con los lineamientos internacionales.

4. Promover un estado de salud integral para alcanzar calidad de vida segn los
estndares internacionales de salud.

5. Utilizar el idioma ingls para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la

prctica profesional.

6. Utilizar las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin en actividades

acadmicas y de la profesin, considerando el requerimiento del contexto y la
optimizacin del tiempo en la obtencin de soluciones.

7. Actuar con base a un proyecto tico de vida para asegurar la autorealizacin personal,
bienestar social y xito profesional, protegiendo al ambiente de acuerdo con metas,
normas y valores sociales.

8. Gestionar proyectos para solucionar los problemas crticos del contexto, involucrando
la participacin ciudadana, para crear y promover procesos de transformacin en la
comunidad hacia niveles de desarrollo sustentable y sostenible.

16
 NODOS PROBLMICOS
(PROBLEMAS QUE EL INGENIERO AGRNOMO VA A SOLUCIONAR)
1. El desconocimiento de los fundamentos tericos, la falta de habilidades y destrezas y la no
prctica de valores y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnolgicos de los
diferentes cultivos agrcolas y forestales, no permiten incrementar significativamente la
productividad y competitividad, en forma sustentable y sostenible.
2. El desconocimiento de los fundamentos tericos, de las normas legales, as como de los
mtodos y tcnicas para la comercializacin de productos e insumos agropecuarios, no
permiten incrementar significativamente los ndices de rentabilidad y competitividad del
sector agropecuario.
3. El desconocimiento de los fundamentos tericos, la falta de habilidades y destrezas y la no
prctica de valores y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnolgicos para el
manejo de los animales de granja, no permiten incrementar significativamente la
productividad y competitividad, en forma sustentable y sostenible.
4. La falta de conocimientos para el diseo en base a estudios y para la construccin de
infraestructura agropecuaria elemental, ocasionan problemas en los diferentes procesos
de la produccin agropecuaria, que derivan en prdidas econmicas en la cosecha,
poscosecha y faenamiento.
5. El desconocimiento de los fundamentos tericos, la falta de habilidades y destrezas y la no
prctica de valores y actitudes, necesarias para realizar estudios ambientales y de recursos
utilizados en la produccin agropecuaria y forestal, no permite plantear programas de
mitigacin y mejoramiento de los mismos.
6. El desconocimiento de los fundamentos sobre planificacin estratgica y prospectiva y
para a la administracin de RR.HH, econmicos y financieros, no permiten una adecuada
gestin de empresas pblicas y privadas y poder garantizar el desarrollo de la empresa.
7. El desconocimiento de los fundamentos tericos, aptitudes y actitudes, necesarios para el
ejercicio la transferencia de tecnologa, impide una adecuada formacin de estudiantes
relacionados con el agroecuatoriano.

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COMPETENCIAS GLOBALES
(FUNCIONES DEL INGENIERO AGRNOMO)

1. Saber los fundamentos tericos, desarrollar las habilidades y destrezas y practicar valores
y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnolgicos, de los diferentes cultivos
agrcolas y forestales, que permitan incrementar significativamente la productividad y
competitividad, en forma sustentable y sostenible.
2. Saber los fundamentos tericos, las normas legales, los mtodos y tcnicas para la
comercializacin de productos e insumos agropecuarios, para incrementar
significativamente los ndices de rentabilidad y competitividad del sector agropecuario.
3. Saber los fundamentos tericos, desarrollar las habilidades y destrezas y practicar valores
y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnolgicos para el manejo de los
animales de granja, que permitan incrementar significativamente la productividad y
competitividad, en forma sustentable y sostenible.
4. Disear en base a estudios y construir infraestructura agropecuaria elemental, para evitar
problemas en los diferentes procesos de la produccin agropecuaria y evitar prdidas
econmicas en la cosecha, poscosecha, y faenamiento.
5. Saber los fundamentos tericos, desarrollar las habilidades y destrezas y practicar valores
y actitudes, necesarias para realizar estudios ambientales y de recursos utilizados en la
produccin agropecuaria y forestal; as como tambin plantear programas de mitigacin y
mejoramiento de los mismos.
6. Saber los fundamentos sobre planificacin estratgica y prospectiva y administracin de
RR.HH, econmicos y financieros para la gestin de empresas pblicas y privadas y poder
garantizar el desarrollo de la empresa.
7. Saber los fundamentos tericos, aptitudes y actitudes, necesarios para el ejercicio la
transferencia de tecnologa, para una adecuada formacin de estudiantes relacionados
con el agroecuatoriano.

