Analisis Xi Kartu Piutang

KAJIAN PUSTAKA
2
3
n i
2
rii 1
n 1 i
2
4
KAJIAN PUSTAKA
Tingkat kesukaran soal adalah peluang untuk menjawab benar suatu soal pada tingkat
kemampuan tertentu yang biasanya dinyatakan dalam bentuk indeks. Indeks tingkat
kesukaran ini pada umumnya dinyatakan dalam bentuk proporsi yang besarnya berkisar
0,00 - 1,00 (Aiken (1994: 66). Semakin besar indeks tingkat kesukaran yang diperoleh
dari hasil hitungan, berarti semakin mudah soal itu. Suatu soal memiliki TK= 0,00
artinya bahwa tidak ada siswa yang menjawab benar dan bila memiliki TK= 1,00
artinya bahwa siswa menjawab benar. Perhitungan indeks tingkat kesukaran ini
dilakukan untuk setiap nomor soal. Pada prinsipnya, skor rata-rata yang diperoleh
peserta didik pada butir soal yang bersangkutan dinamakan tingkat kesukaran butir
soal itu. Rumus ini dipergunakan untuk soal obyektif. Rumusnya adalah seperti berikut
ini (Nitko, 1996: 310).
Jumah siswa yang menjawab benar butir soal

Tingkat Kesukaran (TK )
Jumlah siswa yang mengikuti tes
Klasifikasi tingkat kesukaran soal dapat dicontohkan seperti berikut ini.
0,00 - 0,30 soal tergolong sukar
0,31 - 0,70 soal tergolong sedang
0,71 - 1,00 soal tergolong mudah
Daya pembeda soal adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan antara
warga belajar/siswa yang telah menguasai materi yang ditanyakan dan warga
belajar/siswa yang tidak/kurang/belum menguasai materi yang ditanyakan. Untuk
mengetahui daya pembeda soa
BA BB
DP 1
2
N
DP = daya pembeda soal,

BA = jumlah jawaban benar pada kelompok atas,
BB = jumlah jawaban benar pada kelompok bawah,
N =jumlah siswa yang mengerjakan tes.
Untuk mengetahui daya pembeda soal bentuk uraian adalah dengan menggunakan
rumus berikut ini.
Mean kelompok atas Mean kelompok bawah

