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APRENDIZAJE ESPERADO:

Leer y Comprender informacin presente en resea de Nicanor Parra,


respondiendo preguntas explcitas e implcitas en juego de comprensin
lectora, respetando la opinin de los dems.

INICIO:

ORGANIZADOS EN GRUPO DE 5 6 INTEGRANTES Y ELEGIDO EL JEFE DE GRUPO

SE SALUDA

SE LEEN LAS NORMAS DE LA CLASE

LEER EL OBJETIVO DE LA CLASE

SE LES EXPLICA QUE EL PROPSITO DE ESTA CLASE ES APRENDER A IDENTIFICAR


PREGUNTAS EXPLCITA E IMPLCITAS A PARTIR DE LA INFORMACIN QUE ENTREGA LA
RESEA DE NICANOR PARRA, A TRAVS DE UN JUEGO

SE RECUERDA LA CLASE ANTERIOR, SE MUESTRA EL TEXTO TRABAJADO DONDE SE


CREARON PREGUNTAS

SE ACTIVAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS. QU ES EXPLCITO? QU ES IMPLCITO?

MOSTRAR DIAPOSITIVAS. IMGENES QU PODEMOS PREGUNTAR?

PEDIR LLUVIA DE PREGUNTAS IMPLCITAS Y EXPLCITAS, RELACIONADAS CON LA VIDA


DIARIA.
DESARROLLO:

SE REVISA DIAPO CON CONTENIDO

EN QU MOMENTO DE NUESTRA VIDA COTIDIANA PODEMOS REDACTAR Y RESPONDER


PREGUNTAS DE TIPO IMPLICITA Y EXPLICITAS?

QU INFORMACIN ENCONTRAMOS ESOS AFICHES?

AHORA LEERN RESEA DE NICANOR PARRA (SE ENTREGA A JEFE DE GRUPO)

SE PIDE A LOS ALUMNOS(AS) QUE LEAN EN FORMA INDIVIDUAL LA RESEA Y SUBRAYEN


INFORMACIN IMPORTANTE Y REDACTEN PREGUNTAS IMPLCITAS Y EXPLCITAS

ES COMPLICADA LA LECTURA? PUEDEN IDENTIFICAR INFORMACIN IMPORTANTE?

SE PUEDEN IMAGINAR PARTE DEL RELATO QUE ESTN LEYENDO?

LOS INVITO A JUGAR PARA QUE IDENTIFIQUEN Y RESPONDAN PREGUNTAS EXPLICITAS E


IMPLCITAS EN EL RALLY DON NICANOR

SE LEEN LAS INSTRUCCIONES GENERALES DEL JUEGO

EL JEFE DE GRUPO SE ACERCA AL SORTEO DE POSICIONES

EL JEFE DE GRUPO LANZA EL DADO Y ELIGE A UN INTEGRANTE DEL GRUPO PARA QUE
SELECCIONE Y RESPONDA CORRECTAMENTE LA PREGUNTA, INDICANDO ADEMS SI ESTA
ES IMPLCITA O EXPLCITA.

CIERRE:

SE PREGUNTA QU APRENDIMOS HOY? CMO LO APRENDIMOS?

CONFECCIONAMOS MAPA CONCEPTUAL

LO QUE APRENDIMOS PARA QU NOS SIRVE?

LO PODEMOS USAR EN OTRAS ASIGNATURAS Y CON OTROS TEXTOS?

SE LOGR EL RESPETO?

QU ERRORES TUVIMOS EN LA PARTICIPACIN?

SE LEE NUEVAMENTE EL OBJETIVO LO LOGRAMOS?