18
 COMPETENCIAS ESPECFICAS
(Requerimientos de formacin especfica del Ingeniero Agrnomo)

1. Caracterizar con precisin los diferentes elementos que constituyen los factores de
produccin (suelo, agua, clima y planta), para adecuarlos de acuerdo a los
requerimientos del cultivo y alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.
2. Identificar el lugar adecuado para una determinada especie y variedad a cultivar, en
relacin a las disponibilidades de los diferentes elementos de los factores de
produccin, para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.
3. Producir semillas y plntulas certificadas para la produccin de las diferentes especies
por variedad, para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.
4. Establecer calendarios de fertilizacin, abonadura y riego, de acuerdo al requerimiento
de los cultivos y plantaciones forestales, para alcanzar niveles altos de productividad y
competitividad.
5. Establecer programas de prevencin y manejo de plagas y enfermedades en la
produccin agrcola y forestal, para alcanzar niveles altos de productividad y
competitividad.
6. Saber los mtodos y tcnicas para la cosecha y manejo de poscosecha, en relacin a los
ndices de calidad nacional e internacional, para alcanzar niveles altos de productividad y
competitividad.
7. Realizar prcticas pre-profesionales que unifiquen y contextualicen los diferentes
conceptos, labores y tareas agrcolas y forestales, que garanticen en el ejercicio
profesional, niveles altos de productividad y competitividad.
8. Saber los fundamentos tericos, las normas legales, los mtodos y tcnicas para la
comercializacin de los productos e insumos agropecuarios, para incrementar
significativamente los ndices de rentabilidad y competitividad del sector agropecuario.
9. Saber en forma eficiente los fundamentos y las prcticas de manejo de los animales de
la granja para incrementar la productividad y rentabilidad de la produccin pecuaria.
10. Establecer en forma sustentable y sostenible, programas de prevencin y manejo de
enfermedades y plagas para animales de granja, para incrementar la productividad y
rentabilidad de la produccin agropecuaria.
11. Establecer en forma adecuada, programas de nutricin y alimentacin para animales de
granja para incrementar la productividad y rentabilidad de la produccin agropecuaria.

19
12. Disear en base a estudios y construir infraestructura agropecuaria elemental, para
evitar problemas en los diferentes procesos de la produccin agropecuaria y evitar
prdidas econmicas en la cosecha, poscosecha y faenamiento.
13. Saber en forma certera, los diferentes mtodos y tcnicas para el manejo, proteccin y
mejoramiento de los recursos naturales (suelo, agua clima, plantas, animales) utilizados
en la produccin agropecuaria, y garantizar la produccin agrcola en forma sustentable
y sostenible.
14. Realizar en forma adecuada y completa, estudios de impacto ambiental y formular
mtodos y tcnicas para la mitigacin de los mismos y poder garantizar la produccin
agrcola en forma sustentable y sostenible.
15. Saber los fundamentos sobre administracin de Recursos Humanos, para la gestin de
Proyectos de la empresa pblica y privada y poder garantizar el desarrollo de la empresa
agropecuaria.
16. Saber en forma certera los mtodos, y tcnicas para la valorizacin de empresas en el
sector agropecuario (peritajes y avalos) y poder ejercer ese campo ocupacional del
Ingeniero Agrnomo.
17. Saber los fundamentos necesarios, sobre mtodos y tcnicas del proceso de enseanza
aprendizaje o interaprendizaje y transferencia de tecnologa, para garantizar el
aprendizaje significativo de los individuos en los diferentes niveles educativos.

4. MARCO ADMINISTRATIVO LEGAL

4.1. Marco Administrativo

La Carrera cuenta con el ciento por ciento de profesores con ttulo de cuarto nivel y una gran
experiencia docente.

La Carrera, pone a disposicin de los estudiantes los siguientes servicios e instalaciones:

- Dos centros de cmputo con 44 computadoras conectadas en red.
- Biblioteca: General y especializada
- Una Granja Experimental Docente de 42 hectreas para actividades de produccin e
investigacin
- Laboratorios: Suelos y aguas; Biotecnologa; Biologa; Sanidad Vegetal; Qumica;
Fotointerpretacin; Botnica y Fisiologa Vegetal; Propagacin Vegetal

20
 - Estacin Meteorolgica en convenio con INAMHI
- Cuartos fros
- Aulas equipadas para el desarrollo de las actividades acadmicas tericas
- Aulas especializadas para el desarrollo de los programas de maestra en la Facultad de
Ingeniera Agronmica, equipada con equipos audiovisuales
- Accesibilidad al servicio de banda ancha de 5 megas de Internet
- Servicios bsicos de medicina y odontologa
- Bar comedor
- Parqueaderos

En cuanto a los recursos tecnolgicos se cuenta con las herramientas de NTICs necesarias para
la formacin de los estudiantes.