DP
Skor maksimum soal
Adapun klasifikasinya adalah seperti berikut ini (Crocker dan Algina, 1986: 315).
0,40 - 1,00 : soal diterima baik
0,30 - 0,39 : soal diterima tetapi perlu diperbaiki
0,20 - 0,29 : soal diperbaiki
0,19 - 0,00 : soal tidak dipakai/dibuang
Untuk mengetahui koefisien reliabilitas tes soal bentuk pilihan ganda digunakan rumus
Kuder Richadson 20 (KR-20) seperti berikut ini.
k p(1 p )
KR 20 1
k 1 (SD )2
Untuk mengetahui reliabilitas soal pada soal uraian menggunakan rumus koefisien alfa
(Cranbachs Alpha) dalam Suharsimi (2006:109) berikut :
n i
2
rii 1
n 1 i
2
Pengujian reliabilitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa instrumen (soal) yang
digunakan reliabel (Riduan,2007: 235)
Untuk mengetahui koefisien validitas item soal digunakan rumus product moment.
N XY ( X )( Y )
rxy
[ N X 2 ( X ) 2 ][ N Y 2 ( Y ) 2
Pengujian validitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa soal tersebut valid
(Riduan,2007: 235)
PETUJUK PENGGUNAAN PROGRAM ANAJOHN
4
5
10
PETUJUK PENGGUNAAN PROGRAM ANAJOHN
Program ANAJOHN merupakan program analisis soal pilihan ganda/jamak maksimum 50 soal dan soal
uraian maksimum 50 soal. Untuk menjalankan program ANAJOHN ini ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan.
Sebelum anda menggunakan program ini alangkah baiknya anda membaca petunjuk ini.
Langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengisi data. Caranya klik pada DATA SISWA dari tool
yang ada di atas, kemudian isi data seperti di bawah ini:
Selanjutnya isi nama siswa di bawahnya, maksimum 50 siswa, jangan lupa NISN jika perlu.
Untuk soal pilihan ganda, silahkan buka selanjutnya isikan jawaban siswa,
Tulis kunci jawaban dulu, kemudian tuliskan jawaban siswa di bawahnya. Jangan lupa hapus contoh
yang ada!
Jika soal anda hanya soal uraian maka silahkan isi pada bagian:
Setelah mengisi jawaban siswa, anda dapt melihat berbagai hasil dari tool yang ada di atas. Jika soal
anda hanya pilihan ganda saja, maka anda cukup PRINT hasilnya pada bagian:
Jika soal anda hanya soal uraian saja, maka anda cukup PRINT hasilnya pada bagian:
Jika soal anda pilihan dan uraian, silahkan PRINT pada bagian PILIHAN GANDA, URAIAN maupun
GABUNGAN.
Untuk Hasil remedial teaching, anda dapat manfaatkan program REMEDIAL TEACHING :
Jika anda ingin print silahkan gunakan kertas ukuran Folio atau F4 atau Legal..!
Cara mengubah ukuran kertas menjadi Folio (F4)
1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.Klik File (bagianatas)
4.KlikServer Propertis
5.KlikForms(bagianatas)
6.PilihpadaForm on: User denganklikpadatandapanahkebawahdanpilihFolio
7.BeritandaceklispadaCreatet a new form
8.GantitulisanFoliopadaFormnamemenjadi Folio F4
9.Klikpadakotak save form
10.Klik Ok selanjutnya>>>>>
UntukSETTINGPrinterEPSON:
3.Klikkananpadajenisprinter
4.KlikpadaPrinting Preferences
5.KlikMainpadabagianatas
6.Pilihpadakotaksize baristerakhirUser Defined
7.PadakotakPaperSizeNametulisanUser Defined digantidengan Folio F4
8.Padabagianunit(bawahwarnabiru)klikpada0,01 inch
9.IsikanpadaPaper Width : 850 danpadaPaper Haight: 1300
10.KilikOk padajendelaUser Defined Peper Size
11.KlikOk padajendelaEpson
UntukSETTINGPrinterCANON:
3.KlikpadaPrinting Preferences
4.KlikPage Setuppadabagianatas
5.PilihpadakotakPageSize:Folio F4
6.Klikdefault padabagianbawah
7.KlikOk
8.Selesaideh
Designer Program
H. KARJONO, S.Pd., M.Pd.

Program ini sah digunakan oleh:
Nama : WIDI SUSYANTI ,S.E
NIP :
Unit Kerja : SMK MA'ARIF KARANGREJA
Silahkan kunjungi: http://rp

Program lain yang dapat anda download antara lain:
1. Silabus dan RPP (SD, SMP, SMA dan SMK), Bahan Ajar Guru
2. Penyusunan PTK
3. Software Penilaian Kinerja Guru (PKG), Software Penulisan Ijazah
gi: http://rppsilabusterbaru.com
DATA PESERTA UJIAN
Nama Sekolah SMK MA'ARIF KARANGREJA Materi Pokok

Kepala Sekolah MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd Kelas/ Semester XI/1
NIP Tahun Pelajaran 2016/2017
Guru Pengajar WIDI SUSYANTI ,S.E Tanggal Tes DESEMBER 2016
NIP Tanggal Periksa DESEMBER 2016
Mata Pelajaran KARTU PIUTANG Nilai KKM 75
Jenis Tes UAS Tempat TTD KARANGREJA
No NIS NAMA
1 ADELIAFIRANTI
2 ALFAN
3 ALIFATUNKHASANAH
4 APRIYANTO
5 BURHANUDIN
6 DEWIMASITOH
7 FEDIYANTO
8 IKAMUFTIHATUN
9 ISMUAFIFAH
10 ISTISOFIYANI
11 KHALIMATUSS
12 KHOLIKMUSTOFA
13 KOMARUDIN
14 KUMILLAILA
15 NADITAAMELIA
16 NENIPIKIYANI
17 NOVIAMBARWATI
18 NOVIANDWIANDIKA
19 NURMIASTUTI
20 SIGIT NUR
21 SITI SUNDARI
22 SOFIYATUN
23 UMU FADLIYAH
24 YUSUF MAFATUL M
25
26
27
28
29
30
DATA JAWABAN SISWA
Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

Jenis Tes : UAS Tahun Pelajaran : 2016/2017
Mata Pelajaran : KARTU PIUTANG Tanggal Tes : DESEMBER 2016
Materi Pokok : Tanggal Periksa : DESEMBER 2016
Guru Pengajar : WIDI SUSYANTI ,S.E Nilai KKM : 75
NIP : Jumlah Peserta Tes : 24 Siswa
TULIS KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA SETIAP 5 NOMOR JUMLAH SKOR

Petunjuk penulisan jawaban 1-5 6 -10 11 - 15 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50 SOAL TOTAL
Ada di Sini
BCDAA BBAAD DBACC AAABA CDDBB CADCD BDBBC AABDB 40 100
JAWABAN SISWA Jawab

Cek Jawaban
No NAMA SISWA 1-5 6 -10 11 - 15 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50 Benar
1 ADELIA FIRANTI BCAAA BBAAA DBACC AAABA CCDDB CADCD CACAB AABDB Ok ! 31
2 ALFAN BCDAA BBACC DBACC AAABA ACCDD AADCD DCCDC DBCAC Ok ! 23
3 ALIFATUN KHASANAH BCDAA BBAAD DBACC AAABA CCDDA CADCD BDBBC BBDAD Ok ! 32
4 APRIYANTO CBCDB CBADB DBACC AAABA CCDBB AADCD ACBBD ABCDD Ok ! 24
5 BURHANUDIN CBCDB CBADB DCACD AAABA CCCAB ABDDB BDBBC AABDB Ok ! 23
6 DEWI MASITOH BCDAA BBAAD DBACC AAABA BCCAB AADCD DACDD AABDB Ok ! 30
7 FEDIYANTO CBCDB CBADB CBCAD AAABA CDADB AADCD BDBBC CABAB Ok ! 23
8 IKA MUFTIHATUN CBCDB CBADB DBACC AAABA CDDBB CADCD BDBBC AAADD Ok ! 30
9 ISMU AFIFAH BCDAA BBAAD DBACC AABBA CCDAB ABDCD CACDD AABAD Ok ! 28
10 ISTI SOFIYANI BCDAA BBAAD DBACC BDBCC CDDBB ABDCA DACDB AABDB Ok ! 27
11 SISKA BCDAA BBAAD DBACC BACDA ACCBB ABDCD DDCBB BCAAD Ok ! 24
12 KHOLIK MUSTOFA BCDAA CBADB DBACC CACBA CCCBA ABDCD ADBBB BCAAC Ok ! 23
13 KOMARUDIN BCDAA BBAAD DBACC ACACB CDDBA ABDCA DDBDA AACDB Ok ! 29
14 KUMIL LAILA BCDAA BBAAD DBACC DBABA CCDBB ACDDD ADBBD ABCDD Ok ! 29
15 NADITA AMELIA BCDAA BBAAD DBACC ACAAA AADBB ABDCD ADBBB AACAC Ok ! 29
16 NENI PIKIYANI BCDAA BBAAD DBACC CBADA CCCBD ABACD BACBA BACDD Ok ! 25
17 NOVI AMBARWATI CBCDD CBADB DBACC ABBBA DDBBB DCDCD DDBBB AABDB Ok ! 24
18 NOVIAN DWI ANDIKA CBCCC CBADD DBACC ABBDA DCBDD DCDCD DDBBB AABDB Ok ! 21
19 NURMI ASTUTI CBCDD CBADB DBACC ABBBA DDBBB ABDCD DDBBC AACDD Ok ! 23
20 SIGIT NUR CBCDD BBADB DBACC AABBA DDBBD DCDCB DDBBD AACAC Ok ! 21
21 SITI SUNDARI CBCDD CBADB DBADD ABABD DDCDB DCDCB DDBCB AACDB Ok ! 18
22 SOFIYATUN BCDAA BBAAD BBACC ABBBB DBCDB DCDCB DDBBB AAADD Ok ! 25
23 UMU FADLIYAH BCDAA DBADD BBACC ABBBA BBCDD CADCD DDCBB AABAD Ok ! 25
24 YUSUF MAFATUL M BCDAA BBADB DBACC AABBA DDBBB CADCA DDBBB AABDB Ok ! 32
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

Kepala SMK MA'ARIF KARANGREJA Guru Mata Pelajaran KARTU PIUTANG
MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