Adems se dispone de reas verdes para el desarrollo fsico, mental y recreativo del personal
docente, administrativo y estudiantil.

4.2 Marco Legal

La Carrera de Ingeniera Agronmica de la Universidad Tcnica de Ambato, se ha involucrado al

proceso educativo complejo, que requiere de una slida fundamentacin filosfica,
epistemolgica, terica, metodolgica y tcnica para la produccin de saberes ajustados a la
realidad. En esta direccin, est empeada en la formacin de profesionales de pregrado,
comprometidos con la sociedad y el desarrollo local, regional y nacional circunscrito en el
marco de una preparacin integral que privilegia la praxis en el aprendizaje y la transformacin
de prcticas educativas decadentes, dando nfasis a la investigacin y vinculacin con la
sociedad, en procura de una agricultura socio econmica viable.

La Universidad Tcnica de Ambato fue creada el 14 de abril de 1969, es decir cuenta con
cuarenta y cuatro aos al servicio de la sociedad en la formacin acadmica y profesional de
recursos humanos que actualmente laboran en diferentes empresas del sector privado e
instituciones del sector pblico en mbito, local, nacional e internacional.

Bajo estas consideraciones la formacin de profesionales en la Carrera de Ingeniera

Agronmica de la Universidad Tcnica de Ambato, se concibe como un acto de conocimientos,

21
en donde maestros, alumnos y sociedad en general, se complementan participativamente en
el descubrimiento de la verdad, es decir, poniendo en prctica el principio del aprender
haciendo.

La gestin de las autoridades se preocupa por hacer cumplirla Ley de Educacin Superior, el
Estatuto Universitario y todos los reglamentos y normativa vigentes en la UTA.

22
1
 UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERA AGRONMICA

MALLA CURRICULAR Y PRERREQUISITOS POR COMPETENCIA DE INGENIERIA AGRONOMICA

COD PRIMERO COD SEGUNDO COD TERCERO COD CUARTO COD QUINTO COD SEXTO COD SEPTIMO COD OCTAVO COD NOVENO COD DECIMO
101 Agricultura General
102 Tcnicas de Estudio

103 Lenguaje y Comunicacin 201 Metodologa de la Investigacin

104 Quimica Inorganica 202 Qumica Organica

105 Lgica Matemtica 203 Calculo Diferencial e Integral
106 Empleo de NTIC'S I 204 Empleo de NTIC'S II
205 Botanica General 301 Botanica Sistematica
206 Biologa 302 Microbiologa
303 Fisica
304 Mecanizacin Agrcola
305 Bioquimica 401 Qumica Agrcola
306 Geologa y Edafologa 402 Clasificacin y Mapeo
de Suelos
403 Topografa
404 Agrometeorologa
405 Sociologa Rural
406 Fisiologa Vegetal 501 Nutricin Vegetal
502 Agroecologa
503 Economa Agricola
504 Fitopatologa T
505 Zootecnia 601 Nutricin Animal R
A
506 Estadstica 602 Diseo Experimental
B
603 Riegos y Drenajes A
604 Conservacin de RR NN J
O
605 Legislacin Agraria
606 Emprendimiento D
E
607 Gentica 701 Fitomejoramiento
702 Agricultura Andina y Tropical G
R
703 Realidad Nacional
A
704 Gestin de Proyectos Socio D
Productivos U
A
705 Gestin de Empresas C
Agropecuarias I

706 Entomologa 801 MIP N
802 Sanidad Vegetal
803 Biotecnologa Vegetal
804 Fertirrigacin
805 Sanidad Animal
806 Horticultura
901 Fruticultura
902 Cultivos Ornamentales
903 Agroforestera
904 Construcciones Rurales
905 Peritajes Agropecuarios
906 Diseo del Proyecto de
Investigacin

707 Productos Organicos Suelo - Planta 807 Tecnologa de Semillas 907 Agroindustrias

708 Cultivos Bajo Cubierta 808 Comercializacin y Mercadeo 908 Sistema de Informacin
Geogrfica
709 Gestin Ambiental 809 Transferencia de Tecnologa 909 Sistema de Cosecha y

2 OPTATIVAS
Agropecuaria
OPTATIVAS
Poscosecha
OPTATIVAS