NIP NIP. 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
n(XY)(( YX ))
rxy
{ Xn 2( )2}{ YnX 2(Y)2}
n( XY ) ( X )( Y )
rxy
{n X 2 ( X ) 2 }{n Y 2 ( Y ) 2 }
k p(1 p)
KR 20 1
k 1 (SD)2
DAFTAR NILAI SOAL PILIHAN GANDA

75
NO NAMA SKOR NILAI KETUNTASAN
1 ADELIA FIRANTI 31 78 Remedial
2 ALFAN 23 58 Remedial
3 ALIFATUN KHASANAH 32 80 Tuntas
4 APRIYANTO 24 60 Remedial
5 BURHANUDIN 23 58 Remedial
6 DEWI MASITOH 30 75 Tuntas
7 FEDIYANTO 23 58 Remedial
8 IKA MUFTIHATUN 30 75 Tuntas
9 ISMU AFIFAH 28 70 Remedial
10 ISTI SOFIYANI 27 68 Remedial
11 SISKA 24 60 Remedial
12 KHOLIK MUSTOFA 23 58 Remedial
13 KOMARUDIN 29 73 Remedial
14 KUMIL LAILA 29 73 Remedial
15 NADITA AMELIA 29 73 Remedial
16 NENI PIKIYANI 25 63 Remedial
17 NOVI AMBARWATI 24 60 Remedial
18 NOVIAN DWI ANDIKA 21 53 Remedial
19 NURMI ASTUTI 23 58 Remedial
20 SIGIT NUR 21 53 Remedial
21 SITI SUNDARI 18 45 Remedial
22 SOFIYATUN 25 63 Remedial
23 UMU FADLIYAH 25 63 Remedial
24 YUSUF MAFATUL M 32 80 Tuntas


NIP NIP. 0
HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA
r-tabel (taraf sig 5% & teste 24) = 0,404 Reliabilitas Keseluruhan : -0,77(Tdk Reliabel)
Nomor Kesukaran Daya Beda Soal Validitas Soal Masuk

Soal Index Kategori Index Kategori Index Kategori Bank Soal
1 0.625 Sedang 0.625 Soal diterima baik 0.580 Valid Diterima
5 0.625 Sedang -0.250 Soal tidak dipakai/dibuang 0.580 Valid Dipertimbangkan
7 1.000 Mudah -0.875 Soal tidak dipakai/dibuang
8 1.000 Mudah 0.000 Soal tidak dipakai/dibuang
10 0.500 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.324 Tidak Valid Ditolak
11 0.875 Mudah 0.125 Soal tidak dipakai/dibuang 0.148 Tidak Valid Ditolak
14 0.917 Mudah 0.250 Soal diperbaiki 0.428 Valid Dipertimbangkan
15 0.875 Mudah -0.375 Soal tidak dipakai/dibuang 0.452 Valid Dipertimbangkan
17 0.542 Sedang 0.000 Soal tidak dipakai/dibuang 0.195 Tidak Valid Ditolak
18 0.542 Sedang 0.375 Soal diterima tapi perlu diperbaiki 0.240 Tidak Valid Ditolak
19 0.750 Mudah -0.125 Soal tidak dipakai/dibuang -0.006 Tidak Valid Ditolak
21 0.500 Sedang 0.250 Soal diperbaiki 0.324 Tidak Valid Ditolak
22 0.375 Sedang -0.125 Soal tidak dipakai/dibuang -0.118 Tidak Valid Ditolak
26 0.208 Sukar 0.500 Soal diterima baik 0.579 Valid Diterima
27 0.375 Sedang 0.375 Soal diterima tapi perlu diperbaiki 0.412 Valid Dipertimbangkan
29 0.917 Mudah 0.000 Soal tidak dipakai/dibuang -0.017 Tidak Valid Ditolak
31 0.208 Sukar 0.000 Soal tidak dipakai/dibuang 0.111 Tidak Valid Ditolak
35 0.250 Sukar -0.250 Soal tidak dipakai/dibuang -0.019 Tidak Valid Ditolak
36 0.750 Mudah 0.250 Soal diperbaiki 0.123 Tidak Valid Ditolak
37 0.750 Mudah 0.000 Soal tidak dipakai/dibuang -0.006 Tidak Valid Ditolak

NIP NIP. 0
DIAGRAM ANALISIS
SOAL PILIHAN GANDA/JAMAK
DIAGRAM KESUKARAN SOAL DIAGRAM DAYA BEDA SOAL

Mudah 14 Sangat Baik 2
JUMLAH SOAL
25
23
JUMLAH SOAL
25
Sedang 23 Baik 7 23
Sukar 3 Cukup 8
20 20
Jelek 23
15 14 15
10
10 8
7
5
3 2
0 Sangat Baik Baik Cukup Jelek

Mudah Sedang Sukar
KATEGORI KATEGORI
Column C Column H
DIAGRAM VALIDITAS SOAL DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

JUMLAH SISWA
JUMLAH SOAL
30 14
13
26
12
25
valid 12 Sangat Baik 0

10
20 tidak valid 26 Baik 5
8
Kurang 13
15
12 6
5
10
4
5
2
0 0
valid tidak valid 0 Baik

Sangat Baik Kurang
KATEGORI KATEGORI
Column C Column H


NIP NIP. 0
DATA JAWABAN SOAL URAIAN

TULISKAN SKOR MAKSIMUM DI BAWAH INI JUM SOAL

Petunjuk Klik di Sini
4 4 4 4 4 5
JUMLAH
NO NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 SKOR
1 ADELIA FIRANTI 0
2 ALFAN 0
3 ALIFATUN KHASANAH 0
4 APRIYANTO 0
5 BURHANUDIN 0
6 DEWI MASITOH 0
7 FEDIYANTO 0
8 IKA MUFTIHATUN 0
9 ISMU AFIFAH 0
10 ISTI SOFIYANI 0
11 KHALIMATUS S 0
12 KHOLIK MUSTOFA 0
13 KOMARUDIN 0
14 KUMIL LAILA 0
15 NADITA AMELIA 0
16 NENI PIKIYANI 0
17 NOVI AMBARWATI 0
18 NOVIAN DWI ANDIKA 0
19 NURMI ASTUTI 0
20 SIGIT NUR 0
21 SITI SUNDARI 0
22 SOFIYATUN 0
23 UMU FADLIYAH 0
24 YUSUF MAFATUL M 0
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40


NIP NIP. 0
n(XY)(( YX ))
rxy
{ Xn 2( )2}{ YnX 2(Y)2}
n( XY ) ( X )( Y )
rxy
{n X 2 ( X ) 2 }{n Y 2 ( Y ) 2 }
n i
2
rii 1 2
n 1 i
HASIL ANALISIS SOAL URAIAN

r-tabel (taraf sig 5% & teste 24) = 0,404 Reliabilitas Keseluruhan #DIV/0!
Nomor Kesukaran Daya Beda Soal Validitas Soal Masuk
Soal Index Keterangan Index Keterangan Index Keterangan Bank Soal
1 0.000 Sukar 0.000 Soal tidak dipakai/dibuang


NIP NIP. 0
DAFTAR NILAI SOAL URAIAN

75
NO NAMA SKOR NILAI KETUNTASAN
1 ADELIA FIRANTI 0 0 Remedial
3 ALIFATUN KHASANAH 0 0 Remedial
6 DEWI MASITOH 0 0 Remedial
7 Ma'rifatul Wasingah 0 0 Remedial
8 Novia Safitri 0 0 Remedial
11 KHALIMATUS S 0 0 Remedial
24 YUSUF MAFATUL M 0 0 Remedial


NIP NIP. 0
DIAGRAM ANALISIS
SOAL URAIAN
Mudah KESUKARAN
DIAGRAM 0 SOAL Sangat Baik
DIAGRAM DAYA0BEDA SOAL
Sedang 0 Baik 0
Sukar 1 Cukup 0
Jelek 5
100% 5;
100%
Mudah Sedang Sukar Sangat Baik Baik Cukup Jelek
DIAGRAM VALIDITAS SOAL DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA
valid 0 Sangat Baik 0

tidak valid 0 Baik 0
Kurang 24
100%
valid tidak valid Sangat Baik Baik Kurang


NIP NIP. 0
DIAGRAM DAYA BEDA SOAL
5;
100%
Sangat Baik Baik Cukup Jelek
DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA
100%
Sangat Baik Baik Kurang

DAFTAR NILAI GABUNGAN

NIP : Jumlah Peserta Tes75 : 24 Siswa
100% 0% Nilai
No NAMA Ketuntasan
Pilihan Ganda Uraian Gabungan
1 ADELIA FIRANTI 78 0 78 Tuntas
2 ALFAN 58 0 58 Remedial
3 ALIFATUN KHASANAH 80 0 80 Tuntas
4 APRIYANTO 60 0 60 Remedial
5 BURHANUDIN 58 0 58 Remedial
6 DEWI MASITOH 75 0 75 Tuntas
7 FEDIYANTO 58 0 58 Remedial
8 IKA MUFTIHATUN 75 0 75 Tuntas
9 ISMU AFIFAH 70 0 70 Remedial
10 ISTI SOFIYANI 68 0 68 Remedial
11 SISKA 60 0 60 Remedial
12 KHOLIK MUSTOFA 58 0 58 Remedial
13 KOMARUDIN 73 0 73 Remedial
14 KUMIL LAILA 73 0 73 Remedial
15 NADITA AMELIA 73 0 73 Remedial
16 NENI PIKIYANI 63 0 63 Remedial
17 NOVI AMBARWATI 60 0 60 Remedial
18 NOVIAN DWI ANDIKA 53 0 53 Remedial
19 NURMI ASTUTI 58 0 58 Remedial
20 SIGIT NUR 53 0 53 Remedial
21 SITI SUNDARI 45 0 45 Remedial
22 SOFIYATUN 63 0 63 Remedial
23 UMU FADLIYAH 63 0 63 Remedial
24 YUSUF MAFATUL M 80 0 80 Tuntas


NIP NIP. 0
HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA
No URAIAN HASIL ANALISIS SEBAIKNYA KESIMPULAN

1 Kesukaran soal
Soal Mudah 35% < 10 % Kurang
Soal Sedang 58% (10 - 80)% Baik
Soal Sukar 8% < 10 % Baik
2 Daya Pembeda Soal

Sangat Baik 5% > 20% Kurang
Baik 18% > 30% Kurang
Cukup 20% > 30% Kurang
Jelek 58% < 20% Kurang
3 Validitas Item Soal

Soal Valid 30% > 75% Kurang
Soal Tidak Valid 65% < 25% Kurang
4 Reliabilitas Keseluruhan Soal Tdk Reliabel Reliabel Kurang
5 Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa 24
Siswa yang Tuntas 21% > 60% Kurang
Siswa yang tidak Tuntas 54% < 15% Kurang
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa sela
HASIL ANALISIS SOAL URAIAN
No URAIAN HASIL ANALISIS SEBAIKNYA KESIMPULAN

1 Kesukaran soal
Soal Mudah 0% < 10 % Tidak Baik
Soal Sedang 0% (10 - 80)% Tidak Baik
Soal Sukar 20% < 10 % Kurang
2 Daya Pembeda Soal

Sangat Baik 0% > 20% Tidak Baik
Baik 0% > 30% Tidak Baik
Cukup 0% > 30% Tidak Baik
Jelek 100% < 20% Kurang
3 Validitas Item Soal

Soal Valid 0% > 75% Tidak Baik
Soal Tidak Valid 0% < 25% Tidak Baik
4 Reliabilitas Keseluruhan Soal #DIV/0! Reliabel #DIV/0!
5 Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa 24
Siswa yang Tuntas 0% > 60% Tidak Baik
Siswa yang tidak Tuntas 100% < 15% Kurang
0
Saran:
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa selam
1 Hasil analisis soal pilihan ganda menunjukkan bahwa: Soal yang anda buat masih
banyak yang harus diperbaiki, alangkah baiknya jika tetap berusaha semaksimal
mungkin untuk mendapatkan hasil yang optimal
2 #DIV/0!
3 Berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa pada soal pilihan ganda,
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran, semoga berhasil
4 Sedangkan berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa pada soal uraian,
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran, semoga berhasil...!
JANGAN PERNAH BERHENTI BELAJAR

RINCIAN REMEDIAL TEACHING SETIAP SISWA
Nomor Absen 4 Nilai Pil Ganda 60

Nama APRIYANTO Nilai Uraian 0
KKM 75 Nilai Akhir 60
Ketuntasan Remedial
No Soal Nilai Pilihan Ganda Ketuntasan Nilai Uraian Ketuntasan

1 0 Remedial 0 Remedial
6 0 Remedial
7 1 Tuntas
8 1 Tuntas
9 0 Remedial
10 0 Remedial
11 1 Tuntas 0
12 1 Tuntas 0
13 1 Tuntas
14 1 Tuntas
15 1 Tuntas
16 1 Tuntas
17 1 Tuntas
18 1 Tuntas
19 1 Tuntas
20 1 Tuntas
21 1 Tuntas 0
22 0 Remedial
23 1 Tuntas
24 1 Tuntas
25 1 Tuntas
26 0 Remedial
27 1 Tuntas
28 1 Tuntas
29 1 Tuntas
30 1 Tuntas
31 0 Remedial
32 0 Remedial
33 1 Tuntas
34 1 Tuntas
35 0 Remedial 0
36 1 Tuntas
37 0 Remedial
38 0 Remedial
39 1 Tuntas
40 0 Remedial
0

NIP NIP. 0
DAFTAR NILAI PERBAIKAN

NIP : Jumlah Peserta Tes 75 : 24 Siswa
Nilai
NO Nama Nilai Awal Nilai Akhir Ketuntasan
Remedial
1 ADELIA FIRANTI 78 78 Tuntas
3 ALIFATUN KHASANAH 80 80 Tuntas
6 DEWI MASITOH 75 75 Tuntas
7 FEDIYANTO 58 58 Remedial
8 IKA MUFTIHATUN 75 75 Tuntas
11 SISKA 60 60 Remedial
24 YUSUF MAFATUL M 80 80 Tuntas

NIP NIP. 0

Analisis Xi Kartu Piutang

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Analisis Xi Kartu Piutang

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

KAJIAN PUSTAKA

Jumah siswa yang menjawab benar butir soal

DP = daya pembeda soal,

Mean kelompok atas Mean kelompok bawah

H. KARJONO, S.Pd., M.Pd.

Nama : WIDI SUSYANTI ,S.E

Unit Kerja : SMK MA'ARIF KARANGREJA

Silahkan kunjungi: http://rp

3. Software Penilaian Kinerja Guru (PKG), Software Penulisan Ijazah

Nama Sekolah SMK MA'ARIF KARANGREJA Materi Pokok

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

TULIS KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA SETIAP 5 NOMOR JUMLAH SKOR

JAWABAN SISWA Jawab

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Nomor Kesukaran Daya Beda Soal Validitas Soal Masuk

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

DIAGRAM KESUKARAN SOAL DIAGRAM DAYA BEDA SOAL

0 Sangat Baik Baik Cukup Jelek

DIAGRAM VALIDITAS SOAL DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

valid 12 Sangat Baik 0

valid tidak valid 0 Baik

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

TULISKAN SKOR MAKSIMUM DI BAWAH INI JUM SOAL

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Mudah Sedang Sukar Sangat Baik Baik Cukup Jelek

DIAGRAM VALIDITAS SOAL DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

valid 0 Sangat Baik 0

valid tidak valid Sangat Baik Baik Kurang

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Sangat Baik Baik Cukup Jelek

DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

Sangat Baik Baik Kurang

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

No URAIAN HASIL ANALISIS SEBAIKNYA KESIMPULAN

2 Daya Pembeda Soal

3 Validitas Item Soal

4 Reliabilitas Keseluruhan Soal Tdk Reliabel Reliabel Kurang

No URAIAN HASIL ANALISIS SEBAIKNYA KESIMPULAN

2 Daya Pembeda Soal

3 Validitas Item Soal

4 Reliabilitas Keseluruhan Soal #DIV/0! Reliabel #DIV/0!

JANGAN PERNAH BERHENTI BELAJAR

Nomor Absen 4 Nilai Pil Ganda 60

No Soal Nilai Pilihan Ganda Ketuntasan Nilai Uraian Ketuntasan

MUH. YASRO KHAMBALI, S.Pd WIDI SUSYANTI ,S.E

Nama Sekolah : SMK MA'ARIF KARANGREJA Kelas/ Semester : XI/1

Mengetahui, KARANGREJA, DESEMBER 2016

Vous aimerez peut-être aussi